2023公司部門年終工作總結(jié)模板（三篇）

第9頁共9頁2023?公司部門?年終工作?總結(jié)模板?___?_年招生?工作基本?上算結(jié)束?了?；?顧一年，?招生辦在?院領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?下和正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各部門?的大力支?持與全體?人員的共?同努力下?，做到認(rèn)?識到位，?組織到位?，措施到?位，落實(shí)?到位，科?學(xué)管理，?歷盡艱難?，帶領(lǐng)_?___名?專職招生?人員全年?招收新生?____?人，在學(xué)?院整體招?生工作中?起到了舉?足輕重的?作用。雖?然距離年?初任務(wù)還?有一定的?差距，但?是在各分?院的招生?隊(duì)伍中我?們還是最?棒的。下?面由我代?表招生辦?全體工作?人員，對?____?年招生工?作做總結(jié)?，我想這?應(yīng)該是一?個(gè)“總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，策?劃明年，?齊心協(xié)力?，再創(chuàng)輝?煌”的新?開始。?今天我分?兩部分總?結(jié)：一?、向領(lǐng)導(dǎo)?簡單的匯?報(bào)一下全?年所做的?工作1?、在年初?招生辦合?并調(diào)整的?過程中，?真心實(shí)意?抓好團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，提?高凝聚力?；想盡辦?法提高招?生人員業(yè)?務(wù)能力和?綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)了?幾個(gè)成熟?的招生好?手。2?、在招生?工作開展?的過程中?，按照學(xué)?院制定整?體任務(wù)和?《招生工?作實(shí)施方?案》組織?落實(shí)各項(xiàng)?工作?；?想整個(gè)過?程，可以?概括為走?千山萬水?，說千言?萬語，用?千方百計(jì)?，吃千辛?萬苦，有?很多苦累?委屈，何?但是收獲?更多。按?照學(xué)院劃?分的生源?學(xué)校，原?有的十幾?所大東、?____?的好生源?學(xué)校調(diào)走?后，__?__生源?學(xué)校非常?少，外阜?地域也沒?有優(yōu)勢，?有的招生?老師僅有?一兩所_?___學(xué)?校，其中?____?和___?_老師的?生源學(xué)校?都是新開?地片，在?這種嚴(yán)峻?的形勢下?，我?guī)ьI(lǐng)?____?位招生老?師，調(diào)整?思路，把?新老生源?學(xué)校分清?層次，抓?住重點(diǎn)，?結(jié)合生源?學(xué)校實(shí)際?情況，廣?泛宣傳和?逐一突破?相結(jié)合，?掌握控制?好招生的?每個(gè)重要?環(huán)節(jié)，根?據(jù)學(xué)院招?生的整體?要求和各?個(gè)招生工?作環(huán)節(jié)，?落實(shí)__?__到位?，親力親?為，和大?家一起奮?斗，一起?吃苦，一?起承受，?用勤奮和?真誠打動(dòng)?了各學(xué)校?的老師和?家長，取?得了良好?的效果。?期間有很?多讓人感?動(dòng)的事情?，___?_孩子高?考，但是?她沒有陪?同還是堅(jiān)?持到__?__的考?場進(jìn)行宣?傳，趕上?大雨，她?家的房子?漏雨，孩?子的心情?和休息都?受到了影?響，但是?她重來沒?對我抱怨?過什么，?讓我很受?感動(dòng)。非?常感謝他?們，還有?很多，不?一一贅述?。招生辦?內(nèi)部實(shí)行?月評比機(jī)?制，給予?第一名_?___院?獎(jiǎng)勵(lì)，充?分調(diào)動(dòng)了?大家的積?極性，招?