滬教2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《家鄉(xiāng)的老玩具》說課稿

滬教2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《家鄉(xiāng)的老玩具》說課稿一、教材分析1.1教材介紹《家鄉(xiāng)的老玩具》是滬教2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一篇內(nèi)容，該教材旨在通過介紹家鄉(xiāng)的老玩具幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和欣賞能力。教材內(nèi)容包含老玩具的制作材料、形狀、動(dòng)作等方面的描述，同時(shí)也提供了一些繪畫空間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。1.2文化內(nèi)涵這篇教材以家鄉(xiāng)的老玩具為主題，向?qū)W生展示了中國傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的一部分。老玩具作為一種具有濃厚傳統(tǒng)色彩的文化符號(hào)，不僅反映了人們對(duì)生活的熱愛和寄托，同時(shí)也承載著人們對(duì)于美好童年回憶的追求。通過學(xué)習(xí)和欣賞老玩具，學(xué)生將有機(jī)會(huì)感受到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解并熟悉家鄉(xiāng)的老玩具，包括材料、形狀、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)；掌握繪畫老玩具的基本技巧和方法。2.2能力目標(biāo)能夠觀察和描述老玩具的特點(diǎn)；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)老玩具的情感和理解。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)同感。三、教學(xué)重點(diǎn)3.1熟悉老玩具的特點(diǎn)和形象學(xué)生需要通過細(xì)致觀察，了解老玩具的材料、形狀、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化的魅力。3.2掌握繪畫老玩具的基本技巧學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握繪畫老玩具的基本技巧，包括線條的處理、色彩的運(yùn)用等。四、教學(xué)準(zhǔn)備4.1教學(xué)資源四川省天宮堂畫室贈(zèng)送的老玩具實(shí)物；課堂黑板或白板；繪畫工具：鉛筆、彩色鉛筆、顏料等；A4紙。4.2教學(xué)環(huán)境教室環(huán)境整潔，空氣流通；桌椅擺放整齊，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)和創(chuàng)作空間。4.3教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)，45分鐘。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶家鄉(xiāng)的特點(diǎn)和文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的情感和好奇心。引入老玩具的概念，讓學(xué)生展示自己家中的老玩具或描述自己對(duì)老玩具的理解。5.2學(xué)習(xí)老玩具的特點(diǎn)展示真實(shí)的老玩具實(shí)物，讓學(xué)生親自觸摸和觀察。教師可以講解老玩具的材料、形狀、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。利用黑板或白板繪制老玩具的草圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述老玩具的特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)老玩具的整體形象進(jìn)行概括。5.3繪畫創(chuàng)作分發(fā)A4紙和繪畫工具，要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)老玩具的理解和觀察，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師應(yīng)提供一些基本的繪畫技巧和方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作。學(xué)生完成作品后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和分享，鼓勵(lì)他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。5.4總結(jié)和反思教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，總結(jié)老玩具的特點(diǎn)和繪畫技巧。教師鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的繪畫作品，思考如何改進(jìn)和提高。六、教學(xué)評(píng)估6.1學(xué)生觀察和描述老玩具的能力評(píng)估教師可以觀察學(xué)生在課堂上對(duì)老玩具的觀察和描述情況，并進(jìn)行口頭評(píng)估。6.2學(xué)生繪畫創(chuàng)作的能力評(píng)估教師可以根據(jù)學(xué)生的繪畫作品，評(píng)估他們?cè)诶L畫技巧和表達(dá)能力方面的掌握程度。6.3學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)文化的情感評(píng)估教師可以通過觀察學(xué)生在課堂上對(duì)老玩具的態(tài)度和情感表達(dá)，評(píng)估他們對(duì)傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同程度。七、板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

-了解并熟悉家鄉(xiāng)的老玩具，包括材料、形狀、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)

-掌握繪畫老玩具的基本技巧和方法

教學(xué)重點(diǎn)：

-熟悉老玩具的特點(diǎn)和形象

-掌握繪畫老玩具的基本技巧八、教學(xué)反思本節(jié)課以滬教2011版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的《家鄉(xiāng)的老玩具》為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中采用了引導(dǎo)學(xué)生觀察、互動(dòng)交流和繪畫創(chuàng)作等多種教學(xué)方法，旨在通過學(xué)習(xí)和欣賞老玩具，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和欣賞能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，能夠準(zhǔn)確