二年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-2.機(jī)器人伙伴蘇少版

二年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-2.機(jī)器人伙伴蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；讓學(xué)生了解機(jī)器人；看圖講述的方式，讓學(xué)生了解色彩與構(gòu)圖；培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致觀察力。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)機(jī)器人，理解機(jī)器人的定義、類型、功能等，并通過看圖講述的方式讓學(xué)生對(duì)構(gòu)圖與色彩有初步的了解。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用“看圖講述”的方式，通過圖片為主讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和理解其中的信息；并采用講解的方式讓學(xué)生懂得構(gòu)圖和色彩。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師出示一張機(jī)器人的圖片，讓學(xué)生看一看，問學(xué)生：“大家知道這是什么嗎？”讓學(xué)生自由發(fā)表自己的想法。教師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生了解機(jī)器人的簡(jiǎn)單定義、類型、功能。2.展開介紹機(jī)器人知識(shí)讓學(xué)生通過圖片了解各種不同的機(jī)器人類型；讓學(xué)生想象自己可以設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，需要機(jī)器人有哪些功能；提問：機(jī)器人有哪些用途？如何造出一個(gè)機(jī)器人？制作機(jī)器人伙伴蘇少頭像在A4紙上畫出蘇少的頭像，再切割成形狀合適的頭像；在機(jī)器人頭部上畫出機(jī)器人的設(shè)計(jì)；用水彩等顏料，涂上機(jī)器人的顏色；教師講解如何讓頭像更具有視覺效果，如：色彩的搭配、線條的勾勒，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。分組討論讓學(xué)生分成小組，自由選擇一個(gè)機(jī)器人種類，用畫圖的方式展示他們的機(jī)器人設(shè)計(jì)。匯報(bào)讓每個(gè)小組派代表匯報(bào)他們的設(shè)計(jì)，并發(fā)表自己的想法與創(chuàng)造?？偨Y(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，讓學(xué)生懂得過程中學(xué)到的顏色搭配和構(gòu)圖方法。四、教學(xué)評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)造力：能否設(shè)計(jì)出合理有創(chuàng)意的機(jī)器人；學(xué)生的手工能力：是否能熟練地涂色和剪裁；學(xué)生的思維能力：能否提出自己的想法和見解；學(xué)生表現(xiàn)態(tài)度：是否認(rèn)真積極地參與課堂活動(dòng)。五、教學(xué)體會(huì)本節(jié)課采用圖片為主的授課方式，讓學(xué)生在參與課堂活動(dòng)的過程中對(duì)機(jī)器人有了初步的了解，激發(fā)