適合幼兒的中秋節(jié)創(chuàng)意策劃方案（三篇）

第3頁共3頁適合幼兒的?中秋節(jié)創(chuàng)意?策劃方案?活動目標(biāo)?1、感受散?文優(yōu)美的意?境和語句，?體驗愉快的?節(jié)日氣氛。?2、能用?語言表達(dá)自?己的感受，?學(xué)習(xí)詞語：?又大又圓、?鉆、擠、團(tuán)?員、歡樂。?3、愿意?欣賞散文，?感知散文語?言的優(yōu)美，?風(fēng)趣。4?、理解散文?的內(nèi)容，初?步學(xué)習(xí)朗誦?散文。5?、萌發(fā)對文?學(xué)作品的興?趣。活動?準(zhǔn)備散文?詩《中秋節(jié)?的月亮》?活動過程?1、通過提?問，引發(fā)興?趣(1)?你們過中秋?節(jié)嗎?和誰?一起過節(jié)的??(2)?中秋節(jié)的月?亮是什么樣?的?2、?欣賞散文，?初步了解散?文的內(nèi)容?(1)散文?的題目是什?么?中秋節(jié)?的月亮是什?么樣的?像?什么?(學(xué)?習(xí)詞組又大?又圓)(?2)中秋節(jié)?是個什么節(jié)?日?(團(tuán)圓?)(3)?家家戶戶傳?出什么樣的?聲音?(歡?樂)3、?幼兒欣賞散?文月亮是?怎么趕來湊?熱鬧的?(?學(xué)習(xí)鉆、擠?)并用動作?表現(xiàn)。4?、幼兒隨錄?音(老師)?一起隨意的?朗誦散文。?你還見過?什么樣的月?亮?適合?幼兒的中秋?節(jié)創(chuàng)意策劃?方案（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、嘗?試用團(tuán)圓、?壓扁的方法?制作“月餅?”，并用輔?助材料印出?花紋。2?、愉快地參?與活動，體?驗成功的快?樂。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、油泥、泥?工板、塑料?娃娃各一個?，小盤子六?只。2、?幼兒玩超市?游戲用的貨?架。3、?幼兒認(rèn)識過?月餅。教?學(xué)過程：?1、由故事?導(dǎo)入課題，?引起制作“?月餅”的興?趣。2、?遷移已有經(jīng)?驗，交流和?討論。指?導(dǎo)語：我們?都見過月餅?，誰來說說?月餅是什么?樣子的?它?是怎么做出?來的呢??3、觀察教?師制作“月?餅”，了解?材料的使用?方法和制作?的過程。?(1)認(rèn)識?材料，知道?使用的方法?。(2)?觀察老師示?范，了解制?作的過程。?4、自由?嘗試制作月?餅。(教師?巡回指導(dǎo)幼?兒掌握團(tuán)圓?和壓扁的方?法，提醒幼?兒壓時不要?過于用力，?花紋要清楚?。)5、?欣賞自己做?的“月餅”?，體驗成功?的快樂。(?教師引導(dǎo)幼?兒觀察形狀?好、花紋清?晰的“月餅?”，并請幼?兒把“月餅?”送到“超?市”。)?適合幼兒的?中秋節(jié)創(chuàng)意?策劃方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、欣賞漂亮?的月餅盒，?體驗中秋節(jié)?的快樂2?、玩月餅盒?，有發(fā)現(xiàn)探?索的欲望?3、愿意積?極參加活動?，感受節(jié)日?的快樂。?4、簡單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?活動準(zhǔn)備：?各種各樣的?月餅盒活?動過程：?1、展示月?餅盒(1?)請幼兒說?一說，我的?月餅盒是怎?么樣的?是?哪兒來的??(2)說?一說我的月?餅盒和別人?的有什么不?同?2、?講述月餅盒?(1)我?的月餅盒象?什么?(?2)我要讓?我的月餅盒?變成什么樣?的?(3?)