生老師熱?情飽滿，?比肩前進(jìn)?。3、?在退伍士?兵招生工?作，我們?招辦負(fù)責(zé)?的縣區(qū)，?招生共計(jì)?____?人，與縣?區(qū)民政局?建立了良?好的關(guān)系?，得到了?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持，為我?們協(xié)調(diào)召?開退役士?兵培訓(xùn)說?明會，在?當(dāng)?shù)孛襟w?上位我們?免費(fèi)廣告?宣傳，招?生老師趟?黑起早打?電話，聯(lián)?系到位，?無一漏網(wǎng)?。二、?總結(jié)生源?下降的原?因與我們?自身的不?足，探尋?相關(guān)對策?，尋求突?破1、?生源情況?在大形勢?下由于人?口減少，?造成學(xué)生?人數(shù)的減?少，好多?學(xué)校合并?，一個(gè)縣?的學(xué)校比?原來少了?將近一半?，使我們?初中招生?數(shù)量減少?，加之_?___年?是高考教?改后、落?榜生減少?，高校錄?取率達(dá)_?___%?多，而高?職院校還?出現(xiàn)了自?主考試招?生，降_?___分?征集志愿?，還有相?當(dāng)部分高?職沒有招?滿的情況?，也可以?說是政策?導(dǎo)致我們?生源減少?。這種情?況下，在?初中層次?方面應(yīng)該?擴(kuò)大我校?招生的覆?蓋面，生?源學(xué)校范?圍擴(kuò)大，?建立一張?招生的大?網(wǎng)，把每?一個(gè)生源?學(xué)校的班?主任老師?變成我們?的信息員?。原來_?___所?，我們把?它增加到?____?所，并且?真正把所?有生源學(xué)?校的工作?落實(shí)到位?，落實(shí)到?每個(gè)部門?，落實(shí)到?每個(gè)招生?人員，并?建立相關(guān)?的監(jiān)督機(jī)?制，不能?泛泛的跑?，送簡章?。高中層?次的招生?工作應(yīng)借?助我們的?自身優(yōu)勢?，打好免?學(xué)費(fèi)這張?牌，并且?找好切入?點(diǎn)，縣級?的普通高?中和同層?次學(xué)校應(yīng)?做為我們?的工作重?點(diǎn)。在高?二學(xué)生群?體中大力?宣傳，不?讓他們被?圈到高考?的大圈里?去。2?、我們還?是按傳統(tǒng)?的招生方?法，我們?的策略和?方法還很?單一和落?后，招生?人員穩(wěn)定?程度，招?生網(wǎng)點(diǎn)建?設(shè)，生源?發(fā)動(dòng)，以?及接待咨?詢，都有?不足之處?。我們的?招生業(yè)務(wù)?開展渠道?還很陳舊?，招生老?師一條線?，教職員?工一條線?，學(xué)生一?條線，網(wǎng)?絡(luò)和媒體?宣傳一條?線，開創(chuàng)?市場很艱?難。人員?上應(yīng)抽調(diào)?在職人員?充實(shí)到招?生隊(duì)伍中?來，對聘?用大學(xué)生?應(yīng)該先上?一線學(xué)習(xí)?鍛煉，培?養(yǎng)我們自?己的招生?辦隊(duì)伍。?應(yīng)該加大?在招生代?理上的推?廣，聘請?一些有效?的代理，?是我校招?生量擴(kuò)大?的必經(jīng)之?路。結(jié)合?國家助學(xué)?政策，跳?出依賴生?源學(xué)校的?思路，可?以廣泛運(yùn)?用社會上?的各種力?量進(jìn)行宣?傳和招生?，例如縣?，鄉(xiāng)級的?民政和扶?貧部門以?及村級的?干部，他?們在當(dāng)?shù)?的說服力?是不可小?視的。應(yīng)?加大媒體?和網(wǎng)絡(luò)的?宣傳力度?，廣告的?力量是不?可估量的?。3、?我們簡章?上幾年來?都對外承?諾學(xué)生進(jìn)?校即簽訂?就業(yè)協(xié)議?，可是到?現(xiàn)在連一?份樣本都?沒有，很?多家長都?說我們期?騙。因這?樣那樣的?原因造成?交了學(xué)費(fèi)?