初三學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿

初三學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1

各位友愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我很榮幸地站在這里，代表各位同學(xué)發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表在座的同學(xué)向老師們、爸爸媽媽們辛勤的付出和良苦專心表示誠心的感謝。

通過本學(xué)期前三次月考，我們自己的學(xué)習(xí)水平基本處于中游或中上游水平，面臨學(xué)業(yè)上的巨大壓力，在各位老師特殊的關(guān)注下。為了我們的學(xué)習(xí)能上一個(gè)新的臺(tái)階，我們的每一位老師都在努力研修自己的科目，將最好的教學(xué)呈現(xiàn)在我們面前;為了讓我們能有所進(jìn)步，我們的許多位老師即使生病也不愿耽擱我們的課程學(xué)習(xí);我們的老師已經(jīng)犧牲了自己太多的休息時(shí)間，暑假，有老師的陪伴，周六，有老師陪伴，晨練，有老師的陪伴，延點(diǎn)自習(xí)，老師陪伴我們，與我們一起學(xué)習(xí)直到晚上七點(diǎn)，現(xiàn)在，老師們還要擠出自己僅余下的周日時(shí)間,為了提升我們。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)在學(xué)校的關(guān)注下，得到一些有利于我們學(xué)習(xí)的專題培訓(xùn)，他們?nèi)绱藰反瞬黄?，就為了我們能提高，考上高中?，F(xiàn)在，老師們已經(jīng)做足了預(yù)備，家長也在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)懷我們，我們的.父母為了我們能考上高中悄悄付出著，他們始終在努力著，同學(xué)們，我們預(yù)備好了嗎?我們沒有理由再像之前那樣松散，到了我們該努力地時(shí)候了。我們要做好心理預(yù)備，奮起直追，當(dāng)然了我們還要有一套好的學(xué)習(xí)方法才行，假如你心態(tài)已經(jīng)調(diào)整好，那么同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)就要留意以下幾點(diǎn)了：

第一、做題質(zhì)量大于數(shù)量，這尤其體現(xiàn)在物理和數(shù)學(xué)上，肯定要規(guī)范好錯(cuò)題本，常見難題，錯(cuò)題歸納整理，做一道不僅僅要會(huì)一套，而是要徹底的把握這道題的組成，要考察的學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系。其次、對(duì)每科甚至每道大題提分效率要有個(gè)清晰的熟悉，比如說我數(shù)學(xué)現(xiàn)在70分，語文90分，那么顯而易見，數(shù)學(xué)提升20分比語文提升20分所耗的精力要少，那么我就會(huì)給數(shù)學(xué)多花些時(shí)間。第三、保持信念，中考不行怕，好的成果也不是高不行攀，俗話說，不怕萬人擋路，就怕自己發(fā)怵。寧心靜氣，可以告知童鞋，假如你做到上面幾點(diǎn)，即使你現(xiàn)在400分，這是一般分?jǐn)?shù)，你增長70分不是不行能，每科10分嘛，多乎哉，不多矣。第四、約束自己。記住，肯定要約束自己，由于每個(gè)獨(dú)立的人不行能沒有自己的想法，但是老師和父母肯定比我們生活閱歷多，給我們的教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)不會(huì)差錯(cuò)太大。我想每個(gè)真正聰慧的孩子都要記住這一點(diǎn)，你沒成年之前，不要和父母頂著干，父母比你的才智多，等你們稍大一點(diǎn)，哪怕你到了高中，都會(huì)發(fā)覺學(xué)校的稚嫩。這也就是學(xué)而知不足，學(xué)而知不知的緣由吧。

叔叔阿姨，學(xué)校如此重視我們這些中等同學(xué)，我們沒有理由不重視自己，作為家長，你們也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的孩子更有信念，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活，多與我們的老師溝通，關(guān)心孩子提升他自己的薄弱科目，努力關(guān)心孩子實(shí)現(xiàn)自己的高中夢。在這里，請?jiān)俅卧试S我代表同學(xué)們對(duì)你們表示謝意!

同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯合了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們應(yīng)當(dāng)有十足的信念，我們將擔(dān)負(fù)著盼望，開頭最終半年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。我信任，在學(xué)校的合理支配下，只要跟著我們的老師走，根據(jù)老師的要求去做，我們肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢。

同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)付出了珍貴的時(shí)間和心血，我盼望我們在最關(guān)鍵的時(shí)間里，制定好方案，明確目標(biāo)、增加信念、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)支配時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，肯定能跨進(jìn)高中的殿堂。

感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位老師，各位家長，友愛的同學(xué)們：

你們好在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號(hào)。而我們就要在這里和學(xué)校三年難忘的生活告辭，和友愛的母校xx中學(xué)告辭。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三六班的全體同學(xué)發(fā)言，以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長的無盡感謝。

記得三年前剛到xx中學(xué)那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是感動(dòng)、是向往、更是期盼。三年里，我們親身感受著xx中學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)，感受著xx中學(xué)老師對(duì)教育事業(yè)的全心投入，感受著xx中學(xué)老師對(duì)同學(xué)們無微不至的關(guān)懷。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完善，您不知付出過多少辛苦。忘不了您在電腦前查閱資料的勞碌身影，忘不了您與其他老師熱鬧爭辯的昂揚(yáng)音調(diào)，忘不了您厚厚的教案本，這一切悄悄地告知我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習(xí)到9點(diǎn)40，下晚自習(xí)后班主任們還要查宿，我們早已習(xí)慣在臨睡前聽到您一句句早點(diǎn)休息的吩咐，我們早已習(xí)慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習(xí)慣您那份悄悄地沉甸甸的愛?？釤岬南奶欤勾蟮暮怪闈裢噶艘律?，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話，可是照舊強(qiáng)忍著痛苦，將學(xué)問毫無保留

