怎樣寫(xiě)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

怎樣寫(xiě)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成果，這也意味著，需要開(kāi)頭寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃了。下面是作者為大伙兒帶來(lái)的4篇怎樣寫(xiě)職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，盼望能對(duì)您的寫(xiě)作有肯定的參考作用。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2300字篇一

一：前言

沒(méi)有幻想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是特別可怕的一件事情，猶如無(wú)頭蒼蠅似的處處碰壁。許多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展變化進(jìn)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代進(jìn)展特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我熟悉及規(guī)劃

個(gè)人基本狀況：我是一個(gè)一般的本科生，是家里的盼望。成為有用之才是父母的盼望。我性非常向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間

愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出漫步?????，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、名人傳記，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是毛澤東，平常與人友好相處。蒙受親人、伴侶、老師關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)創(chuàng)新，動(dòng)手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成果不太抱負(fù)，有時(shí)又多愁善感。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信念，并且不喜愛(ài)別人在背后評(píng)論自己。由于是獨(dú)生子，有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道。

職業(yè)愛(ài)好：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗(yàn)及自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)看，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、大一開(kāi)頭就露力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，多讀課外書(shū)籍，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并為將來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好預(yù)備，并且通過(guò)計(jì)算機(jī)和一般話等簡(jiǎn)潔的等級(jí)考試，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時(shí)間。

2、大二，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年，學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落，相反應(yīng)當(dāng)更加刻苦努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課學(xué)問(wèn)。而且與此同時(shí)這兩年還應(yīng)當(dāng)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。

3、大四期間在學(xué)習(xí)的同時(shí)要不斷嘗試融入社會(huì)，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，爭(zhēng)取找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各

種條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來(lái)步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在生活習(xí)慣和愛(ài)好愛(ài)好方面：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如漫步?????、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周熬煉三次以上。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。

職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為我是一個(gè)具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)是會(huì)計(jì)或管理階層。所以我得職業(yè)價(jià)值觀也會(huì)以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實(shí)事求是說(shuō)狡猾話做狡猾人，遵守職業(yè)道德。與此同時(shí)我還會(huì)以我的行動(dòng)哦南方去影響我四周的人。學(xué)過(guò)哲學(xué)的人到最終都不會(huì)過(guò)多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，由于哲學(xué)的境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。假如非要給一個(gè)價(jià)值的話，那就是我的思索有新的發(fā)覺(jué)，假如能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類(lèi)的進(jìn)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。

三、職業(yè)生涯條件分析

家庭條件分析：我生活在貧困縣，而我們那個(gè)村落就處在偏僻的大山溝里。當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?dāng)然我們家也不例外。我很喜愛(ài)買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著家里的經(jīng)受條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對(duì)于一個(gè)要支付浩大的高校學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)夫家庭來(lái)說(shuō)是在是沒(méi)

有更多的經(jīng)受去供給這個(gè)孩子其他的素養(yǎng)方面的培育了。所以，我得學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)爭(zhēng)取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校條件分析：對(duì)于一個(gè)在一般高校的同學(xué)總是喜愛(ài)貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的同學(xué)不同的禮遇。但很少有同學(xué)意識(shí)到這其實(shí)是自己的緣由。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都還不錯(cuò)。只要把自己的力量熬煉到，還怕找不到工作。而且學(xué)校肯定就居于次要地位的，只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。

社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科同學(xué)好像找工作很難。由于現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致人的異化。但是，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，企業(yè)進(jìn)展將會(huì)越來(lái)重要，因此無(wú)論會(huì)計(jì)還是財(cái)管類(lèi)人才信任還是有許多出路的，只要把握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，走遍天下都不怕。

四、自我熟悉與規(guī)劃分析小結(jié)

從條件和自身動(dòng)身分析可知規(guī)劃是合理的。但是，方案當(dāng)然好，但更重要的在于詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕

刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來(lái)，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身力量最終是不會(huì)有壞處的。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。假如沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就簡(jiǎn)單虛度光陰，鋪張青春。

個(gè)人簡(jiǎn)短職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

我目前是個(gè)大一理科同學(xué)，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，由于我有時(shí)表現(xiàn)開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻緘默寡言；業(yè)余時(shí)間愛(ài)睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)、談天，還有上網(wǎng)（一般是看NBA、聊、上校內(nèi)、看電影、掃瞄最近的重大新聞等）。平常與人友好相處，由于我的性格和氣，比如，自從我讀書(shū)以來(lái)，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過(guò)重大沖突，特殊是上高校以來(lái)，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來(lái)自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍舊能和他們建立如此深厚的情意，而且從未鬧過(guò)沖突，我信任，靠著我這種和氣的性格，無(wú)論是在將來(lái)三年的高校生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永久和平相處等；當(dāng)然我也有許多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面，大部分都是處在對(duì)其了解和熟悉之上；同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜愛(ài)喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長(zhǎng)口頭交際，因此這讓我許多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài)；還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠堅(jiān)決。

如何寫(xiě)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

前言:在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

知己篇:

:個(gè)人基本資料

1、個(gè)人愛(ài)好:讀書(shū)、跑步、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)

