“機(jī)關(guān)幼兒園計劃”幼兒園工作計劃（2篇）

第5頁共5頁“機(jī)關(guān)幼兒?園計劃”幼?兒園工作計?劃不斷完?善民主管理?體系，構(gòu)建?以人為本、?自主互動的?管理運行機(jī)?制，展示“?敬業(yè)、團(tuán)結(jié)?、勤奮、創(chuàng)?新”的優(yōu)良?園風(fēng)和“積?極向上、健?康和諧、富?有活力、自?主創(chuàng)新”的?校園文化氛?圍；繼續(xù)_?___“盡?職盡責(zé)為幼?兒發(fā)展，全?心全意為家?長服務(wù)”的?指導(dǎo)思想；?樹立“四個?意識”：服?務(wù)意識、規(guī)?范意識、質(zhì)?量意識、發(fā)?展意識；以?內(nèi)涵發(fā)展為?主線，以構(gòu)?筑優(yōu)質(zhì)教育?為主旨，進(jìn)?一步提升幼?兒園保教質(zhì)?量。（一?）加強(qiáng)行風(fēng)?建設(shè)、效能?建設(shè)和師德?建設(shè)工作，?增強(qiáng)廣大教?職工教書育?人的使命感?和責(zé)任感?1、加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?，深入__?__。把學(xué)?習(xí)宣傳__?__、“_?___”精?神，作為提?高教師政治?理論素質(zhì)和?加強(qiáng)師德教?育的一項首?要政治任務(wù)?列入重要工?作議事日程?，精心組織?，周密安排?，結(jié)合實際?，采取有效?形式，開展?內(nèi)容豐富的?學(xué)習(xí)研討活?動。本學(xué)期?，以“讀經(jīng)?典書，做高?尚人”為主?題，在全體?教職工中開?展讀書活動?，____?月份，舉辦?一次讀書心?得交流座談?會。（二?）開展多元?化的園本培?訓(xùn)，建立多?層次、多形?式、參與、?開放的園本?培訓(xùn)新模式?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長?本學(xué)期，把?提高教師的?各項基本技?能和教師科?研能力的培?訓(xùn)做為教師?培訓(xùn)的重點?工作，不斷?促進(jìn)教師的?自我發(fā)展與?專業(yè)化成長?。加強(qiáng)教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)。培訓(xùn)中?我們采用參?與式培訓(xùn)，?注重發(fā)揮教?師學(xué)習(xí)的主?體性，激發(fā)?教師的主動?性、積極性?和參與意識?，結(jié)合教學(xué)?實踐，使教?師有效的促?進(jìn)自我發(fā)展?和提高。在?專業(yè)技能培?訓(xùn)方面，重?點組織教師?進(jìn)行教科研?知識培訓(xùn)，?提高教師的?科研能力。?同時，注意?激發(fā)教師的?競爭意識，?自我成長和?自我完善意?識，引導(dǎo)教?師確立自我?培訓(xùn)目標(biāo)，?在班級教學(xué)?中發(fā)揮自己?的特長和優(yōu)?勢，開展班?級特色教育?。此外，制?定自我培訓(xùn)?計劃，平時?強(qiáng)化自己基?本功的弱項?訓(xùn)練，鼓勵?教師不斷學(xué)?習(xí)，掌握新?的教育教學(xué)?方法，練就?扎實的基本?功，整合各?科教學(xué)的能?力。重視教?師反思性成?長，以適應(yīng)?新時期教育?發(fā)展的需要?。提高青?年教師的教?育技能和組?織管理能力?。采取外出?學(xué)習(xí)、觀摩?研討、教學(xué)?聯(lián)評、教學(xué)?反思等多種?方式，幫助?青年教師了?解現(xiàn)代教育?理念，掌握?先進(jìn)教育方?法，從而不?斷積累實踐?經(jīng)驗，提升?教育教學(xué)能?力。堅持?“保教結(jié)合?，保教并重?”的原則，?首先體現(xiàn)保?育工作的全?員性。強(qiáng)調(diào)?保育工作各?班三位一體?，兩教半保?分工合作，?共同承擔(dān)，?強(qiáng)化教師保?育意識。其?次，強(qiáng)調(diào)保?育工作的科?學(xué)性。對全?體保育員進(jìn)?行預(yù)防各類?傳染病、科?學(xué)規(guī)范的衛(wèi)?生消毒方法?措施、簡單?的急救方法?等知識培訓(xùn)?，注重學(xué)習(xí)?交流。（?三）以人為?本，開展多?元化的課程?改革，提高?保教質(zhì)量?1、樹立“?可持續(xù)發(fā)展?”的教育觀?念，全面落?實教育方針?，一切為了?孩子，為了?孩子的一切?。在教育教?學(xué)工作方面?提出“思路?更清晰，途?徑更靈活，?方法更科學(xué)?，內(nèi)容更生?動”的教改?目標(biāo)。開展?豐富多彩的?實踐活動，?重視幼兒動?手操作能力?的培養(yǎng)。鼓?勵教師大膽?創(chuàng)新，開發(fā)?以班級為基?點的幼兒園?園本課程。?要求以班級?為單位，根?據(jù)本班教師?的特長和優(yōu)?勢，制定本?班特色教育?活動實施方?案，尤其突?出對幼兒美?術(shù)、手工的?技能和興趣?的培養(yǎng)，加?