幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范文（7篇）

第12頁共12頁幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒進(jìn)?一步知道勞?動(dòng)節(jié)的真正?意義，知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來。2.?讓孩子們?cè)?“勞動(dòng)真快?樂”主題中?親身體驗(yàn)到?“以辛勤勞?動(dòng)為榮”，?過一個(gè)有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適?應(yīng)能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動(dòng)者，珍?惜勞動(dòng)成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗(yàn)師幼、?x動(dòng)帶來的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動(dòng)。?6.體驗(yàn)?明顯的季節(jié)?特征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?歌曲磁帶、?抹布、塑料?盆、噴壺、?照相機(jī)活?動(dòng)過程：?一、談話活?動(dòng)：使幼兒?了解有關(guān)“?五一勞動(dòng)節(jié)?”的基本知?識(shí)?！拔?一勞動(dòng)節(jié)”?是誰的節(jié)日??(所有勞?動(dòng)人民，如?我們的爸爸?媽媽、醫(yī)生?、教師、警?察、營業(yè)員?、工人、農(nóng)?民?..)那它?是怎么來的?呢?二、?學(xué)唱歌曲及?看教育片?教師教孩子?們學(xué)唱歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》，并觀?看全國優(yōu)秀?勞動(dòng)者宣傳?教育片，讓?幼兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。?三、開展一?系列的活動(dòng)?帶領(lǐng)幼兒?把自己的小?衣服疊好，?給班級(jí)內(nèi)自?己的小花澆?水，幫助老?師擦干凈桌?子，午睡時(shí)?幫助老師搬?床，兩個(gè)小?朋友之間互?相穿衣服、?系扣子，互?相幫助系鞋?帶，洗抹布?等一些簡(jiǎn)單?的孩子力所?能及的事情?。四、勞?動(dòng)比賽在?活動(dòng)的最后?，在班級(jí)內(nèi)?舉行了一場(chǎng)?別開生面的?勞動(dòng)比賽，?看看誰疊衣?服疊的最整?齊，哪位小?朋友穿襪子?最快，誰能?迅速的把自?己的小衣服?疊整齊。經(jīng)?過層層選拔?，分別推選?出了兩位“?小勞動(dòng)之星?”，并給他?們戴上了小?紅花。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目的：?為了讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動(dòng)?最光榮為題?，開展系列?勞動(dòng)教育活?動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全?園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日--__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當(dāng)?家—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)?踐篇(一)?小班—自?己的事情自?己做開展“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己吃飯?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動(dòng)，參加?班級(jí)組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評(píng)選各?種“勞動(dòng)之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動(dòng)?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動(dòng)?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級(jí)小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級(jí)各?項(xiàng)日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等)(三?)大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會(huì)父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的激?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每天?在家做一些?家務(wù)勞動(dòng)，?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對(duì)孩子在?家的勞動(dòng)進(jìn)?行評(píng)價(jià)。(?在記錄表上?進(jìn)行評(píng)價(jià))?5、每周?一各班評(píng)選?出班級(jí)“家?務(wù)勞動(dòng)之星?”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?—活動(dòng)展示?篇“我能行?”勞動(dòng)技?能大比武：?(分年級(jí)組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、我?真棒—活動(dòng)?總結(jié)篇各?班在每周評(píng)?選出的勞動(dòng)?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動(dòng)小能手”?評(píng)選，“勞?動(dòng)小能手”?獲得者發(fā)予?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)?行鼓勵(lì)。?幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范文（三）?為了讓幼?兒了解勞動(dòng)?者為社會(huì)作?出的貢獻(xiàn)，?我園準(zhǔn)備在?____年?五一勞動(dòng)舉?辦一個(gè)有意?義的勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)。