2、個(gè)人優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):人緣好，考慮問(wèn)題比較全面深刻，知難而進(jìn)，喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我，愿意接受他人批判

3、個(gè)人劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):交際不夠主動(dòng)，自信不足，臨時(shí)發(fā)揮力量不強(qiáng)

4、經(jīng)受:假期去打工受益匪淺，參與社會(huì)活動(dòng)開(kāi)闊了眼界

b:進(jìn)行人才測(cè)試前心目中的最抱負(fù)職業(yè)

1、電子工程師2、商人3、企業(yè)管理人員

c:職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果:適合做工程師

分析:每個(gè)人的性格都是多樣化的，無(wú)論多好的測(cè)試也無(wú)法全面地進(jìn)行概括，僅僅一套測(cè)試來(lái)解釋歸納人的全貌，總會(huì)顯得單薄。但測(cè)試是深化客觀地了解自己或他人的一扇門(mén)，這個(gè)測(cè)試對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有很大的參考價(jià)值。我將努力發(fā)揮最大的潛能，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，實(shí)現(xiàn)人生的最大的價(jià)值。

綜上所述，我努力的方向是工程師

知彼篇:

1、當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì):當(dāng)前的兩難境地

用人單位:用人難---好用的人才不多，可用人才嚴(yán)峻缺乏。

畢業(yè)同學(xué):就業(yè)難---好工作難找

2、用人單位的苦惱

a、我們不知道畢業(yè)生能干什么，所以在選擇時(shí)很困難。人人都把自己說(shuō)得很好

b、名校生對(duì)待遇與職位要求高，令我們無(wú)所適從，由于并不清晰他們對(duì)企業(yè)的真正價(jià)值

3、畢業(yè)生的境況

訓(xùn)練部供應(yīng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2023年我國(guó)高校畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2023年達(dá)到280萬(wàn)人。在2023年，應(yīng)屆高校畢業(yè)生達(dá)到340萬(wàn)人。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的急劇增加，高校畢業(yè)生就業(yè)難也成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約為700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年高校畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬(wàn)左右。就這一數(shù)字而言，高校畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。

總結(jié)可知:目前并不是沒(méi)有崗位，而是畢業(yè)的素養(yǎng)并不完全符合用人單位的要求，所以要想來(lái)找到一個(gè)滿足的職業(yè)，關(guān)鍵是提高自身的素養(yǎng)與水平。對(duì)自己的缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)改正，優(yōu)點(diǎn)要盡量發(fā)揮，在將來(lái)的職場(chǎng)中必有你的一席之地。

人生職業(yè)總體規(guī)劃藍(lán)圖:

20歲～30歲:主要從事技術(shù)的工作，比如電子工程師，首先滿意生活的需要，完成資本的積累，回報(bào)的父母親哺育之恩。

30歲～40歲:與本單位職員和交易的客戶之間形成良好的人際關(guān)系，機(jī)會(huì)成熟，創(chuàng)建自己的企業(yè)。爭(zhēng)取更多的人際支持，進(jìn)一步加深與客戶間的感情和關(guān)系，使自己的公司處在良好進(jìn)展的軌道上，盈利可能比較少，但是肯定要堅(jiān)持生存下去。

40歲～50歲:要形成自己的企業(yè)文化，充分挖掘企業(yè)職員的潛能，使企業(yè)蒸蒸日上，引領(lǐng)業(yè)內(nèi)潮流。

50歲～70歲:把自己的企業(yè)打出全國(guó)門(mén)，推向全世界，為中國(guó)贏得傲慢。也要考慮企業(yè)的多元化經(jīng)營(yíng)，企業(yè)的人才任用要任人唯賢，后繼者的選擇要經(jīng)過(guò)多方面的測(cè)試，為長(zhǎng)遠(yuǎn)企劃做出展望。然后與子孫頤養(yǎng)天年，不再計(jì)較得與失，最好能有一本書(shū)出版，訓(xùn)練后人。

后記:方案趕不上變化，我的職業(yè)規(guī)劃可能與實(shí)際行動(dòng)有肯定的差距，但是“三分天注定，七分靠打拼”，我盡力根據(jù)自己所規(guī)劃的方向奮然前行，也盼望全部的有志青年和我一起努力，共同進(jìn)步，交上人生滿足的答卷。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇四

一、前言

走到人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)頭深刻的思索將來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的抱負(fù)。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的精確?????評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新熟悉自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供應(yīng)前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，盼望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀高校二班級(jí)，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜愛(ài)研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛(ài)國(guó)際政治，喜愛(ài)用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無(wú)意中把伴侶們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的賠禮并虛心的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜愛(ài)的分析談?wù)擃?lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參與主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)將來(lái)的比較糊涂的熟悉，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來(lái)的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要把握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語(yǔ)言，增加自己的表達(dá)實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來(lái)有糊涂的熟悉，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思索，不人云亦云

3、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有肯定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解

W、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

2、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念不足，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)

5、表達(dá)及寫(xiě)作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

O、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越親密，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提高，加之討論生擴(kuò)招，畢業(yè)后討論生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工的要求，所以打算在本科結(jié)束后連續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書(shū)，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避開(kāi)不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看