冀教2011版五年級英語下冊《Lesson16 A Basketball Game》說課稿

冀教2011版五年級英語下冊《Lesson16ABasketballGame》說課稿一、教材分析本節(jié)課是冀教2011版五年級英語下冊的第16課，主要圍繞籃球比賽展開。課文以一場籃球比賽為背景，通過展示比賽的場景、描述比賽的過程以及比賽中的生動對話，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)籃球的詞匯和表達(dá)方式。同時，通過該課文，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和身體運(yùn)動能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)籃球比賽的詞匯和表達(dá)方式能夠理解并正確使用課文中的重點句子和短語能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和參與意識培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和互助精神三、教學(xué)重點學(xué)習(xí)掌握課文中的重點詞匯和短語理解課文的主要內(nèi)容和表達(dá)方式四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件及投影儀黑板和彩色粉筆學(xué)生課本和練習(xí)冊籃球等體育器材五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用PPT展示一張籃球比賽的圖片，引發(fā)學(xué)生對籃球比賽的興趣，并了解學(xué)生對籃球的了解程度。2.學(xué)習(xí)新課文首先，為學(xué)生播放課文的錄音，讓學(xué)生跟讀。告訴學(xué)生這篇課文是關(guān)于一場籃球比賽的，請他們仔細(xì)聽課文，然后回答以下問題：What’sthetopicofthetext?（課文的主題是什么？）Whoisplayingabasketballgame?（誰在打籃球比賽？）Dotheboyshavefun?（男孩們玩得開心嗎？）讓學(xué)生分組合作，查找課文中的生詞，互相解釋，并整理到黑板上。3.聽力訓(xùn)練播放課文錄音，讓學(xué)生跟隨錄音，模仿語音語調(diào)。隨后，向?qū)W生提問以下問題，檢查他們的聽力理解能力：Whogottheballfirst?（誰首先得到球？）WhatdidZhangPengdo?（張鵬做了什么？）讓學(xué)生再聽一次錄音，并在聽的過程中做筆記。4.口語訓(xùn)練在黑板上列出幾個與籃球比賽相關(guān)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。Whichteamwonthegame?（哪個隊贏得了比賽？）Whoscoredthemostpoints?（誰得分最高？）Whatwasthefinalscore?（最終比分是多少？）讓每個小組派一名代表回答問題，并給出理由。5.閱讀訓(xùn)練讓學(xué)生閱讀課文并回答一些概括課文意思的問題。Whatdidtheboysdobeforethegame?（比賽前男孩們做了什么？）Howdidtheyfeelintheend?（最后他們感覺如何？）讓學(xué)生再次閱讀課文，找出并圈畫出重點句子和短語。隨后，讓學(xué)生用彩色粉筆將這些句子和短語在黑板上展示出來。6.書面訓(xùn)練讓學(xué)生獨立完成課本的練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，包括單項選擇、填空和閱讀理解等。檢查學(xué)生的練習(xí)情況，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。7.擴(kuò)展活動讓學(xué)生分成小組，進(jìn)行籃球比賽的角色扮演。每個小組分別扮演兩個隊伍，模仿課文中的對話內(nèi)容進(jìn)行對抗性演練。給予學(xué)生一定的時間準(zhǔn)備對話，然后讓他們進(jìn)行比賽。8.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)課文中的重點詞匯和短語。六、課后作業(yè)完成練習(xí)冊上的作業(yè)，并寫一篇短文，描述自己參加一場籃球比賽的經(jīng)歷。七、板書設(shè)計詞匯：basketball,game,score,team,points短語：havefun,winthegame,playbasketball八、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入籃球比賽的話題，結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力，并通過角色扮演和小組討論等活動，提高了學(xué)生的合作意識和