地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧?！痹诔跞倪@段日子里，我明顯感覺到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì)埋怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當(dāng)我們走進(jìn)老師辦公室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?。?/p>

xx中學(xué)的老師是嚴(yán)峻的，有時(shí)的批判是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現(xiàn)在，我們誰都想不起老師批判自己時(shí)嚴(yán)峻的話語了，能想起的，只是在某次批判后，我們改正了一個(gè)壞毛病，訂正了一個(gè)大錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想想假如當(dāng)時(shí)沒有您的批判教育，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？又怎會(huì)取得這樣的成果呢？

xx中學(xué)的老師更是和氣的，您不僅是我們的老師，更是我們的伴侶，您把太多的愛給了我們，卻忽視了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時(shí)間，您放棄了休息的機(jī)會(huì)，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動(dòng)力。忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成果利用午休和周末時(shí)間為我們補(bǔ)課的情景；忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問題或者想家時(shí)跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓舞我們的情景。老師，這一切的一切，不管經(jīng)受多少歲月滄桑，我們都

無法遺忘，由于這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。您始終用悄悄的行動(dòng)支持著我們也影響著我們，使我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)喜愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，似乎從來沒有什么煩心事?？蔀槭裁呆W角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋靜靜爬上了您的臉龐？作為同學(xué)，或許我們能賜予您太少太少，但今日，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！

中考究竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情注視，是我們最頑強(qiáng)的依靠。您的'鼓舞話語，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的士氣，老師，我們信任，全部拼搏的汗水與抱負(fù)的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

千言萬語道不盡我們對(duì)母校的懷念；千言萬語道不盡我們對(duì)老師的感謝；千言萬語道不盡我們作為xx中學(xué)學(xué)的傲慢與驕傲；千言萬語道不盡我們即將離開母校xx中學(xué)的依戀與不舍。今日，我們聚在這里，最終時(shí)刻神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)覺，那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無悔的青春歲月。我們不禁又一次深情默念：“母校xx中學(xué)，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛行。即將經(jīng)受的中考，只是我們?nèi)松?jīng)受的一個(gè)小結(jié)，無論勝利還是失敗，無

論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì)計(jì)較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。即使前路布滿風(fēng)雨荊棘，我們將不改美妙的初衷，不改年輕的勇銳，以更加自信，更加頑強(qiáng)的心態(tài)去迎接美妙的將來。xx中學(xué)堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、衰弱的校風(fēng)已經(jīng)成為我們身上永久的烙印。

尊敬的老師們，友愛的爸爸媽媽，無論我們走到哪里，都不會(huì)遺忘xx中學(xué)。由于xx中學(xué)永久是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻著老師的關(guān)懷、同學(xué)的情意、父母的辛苦。xx中學(xué)的精神將與我們同在。我們?yōu)閤x中學(xué)而驕傲，為自己曾經(jīng)是xx中學(xué)的一員而驕傲！愿xx中學(xué)在將來的歲月中，譜寫新的輝煌！

現(xiàn)在，我們能夠做的，就是向尊敬的老師和友愛的家長表示我們最誠心的感謝，道一聲你們辛苦了！感謝你們！

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位老師，叔叔阿姨，

大家上午好！

我叫林星雨，來自九（1）班，今日能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎。今日我要講的主題是：不要讓愛你的人絕望

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到歡樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們響亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九班級(jí)是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)覺苦中有甜，由于我們寒窗苦讀時(shí)，有許很多多慈母般愛惜我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師。

還記得上個(gè)月，突然寒潮來襲，我們許多同學(xué)都感冒了，上課咳漱不停，老師們找來許多電水壺，買來生姜和紅糖，給每個(gè)人都發(fā)杯子，親自給我們到熱茶，那一刻我們內(nèi)心是多么的暖和，我們許多同學(xué)都是留守兒童，父母不在身邊，但是老師們無微不至的照看，給了我們父母般的愛，讓我們感覺學(xué)校如同家一般暖和。我們還有知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”感謝你們！”正是由于你們，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的.成果。

叔叔，阿姨，或許你們也發(fā)覺最近兩年，我們學(xué)校變化很大，學(xué)校新建了物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)室，各種儀器和設(shè)備我們都能在試驗(yàn)課上用到，再也不是只靠書本學(xué)問了，顯微鏡，各種化學(xué)藥品，電流表，各種動(dòng)植物標(biāo)本我們都有，我們學(xué)校還新建了，美術(shù)，音樂，體育，圖書室四個(gè)功能室，有電鋼琴，畫板，許多課外書，我們也能像城里孩子一樣，開設(shè)豐富多彩的愛好課程。學(xué)校外墻煥然一新，主干道更寬更平坦，校內(nèi)內(nèi)再也看不到滿天空的電線，塑膠跑道，校內(nèi)文化墻等等，我很榮幸，我親眼見證了曹武中學(xué)的成長。

生活方面，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的生活的確不差，每餐都有一葷一素一湯，和老師們吃一樣的飯菜，學(xué)校后勤變著花樣給我們做好每一餐，很少有重復(fù)菜，有秩序的進(jìn)餐，不夠可以免費(fèi)添加，每周都有蒸肉，魚，早餐還有肉湯，應(yīng)當(dāng)來說，許多家庭都不肯定有如此豐富生活，食堂還設(shè)置了看法信箱，我們對(duì)生活上的看法都可以提，學(xué)校很重視。用后勤處的話說就是：想盡一切方法，服務(wù)好全校同學(xué)。