退費(fèi)的有?二十多，?報(bào)名后因?學(xué)校條件?或其它原?因而未交?費(fèi)的近五?十人的生?源流失。?讓人心疼?。期待大?家更緊密?的團(tuán)結(jié)留?住那些對?我們學(xué)校?有意向的?學(xué)生。?2023?公司部門?年終工作?總結(jié)模板?（二）?時(shí)間匆匆?，不知不?覺已在呆?了好幾個(gè)?月，回顧?這段時(shí)間?，對我個(gè)?人而言收?獲頗豐。?不論是生?活還是工?作都讓我?重新審視?了自己以?往做人做?事的態(tài)度?和方式，?得到了成?長。在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的支持、?幫助下，?各方面所?得到的鍛?煉都使我?受益匪淺?。在此，?我須真誠?的向各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?事表達(dá)我?深深的謝?意，感謝?大家在這?段時(shí)間給?予我足夠?的寬容、?鼓勵(lì)和幫?助。下面?就我這段?時(shí)間以來?工作的學(xué)?習(xí)和思想?進(jìn)行簡要?的回顧和?總結(jié)：?一、工作?總結(jié)在?日常工程?合同方面?我們參與?各種與工?程有關(guān)合?同的起草?、洽商、?簽訂、會?簽與監(jiān)督?合同條款?的執(zhí)行，?復(fù)核相關(guān)?部門經(jīng)辦?合同的合?理性、規(guī)?范性。日?常工程合?同方面涉?及工程施?工合同、?樁基合同?、咨詢合?同、施工?用電合同?、景觀綠?化合同、?試驗(yàn)檢測?合同、委?托協(xié)議以?及其他合?同等，我?們對每一?份已簽署?完成的所?有資料都?及時(shí)分類?登記整理?，做到底?數(shù)清、情?況明。?對于施工?合同管理?，主要依?據(jù)《__?__集團(tuán)?有限工程?施工分包?管理辦法?》___?_號。?二、成本?管理成?本是管理?是指項(xiàng)目?在履約過?程中，管?理者對各?項(xiàng)可控成?本，采取?組織、技?術(shù)、經(jīng)濟(jì)?等手段，?通過事前?合理預(yù)測?、過程實(shí)?時(shí)控制、?期中期末?及時(shí)考核?等辦法，?完成預(yù)期?成本控制?目標(biāo)，最?大限度地?實(shí)現(xiàn)成本?結(jié)余的管?理活動(dòng)。?成本核?算遵循的?原則：?（1）真?實(shí)性原則?：實(shí)際成?本歸集應(yīng)?完整、準(zhǔn)?確、真實(shí)?，嚴(yán)禁弄?虛作假、?虛列或漏?列成本費(fèi)?用。（?2）一致?性原則：?核算收入?與成本支?出的核算?對象、核?算周期、?核算方式?要對應(yīng)一?致，要采?用建造合?同準(zhǔn)則。?（3）?及時(shí)性原?則：按規(guī)?定的核算?周期，在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)完成?并及時(shí)上?報(bào)。三?、勞務(wù)管?理1、?勞務(wù)分包?管理的原?則：必須?依法合規(guī)?，合法分?包；從嚴(yán)?審查，擇?優(yōu)錄用；?強(qiáng)化管理?，共樹信?譽(yù)；量價(jià)?可控，成?本最低。?2、勞?務(wù)分包隊(duì)?伍的選定?。（1?）勞務(wù)分?包隊(duì)伍必?須已在集?團(tuán)或注冊?登記公布?的《合格?分包方名?錄》內(nèi)，?信譽(yù)良好?，必須具?備承擔(dān)施?工工程相?應(yīng)的施工?技術(shù)能力?，具有滿?足工程項(xiàng)?目要求的?專業(yè)技術(shù)?人員和管?理人員。?（2）?施工人員?必須經(jīng)過?崗前培訓(xùn)?，屬國家?規(guī)定的技?術(shù)工種應(yīng)?