青春奉獻(xiàn)演講稿參考8篇

青春奉獻(xiàn)演講稿參考8篇青春奉獻(xiàn)演講稿篇1

漫游長江，才知道什么是壯麗！登上昆侖，才知道什么是宏偉！走上工作崗位，才知道什么是奉獻(xiàn)！

每天早上，當(dāng)我穿上干凈的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時(shí)，我的心情就顯得非常舒服，這是因?yàn)椤俺菛|〞友好的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的氣氛，就象是一個(gè)溫馨的大家庭！我在這里歡樂并感動(dòng)著，更重要的是我在這里學(xué)會(huì)了如何工作、如何敬業(yè)、如何奉獻(xiàn)！

我剛進(jìn)行的時(shí)候，主任語重心長地告知我：“中國銀行是一塊金字招牌，我們要象疼惜自己的眼睛一樣疼惜它，我們要用自己的行動(dòng)使它更加閃亮！〞當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？珊髞戆l(fā)生的一件讓我終生難忘的事使我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)！

那是一個(gè)星期六的下午快下班的時(shí)候，一位儲(chǔ)戶來取一筆到期的教育儲(chǔ)蓄存款，為了不影響軋帳的時(shí)間，我刷刷刷飛速地辦完了業(yè)務(wù)，也沒有聽從同事的提示對(duì)利息進(jìn)行手工復(fù)核，就付款讓客戶走了。見此情形，一向工作仔細(xì)認(rèn)真的宋大姐悄悄地拿過憑證重新復(fù)核利息，算完后，她說：“電腦少給客戶算了2角錢利息，應(yīng)當(dāng)給客戶補(bǔ)上。〞我不在乎地說：“2角錢就算了吧！〞但她說：“不行！這可關(guān)系到信譽(yù)問題。〞下班后，宋大姐沒顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問西找，費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，最終找到了那位儲(chǔ)戶，當(dāng)我們說明事情的原委，那位儲(chǔ)戶握住我的手，連連說到：“感謝你們！中行真是不錯(cuò)！〞那一刻，讓我感慨萬千！我為自己浮躁的工作作風(fēng)而慚愧，同時(shí)為自己有這么好的同事而慶幸！更重要的是我最終明白了：中行這塊金字招牌的背后就是敬業(yè)和奉獻(xiàn)！

大家或許不知道，我所在的城東分理處營業(yè)場(chǎng)所并不算大，僅有四十多平方米，人員配備并不算多，只有五位員工。可就在這狹小的天地里，在這艱苦的環(huán)境中，“城東〞卻打造出了一片寬闊的天空，它先后獲得了“三峽分行先進(jìn)單位〞、“湖北省分行青年文明號(hào)〞、“總行青年文明號(hào)〞，這里先后誕生了“三峽分行先進(jìn)工〞、“湖北省分行青年崗位能手〞、“總行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵〞。我為自己是這個(gè)榮耀集體的一員而自豪，它激勵(lì)我在自己的崗位上努力工作，開創(chuàng)“城東〞更加美妙的將來！

如今，每當(dāng)我坐在柜臺(tái)前，我就告誡自己：我的工作是多么重要，我的一言一行代表了中行的形象！面對(duì)著形形色色的客戶、枯燥無味的數(shù)字、五顏六色的鈔票，我一點(diǎn)都不敢馬虎。我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠的，每一次溝通都是溫馨的，每一次計(jì)算和清點(diǎn)都是精確的，每一個(gè)行為都是合規(guī)的。

每當(dāng)身心疲乏的時(shí)候，我就想起了主任說的那句話，我就想起了前面那個(gè)故事，渾身馬上就鼓足了干勁兒！去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我因?yàn)榇蚯蚺四_，正在家休息，突然一個(gè)客戶打電話來讓我去收營業(yè)款，我當(dāng)時(shí)真的有些遲疑，但一想起我們“隨叫隨到〞的承諾，一想起客戶對(duì)中行的信任和期盼，我就什么也顧不上了，咬緊牙關(guān)出去完成了收款工作?？吹娇蛻魸M意的表情，聽著客戶對(duì)中行欣賞的話語，我在在心里暗暗地說：“我最終也能為中行這塊金字招牌增色添彩了！〞我當(dāng)時(shí)真的很自豪！

時(shí)常有朋友問我：“為什么要選擇中國銀行？〞我總是堅(jiān)決的說：“我愛中國銀行！中行是我事業(yè)的春天，是我人生價(jià)值的表達(dá)，是我無悔的選擇。〞

古人云：凡事必做于細(xì)，大事必做于小。把細(xì)小的事做好本身就代表著一種偉大，我信任我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績來。