當(dāng)然，作為同學(xué)，我得說說學(xué)習(xí)方法，它并不是一件困難的事。作為同學(xué)，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳當(dāng)然有用，但功在平常，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容把握，仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要始終盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要始終跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思索才會(huì)變得聰慧。言，上課要樂觀回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不簡單走神。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的留意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長時(shí)間，但對(duì)學(xué)問的印象卻會(huì)越來越深。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)狀況的檢測?？己昧瞬荒馨谅隙ㄒB續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要擅長從考試中看到自己的特長，總結(jié)自己失敗的緣由，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告知我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！钡拇_！考場如戰(zhàn)場，所以勝利不會(huì)永久屬于一個(gè)人，失敗了不要躲避，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告知我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會(huì)以百倍的信念去挑戰(zhàn)將來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成果，叩開神圣的高校之門，迎接美妙的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！我信任，今日的我們以作為曹武中學(xué)的同學(xué)而傲慢，將來，曹武中學(xué)由于我們而驕傲，最終我代表全體同學(xué)向各位父母，老師們祝愿：“祝福各位父母，老師們身體健康工作順當(dāng)”!

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好!能夠站在這里代表我班50位同學(xué)發(fā)言我很感動(dòng)!

冬季的晴空下，在這漂亮的校內(nèi)中那含有古典韻味的樓群悄悄佇立，以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年月，這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的幻想、的熱忱、的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們照舊懵懂無知，是老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長，全面進(jìn)展，終成棟梁!身為同學(xué)的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在學(xué)問的海洋上空肆意飛行;是老師們關(guān)心我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照射今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，幫助我們步上顛峰。

優(yōu)異的成果需要良好的生活習(xí)慣來維持，高中生活已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我們都已經(jīng)總結(jié)出適合我們自己的學(xué)習(xí)閱歷：生活得有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手。我們每天都按著學(xué)校所規(guī)定的制度有規(guī)律地生活著：早起、早讀、晨跑、上課……這一切成了我們身邊必不行少的一支樂曲。

從升入高中到現(xiàn)在，我們始終堅(jiān)持著：早自修的鈴聲還沒響起時(shí)，我們早讀的瑯瑯書聲早已在校內(nèi)內(nèi)漂浮;上課做到精神飽滿，沒有一絲懈怠;放學(xué)后，仍舊有很多同學(xué)留在教室，揮筆作業(yè);勤奮學(xué)習(xí)的楷模比比皆是。

但在我看來學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以先在課前預(yù)習(xí)一下我們要學(xué)的內(nèi)容，畫出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批便利課上的學(xué)習(xí)。然后我認(rèn)為我們的大多數(shù)學(xué)問都是在課堂上獲得的，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而抓住課堂學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)上課留意力高度集中，認(rèn)真聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)非常重要

我們二十班在這個(gè)學(xué)校更是一個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)!我們班在剛開學(xué)的時(shí)候是一個(gè)很渙散分散力很弱的班級(jí)，在每次學(xué)校評(píng)比中我們總是在最終的行列，無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都很不抱負(fù)，但現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，分散力很強(qiáng)的班級(jí)!我們都有一股很烈的班級(jí)榮譽(yù)感!!在當(dāng)時(shí)的我們是那么弱，但那已經(jīng)成為過去!!在我們班50多名同學(xué)共同努力下我們班已經(jīng)成為一名佼佼者!!在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中：拿了一次第三，一次其次，一次第一;在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中：我們拿了一次第三，一次其次;在學(xué)?；顒?dòng)中：我們在“學(xué)校·親情”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)?！靶〔讲佟备傎愔形覀儤s獲三等獎(jiǎng)，在學(xué)?！靶『伞北魑拇筚愔形覀儤s獲三等獎(jiǎng)!在學(xué)期末各項(xiàng)評(píng)比中我班的綜合量化位居級(jí)部第五名。這也體現(xiàn)了我們班的優(yōu)秀和良好的學(xué)習(xí)氛圍!!雖然在學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)間或產(chǎn)生一些沖突，但沖突過后我們感情更加深厚。我們把二十班當(dāng)做了我們的大家庭，在歡聲笑語中我們隨著老師的步伐帶著我們走向幻想的世界?；蛟S您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不抱負(fù)，但您放心在我們共同努力下我們盡快提高我們?nèi)w同學(xué)的成果。

友愛的老師、家長，我們對(duì)將來宣誓：我們不信任生活是沼澤，我們不信任生命的旅途一路高歌;我們不信任成長是墮落，我們不信任雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開頭的高中三年里，我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱忱，樂觀的心態(tài)，走過這段美妙的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會(huì)讓世界贊嘆!感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5

