北師大版初中英語初二英語上冊《An Interview…》說課稿

北師大版初中英語初二英語上冊《AnInterview…》說課稿一、教材背景本說課針對北師大版初中英語初二英語上冊的一篇閱讀材料《AnInterviewwithaTeacher》展開講解。這是一篇關(guān)于對教師的采訪的文章，通過這個話題可以幫助學生了解教師的職責和教學經(jīng)驗，并激發(fā)學生對未來職業(yè)發(fā)展的興趣。二、教材目標在學習本篇材料后，學生將能夠：理解和掌握一些關(guān)于教師的常見表達；掌握描述教學經(jīng)驗和教師職責的詞匯和表達方式；學會提出問題、回答問題并參與對話的技巧。三、教學重難點重點理解和運用與教師相關(guān)的詞匯和表達方式；學會提出問題、回答問題和參與對話。難點理解教師職責的復雜性；運用所學詞匯和表達方式進行口語交流。四、教學過程本節(jié)課按照以下幾個步驟展開。1.導入新課(5分鐘)首先，我會讓學生觀看一段短視頻，引入話題。視頻中展示了一位教師在課堂上教學的情景。學生觀看后，我會通過提問引導學生思考教師在教學中的作用和重要性。2.預習任務(10分鐘)在課前，我會要求學生預習本篇材料，并做一些相關(guān)練習。在本課開始時，我會請學生主動分享他們的預習結(jié)果，并進行一些口語練習，例如讓學生描述自己理想的教師和教學經(jīng)驗。3.理解課文(15分鐘)在本步驟中，我會將課文以整段的形式呈現(xiàn)給學生，然后請學生跟讀課文。接著，我會提問學生關(guān)于課文內(nèi)容的問題，幫助他們理解文章的大意和細節(jié)。4.課文解析與詞匯講解(20分鐘)在這一部分中，我會逐段解析課文，幫助學生理解并掌握重點詞匯和短語。同時，我會利用示意圖和示范動作等方式，幫助學生更好地理解教師在課堂上的行為和表現(xiàn)。5.情景演練(25分鐘)為了提高學生的口語表達和應對能力，我會進行情景演練。首先，我會給學生準備一些問題，讓他們在小組間進行問答練習。然后，我會邀請一些學生到前面展示他們的對話，同時進行評價和指導。6.總結(jié)和拓展(5分鐘)在本節(jié)課的最后，我會讓學生總結(jié)所學內(nèi)容，并提出一些拓展問題，引導學生思考教師與其他職業(yè)的對比和聯(lián)系，促進他們對未來職業(yè)發(fā)展的思考。同時，我也會鼓勵學生提出自己的問題，并對他們進行進一步解答。五、板書設計在本節(jié)課中，我將使用以下板書設計：北師大版初中英語初二英語上冊《AnInterviewwithaTeacher》

教師職責與經(jīng)驗表達

-Responsibilities-Teachingexperience

問答技巧

-Askingquestions-Answeringquestions-Participatinginconversation六、教學資源為了豐富課堂教學，我將準備以下教學資源：視頻素材：一段關(guān)于教師在課堂上教學的短視頻，用于導入新課。七、教學評估為了評估學生的學習情況，我將采用以下幾種方式：課堂觀察：觀察學生在情景演練中的表現(xiàn)，評估他們的口語交流能力；練習評價：對學生的書面練習進行評估，檢查他們對于課文內(nèi)容的理解和詞匯運用能力；口頭評價：通過與學生的互動對話，評價他們的口語表達和詞匯使用能力。八、課后作業(yè)為了鞏固所學內(nèi)容，我將布置以下作業(yè)：完成課本上相關(guān)的練習題；模仿課文中對話的形式，編寫一段關(guān)于自己理想的教師和教學經(jīng)歷的對話。九、教學反思通過本節(jié)課，學生能夠更好地了解教師的職責和經(jīng)驗，并且提高了他們的口語表達和對話技巧。然而，由于時間有限，我沒有足