少先隊主題活動方案5篇

少先隊主題活動方案5篇少先隊主題活動方案篇1

一、活動目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，期望更多的“小雷鋒〞出如今我們的日常生活中。

二、活動預備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好典范》。

三、活動過程

〔一〕主持人導出隊會主題

三月，陽光明媚。

三月，萬物復蘇。

三月，春風送暖。

三月，大地換新顏。

同學們，三月，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

主持人：“學習雷鋒好典范〞，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的榮耀傳統(tǒng)。

〔二〕讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光芒形象卻永久留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購置了學習書籍。他不僅自己仔細學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。

教師：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

〔三〕使學生明白“雷鋒精神〞在現(xiàn)實生活中仍舊存在

1、講身邊的“活雷鋒〞故事

2、表揚，并給班級的“小雷鋒〞發(fā)榮譽獎。

教師：“學雷鋒，做好事〞的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永久是我們學習的典范！〔全班唱《學習雷鋒好典范》〕

〔四〕老師總結(jié)

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。

通過這次隊會，我信任會有更多的“小雷鋒〞出如今我們的四周。

少先隊主題活動方案篇2

第一部分：

一、活動背景：

時值“元旦、春節(jié)〞佳節(jié)的到來，在這辭舊迎新之際，為歡送不平凡的20xx年，迎接充滿期望的20xx年，活躍大家的業(yè)余文化生活，鍛煉和培育主動向上、奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神！我院特舉辦這次大型趣味聯(lián)歡會。

二、活動目的：

加強醫(yī)院的凝聚力，增添科室間的協(xié)作，豐富大家的業(yè)余生活，促進同事間的情意。弘揚中華民族團結(jié)一心、努力拼搏的傳統(tǒng)美德。主動提倡文明、和諧、團結(jié)的活動氣氛和工作氣氛，讓大家在活動中感受歡樂，在歡樂中感受生活！愉悅大家的身心，為以后更好的工作夯實基礎。

通過活動醫(yī)院向大家表達感謝和祝福，感謝大家在過去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年美好安康！

第二部分：

一、活動主題：

大同市礦區(qū)中醫(yī)醫(yī)院慶“元旦〞、迎“新春〞趣味聯(lián)歡會。

二、活動時間：

20xx年12月30日14:30-17:00

三、活動地點：

醫(yī)院餐廳

四、參與對象：

醫(yī)院全體員工〔由各科室主任依據(jù)活動調(diào)整、支配科室工作、并支配好當天值班人員的工作〕。

五、前期預備：

1、活動物資預備〔12月28日至12月29日〕

場地布置所需物資：主題橫幅、氣球、彩帶、膠帶、剪刀、繩子、桌子、椅子。

活動所需物資：活動獎品、食品〔水、水果、瓜子、花生、大豆等〕、繩子20米、氣球、筆記本電腦一臺、投影儀一臺、秒表1個、桌簽4個。

2、場地布置：

主席臺2張桌子、4把椅子；將印有主題的橫幅掛在主席臺后方；懸掛氣球、彩帶等裝飾物品，增加現(xiàn)場氣氛；將活動用品等放置于合理位置。

3、人員支配：

選購人員

場地布置人員

主裁判

助理裁判

獎品分發(fā)管理

現(xiàn)場維護秩序及引導

攝影

第三部分：

一、活動流程

1、由院長致新年賀詞、宣布趣味聯(lián)歡會開始。

2、趣味活動項目開始。

二、趣味活動項目

1、成語連珠：游戲規(guī)則：以科室為單位選派4人為一個小組，共8組進行。由主裁判先說個成語，每個組，最終一個字接成語。間隔時間不能超過1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)未能接上的退出游戲，剩余小組游戲繼續(xù)。堅持到最終的二組為一、二、等獎，最先退出的二組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。

2、你來比劃我來猜：游戲規(guī)則：以科室為單位自由組合，2人一組。共8組，抽簽決定題組，一個比劃一個猜。每組20個詞，限時5分鐘，比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但不能描述某一字的讀音或?qū)懛?，不能出現(xiàn)“詞語〞中的同音字。出現(xiàn)上述行為的由裁判員喊“過〞。猜不出的可以喊“過〞，每組由三次“過〞的機會。答對題目相對多的二組為一、二、等獎，答對題目最少的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。