一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。

我特別幸運(yùn)，能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈祥，總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家，而班主任總是輕聲地囑咐我們路上要留意平安，全班，班主任是最終一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師關(guān)心偏科的同學(xué)，老師總是極有急躁地對(duì)待我們消失的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清晰，老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化，培育我們舉一反三的力量，可以讓我們敏捷多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語老師李主任授課緊湊，講解時(shí)切中要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級(jí)群里，熬煉我們的口語力量和背誦力量。物理老師吳老師擅長從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思索問題，記得有一次，我由于鏡子的反射問題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對(duì)著鏡子讓我觀看，為我講解。化學(xué)老師王老師給4個(gè)班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對(duì)待我們提出的問題總是極有急躁不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新奇別致，重難點(diǎn)突出，能夠聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解學(xué)問，理論聯(lián)系實(shí)際，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑，姜老師總是急躁細(xì)致地為我們解答。歷史老師，是常年送會(huì)考班的楊老師，中考的重難點(diǎn)了如指掌，歷史學(xué)問梳理得清楚、明白。生物老師宋老師常年送會(huì)考，同學(xué)們都非常喜愛她，老師對(duì)待我們像對(duì)自己的孩子，我們有不懂的問題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機(jī)也是今年的會(huì)考科目，鄭老師給我們講理論學(xué)問細(xì)心仔細(xì)，帶領(lǐng)我們上機(jī)做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素養(yǎng)，總是帶領(lǐng)我們一起熬煉，為了一年后的體育中考，老師指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運(yùn)的，每一位老師都為我們的成長付出了全部的心血。

二、父母給了我克服困難的士氣。

父母給了我一個(gè)歡樂、無憂無慮的`童年，媽媽常常說，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要仔細(xì)地學(xué)。小時(shí)候，父母帶我釣魚、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫毛筆字。在學(xué)校、幼兒園時(shí)父母主要培育我的自制力，那時(shí)候，父母外出有意把電腦放在我能看得見的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽常常說：“一個(gè)需要?jiǎng)e人去管制的人，一生都會(huì)一事無成。”所以，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)科目增多，會(huì)考科目增多，媽媽轉(zhuǎn)變了晚飯后和爸爸外出漫步?????的習(xí)慣，坐在我的書桌前，給我削蘋果，預(yù)備各種水果，剝我喜愛吃的堅(jiān)果，媽媽說就喜愛坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子，由于一旦上了高中住校，想陪伴也沒有機(jī)會(huì)了。我也特別珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)間，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí)，可是我學(xué)習(xí)起來更有動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀力量，爸爸給我從書店買來專項(xiàng)訓(xùn)練書，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題力量有了很大的提高。

三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成果的關(guān)鍵。

媽媽規(guī)定我每天晚上必需10：00睡覺，這樣可以保證其次天足夠的精力，所以，我上課聽課必需足夠仔細(xì)，有不會(huì)的題準(zhǔn)時(shí)請教老師，晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中消失的錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)老師講過的學(xué)問，假如時(shí)間充裕，我會(huì)讀一下中國通史和古文觀止等課外書，開闊一下自己的視野，媽媽常說：“語文學(xué)習(xí)在課內(nèi)，力量增長在課外?！彼韵胍獙W(xué)好語文，必需提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會(huì)利用雙休時(shí)間，在家做化學(xué)試驗(yàn)，我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗(yàn)中的器材，來驗(yàn)證明驗(yàn)結(jié)果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對(duì)所學(xué)學(xué)問有一個(gè)大體的了解。水滴石穿，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要每天堅(jiān)持，不能間斷。

叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹，需要父母的陪伴和教育，請信任我們，只要對(duì)我們布滿信念，只要對(duì)我們足夠急躁，我們肯定不會(huì)讓你們絕望！

最終，祝叔叔、阿姨們，工作順當(dāng)，身體健康！

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿6

敬重的各位老師：

下午好！

可能在以前我們班的家長會(huì)上，你們沒有看到過我的身影，我也很興奮在學(xué)校階段最終一次家長會(huì)上，讓大家熟悉我，也給我們學(xué)校階段最終一次家長，會(huì)帶來這次的代表同學(xué)發(fā)言。

我這次只所以能夠成為這次家長會(huì)上的同學(xué)代表，并不是由于自己在班上的成果有多優(yōu)秀，或者在將近三年來自己在班上表現(xiàn)的有多好，而是我作為我們班成果進(jìn)步最明顯的同學(xué)，獲得了這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。

許多老師都說我是我們班的一個(gè)黑馬，在初三這年讓自己的成果不斷躋身于班級(jí)前游。我認(rèn)為老師們對(duì)我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了，自己也不過是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在然后在課外的時(shí)候，額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作，但是在今年取得這樣的成果，也是自己沒有想到的。這次的成果可以說是，一個(gè)對(duì)初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜，完全配不上老師們對(duì)我的夸耀?？赡茉S多家長長輩會(huì)很奇怪???，我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢？我對(duì)大家唯一能夠給出的答案就是努力，這也是我這將近三年轉(zhuǎn)變自己的緣由，也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的緣由。

你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我，曾經(jīng)在初一時(shí)，是一名學(xué)習(xí)上的差生，同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候，也是我們班老師眼中的一名問題同學(xué)。在初一那段時(shí)間里，我自己的學(xué)習(xí)成果不僅不好，同時(shí)總是喜愛在班上犯錯(cuò)，做出一些不受老師同學(xué)們喜愛的事情。這一點(diǎn)我們班的班主任，和班上的各位同學(xué)都可以我作證，他們都是觀察過我過去惡劣的事跡的。但是特別幸運(yùn)的是，我在初二這個(gè)時(shí)候，突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的'目標(biāo)，由于我有了自己想要去的高中。初一暑假的某一天我和表姐由于有事路過她學(xué)校時(shí)，我就被她們的學(xué)校所吸引了，就突然覺得以后高中在這里讀書，好像會(huì)是一種特別不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了，讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。