一?、活動(dòng)背景?在我們?nèi)?常社會(huì)中，?有著許許多?多的節(jié)日。?而在這些重?要的節(jié)日、?紀(jì)念日中，?都蘊(yùn)藏著寶?貴的不可估?量的教育資?源。教師?完全可以利?用節(jié)日主題?活動(dòng)引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成對(duì)他?人、社會(huì)親?近、合作的?態(tài)度，學(xué)習(xí)?初步的人際?交往技能，?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的社會(huì)行為?規(guī)則，學(xué)習(xí)?自律和尊重?他，了解自?己的親人以?及與自己生?活有關(guān)的各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，培?養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)?者的熱愛和?對(duì)勞動(dòng)成果?的尊重。?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、通?過參觀、調(diào)?查、談話、?繪畫、歌唱?、家長助教?、采訪等形?式讓孩子認(rèn)?識(shí)各行各業(yè)?的人，了解?不同職業(yè)的?差異，培養(yǎng)?孩子觀察分?析的能力；?同時(shí)在玩游?戲的過程中?，體會(huì)社會(huì)?生活中人與?人之間存在?的密切關(guān)系?。在我們?的角色游戲?中，孩子們?盡情地扮演?和表現(xiàn)心目?中不同職業(yè)?的角色。?2、讓幼兒?了解勞動(dòng)者?為社會(huì)作出?的貢獻(xiàn)，學(xué)?說感謝的話?、做力所能?及的事情、?送感謝卡片?、寄感謝的?信、表演手?語“感恩的?心”等方式?尊重并感謝?各行各業(yè)工?作的人。?鼓勵(lì)孩子們?在家里做力?所能及的事?情，培養(yǎng)幼?兒愛勞動(dòng)的?品質(zhì)。3?、各班可邀?請(qǐng)一位不同?職業(yè)的家長?與幼兒共同?度過節(jié)日，?讓幼兒體驗(yàn)?勞動(dòng)的幸苦?。三、各?年齡段小?班：“各行?各業(yè)愛勞動(dòng)?”工人叔?叔揮舞著手?中的工具，?在車裝上緊?張熟練的勞?動(dòng)著；農(nóng)民?伯伯手持鋤?頭，在田間?仔細(xì)的勞動(dòng)?著；警察叔?叔不怕太陽?曬，在馬路?中間認(rèn)真的?勞動(dòng)著，還?有很多很多?各行各業(yè)愛?勞動(dòng)的勞動(dòng)?者都在自己?的崗位上認(rèn)?真的勞動(dòng)著?，讓我們?yōu)?他們辛勤的?勞動(dòng)說聲：?“你們辛苦?了！”(?一)主題目?標(biāo)1、知?道是國際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂的事。?3、激發(fā)幼?兒愛勞動(dòng)的?愿望。(?二)具體活?動(dòng)1、認(rèn)?識(shí)“五一”?節(jié)(談話活?動(dòng))2、勞?動(dòng)最光榮(?語言活動(dòng))?3、鮮花送?給您(美術(shù)?活動(dòng))4、?快樂的勞動(dòng)?節(jié)(綜合活?動(dòng))5、尋?找身邊最可?愛的人(特?色活動(dòng))中?班：“做光?榮的勞動(dòng)者?”。(三?)具體活動(dòng)?1、關(guān)心?周圍人們的?活動(dòng)，了解?常見社會(huì)成?員的工作及?與我們的關(guān)?系，并尊重?他們的勞動(dòng)?。2、體?驗(yàn)社會(huì)成員?之間的互相?關(guān)心和友好?交往，愿意?向他們學(xué)習(xí)?。___?_具體活動(dòng)?1、建筑?工人(談話?活動(dòng))2、?送貨員(數(shù)?學(xué)活動(dòng))3?、學(xué)做解放?軍(音樂活?動(dòng))4、參?觀消防隊(duì)(?參觀活動(dòng))?5、尋找身?邊最可愛的?人大班：“?尋找身邊最?可愛的人”?。(四)?具體活動(dòng)?1、采訪身?邊以及周圍?的人的工作?，激發(fā)對(duì)不?同勞動(dòng)人群?的工作認(rèn)識(shí)?。2、培?養(yǎng)幼兒基本?的生活自理?能力，樹立?良好的勞動(dòng)?意識(shí)。(?五)具體活?動(dòng)1、快?樂的小幫手?(談話活動(dòng)?)。2、?勞動(dòng)的計(jì)劃?書(社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng))。?3、五一?家庭勞動(dòng)日?(綜合活動(dòng)?)。4、?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》(?音樂活動(dòng))?。5、慰?問身邊的勞?動(dòng)者(參觀?活動(dòng))。?6、尋找身?邊最可愛的?人。四、?區(qū)域游戲?1、數(shù)學(xué)區(qū)?：小小理貨?員目標(biāo)：根?據(jù)自己的認(rèn)?知需要選擇?不同難度的?按要求擺放?。材料：?不同難度的?貨架底板。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：選擇相應(yīng)?底板，并根?據(jù)要求擺放?不同價(jià)錢的?物品。2?、科學(xué)區(qū)：?小小水管工?目標(biāo)：和同?伴一起合作?接通水管。?材料：不?同長度的_?___管若?干，三通、?彎頭等若干?。指導(dǎo)要?點(diǎn)：根據(jù)需?要設(shè)計(jì)水管?長度，彎曲?方向，提醒?幼兒接水時(shí)?不要漏水。?3、語言?區(qū)：他們的?工作目標(biāo)：?和老師、和?同伴、自己?閱讀有關(guān)“?各行各業(yè)的?人們”圖書?，并能與同?伴交流。?材料：自制?“各行各業(yè)?的人們”圖?書若干。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒選?擇“各行各?業(yè)的人們”?圖書閱讀，?并及時(shí)提出?的問題進(jìn)行?回答。4?、手工區(qū)：?服裝加工廠?目標(biāo)：和同?伴一起利用?各種材料制?作服裝。?材料：各類?美工工具、?紙張、廢舊?材料、衣服?式樣底板等?。指導(dǎo)要?點(diǎn)：引導(dǎo)幼?兒根據(jù)自己?的喜好制作?服裝并選擇?合適的材料?進(jìn)行裝飾。?幼兒園勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）為了迎?接____?年五一勞動(dòng)?節(jié)，每個(gè)單?位都會(huì)策劃?一些節(jié)目，?我們幼兒園?今年也別出?心裁的制定?了一系列的?活動(dòng)···?希望通過此?