3、猜謎語：游戲規(guī)則：以個人為單位，由裁判員宣布語題，現(xiàn)場舉手搶答，搶答者必需在5秒內(nèi)公布謎底，謎底正確的給予發(fā)放獎品，謎底錯誤或未在規(guī)定時間內(nèi)給出謎底者，為大家自籌表演節(jié)目，每人限猜一條謎語。

4、同心協(xié)力：游戲規(guī)則：以科室為單位選派2人〔一男一女〕為一個小組，共8組進行、競賽前要將相鄰隊員的腿用繩子綁起來，然后以站立方式同時跑向終點再折返到起點處，最快的二組獲勝。最慢的一組待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。

5、雙人運球：競賽規(guī)則：以科室為單位選派2人〔一男一女〕為一個小組，共8組進行。賽道折返，2人不能用雙手抱球，只能用身體夾住1個氣球，從起點出發(fā)折返到終點，在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球的現(xiàn)象的，都要從起點重新出發(fā)。運球數(shù)量最多的二組獲勝，運球數(shù)量最少待游戲結(jié)束后為大家自籌表演節(jié)目。

三、活動經(jīng)費預算

1、趣味運動會項目費用〔含獎品〕約元。

2、場地布置費用約x元。

活動費用共計：約x元。

四、可預見的問題及解決方法

1、人員安全問題：提示參與活動的人員留意自己的身體狀況，活動重在參加，大家要量力而行，參與符合自身狀況的活動，以免出現(xiàn)意外。

2、現(xiàn)場秩序問題：若活動過程中大家心情興奮，引起現(xiàn)場混亂，由現(xiàn)場維護秩序人員穩(wěn)定局面，各科室主任出面輔助。

五、活動結(jié)束后，每科出一人負責會場清掃工作。

注：各科室主任接到策劃書后，請仔細閱讀策劃書的內(nèi)容并轉(zhuǎn)達給員工。請于29日17：00前將參與活動人員名單，及參賽項目上報活動策劃組。各科室主任負責本科室人員集合、清點及維持秩序，負責本隊競賽的相關(guān)工作及獎品的領(lǐng)取。另請各科主任通知參與活動人員于12月30日14：30前到達會場，我們將按計劃時間進行活動支配。

感謝各位的支持與協(xié)作！

少先隊主題活動方案篇3

一、活動內(nèi)容：

1、少先隊新隊員入隊儀式

2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉

二、活動目的：

結(jié)合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日，在全體隊員中開展隊紀、隊風教育;進行新隊員入隊宣誓儀式;進行少先隊大隊委換屆選舉工作。

三、活動場地：__小學led屏幕下

四、參與人員：全體師生

五、活動時間：

20_年10月9日(大隊委候選人選舉)

10月10日(候選人參與大隊委會議，做演講預備)

10月11日(候選人競選演講、大隊委投票選舉)

10月13日(大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式)

六、活動分工：

1、三至六年級各班交競選學生干部的名單以及競崗演講稿。

2、班主任指導競選學生干部寫出演講稿和指導學生如何演講。

3、一年級班主任交新隊員名單;支配一位學生作新隊員代表發(fā)言。

4、各班熟識隊歌、隊禮、呼號內(nèi)容、呼號的手勢、中隊長整隊報告人數(shù)。

5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學習少先隊學問、學習怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學習敬隊禮，熟識宣誓、呼號的內(nèi)容。

6、場地規(guī)劃：

音響：常月

場地布置：孫振林、程冬陽、張陽。

七、活動流程

大隊委競選(20_年10月9日-10月11日)

1、以中隊為單位擇優(yōu)選出競選候選人

2、公開進行大隊長競選演講

3、新任大隊委、全體輔導員投票

4、根據(jù)計票結(jié)果，確定大隊長、副大隊長人選

新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式(20_年10月13日)

(一)、新一屆大隊委成立大會

1、主持人宣布儀式開始

2、上屆大隊委員做工作報告

3、輔導員介紹新一屆大隊委成員，并佩戴大隊委標志，頒發(fā)大隊委員聘書

4、介紹大隊委員會分工職責

5、新一屆大隊委成員做表態(tài)發(fā)??