目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的作用是特別大，比班主任和自己父母的教育仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開頭了為自己抱負(fù)學(xué)校，在學(xué)習(xí)上特別努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到，雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離，但是信任自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里，會(huì)用自己的努力，將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有。也盼望各位的家長伴侶可以關(guān)心自己的孩子，在這最終一點(diǎn)的時(shí)間開，樹立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo)。

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿7

各位家長們：您們好!我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來參與家長會(huì)，今日能作為同學(xué)代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我盼望與您們溝通我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。

就和每一位同學(xué)一樣，我?guī)е瓮途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)受了一年的辛苦，最終如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到特別感動(dòng)和驕傲，但現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅(jiān)守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖患病打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠(yuǎn)方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負(fù)責(zé)。漸漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是開心地學(xué)習(xí)，安穩(wěn)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)帶著盼望去生活。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)心理上的秘訣，那就是永久歡樂、樂觀、樂觀向上，笑迎他人，笑對(duì)生活，記住難過過一天是一天，快樂過一天也是一天，為何不讓我自己珍貴的時(shí)間在快樂中度過呢?只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì)因各種苦惱來影響心情，影響學(xué)習(xí)。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補(bǔ)拙，抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì)發(fā)覺一天里可以擠出許多時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué)，肯定不能懶散，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是打算一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)肯定下手要快，針對(duì)性要強(qiáng)，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯(cuò)題集，還可以自己出試卷檢測成果。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿意于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢，依據(jù)自己的狀況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會(huì)依據(jù)自己的狀況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將解釋用試題的.方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯(cuò)題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的關(guān)心。

其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達(dá)不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要信任自己可以學(xué)好它，抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是不甘于平凡的，對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強(qiáng)的人，但還應(yīng)留意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)分，對(duì)于成果不要太斤斤計(jì)較。我始終認(rèn)為我做的的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是力量達(dá)不到的，由于有句話說的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力，做到“雖不能至，心憧憬之”。

態(tài)度打算一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種鉆研和探究精神，面對(duì)難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到其次天，今日事，今日畢。對(duì)于間或一次的好成果，肯定不能傲慢自滿，要學(xué)會(huì)持之以恒，不管成果如何都不動(dòng)搖自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成果就會(huì)由于心理因素忽上忽下，起伏不定。

一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果也可以從許多其他的方面影射出來，如個(gè)人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)當(dāng)要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，做一個(gè)綜合素養(yǎng)高的同學(xué)。

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿8

你們好!隨著時(shí)間的飛逝，刺眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們溝通，探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方案，學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，由于在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的歡樂，更體會(huì)到了他無窮的力氣。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的勝利之路并非困難，把握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為同學(xué)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然布滿困難和競爭。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

其次，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條閱歷。對(duì)于學(xué)校來說，假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的愛好越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受學(xué)問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的.重要場所，所以，應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，假如感覺聽課較困難的同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

最終，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的方案;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識(shí)廣，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我信任：只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們班肯定會(huì)取得更大的成果的!我的講話完了，感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿9

敬重的各位家長、各位老師：上午好!

在距離20xx年中考還有64天的特別日子里，我很興奮能代表九班級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的盼望，帶著父母深情的吩咐，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。

友愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和愛惜：我們不會(huì)遺忘，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的吩咐……感謝你們在學(xué)習(xí)上賜予我們的鼓舞和支持：成果優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓舞我再接再厲;成果退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊急而告知我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九班級(jí)的全體同學(xué)感謝你們，世界上最宏大的父親母親們!

敬重辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛同學(xué)、慈祥嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很興奮，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的老師隊(duì)伍，是你們吸引我們喜愛科學(xué)，奮勉求知;是你們指引著我們徜徉于學(xué)問海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九班級(jí)的全體同學(xué)感謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐嘤?

青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來校內(nèi)里灑落了我們的淚水與汗水，布滿著我們的歡樂與悲傷，培育了我們的勤奮與競爭。今日，我們已站在了中考的起跑線上，今日不同尋常，由于今日距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，由于我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，由于這次選擇將打算你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在由于自己成果不抱負(fù)而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)由于時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有預(yù)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)決地信任，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子肯定不會(huì)辜負(fù)老師、家長的深情厚望，由于在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著悄悄無聞、布滿期盼的友愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì)倍加珍惜這最終的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，連續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高力量;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的才智，分散起全部的熱忱，為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽，請信任我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會(huì)爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著絢爛的夏天!我信任，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而感動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的才智!

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作軟弱的退縮，不作無益的彷徨!

最終，我再次誠心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順當(dāng)，合家幸福，萬事如意!

感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿10

敬重的叔叔、阿姨，友愛的老師：

大家晚上好!我叫時(shí)冰茹，很興奮在這里向家長匯報(bào)我的學(xué)習(xí)狀況。

先說說讀書吧!我可以坦誠的告知大家，一班級(jí)時(shí)的我并不喜愛讀書，讀書是我最頭疼的事了。老師推舉的書她會(huì)第一時(shí)間給我買回來，還依據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書。書是買回來了，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外，其他的書一概不讀，媽媽就和我競賽讀，我被競賽刺激的讀書多了點(diǎn)，可我還是沒喜愛上讀書。但我很情愿聽媽媽給我講故事，她講的故事很精彩，漂亮的白雪公主、淘氣的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜愛的.人物。偶然間我發(fā)覺媽媽講的故事都來源于給我買的書，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《中外神話故事》……從今一發(fā)不行整理，在老師和家長的關(guān)心下我漸漸的喜愛上了讀書，由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀《霧都孤兒》時(shí)，曾為奧立弗的凄慘命運(yùn)而流淚;當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我對(duì)書中人與人之間的真愛難以忘記。我會(huì)不自覺地學(xué)習(xí)書中的人物，去善待我的同學(xué)，去愛身邊的每一個(gè)人。每當(dāng)遇到不熟悉的字，我都去查詞典。正是由于我的努力，我的閱讀量才漸漸增加，閱讀水平逐步提高。我從書中學(xué)到了許多好詞語、許多好的寫作方法，老師告知我可以借鑒他們的寫法，于是我就試著用到自己的作文中去?，F(xiàn)在，我一點(diǎn)都不可怕寫作文了。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和堅(jiān)韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

