2023年初中七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?初中七年級(jí)?班主任的工?作計(jì)劃范本?新學(xué)期開?始了，本學(xué)?期根據(jù)學(xué)校?的統(tǒng)一要求?，結(jié)合本班?實(shí)際情況，?制定如下班?主任工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)?？傮w?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以深?入開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?愛國主義教?育為主線，?以學(xué)生的行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成為主要內(nèi)?容，注意培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的基本道?德。規(guī)范班?級(jí)日常管理?工作，努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、本?班學(xué)生現(xiàn)狀?分析我共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，男女人?數(shù)失衡。學(xué)?生來自周邊?各個(gè)小村，?在個(gè)性、學(xué)?習(xí)習(xí)慣等方?面都存在很?大的差異，?沒有特殊的?學(xué)生。具?體情況分析?品德方面?，本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班集體，團(tuán)?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長(zhǎng)、熱?愛勞動(dòng)。能?按照《中小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種.種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面，本?班學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課大?部分專心聽?講，發(fā)言積?極，作業(yè)書?寫不夠認(rèn)真?。個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)和特別?的關(guān)注。?家長(zhǎng)大多是?農(nóng)民。家長(zhǎng)?能支持老師?的工作，但?不重視家庭?教育，能希?望與教師積?極配合，共?同教育好孩?子。班級(jí)?特點(diǎn)，本班?學(xué)生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律。?男生活潑、?好動(dòng)，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚(yáng)。?總的來說，?班級(jí)特點(diǎn)比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班級(jí)工?作重點(diǎn)及班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛班級(jí)?的教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作1、繼?續(xù)抓好初一?____班?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學(xué)生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?本班學(xué)生奮?斗目標(biāo)1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強(qiáng)?集體凝聚力?。2、爭(zhēng)?當(dāng)學(xué)校的“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個(gè)性特?長(zhǎng)，促進(jìn)身?心健康。?具體工作?（1）鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感?（2）開展?豐富多采的?主題班隊(duì)會(huì)?，在集體活?動(dòng)中增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，形成良好?的班風(fēng)。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?，為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，制定以下?措施（1?）、建立健?全評(píng)比制度?，班里建立?全方位量化?評(píng)比欄，學(xué)?生在某一方?面表現(xiàn)好就?可以隨時(shí)加?分，學(xué)生每?得到___?_分，就可?以換一星星?。表明學(xué)生?在各方面都?有顯著的提?高。對(duì)每個(gè)?小組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)行?評(píng)比，鼓勵(lì)?學(xué)生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感。?（2）、?建立本班的?“學(xué)習(xí)小組?”，前后位?四個(gè)同學(xué)為?一組，選出?小組的組長(zhǎng)??！皩W(xué)習(xí)小?組”中的四?位同學(xué)要互?相幫助，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同努力，才?能取得好成?績(jī)，這一方?法培養(yǎng)了同?學(xué)們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神，?也是轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的一條?有效途徑。?2、文明?行為方面，?為進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評(píng)比?，具體做法?（1）、?學(xué)生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎(jiǎng)卡，不?好的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由每?組的組長(zhǎng)記?錄。（2?）、定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行道?德行為的教?育。（3?）、利用“?優(yōu)秀小組”?的評(píng)比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為“優(yōu)?秀小組”。?3、衛(wèi)生?方面，通過?小學(xué)的鍛煉?，學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)真?仔細(xì)，為此?我將采取以?下措施（?1）進(jìn)一步?對(duì)衛(wèi)生小組?長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他們?如何分工，?責(zé)任到人，?增強(qiáng)小組意?識(shí)，起到模?范帶頭作用?。（2）?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。