如今，面對(duì)著中行股改上市這千載難逢的機(jī)遇，面對(duì)中行為我提供的寬大的人生舞臺(tái)，我將順勢(shì)而為，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，把我的青春和熱血獻(xiàn)給我忠愛的事業(yè)！

青春奉獻(xiàn)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我演講的題目是《愛心、責(zé)任》

有人說，人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的美好。從小學(xué)到大學(xué)，在成長中，我遇到了一位位好老師，他們的關(guān)愛和教育，讓我深深的體會(huì)到了這種美好;由此，在學(xué)生時(shí)代，我便有一個(gè)愿望，那就是：我也要成為一名教師。

畢業(yè)后，我如愿成為一名教師，曾經(jīng)的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我滿懷著期盼和喜悅的心情來到++小學(xué)時(shí)，三排簡陋的磚瓦平房，里外凹凸不平的磚土地面，曾給了我不小的失落，但

我知道，人民教師，是一條奉獻(xiàn)的道路，在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的現(xiàn)實(shí)條件下，鄉(xiāng)村的孩子更需要專業(yè)的老師，我為我的選擇傲慢。

在學(xué)校工作的這些年，站在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授學(xué)問，十分平淡，也十分平凡，但我心存感謝，因?yàn)檫@片熱土給與我成長、成熟的舞臺(tái)，身邊的老師更是用愛心和奉獻(xiàn)，為我樹立起了典范，讓我懂得：與有肝膽人共事、從無字句處讀書。

我的同事張老師，是一位教學(xué)x載的老教師;一身樸實(shí)的運(yùn)動(dòng)衣，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)常常伏案工作的身影，是她給我最深的印象，每天早晨她早早的去教室，伴隨孩子們一起晨讀，放學(xué)后還要給學(xué)生門輔導(dǎo)作業(yè)。

除了工作中的專心，課外她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，也是無微不至的，特殊是對(duì)住校生，她常常到學(xué)生的宿舍，了解她們的生活狀況，看看他們吃了些什么，冬天的夜晚是怎么度過的?叮囑孩子們睡覺的時(shí)蓋好被子，白天要穿暖衣服，這些都成了她平日里最操勞的事。她對(duì)孩子們的愛不僅僅在課堂，在學(xué)校，還把愛帶到了學(xué)生的家里。有一次，班里的一位女同學(xué)，在家里因?yàn)椴划?dāng)心摔斷了胳膊，張老師一聽到這個(gè)消息，就焦急得帶了養(yǎng)分品去探望她，當(dāng)這位受傷的孩子看到張老師時(shí)，興奮和興奮的暖流涌動(dòng)而出，緊緊地拉著老師的手，感動(dòng)的一句話都說不出，這時(shí)他的傷痛好像也減輕了很多。張老師鼓舞她說，要好好的吃飯，好好的養(yǎng)病，不要擔(dān)憂落下的功課，這些我都會(huì)給你補(bǔ)上的。此后，張老師一下班，就不辭勞苦去給這個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)功課。但是她卻忘了家里還有另外一個(gè)孩子在等著她輔導(dǎo)。記得有一天放學(xué)，我找張老師探討一個(gè)教學(xué)方面的問題，當(dāng)我到她家時(shí)，她還沒有回來，他放學(xué)回家的兒子很埋怨的對(duì)我說：“郭老師，我媽心里只記著她的學(xué)生，似乎學(xué)生才是她的娃，而我永久只能排第二，他什么時(shí)候才能記起我呢?〞聽了他的話我哽咽了........

有人說，教師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以師德關(guān)愛人，影響人，培育人。這就是我們的張老師，像媽媽一樣的老師。她給予學(xué)生的不僅僅是學(xué)問，更是傾注了她畢身的精力!雖然教師這個(gè)職業(yè)沒有耀眼的光環(huán)，但在她的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了農(nóng)村，走向了他們喜愛的工作崗位。這就是吃也清淡，穿也樸實(shí)，始于辛勞，結(jié)衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師，所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心肯定要像張老師那樣，深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里，讓我用愛心和付出，滋潤著祖國的花朵!