什么時(shí)間讀呢?我沒有太多的自由支配時(shí)間去讀書，那就擠時(shí)間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。

至于練字，我的字不是很好，但我比較喜愛練字。每周的星期六上午，我都會(huì)自覺的參與醴泉書館的培訓(xùn)。在培訓(xùn)班我是練得最仔細(xì)的，由于我覺得既然有那么好的老師教，我就不要鋪張時(shí)間，好讓自己的字越寫越美麗。我平常愛仿照老師寫字，媽媽都說我的字越來越想孫老師的字了。練字除了課上仔細(xì)跟老師學(xué)，還要留意堅(jiān)持每天練，再就是練了以后要用，就是寫作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫，而不是練字就仔細(xì)寫，平常就亂寫，那可寫不好。

再說說做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是試驗(yàn)二小的老師，每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課、研討，始終要到6點(diǎn)，我就抓住這段時(shí)間，仔細(xì)做作業(yè)，等媽媽下班了，我的作業(yè)也就只剩下聽寫類作業(yè)和聽錄音、背誦了?；丶液髬寢屪鲲垼揖吐犱浺艋蛘呔氹娮忧?。吃完飯后，媽媽會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫的作業(yè)出錯(cuò)她就會(huì)讓我多寫幾遍或多做幾道類似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可認(rèn)真了，掉字、加字太多，停立刻間過長都算背不過，還會(huì)照實(shí)的簽在作業(yè)本上，沒有任何商議?的余地。不過有時(shí)遇到出錯(cuò)太多，我真正不懂了，她就不兇了，她會(huì)仔細(xì)給我講解直到我聽懂為止。檢查完作業(yè)假如還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小伴侶玩。8:00前準(zhǔn)時(shí)回家洗刷，完了就干不完活了，從二班級(jí)起我就自己洗襪子、洗內(nèi)衣，要花十幾分鐘的，不過有時(shí)也偷點(diǎn)懶，讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書，8:30左右媽媽就催我睡覺了，要是我不聽，媽媽就說：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立馬躺下睡覺，由于我最怕爸爸嘮叨了。一遍遍的說：“冰茹睡覺了!冰茹睡覺!”不過爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴(yán)，我還是比較情愿爸爸給我檢查作業(yè)，只惋惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學(xué)音樂，放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂，學(xué)完音樂媽媽去接我，回家后再寫作業(yè)，就會(huì)睡得比較晚了，有時(shí)要到9點(diǎn)多。星期天我的時(shí)間比較緊急，由于我周六上午學(xué)書法，周日上午學(xué)音樂，只剩下周六下午和周日下午了，假如想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時(shí)早晨起來，爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必需早睡覺的，周一要升旗，媽媽7:00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走。

以上就是我的讀書學(xué)習(xí)狀況!感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿11

友愛的家長和老師：

大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠(yuǎn)道而來的家長表示熱鬧歡迎!這次家長會(huì)的主題是“感恩”，所以我也用這個(gè)題目來寫自己的`心聲。

我要感恩父母，是父母將我哺育長大，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將學(xué)問傳授給我，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的暖和與力氣，讓我不再孤獨(dú)。我要感恩全部為我付出的人，是他們的賜予，我才成為一個(gè)天真活潑的小孩。

我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學(xué)，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成果，給我熬煉的機(jī)會(huì)，這才有了我這個(gè)不斷進(jìn)步的孩子;我感恩同學(xué)給我制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和爭論氛圍，這才有了我這個(gè)喜愛班集體的孩子;我感恩全部為我付出的人賜予我掌聲，鼓舞和笑臉，這才有了我這個(gè)懂得感恩的孩子。

我知道，我是個(gè)幸福的孩子。由于在我身旁有許很多多愛我并為我悄悄奉獻(xiàn)的人。由于有了你們，我的生命才有意義!

感謝大家!

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿12

敬重的老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！

我是我們班的班長xxx，這次很興奮能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)表關(guān)于我們的一些心里話。盼望我們的心聲能夠被老師和爸爸媽媽們所知曉，讓我們的學(xué)習(xí)變得不再那么有負(fù)擔(dān)，也盼望老師和家長們能夠更加的欣慰一些！

我們初三的日子只剩下了這一個(gè)學(xué)期了，全部的同學(xué)們都抓緊了時(shí)間，每一分每一秒的趕著，生怕錯(cuò)過了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關(guān)頭，我們越是發(fā)覺老師為我們付出了許多，平常我們總是喜愛惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說過我們什么，總是鼓舞著我們，就算我們再淘氣，再任性，老師也能夠包涵我們，并且悉心的教育我們。我代表全班的同學(xué)在此對(duì)你真誠的說一聲感謝，感謝老師！