(二)、少先隊新隊員入隊宣誓儀式

1、主持人宣布__小學建隊日活動正式開始。

2、各中隊整隊，報告人數(shù)。

3、出隊旗

4、大隊輔導員宣布新隊員名單(新隊員上臺)

5、老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾(五、六年級)

6、新隊員宣誓

7、新隊員代表講話

5、聘請一年級中隊輔導員并手授予聘書與隊旗

9、大隊輔導員總結(jié)講話

10、全體同學唱《少年先鋒隊隊歌》

11、主持人宣布儀式結(jié)束

12、呼號

13、退旗

少先隊主題活動方案篇4

活動目的：

結(jié)合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學習安全學問，學習文明行為，傾聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，小學生開學第一課活動方案。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

活動對象：

少先隊員

活動時間：

20xx年9月。

活動預備：

習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

活動過程：

主題一：安全教育

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？〔引起學生興趣，因他們較熟識?！?/p>

2、教師依據(jù)學生的回答準時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應馬上截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題商量：

假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？〔學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定?！?/p>

2、依據(jù)商量，向?qū)W生補充一些防火學問。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)覺有溺水事件發(fā)生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平常生活中的一些擔心全的行為、做法列舉出來，商量這樣做的后果。

a、在人多的地方或公路上踢球；

b、在樓道上追逐狂打；

c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

e、沒有做預備活動便下水游泳：

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

主題二：好習慣教育

第一樂章：習慣的重要性

師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親熱的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最終一關(guān)——-面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們肯定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄用，因為公司從來不錄用那些亂翻東西的人。年輕人一聽，立刻捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么惋惜呀！

師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年月，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時選擇第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師特別感動。他想：只有把這飛船交給一個如此疼惜它的人，我才放心。在他的推舉下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？

小結(jié)：所以有人開玩笑說，勝利從脫鞋開始。原來得到賞識很簡潔，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛剛講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大將來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精致源于詳情，詳情造就勝利，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在詳情處多下功夫吧！

第二樂章：好習慣知多少

師：那么，我們小學生應當從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？

〔1〕作為一名小學生，我們就應當做到：喜愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

〔2〕文明禮貌，微笑待人；

〔3〕學會敬重，耐煩聽他人說話；

〔4〕愛護隱私，別人的東西不亂動；

〔5〕利人利己，用過的東西放回原處；

〔6〕老實守信，說了就要努力做；

〔7〕待人友善，觀看競賽文明喝彩；

〔8〕遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

〔9〕勤奮自強，天天鍛煉身體；

〔10〕環(huán)保衛(wèi)生，干潔凈凈迎接每一天；

〔11〕勤儉節(jié)省，不亂花零錢；

〔12〕愛讀書的習慣；

少先隊主題活動方案篇5

一、課程定位

少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參與，以學生活動為主，與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和敏捷性。它對有效開展少先隊活動、繁華校內(nèi)文化、培育學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培育學生分析和解決問題的能力，團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。

二、開發(fā)目標

1.通過少先隊校本課程的開發(fā)，培育一批復合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。

2.培育少先隊員的興趣愛好，進展獨特特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。

3.拓展少先隊員的學問領(lǐng)域，培育創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.培育少先隊員的團結(jié)合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生喜愛學校生活，適應社會。

三、開發(fā)原則

1.自主性原則：敬重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。

2.自愿性原則：敬重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的獨特特長。

3.敏捷性原則：教學內(nèi)容、方法以學校和黨員的實際狀況而定，敏捷的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊員都得到進展。

4.開放性原則：表達在目標的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。

四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容

以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。

1.愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)

2.做禮儀標兵，遠離不良習氣

3.我寵愛的“陽光體育活動〞

4.我動手，我呈現(xiàn)——隊員才藝

五、校本課程教材編寫要求

教師應從以下四個渠道挖掘教材資源

1、自編教材；

2、選編教材；

3、選用優(yōu)秀教材；

4、拓寬現(xiàn)有教材。

六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟

??建立領(lǐng)導機構(gòu)：少先隊校本課程開發(fā)小組。

組長：xx

成員：xxx

??前期論證

利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。

??培訓師資

1.少先隊建設理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程討論。培訓方式：講座、研討

2.輔導員專業(yè)學問培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關(guān)專業(yè)學問培訓。

??撰寫課程綱要。

課程綱要說明以下幾方面內(nèi)容：

1.課程目標：〔全面、恰當、清楚地闡述課程涉及的目標與學習水平〕