（3?）每天由衛(wèi)?生委員檢查?個(gè)人衛(wèi)生。?五、德育?工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育保持一?致，搞好班?級(jí)的育人環(huán)?境，在班內(nèi)?張貼“團(tuán)結(jié)?、勤奮、求?實(shí)、創(chuàng)新”?的校風(fēng)標(biāo)語?。培養(yǎng)班干?部同學(xué)的責(zé)?任心，號(hào)召?他們積極幫?助后進(jìn)的同?學(xué)。六、?學(xué)生心理健?康教育1?、班主任要?積極學(xué)習(xí)心?理健康方面?的知識(shí)，以?便做好學(xué)生?的心理健康?教育，正確?地給予教育?。2、對(duì)?少數(shù)有心理?問題的學(xué)生?，要多與這?些孩子交流?或與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，實(shí)?施有計(jì)劃的?教育。2?023年初?中七年級(jí)班?主任的工作?計(jì)劃范本（?二）這學(xué)?期我接任初?一____?班的班主任?工作，這是?我首次接任?班主任。面?對(duì)這些對(duì)將?來滿懷憧憬?、滿懷希望?、渴望知識(shí)?、追求新奇?的初一新生?，我的想法?是：為了使?學(xué)生能夠在?同德中學(xué)學(xué)?習(xí)的三年時(shí)?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個(gè)性，提?高個(gè)人的素?質(zhì)，我將盡?我的努力，?教導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識(shí)自己?、提高自己?。雖然，我?在班級(jí)管理?上沒什么經(jīng)?驗(yàn)，但我希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。畢竟?，班級(jí)中的?每一位同學(xué)?，都是一個(gè)?可貴的生命?。教師的使?命就是教育?好每一位學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)。?因此我特制?定本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、基本工?作要點(diǎn)1?、確立班集?體的奮斗目?標(biāo)，營造良?好的班級(jí)氛?圍班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?集體的理想?和前進(jìn)的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力，所?以一個(gè)良好?的班集體應(yīng)?該有一個(gè)集?體的奮斗目?標(biāo)。班集體?應(yīng)以班委會(huì)?為支柱，以?《中學(xué)生守?則》和《班?級(jí)規(guī)章制度?》為準(zhǔn)則，?以“敬、凈?、靜、競(jìng)、?進(jìn)、謹(jǐn)、精?、警”為輿?論向?qū)?，?培養(yǎng)學(xué)生“?善良、文明?、守紀(jì)、自?律、自主、?友愛、理想?”為目標(biāo)，?以班會(huì)為宣?傳陣地，充?分利用黑板?報(bào)和學(xué)習(xí)園?地，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?品德教育和?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?營造良好的?班風(fēng)和和諧?的生活、學(xué)?習(xí)氛圍，使?每個(gè)學(xué)生都?能感受到老?師和同學(xué)們?的愛，使每?個(gè)學(xué)生都能?看到自己身?上的閃光點(diǎn)?，都能找到?成功和自信?，從而熱愛?我們的學(xué)校?，熱愛我們?的班級(jí)，熱?愛我們的祖?國。2、?時(shí)刻不懈地?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育工?作充分利?用班會(huì)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?飲食安全、?交通安全、?住宿安全教?育，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的防火?防盜意識(shí)教?育，加強(qiáng)突?發(fā)事故處理?的教育和發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)報(bào)告的?教育。3?、尊重學(xué)生?，關(guān)愛學(xué)生?“有了愛?便有了一切?”。教書育?人是教師的?天職，而育?人應(yīng)該是班?主任的首要?天職。如何?育人？我認(rèn)?為，愛我根?本。愛學(xué)生?，就需要我?們尊重學(xué)生?人格、興趣?、愛好，了?解學(xué)生習(xí)慣?以及為人處?世的態(tài)度、?方式等，然?后對(duì)癥下藥?，幫助學(xué)生?樹立健全、?完善的人格?。4、抓?好班干伍的?組建和培養(yǎng)?，師生共同?管理一個(gè)?良好的班集?體，必須擁?有一批團(tuán)結(jié)?在班主任周?圍的積極分?子，組成班?集體的核心?，有了這個(gè)?核心，才能?帶動(dòng)全班同?學(xué)去努力實(shí)?現(xiàn)集體目標(biāo)?。班干部作?為班級(jí)核心?力量，分別?負(fù)責(zé)其它級(jí)?別的各項(xiàng)工?作，如“學(xué)?習(xí)委員負(fù)責(zé)?指導(dǎo)總結(jié)科?代表的工作?”、“生活?委員負(fù)責(zé)指?導(dǎo)督促值日?組長(zhǎng)的工作?”等。5?、學(xué)校教育?和家庭教育?相結(jié)合（?1）結(jié)合每?月考試成績(jī)?，開好每次?的家長(zhǎng)會(huì)，?針對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)狀，與家?長(zhǎng)共同探討?解決問題的?方法，并對(duì)?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長(zhǎng)、教師、?學(xué)生三位一?體的教育模?式。（2?）平時(shí)，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問題所在，?對(duì)癥下藥。?二、具體?工作措施?1、充分利?用班會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育，端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)和態(tài)度?，培養(yǎng)他們?良好的學(xué)習(xí)?方法和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、經(jīng)常和各?門學(xué)科的任?課老師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)情，作好?協(xié)調(diào)工作。?3、面對(duì)?全體學(xué)生，?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間。?4、著重抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，班級(jí)的?紀(jì)律是成績(jī)?的保證。關(guān)?鍵是對(duì)后進(jìn)?生和差生的?教育工作。?5、拿起?“表揚(yáng)”的?武器，對(duì)成?績(jī)、表現(xiàn)好?的