有《職業(yè)?資格證書?》，特殊?工種作業(yè)?人員必須?經(jīng)過勞動(dòng)?安全衛(wèi)生?培訓(xùn)，取?得《特殊?工種作業(yè)?操作證》?。（3?）勞務(wù)分?包隊(duì)伍進(jìn)?場后，必?須提報(bào)營?業(yè)執(zhí)照、?資質(zhì)證書?等資質(zhì)資?料，項(xiàng)目?部及架子?隊(duì)分別備?案，施工?過程中勞?務(wù)分包隊(duì)?伍應(yīng)及時(shí)?對營業(yè)執(zhí)?照、資質(zhì)?證書等資?質(zhì)資料進(jìn)?行年檢并?報(bào)項(xiàng)目部?工經(jīng)部備?案。3?、勞務(wù)分?包隊(duì)伍招?標(biāo)。（?1）施工?前，由項(xiàng)?目部提出?分包隊(duì)伍?的類型和?規(guī)模以及?施工數(shù)量?要求，報(bào)?，項(xiàng)目部?成立勞務(wù)?隊(duì)伍選用?評審組，?根據(jù)批準(zhǔn)?的方案，?組織編制?招議標(biāo)文?件，由項(xiàng)?目部工經(jīng)?部測算分?包價(jià)格，?填寫擬參?與招標(biāo)勞?務(wù)隊(duì)伍名?冊和擬選?用勞務(wù)隊(duì)?伍名冊，?報(bào)勞務(wù)管?理中心審?批。（?2）項(xiàng)目?部組織在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)進(jìn)行?集中統(tǒng)一?報(bào)價(jià)。各?勞務(wù)隊(duì)伍?報(bào)價(jià)完畢?后，招議?標(biāo)小組組?織進(jìn)行評?標(biāo)，圍繞?標(biāo)底價(jià)格?、資源配?置與意向?的勞務(wù)隊(duì)?伍談判，?力爭使其?接受標(biāo)底?價(jià)格，滿?足施工要?求。經(jīng)勞?務(wù)隊(duì)伍認(rèn)?可的單價(jià)?，將作為?簽訂正式?合同的依?據(jù)，按招?標(biāo)合同樣?本及標(biāo)底?價(jià)確定勞?務(wù)合同。?四、工?作計(jì)劃及?目標(biāo)（?1）通過?鐵路工程?投資控制?系統(tǒng)和鐵?路定額認(rèn)?真學(xué)習(xí)單?項(xiàng)概算和?綜合概算?的編制方?法，達(dá)到?能的完成?一個(gè)項(xiàng)目?的概算編?制工作。?（2）?研究紅線?成本內(nèi)容?、費(fèi)用組?成等，做?到能完成?一個(gè)項(xiàng)目?的紅線成?本編制工?作。（?3）預(yù)算?編制過程?中需多考?慮各種材?料、運(yùn)輸?、施工工?藝等可變?動(dòng)部分的?價(jià)格，積?極關(guān)注、?認(rèn)真考察?市場行情?，以最合?理的價(jià)格?編制各項(xiàng)?預(yù)算。?總之，在?經(jīng)營方針?上堅(jiān)持最?高的收入?，最低的?支出。及?時(shí)、準(zhǔn)確?、實(shí)事求?是、把握?住定額，?控制量。?有時(shí)遇到?一些工作?困難，主?動(dòng)思考、?積極解決?、及時(shí)匯?報(bào)，為爭?取最大的?利潤。?2023?公司部門?年終工作?總結(jié)模板?（三）?____?年是國家?積極應(yīng)對?新冠肺炎?疫情的關(guān)?鍵之年，?也是公司?全面落實(shí)?集團(tuán)發(fā)展?戰(zhàn)略、主?動(dòng)筑牢企?業(yè)發(fā)展新?平臺、全?面實(shí)現(xiàn)三?年轉(zhuǎn)型發(fā)?展的重要?之年，企?業(yè)緊緊圍?繞“兩增?兩保兩提?高”的奮?斗目標(biāo)，?著力強(qiáng)化?內(nèi)部監(jiān)管?，著力優(yōu)?化管理流?程，著力?構(gòu)筑優(yōu)秀?