高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子〞。愛是教育的靈魂，是師德的永久的主題，我班里的田丹同學(xué)由于小時(shí)發(fā)燒，幾近聾啞，她經(jīng)常跟不上課，我就利用自習(xí)和放學(xué)時(shí)間，單獨(dú)輔導(dǎo)他，一個(gè)簡潔的字母都要教她讀上幾十遍，雖然她的發(fā)音仍舊不十分精確，但是每當(dāng)她讀出一個(gè)字母時(shí)，都會(huì)咧著嘴憨憨的對(duì)著我笑會(huì)，我也會(huì)豎起大拇指，給她一個(gè)燦爛的笑容，并告知她：“你真棒，你是最棒的!〞

作為一名參與工作不久的年輕教師，我肯定要努力工作，以一個(gè)教師的真誠的愛，去理解，寬容，敬重，和關(guān)懷每一位學(xué)生，用愛鑄師魂。

記得一個(gè)星期天，我去集市買菜，走著走著突然一位婦女朝我走來，抓住我說;“郭老師我可追上你了。〞我愣住了，那位婦女連忙解釋說：“我是你們班常倩倩的媽媽，我常常在外打工，才剛回來，當(dāng)我向孩子問起她的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，孩子就滔滔不絕的給我講起你，說你的課是講得很精彩，他們都聽得的津津有味，課余你還常常輔導(dǎo)她們幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，生怕她們把功課落下。孩子還告知我，你讓他做一個(gè)懂事的孩子，理解父母，好好學(xué)習(xí)，讓父母安心的在外打工〞。聽了孩子的話。我心里有種說不出的高興，我從內(nèi)心深深的感謝你!把孩子交給您這樣的老師，我才能夠放心的出去打工!家長的話雖然樸實(shí)而平實(shí)，但它時(shí)時(shí)提示我，怎樣才能做一個(gè)讓家長放心，讓人民滿意的好教師!

同行們，關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭(zhēng)做“愛心媽媽〞。

假如用物質(zhì)條件來衡量我們,我們并不富有。但我們付出的不僅僅是勤勞，還有情感。

青春奉獻(xiàn)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今日我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。〞

記得還是在念師范的時(shí)候，天天聽著，念著：“學(xué)高為師，德高為范〞的校訓(xùn)，直到滿懷信念地走進(jìn)著滿是孩子的天堂時(shí)，四周老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn)。

人們都喜愛金色的太陽，銀色的月亮，而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星；人們都留戀萬紫千紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點(diǎn)萬里河山卻總是悄悄無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。

日復(fù)一日晨曦初露，學(xué)校門口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡察安全的身影和班主任們疾步的腳印，辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那勞碌的筆尖，似乎那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是，年復(fù)一年地將學(xué)生引向?qū)W問的彼岸。他們這種高尚的師德情操和悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不行不泓毅。而我卻要說：師不行不揚(yáng)德。我慶幸命運(yùn)賜給我了這個(gè)職業(yè)。

路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，為人師者的種種味道讓我愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè)。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵(lì)著我，四周同事們不辭辛苦，努力鉆研，主動(dòng)進(jìn)取的行為鼓舞著我。我愛我這平凡的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，悄悄奉獻(xiàn)，辛勤耕耘。

假如有人問：假如在人生的道路再有一次機(jī)會(huì)讓你選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我肯定會(huì)高聲回答——————教師，這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)。雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因?yàn)樵诤⒆幽强瞻椎奈滞辽衔覀兪谴禾斓牟シN人，我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師，我要讓我的青春在這里奉獻(xiàn)。

青春奉獻(xiàn)演講稿篇4

同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？

青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與勝利相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我們正處在人生青春時(shí)節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加艷麗秀麗。為此，我們就必需懂得“奉獻(xiàn)〞。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春〞對(duì)于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去暖和人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造美好，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。〞李大釗這樣說，也是這樣做的，他以劇烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出珍貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春秀麗奪目。時(shí)代在改變，歷史在進(jìn)展，今日的我們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春〞就應(yīng)成為同學(xué)們一種劇烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本事。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本事。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春秀麗，但沒有本事，或本事不大，因此也就難以如愿。對(duì)我們來說，奉獻(xiàn)青春的本事主要應(yīng)包括三大方面：

第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)決奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。

第二，要有科學(xué)文化學(xué)問和實(shí)踐技能。在科技飛速進(jìn)展，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國的今日，沒有科學(xué)文化學(xué)問和勞動(dòng)技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用學(xué)問的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)〞嗎？為此，我們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，把握學(xué)問，培育技能。

第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素養(yǎng)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)秀麗！

朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨便的揮霍、虛度。時(shí)光匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！

青春奉獻(xiàn)演講稿篇5

青春，充滿著力量，充滿著期盼，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著期望和信念。這就是青春。

它是人生最完善的季節(jié)，我們就在裕安里享受我們?nèi)松钔晟频募竟?jié)。

回首我剛進(jìn)裕安時(shí)，還是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的懵懂的孩子，沒什么閱歷，一步步走到這天，對(duì)整個(gè)工作流程了如指掌，也能夠沉著應(yīng)付突發(fā)的意外事件，這離不開裕安的培育，給了我展示的舞臺(tái)，更好的享受我的青春。同時(shí)也為裕安出自己的一份力量。