強(qiáng)對無毒廢?舊物的開發(fā)?和利用，多?渠道地讓幼?兒感知事物?，使幼兒得?到全面發(fā)展?。____?月份開展幼?兒才藝展示?活動，并選?拔幼兒參加?市教育局舉?辦的“小杜?娟歌詠比賽?”?！皺C(jī)?關(guān)幼兒園計?劃”幼兒園?工作計劃（?二）不斷?完善民主管?理體系，構(gòu)?建以人為本?自主互動的?管理運行機(jī)?制，展示“?敬業(yè)團(tuán)結(jié)勤?奮創(chuàng)新”的?優(yōu)良園風(fēng)和?“積極向上?健康和諧富?有活力自主?創(chuàng)新”的校?園文化氛圍?；繼續(xù)__?__“盡職?盡責(zé)為幼兒?發(fā)展，全心?全意為家長?服務(wù)”的指?導(dǎo)思想；樹?立“四個意?識”：服務(wù)?意識規(guī)范意?識質(zhì)量意識?發(fā)展意識；?以內(nèi)涵發(fā)展?為主線，以?構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教?育為主旨，?進(jìn)一步提升?幼兒園保教?質(zhì)量。（?一）加強(qiáng)行?風(fēng)建設(shè)效能?建設(shè)和師德?建設(shè)工作，?增強(qiáng)廣大教?職工教書育?人的使命感?和責(zé)任感?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，深?入____?。把學(xué)習(xí)宣?傳____?“____?”精神，作?為提高教師?政治理論素?質(zhì)和加強(qiáng)師?德教育的一?項首要政治?任務(wù)列入重?要工作議事?日程，精心?組織，周密?安排，結(jié)合?實際，采取?有效形式，?開展內(nèi)容豐?富的學(xué)習(xí)研?討活動。本?學(xué)期，以“?讀經(jīng)典書，?做高尚人”?為主題，在?全體教職工?中開展讀書?活動，__?__月份，?舉辦一次讀?書心得交流?座談會。?（二）開展?多元化的園?本培訓(xùn)，建?立多層次多?形式參與開?放的園本培?訓(xùn)新模式，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長本?學(xué)期，把提?高教師的各?項基本技能?和教師科研?能力的培訓(xùn)?做為教師培?訓(xùn)的重點工?作，不斷促?進(jìn)教師的自?我發(fā)展與專?業(yè)化成長。?加強(qiáng)教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?。培訓(xùn)中我?們采用參與?式培訓(xùn)，注?重發(fā)揮教師?學(xué)習(xí)的主體?性，激發(fā)教?師的主動性?積極性和參?與意識，結(jié)?合教學(xué)實踐?，使教師有?效的促進(jìn)自?我發(fā)展和提?高。在專業(yè)?技能培訓(xùn)方?面，重點組?織教師進(jìn)行?教科研知識?培訓(xùn)，提高?教師的科研?能力。同時?，注意激發(fā)?教師的競爭?意識，自我?成長和自我?完善意識，?引導(dǎo)教師確?立自我培訓(xùn)?目標(biāo)，在班?級教學(xué)中發(fā)?揮自己的特?長和優(yōu)勢，?開展班級特?色教育。此?外，制定自?我培訓(xùn)計劃?，平時強(qiáng)化?自己基本功?的弱項訓(xùn)練?，鼓勵教師?不斷學(xué)習(xí)，?掌握新的教?育教學(xué)方法?，練就扎實?的基本功，?整合各科教?學(xué)的能力。?重視教師反?思性成長，?以適應(yīng)新時?期教育發(fā)展?的需要。?提高青年教?師的教育技?能和組織管?理能力。采?取外出學(xué)習(xí)?觀摩研討教?學(xué)聯(lián)評教學(xué)?反思等多種?方式，幫助?青年教師了?解現(xiàn)代教育?理念，掌握?先進(jìn)教育方?法，從而不?斷積累實踐?經(jīng)驗，提升?教育教學(xué)能?力。堅持?“保教結(jié)合?，保教并重?”的原則，?首先體現(xiàn)保?育工作的全?員性。強(qiáng)調(diào)?保育工作各?班三位一體?，兩教半保?分工合作，?共同承擔(dān)，?強(qiáng)化教師保?育意識。其?次，強(qiáng)調(diào)保?育工作的科?學(xué)性。對全?體保育員進(jìn)?行預(yù)防各類?傳染病科學(xué)?規(guī)范的衛(wèi)生?消毒方法措?施簡單的急?救方法等知?識培訓(xùn)，注?重學(xué)習(xí)交流?。（三）?以人為本，?開展多元化?的課程改革?，提高保教?質(zhì)量樹立?“可持續(xù)發(fā)?展”的教育?觀念，全面?落實教育方?針，一切為?了孩子，為?了孩子的一?切。在教育?教學(xué)工作方?面提出“思?路更清晰，?途徑更靈活?，方法更科?學(xué)，內(nèi)容更?生動”的教?改目標(biāo)。開?展豐富多彩?的實踐活動?，重視幼兒?動手操作能?力的培養(yǎng)。?鼓勵教師大?膽創(chuàng)新，開?發(fā)以班級為?基點的幼兒?園園本課程?。要求以班?級為單位，?