其次我想表達(dá)對(duì)父母們的感謝，我們是你們的孩子，你們?nèi)康哪抗舛荚谖覀兊纳砩?，在這次家長會(huì)上，我也知道許多的父母都是請假過來的。由于我們已經(jīng)初三了，處于一個(gè)很嚴(yán)厲?的時(shí)期了，所以許多的父母就算請假，也趕過來開家長會(huì)了。我從心底里知道父母們的不簡單，就像我的爸媽一樣，他們平常的工作很忙，但是這次家長會(huì)我的媽媽還是請假過來了，我真的很快樂，我也真的明白父母對(duì)我的.愛是多么的深厚。所以我不敢放松，也不敢辜負(fù)大家對(duì)我的期盼。而我們班的任何一名同學(xué)均是如此，沒有任何一個(gè)孩子想去辜負(fù)父母的期盼，由于我們都是盼望爸爸媽媽快樂的，我們也情愿努力去拿一個(gè)好成果，讓爸媽感到傲慢。

這一次我們已經(jīng)初三了，我們也已經(jīng)做好了預(yù)備，也為自己打了滿滿的氣，我們會(huì)這樣始終堅(jiān)持下去，順當(dāng)?shù)耐ㄟ^中考，不讓愛我們的老師和父母絕望，我們肯定會(huì)努力的去爭奪一個(gè)好的成果，讓你們欣慰的！在此，我們?nèi)w同學(xué)都可以向老師和家長承諾，我們會(huì)不負(fù)期盼，努力前行，闖蕩將來，不懼風(fēng)雨！請你們信任，我們身體里的能量會(huì)漸漸的爆發(fā)，也會(huì)為我們自己贏奪一個(gè)更加精彩的明天。而現(xiàn)在，也請同學(xué)們和我一起向我們最愛的人發(fā)出你的信念，這一次中考，我們預(yù)備充分，我們勢在必得！請大家多多支持我們，鼓舞我們吧！

我的演講完畢，感謝大家！

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿13

敬重的各位家長：

下午好！我是初三班級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三班級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長伴侶在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校初三班級(jí)家長會(huì)。

其次，想與各位家長伴侶一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的支配。

因本學(xué)期時(shí)間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

其次：家長如何了解自己孩子在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常討論和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成果也確定不會(huì)令人滿足。所以家長應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的.家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的同學(xué)很忙，基本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與同學(xué)做思想工作時(shí)，常常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！”因此作為家長，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對(duì)孩子常常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

第五：要非常重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的同學(xué)常常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對(duì)小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經(jīng)過肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，防止造成學(xué)問缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；很多小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

第六;關(guān)于家教方式。

有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子可怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子熟悉到自己的錯(cuò)誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡潔一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。

學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在同學(xué)和家長口中的熱門詞匯，由于許多同學(xué)不管程度如何，抱負(fù)中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、學(xué)問的深化與拓展，有些是特地的競賽學(xué)問與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)同學(xué)都能學(xué)好奧數(shù)學(xué)問，把握其技能的！說得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數(shù)同學(xué)是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，肯定要是基礎(chǔ)非常扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)良，思維特別靈敏，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng)，特殊出眾的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)當(dāng)一心一意夯實(shí)基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長伴侶肯定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！

初三同學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿14

敬重的各位家長：

大家好！

今日，大家能夠來參與我班召開的家長會(huì)，這是大家對(duì)孩子的關(guān)懷和支持，為此我代表全班孩子向您們表示誠心地感謝！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列，所以，學(xué)校、老師、同學(xué)和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，特殊是我們在座的各位家長，都盼望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)抱負(fù)的滿足的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。這也是我們組織這次家長會(huì)的主要目的。

一是和各位家長匯報(bào)一下我們自開學(xué)以來的工作狀況，同學(xué)的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長們探討今后同學(xué)的教育問題，特殊是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。

走過兩年的學(xué)校生活，特殊是面臨著中同學(xué)學(xué)的壓力，初三的同學(xué)無論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的同學(xué)開頭漸漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際力量之間的沖突，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類同學(xué)尤其值得我們關(guān)注。

1、心理浮躁

這類同學(xué)學(xué)習(xí)成果還不錯(cuò)，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足，心情波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì)顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)心情，故成果起伏較大。成果掉下來后，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。

2、力不從心

這類同學(xué)對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成果總不抱負(fù)。這類同學(xué)多集中于女生，她們常為自己的成果不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問題的反應(yīng)力量、接受力量相對(duì)較差；其三：對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用力量，類推的力量相對(duì)較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

一、在前一段時(shí)間，我在工作中實(shí)行的策略有：

1、多策并舉，促規(guī)范、挖潛力

為使同學(xué)盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開學(xué)第一個(gè)星期，我們召開了全班參與的動(dòng)員會(huì)，在班級(jí)中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想，形成對(duì)同學(xué)有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，同學(xué)的儀表等都做了具體的要求。

2、鼓舞創(chuàng)新，彰顯特色

我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓舞創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新奇都鼓舞。樂觀開展其他的各項(xiàng)活動(dòng)，綜合進(jìn)展孩子的共性。

二、素養(yǎng)教育形勢下的畢業(yè)班

素養(yǎng)教育是促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教育（德、智、體、美、勞），減負(fù)，課程開全，不惟成果論，大課間及陽光體育運(yùn)動(dòng)增加了同學(xué)的身體素養(yǎng)等等。但中考必需過這一關(guān)，才能升入高一級(jí)學(xué)校連續(xù)深造，絕不行能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意識(shí)到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)憂自己孩子的成果不保。

