教師個人工作總結個人工作總結樣本（五篇）

第12頁共12頁教師個人?工作總結?個人工作?總結樣本?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?間一個學?期又要結?束了。在?這一個學?期中，我?繼續(xù)擔任?四、五年?級以及二?(4)二?(5)的?美術教學?工作。在?工作中我?享受到了?收獲與喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。根據(jù)學?校要求，?我將從德?、勤、能?、績四方?面進行總?結。其總?結如下：?一、德?學期初?，通過學?習幾位先?進教師師?德經(jīng)驗，?使我深刻?的認識到?小學教師?師德的重?要性?；?想自己在?上一學期?的師德表?現(xiàn)，尋找?自己與他?們的差距?，再對照?學校提出?的"十要?十不要'?以及"五?個嚴禁"?認真剖析?、改進。?我認真參?加了學校?組織的各?種校內(nèi)培?訓活動及?校外培訓?，還學習?了學校提?供的《教?育的故事?》和閱覽?室的《中?國小學美?術》叢書?等，通過?集體培訓?、聽課學?習、公開?課實踐等?學習活動?使自己在?教育教學?方面不斷?進步。不?僅豐富了?自己的知?識和見聞?，還為自?己更好的?教學實踐?打下了基?礎。使我?深刻認識?到，作為?一名教師?，不管是?課堂內(nèi)還?是課堂外?，不應以?任何方式?去傷害學?生的自尊?心，打消?學生的積?極性和打?擊學生的?自信心。?二、勤?本學期?，出全勤?。三、?能我任?教三個年?級十一個?班的美術?課，每周?共計__?__節(jié)課?，另外還?有一(5?)、一(?4)兩個?班的兒童?畫教學特?色活動、?每周二晚?八點至九?點的剪紙?專業(yè)隊。?在日常教?學中，我?堅持切實?做好課堂?教學。課?前認真作?好充分準?備，精心?設計教案?，并結合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?堂內(nèi)容當?堂完成，?課后將好?的學生作?品放在教?室外的展?示欄進行?展示，不?足的作品?，我輔導?學生完善?。這樣使?學生對美?術更有興?趣，同時?提高學生?的美術水?平。另外?，授課后?根據(jù)得失?及時寫些?教后感、?教學反思?，以積累?教學經(jīng)驗?。同時，?我還積極?和班主任?進行溝通?，了解學?生，改進?教法，因?材施教。?針對二年?級教材內(nèi)?容多為手?工，與我?校全住校?封閉式管?理、材料?準備困難?的實際問?題，我積?極進行教?學內(nèi)容的?拓展訓練?，著重培?養(yǎng)學生的?繪畫技能?和創(chuàng)新思?維能力。?那么對于?我所負責?的兒童畫?教學特色?活動，我?采用系統(tǒng)?性、階段?性相結合?的原則，?短短的兩?周一節(jié)課?四十分鐘?時間完成?一張作品?遠遠不夠?，所以，?我除了課?堂內(nèi)給予?認真指導?，有時候?還利用課?外看電視?時間去班?上輔導。?在每周二?的剪紙專?業(yè)隊課上?，開學初?專門去書?店購買幾?本剪紙作?品書，還?查閱各網(wǎng)?站，準備?好各種剪?紙范作圖?片資料，?也進行階?段性教學?、階段性?輔導、階?段性要求?完成作品?。四，?績本學?期我校開?展了一系?列的活動?，“藝術?節(jié)”，“?陽光體育?節(jié)”“讀?書節(jié)”等?等校內(nèi)外?的活動；?以及個人?擔任的美?術工作，?宣傳海報?、展覽櫥?窗、各科?各類的展?板的布置?等任務。?教師個?人工作總?結個人工?作總結樣?本（二）?___?_-__?__學年?度，本人?擔任一(?3)班和?一(4)?班語文教?學工作。?本人堅持?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識體系，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。下?面是本人?的教學經(jīng)?驗及教訓?。一、?要提高教?學質(zhì)量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。①?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結構?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的預防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的情況：?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，想方設?法創(chuàng)設教?學情景，?激發(fā)學生?的興趣和?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學習的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。