職責(zé)，是一種你無法選取的目標(biāo)。務(wù)必努力地實(shí)現(xiàn)它，也是一種巨大的力量，讓你永久有努力拼搏的士氣和勁頭。職責(zé)從來都是和職業(yè)聯(lián)系在一齊的。大千世界，蕓蕓眾生，不管你從事什么工作，都無一例外地有自己的崗位職責(zé)。把內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為信念，把職業(yè)規(guī)范提升為個(gè)人職責(zé)，正是由于這種職責(zé)感，才會(huì)讓我們專心去把這份工作做好，這樣才能具備無可替代的道德價(jià)值。

財(cái)務(wù)這項(xiàng)工作要求細(xì)致，仔細(xì)。有時(shí)候事情躲起來，自然會(huì)手忙腳亂，心情煩躁，就簡單犯錯(cuò)了。這是堅(jiān)決不允許發(fā)生的!一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運(yùn)作。這時(shí)候務(wù)必讓自己冷靜下來，把事情按輕重緩急一件件理清理順，先后核對(duì)幾次，保證不出差錯(cuò)的狀況下，完成任務(wù)。

作為集團(tuán)總部的一名財(cái)務(wù)人員，同時(shí)也是裕安團(tuán)委的一份子。在努力做好本職工作的前提下，專心參加到公司的各項(xiàng)活動(dòng)中去。豐富大家的業(yè)余生活，奉獻(xiàn)自己的一分力量。

在此，我向公司提出幾點(diǎn)意見：

1、期望公司能夠加強(qiáng)對(duì)青年員工的重視及培育。

在我剛到裕安的時(shí)候，公司還沒有那么多的年輕人，兩年下來，我們那里的青年員工越來越多，也給公司帶來了許多的活力和生氣。期望公司能夠針對(duì)不同的職務(wù)，組織我們青年員工參與一些學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。讓我們更好更專業(yè)的完成公司的工作，同時(shí)也能更好地為公司服務(wù)。

2、增加青年活動(dòng)。

團(tuán)委能夠組織多舉辦一點(diǎn)活動(dòng)，讓青年員工參加到活動(dòng)中去。一方面能夠豐富大家的業(yè)余生活，另一方面也能夠增加企業(yè)員工的凝聚力。在平常的工作中，大家都埋頭做自己的事情，跟同事之間的溝通或許不夠，能夠借著舉辦活動(dòng)，增加了解，大家團(tuán)結(jié)起來，會(huì)更有斗志，就能做出更好的成果!

3、賞罰分明。

推舉公司能夠增設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng)及懲處。例如本月有突出表現(xiàn)的，設(shè)立一個(gè)出彩獎(jiǎng);這個(gè)月工作上做的缺乏或者發(fā)生嚴(yán)重失誤的，就給出一個(gè)紅牌警告。在獎(jiǎng)罰分明的狀況下，就更能夠調(diào)動(dòng)起員工的專心性，更杰出的完成工作。

青春奉獻(xiàn)演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家上午好！今日，我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春感恩中建》！

有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而酷熱的夏；有人說青春是歡樂?時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的花，是生命路上一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌？每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春，是我們一生中最秀麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，呈現(xiàn)著盛夏的強(qiáng)烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的期望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。

說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的用奉獻(xiàn)計(jì)算。〞生命的意義在于奉獻(xiàn)！“奉獻(xiàn)精神〞是一種愛，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，生命四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。中建集團(tuán)，建筑界神話一般的存在，對(duì)于剛踏出校內(nèi)的我們來說，曾經(jīng)就像一個(gè)可望而不行及的夢(mèng)。然而，在我們懵懂時(shí)，在我們迷茫時(shí)，在我們對(duì)未知的明天感到緊急擔(dān)心時(shí)，是中建母親張開她那暖和的懷抱熱情的接納我們，讓我們信任，只要我們情愿，我們的青春就會(huì)大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了生命的方向，我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。

在一片又一片本來或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給全部秀麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

青春不僅僅是生命的一段時(shí)期，更是奉獻(xiàn)的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不行避開的遇到種種挫折、面臨種種逆境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！

雖然我們出生于不同的年月，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個(gè)共同的家——中國建筑！在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前，我們企業(yè)正處于高速進(jìn)展、不斷壯大的關(guān)鍵時(shí)期，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的閱歷等著我們?nèi)ヌ骄靠v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃耀時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？因?yàn)槠椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)！青春是有限的，可是有限的青春卻因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

