教科版（2023秋） 三年級上冊1.1水到哪里去了（同步練習）（含答案）

第第頁教科版（2023秋）三年級上冊1.1水到哪里去了（同步練習）（含答案）1.1水到哪里去了同步練習三年級科學上冊教科版（2023）

一、選擇題

1．水變成水蒸氣后，體積會（）。

A．大大增加B．大大減小C．保持不變

2．將一杯水（不加蓋）放在室內(nèi)茶幾上，10天后觀察，會發(fā)現(xiàn)杯中的水（）。

A．變多了B．變少了C．沒有變化

3．小科一家人吃著吃著火鍋，發(fā)現(xiàn)食材變得越來越咸了，這是因為（）。

A．小科一開始放的鹽太多了

B．鍋里的水變少了

C．鍋里加的水有點多

4．教室里的空氣中（）水蒸氣。

A．有B．沒有C．冬天有，夏天沒有

5．如圖水杯中，哪杯是熱水，哪杯是冷水？按A、B、C、D順序依次為（）。

A．熱水，冷水，冷水，熱水

B．冷水，熱水，熱水，冷水

C．熱水，冷水，熱水，冷水

6．在兩把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有點燃的蠟燭，哪一把勺子里的水會更快地蒸發(fā)？（）。

A．下面有蠟燭的更快

B．一樣快

C．沒蠟燭的更快

7．冬天下的雪是（）的水。

A．固態(tài)B．液態(tài)C．氣態(tài)

8．將盛有水的淺盤子放到陰暗處一段時間，盤中的水會（）。

A．變多B．沒有變化C．變少

9．老師用濕抹布擦黑板，黑板上出現(xiàn)了水跡。過了一會兒，水跡慢慢消失，這種現(xiàn)象屬于（）。

A．消散B．蒸發(fā)C．凝結(jié)

10．下面屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。

A．裝了熱水的玻璃杯杯口內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠

B．濕衣服晾干了

C．早晨草葉上的露珠

二、填空題

11．水蒸氣是（填“氣體”、“固體”和“液體”），沒有固定的，但能占據(jù)空間。

12．晾衣服時，過一會兒衣服會變干，這是因為水受熱變成了()。

13．水是一種沒有、沒有、透明、會的液體。

14．科學上，我們把水變成水蒸氣的過程叫做；水蒸氣遇冷形成小水滴的現(xiàn)象叫。

三、判斷題

15．娃哈哈飲料、白酒、純凈水都是液體()。

16．晴朗的日子，空氣中沒有水蒸氣。()

17．我們看到燒水時冒出的“白汽”就是水蒸氣。()

18．土壤、空氣、植物、動物里面都有一些水。()

19．蒸發(fā)的速度是不變的，與外界因素無關。()

四、連線題

20．請將下列屬性與水的特性相符的用線連起來。

固體液體無色透明形狀固定無味

水

五、簡答題

21．智慧問答

炎熱的夏季,人們經(jīng)常會往地面上灑一些水,這會讓人感到?jīng)隹煲恍?你知道其中的科學道理嗎

22．怎樣讓衣服干得快些？

23．夏天，晾在陽臺的濕衣服為什么很容易干衣服上的水去哪兒了？

六、實驗題

24．我們知道了液態(tài)的水在慢慢的蒸發(fā)，并且()是不可見的。（選填“水蒸氣、水、冰”），但小明很聰明，小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小朋友“看見”水蒸發(fā)的小實驗，不過小明很貪玩，還沒做好實驗就跑出去玩了，所以需要請你幫他完成實驗計劃。

實驗過程：

（1）大小相同的杯中加入()的水，并標出水的()。（A相同，B不同，C長度，D高度）

（2）用塑料薄膜蓋好其中一個杯子，并用橡皮筋固定，另外一個不蓋。把它們放到()和()的環(huán)境。（A干燥，B潮濕，C高溫，D低溫）

（3）12天后觀察杯子，你觀察到了什么現(xiàn)象？

現(xiàn)象：

七、綜合題

25．請在下面的氣泡圖中寫出水的4種作用。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．A

2．B

3．B

4．A

5．C

6．A

7．A

8．C

9．B

10．B

11．氣體形狀

12．水蒸氣

13．顏色形狀流動

14．蒸發(fā)凝結(jié)

15．√

16．×

17．×

18．√

19．×

20．

21．在炎熱的夏天，向曬得發(fā)燙的地面上灑一些水，水蒸發(fā)得很快，水蒸發(fā)時要吸熱，地面的溫度會降低一些，如果此時有風，濕度增大的空氣很快被吹跑了，就不會影響人體汗液的蒸發(fā)，再加上地面溫度的降低，人就會感到?jīng)鏊?/p>

22．①把衣服展開

②放在陽光下

③掛在通風的地方

23．因為夏天溫度高，陽臺或屋外空氣流動強；蒸發(fā)到空