活動(dòng)，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動(dòng)去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會(huì)?服務(wù)。一?、活動(dòng)的生?成為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的勞?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動(dòng)人民最光?榮”的主題?活動(dòng)。希望?通過此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國?為社會(huì)服務(wù)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、介紹“五?一”國際勞?動(dòng)節(jié)。了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動(dòng)人民?，初步了解?不同勞動(dòng)者?對(duì)社會(huì)的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動(dòng)，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動(dòng)者，?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》。?能用身體動(dòng)?作表現(xiàn)歌曲?內(nèi)容，愿意?在大家面前?演唱歌曲，?表達(dá)自己對(duì)?勞動(dòng)人民的?熱愛。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?文（五）?教育幼兒從?小熱愛勞動(dòng)?，從自己做?起，從小事?做起，在自?己的事情自?己做的同時(shí)?能為他人、?為集體服務(wù)?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力。讓孩子?們?cè)凇皠趧?dòng)?真快樂”主?題中親身體?驗(yàn)到“勞動(dòng)?的快樂、勞?動(dòng)的光榮”?，從而萌發(fā)?熱愛勞動(dòng)者?、珍惜勞動(dòng)?成果的情感?。一、具?體安排1?.時(shí)間：_?___年_?___月_?___日~?____日?2.地點(diǎn)?：本園、各?班3.參?加對(duì)象：全?體教師和幼?兒4.活?動(dòng)負(fù)責(zé)人：?各年級(jí)組長?、各班班主?任教師5?.活動(dòng)內(nèi)容?：各班結(jié)合?“五一”勞?動(dòng)節(jié)主題活?動(dòng)，進(jìn)一步?挖掘潛在教?育資源，開?展“勞動(dòng)真?快樂”的主?題活動(dòng)，同?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行假期安全?教育，提高?安全意識(shí)和?自我保護(hù)意?識(shí)，并請(qǐng)家?長協(xié)助進(jìn)行?安全教育。?小班活動(dòng)?：幫爸爸媽?媽做一件事?情，如：收?拾玩具物品?，拿拖鞋，?倒垃圾等。?中班活動(dòng)?：為班級(jí)做?一件事情，?如：整理圖?書玩具，抹?桌椅，澆花?等。大班?活動(dòng)：為幼?兒園做一件?事情，如：?幼兒園公共?場(chǎng)所撿垃圾?，擦洗墻壁?瓷磚、樓梯?扶手、門、?窗臺(tái)等(安?全的場(chǎng)所)?。二、注?意事項(xiàng)1?.各班活動(dòng)?要進(jìn)行備課?并在周計(jì)劃?中予以具體?安排落實(shí)。?2.小班?可結(jié)合“幫?爸爸媽媽做?一件事情”?組織一節(jié)專?門的談話活?動(dòng)。3.?大班年級(jí)組?長做好各班?活動(dòng)內(nèi)容、?場(chǎng)地的協(xié)調(diào)?。4.活?動(dòng)期間組織?有序，注意?幼兒的安全?。幼兒園?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范文（?六）活動(dòng)?目的：1?、通過開展?以“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來，了解我?國不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?。2、通?過有計(jì)劃有?組織的開展?各類活動(dòng)，?從宣傳“我?勞動(dòng)，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際行動(dòng)?中。3、?通過在學(xué)校?、家庭兩個(gè)?層面參與不?同類型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛?勞動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手”?。4、讓?學(xué)生了解節(jié)?日的習(xí)俗。?5、通過?討論，激發(fā)?過節(jié)日的情?感，知道要?愉快、合理?地過節(jié)。?活動(dòng)主題：?我勞動(dòng)，?我光榮，我?自理，我能?干?；顒?dòng)?內(nèi)容：(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動(dòng)最光榮。?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個(gè)班上交?____件?作品，可適?當(dāng)增加。?3、上交時(shí)?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動(dòng)放棄。?(二)我是?勞動(dòng)小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對(duì)?自己的家進(jìn)?行一次徹底?的大掃除。?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務(wù)事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。3、?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?飯碗里沒有?一粒剩飯(?菜)。(?三)學(xué)唱?jiǎng)?動(dòng)歌曲1?、各班音樂?老師負(fù)責(zé)在?本周學(xué)習(xí)有?關(guān)“勞動(dòng)光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊(duì)活動(dòng)?課，以班級(jí)?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動(dòng)?”的個(gè)人演?唱比賽。?活動(dòng)要求：?