友愛的朋友們，奉獻(xiàn)是秀麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時(shí)刻謹(jǐn)記中建集團(tuán)以推動(dòng)社會(huì)建設(shè)和進(jìn)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善和員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美妙明天燃燒我們的青春吧！

感謝！

青春奉獻(xiàn)演講稿篇7

當(dāng)我還在讀書的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算艷麗，但活著，有自己的顏色，裝扮自己，也裝扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會(huì)成為一位榮耀的人民教師。但我并不懊悔，因?yàn)槲抑?，一組一般的音符，如果排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，如果每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

通過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè)，托起的是明天的期望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情，主動(dòng)、主動(dòng)地看法去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，常常向其它教師請(qǐng)教，參與外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜愛的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝愿。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培育出多少“牛頓〞和“愛迪生〞，但也絕不能讓“牛頓〞和“愛迪生〞在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地〞，用三寸長的“白鏵犁〞耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)秀麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和寵愛的老師。如今的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。

兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來我對(duì)幼兒教育的憧憬和對(duì)孩子們的寵愛，在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿了無限的向往與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊急還是興奮，連我自己也說不清晰，但是我唯一能確定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天早晨，隨著孩子們一聲聲清脆洪亮的“老師早〞，每一天都是那么的勞碌，但是，勞碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉趧诼抵惺斋@很多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡樂?著、美好著、成長著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開快樂心，平平安安就可以了。〞其實(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照看好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。

我愛我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無論是乖巧聰慧，還是淘氣搗蛋，在我看來，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問過許多人同樣的一個(gè)問題：你是喜愛那些乖巧聰慧的孩子，還是那些成天給你“制造麻煩和惡作劇〞的孩子呢?回答很明顯，那些乖巧聰慧的孩子我們會(huì)在無形中多愛他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒?。而?duì)于那些淘氣搗蛋的孩子呢?給予他們的是批判，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。

我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候，始終可以得到我們的表揚(yáng)，然而，不一會(huì)兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，〞“原原，你干嗎?〞沒有過多久：“老師，原原打我。〞告狀聲源源不斷地傳來?！霸趺纯偸窃?〞當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批判呢!“原原，你干嗎?〞這句常說的話雖然不是批判卻暗含批判，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤〞的位置上。我想，我可不行以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?〞原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!〞我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!〞“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?〞“好吧!〞原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭?！澳侨ネ姘?〞當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚異的發(fā)覺原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時(shí)間的觀看，發(fā)覺原原很有禮貌，對(duì)音樂有著很深厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng)，他很高興!

通過這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純凈的，愛淘氣的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。假如我們把那些“淘氣的孩子〞看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得勝利的機(jī)會(huì)，對(duì)于原原，我想應(yīng)當(dāng)漸漸來，換一種目光來看這個(gè)孩子，換一種方式來和這個(gè)孩子溝通，信任將來一定會(huì)有意想不到的效果的!如今原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個(gè)班級(jí)了，誠心期望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快歡樂樂的成長!

又是一年春草綠，在這個(gè)充滿期望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分興奮!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永久都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我情愿在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?〞他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)。〞從第一次踏上三尺講臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的今日，站在講臺(tái)上能夠冷靜自如，我始終在踐行著那位老教師告知我的話。20xx年x月x日，我第一次來到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語文老師。剛開始的時(shí)候，的確有懊悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕?，以前根本沒有教過六年級(jí)，他們?nèi)缃裾幵谛W(xué)升初中的過渡階段，我也可怕自己教不好、耽擱了他們。說到這里，其實(shí)應(yīng)當(dāng)是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信念和士氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。

對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語文成果，說實(shí)話這個(gè)問題到如今我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生確定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今日我談的算不上什么閱歷，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：

一、要培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。深厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的留意力集中于語文學(xué)習(xí)，以主動(dòng)的看法投入到學(xué)習(xí)中去，并主動(dòng)的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃〞，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。依據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況嘉獎(jiǎng)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。但是以嘉獎(jiǎng)為主，懲處為輔。就像龔校長所說的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才會(huì)高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯(cuò)。

二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步

一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成果優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推舉一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參加進(jìn)來。早讀課的時(shí)候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上根據(jù)老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行商量溝通，課下催促、檢查組員的作業(yè)完成狀況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成果，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。

三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課

從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都仔細(xì)專心的去鉆研教材、整合教材，依據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思索每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)獨(dú)特化設(shè)計(jì)。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好預(yù)備，不打無預(yù)備的仗。2.語言要有條理，表達(dá)要清楚，教學(xué)目標(biāo)要明確。3.在執(zhí)教時(shí)必需擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.