三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題

1、班級(jí)下步的進(jìn)展方向；

班級(jí)管理在經(jīng)過兩個(gè)月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習(xí)慣就得開頭調(diào)整學(xué)習(xí)，歷經(jīng)兩個(gè)月兩次考試，本班成果全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子上進(jìn)心加強(qiáng)了，作為班級(jí)的主導(dǎo)者，我應(yīng)當(dāng)制造更有利孩子進(jìn)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的才智。因此，本班下一步的進(jìn)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)現(xiàn)有的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)行一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)培育孩子為人處事的力量。

2、家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是同學(xué)學(xué)不學(xué)的問題。從肯定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，同學(xué)學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給同學(xué)灌輸?？梢哉f同學(xué)讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。

一個(gè)班級(jí)最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不妥的，想想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭、社會(huì)的環(huán)境教育。

四、幾點(diǎn)建議：

（1）多與孩子溝通，實(shí)行民主型的教養(yǎng)方式。

南京一家晚報(bào)登出了一封布滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信，不少報(bào)紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過高等教育的父親說，兒子一每天長大，而自己因忙于工作對(duì)他關(guān)懷很少，每遇到事情，不是主動(dòng)地與兒子公平溝通，而是總習(xí)慣以家長的身份教訓(xùn)兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊急。前些天，父子為一件小事搞僵了。最終，兒子留下了一封信，負(fù)氣出走。兒子在信中說，自己已經(jīng)長大，盼望能獨(dú)立思索和解決一些問題。假如想法不當(dāng)，父親應(yīng)當(dāng)像伴侶一樣公平地提建議，而不應(yīng)當(dāng)總是板著面孔訓(xùn)人。父親看了這封信后，感受很深，為自己不適當(dāng)?shù)慕逃绞礁械嚼⒕?，決心向兒子登報(bào)賠禮，表明自己改過的誠意，并懇求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當(dāng)天就回到家中。

事有湊巧，《中國青年報(bào)》則登出一封母親的賠禮信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說：“我厭煩你！“母親在震動(dòng)的同時(shí)，也陷入冷靜的思索。她在信中說：“雖然我許多時(shí)候是在你犯錯(cuò)誤時(shí)批判你，但我同時(shí)也在犯著錯(cuò)誤：態(tài)度粗暴，過度指責(zé)，方法簡潔……女兒，假如我損害了你的自尊，請你原諒我。假如我學(xué)會(huì)了敬重你，請你接納我做你的伴侶。我盼望在你我之間，先建立信任，再加強(qiáng)溝通，在選擇做家長還是做伴侶的問題上，我永久都情愿選擇做你的伴侶。“晚上，女兒面帶愧色地說：“媽媽，其實(shí)我是最最愛你的！

“代溝“始終是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，緣由是時(shí)代進(jìn)展了，社會(huì)前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母假如依舊因循“一言堂“的家長作風(fēng)，就必定形成緊急的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長，反而刺激家庭沖突的發(fā)生。因此，要用進(jìn)展的眼光看待、教育子女。

（2）與子女共同學(xué)習(xí)，一起成長。

現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長的社會(huì)，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會(huì)，父母與子女同步接觸新奇事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價(jià)值觀的選擇、生活態(tài)度的認(rèn)定、社會(huì)行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時(shí)代氣息，反映了社會(huì)進(jìn)展的潮流，相比之下，父母則相形見拙。同時(shí)，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開頭發(fā)生動(dòng)搖，父母已經(jīng)不能獨(dú)占家庭教育的舞臺(tái)，父母到處以師長自居，隨便教育孩子，已經(jīng)越來越困難，有時(shí)甚至?xí)档驮诤⒆有哪恐械腵地位。在父母看來，“將來社會(huì)最應(yīng)當(dāng)提倡的品德“是“責(zé)任感、正直、誠懇和進(jìn)取“，而在中學(xué)校生看來，卻是“公平待人、責(zé)任感、正直、進(jìn)取“。這一差異表明，當(dāng)代少年兒童更敬重個(gè)人的價(jià)值，注意公平，是公平意識(shí)增加的一代。信息時(shí)代，孩子的優(yōu)勢往往超過父母，他們影響父母的力量越來越強(qiáng)。因此，明智的父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。

（3）家長要留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品德、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

觀念上的轉(zhuǎn)變、隨著社會(huì)的進(jìn)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢。

所以盼望家長監(jiān)督同學(xué)課余上網(wǎng)吧、嬉戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留意孩子與那些人交往，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺苗頭加以制止。

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

（4）在同學(xué)的學(xué)習(xí)方面多與老師進(jìn)行溝通。

家長了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況往往不如老師了解得多，何況有的同學(xué)向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的老師進(jìn)行溝通。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們怎么來？其實(shí)家長和老師進(jìn)行溝通的方法許多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，乃至同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。家長和老師進(jìn)行的溝通會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。

（5）不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上同學(xué)的學(xué)習(xí)的確很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和力量，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且同學(xué)手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所掌握。

（6）仔細(xì)考慮同學(xué)的前途。

仔細(xì)分析同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長，也有可能上高校，千萬不能不切實(shí)際地硬要同學(xué)飛上高中不行。成果特殊差，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，抱著混個(gè)畢業(yè)證的同學(xué)，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清同學(xué)思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù)，對(duì)他們好處更大。

（7）堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實(shí)。

（8）雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)。

進(jìn)入九班級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，同學(xué)在家期間，要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨便到外面玩耍、長時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。（雙休日學(xué)習(xí)方案監(jiān)控卡，家長客觀評(píng)價(jià)，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問題肯定指出來，否則是自欺