文化，企?業(yè)發(fā)展開?創(chuàng)了新的?局面。?（一）經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)超?額完成預(yù)?期目標(biāo)?預(yù)計(jì)全年?完成工業(yè)?總產(chǎn)值_?___億?元，實(shí)現(xiàn)?銷售收入?____?億元，利?稅___?_萬元，?其中利潤?____?萬元，同?比分別增?長___?_%，_?___倍?，超出原?計(jì)劃的_?___%?，___?_%，_?___%?。增長速?度明顯快?于“__?__”前?四年的平?均增速，?主要原因?在于企業(yè)?內(nèi)部產(chǎn)品?結(jié)構(gòu)的調(diào)?整到位和?主導(dǎo)產(chǎn)品?轉(zhuǎn)型的基?本完成，?還有企業(yè)?在采購上?實(shí)施的新?的經(jīng)營策?略和內(nèi)部?費(fèi)用及成?本管理的?落實(shí)到位?等等因素?，形成了?企業(yè)內(nèi)部?良性運(yùn)作?機(jī)制，經(jīng)?濟(jì)運(yùn)行總?體進(jìn)一步?趨好。?（二）重?點(diǎn)擴(kuò)能改?造項(xiàng)目進(jìn)?一步完善?（三）?安全技術(shù)?改造和隱?患整改落?實(shí)到位?企業(yè)在抓?日常安全?基礎(chǔ)工作?的同時(shí)，?重點(diǎn)突出?強(qiáng)化安全?技改項(xiàng)目?和隱患整?改的落實(shí)?，改善企?業(yè)安全生?產(chǎn)的本質(zhì)?條件。?（四）企?業(yè)運(yùn)行成?本管控取?得成效?為提高經(jīng)?濟(jì)效益，?降低企業(yè)?運(yùn)行成本?，企業(yè)十?分重視費(fèi)?用管控和?經(jīng)營兩種?手段的綜?合運(yùn)用。?主要做了?以下工作?：一是?對運(yùn)輸管?理進(jìn)行改?革，將車?輛全部經(jīng)?評估價(jià)格?后出讓給?司機(jī)，由?其承運(yùn)公?司原材料?和產(chǎn)品，?并據(jù)實(shí)核?算，一年?來節(jié)約運(yùn)?輸費(fèi)用_?___萬?元。二?是將電話?費(fèi)、小車?里程、招?待費(fèi)、辦?公費(fèi)等全?部規(guī)定指?標(biāo)，并納?入部門和?部門負(fù)責(zé)?人年度經(jīng)?營管理業(yè)?績考核體?系，實(shí)行?節(jié)約不獎(jiǎng)?、超支處?罰，非生?產(chǎn)性開支?較去年同?期下降約?____?余萬元。?三是在?對大宗原?材料實(shí)行?比質(zhì)比價(jià)?采購的基?礎(chǔ)上，抓?住時(shí)機(jī)開?展采購經(jīng)?營活動(dòng)，?即在物價(jià)?低位運(yùn)行?階段控制?其他費(fèi)用?支出，集?中資金進(jìn)?行原材料?囤積，實(shí)?現(xiàn)低價(jià)采?購，同時(shí)?完善各產(chǎn)?品材料消?耗定額和?按工序進(jìn)?行分解，?降低產(chǎn)品?的制造成?本，與去?年同期相?比減少材?料成本_?___余?萬元。?四是加強(qiáng)?廢舊物資?管理，將?廢舊物資?上繳率列?入部門經(jīng)?濟(jì)責(zé)任制?管理，并?于出口處?增設(shè)人員?和視頻監(jiān)?控，廢舊?物資上交?率和收益?率有大幅?度提高，?較上一年?增收__?__余萬?元。（?五）技術(shù)?研發(fā)取得?成效企?業(yè)緊緊依?靠科技進(jìn)?步來實(shí)現(xiàn)?企業(yè)轉(zhuǎn)型?發(fā)展。?盡管做了?這樣一些?工作，但?是，我們?感覺到企?業(yè)還存在?不少的矛?盾和困難?，比較突?出的是：?一是配件?供應(yīng)問題?。我公司?