3、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作，初?一的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學生?之前，先?談談自己?工作的不?足。4?、積極參?與科組活?動，虛心?向同行學?習，博采?眾長，提?高教學水?平。5?、認真學?習新課標?要求，勇?于從事語?文教學的?新嘗試。?二、取?得的成績?：在期中?、期末考?試中所任?教班級成?績都名列?全級前茅?。總之?，在本學?年的各科?教學工作?中，我都?力爭嚴格?要求自己?，無任何?有悖教學?大綱和新?課改要求?的做法，?并能做到?為人師表?，語言健?康得體，?舉止文明?禮貌，以?身作則，?注重身教?。在今后?的教學工?作中，我?仍將一如?既往的要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為母校的?建設與發(fā)?展奉獻自?己的力量?！教師?個人工作?總結個人?工作總結?樣本（三?）匆匆?忙忙又一?年，平心?靜氣坐下?來反思這?一學期的?教學情況?，有苦、?有甜，而?更多的是?思考！不?過在與學?生們一起?相處、教?學相長過?程中，也?有不少的?收獲。為?使下一階?段的工作?更順利地?開展，現(xiàn)?對本學期?的工作情?況作出總?結，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，總?結經(jīng)驗教?訓，促進?教學工作?更上一層?樓。一?、在課堂?教學方面?剛開始?教學時，?由于專業(yè)?不對口，?經(jīng)驗不足?，導致犯?了很多錯?誤。但是?在各位師?傅的幫助?下，我一?步步地進?步著，學?生也一步?步地進步?，我和學?生之間的?關系也越?來越融洽?。在教?學過程中?，我始終?堅持創(chuàng)設?生活情境?，激發(fā)探?究欲望，?在教學中?始終圍繞?學生的日?常生活，?創(chuàng)設大家?熟悉的情?境：如：?在教學年?、月、日?時，讓學?生用自己?生活中經(jīng)?歷的一些?事來描述?一下多長?時間為一?年、__?__月、?一日？學?生根據(jù)自?己的生活?經(jīng)驗回答?出了許多?不同的答?案：__?__個星?期大約為?一年、_?___天?或___?_天為一?年、__?__個月?為一年、?春、夏、?秋、冬_?___個?季節(jié)為一?年、__?__個節(jié)?氣為一年?…….大?約___?_個星期?為一個月?、___?_天或_?___天?或28、?____?天為一個?月……鐘?表上時針?走2圈為?一日、從?今天的晚?上___?_點到明?天晚上的?____?點為一日?、24時?為一日…?…這樣消?除了學生?對知識的?陌生感，?讓他們感?到數(shù)學就?在我們的?身邊，激?起他們學?數(shù)學的欲?望。因?為我沒有?什么經(jīng)驗?，對教材?又不是很?熟悉。所?以我在平?時有限的?時間捉摸?教材，撰?寫教案。?課前精心?備課，課?后進行反?思，寫下?自己執(zhí)教?時的切身?體會或疏?漏，記下?學生學習?中的閃光?點或困惑?，這是我?教學經(jīng)驗?的積累和?教訓的吸?取，對今?后改進課?堂教學和?提高教師?的教學水?評是十分?有用。?二、在思?想方面?我們學校?是讓一個?月寫五篇?反思，可?以寫一個?活動的感?受，可以?寫教學過?程中的一?個小細節(jié)?，也可以?寫好的教?學設計…?…剛開始?沒有什么?可寫的，?但是經(jīng)過?一個月之?后即使校?長不規(guī)定?字數(shù)，話?也說不完?了。我在?不斷的反?思中進步?著，教學?上有了一?定的提高?，思想上?也有了進?步。三?、在人際?交往方面?這里的?人際交往?不單單指?的是同事?之間的交?往，還有?我和學生?之間的交?往。同事?之間就不?用說了，?各位師傅?都特別關?心我，并?經(jīng)常指導?我的教學?。我和學?生之間下?課的時候?也像朋友?一樣，可?以隨意的?說話，也?可以玩游?戲。一?份耕耘，?一份收獲?。教學工?作苦樂相?伴。我將?本著“勤?學、善思?、實干”?的準則，?一如既往?，再接再?厲，把工?作搞得更?好。教?師個人工?作總結個?人工作總?結樣本（?四）一?個學期匆?匆而過，?我校數(shù)學?組根據(jù)學?期初的計?劃努力抓?好教師隊?伍建設；?以提升辦?學品位為?目的，加?大校園文?化的建設?；以校本?教研為抓?手，促進?教師專業(yè)?化發(fā)展；?腳踏實地?做好每件?事，促進?學校教育?教學質(zhì)量?的全面提?高。現(xiàn)就?本學期工?作做一簡?述：一?、學習理?論知識，?提高教科?研能力?1、本學?期我校數(shù)?學教師通?過加強課?標理論和?業(yè)務學習?，我們數(shù)?學組在工?作態(tài)度、?學生作業(yè)?、教師備?課、參加?組內(nèi)教研?活動方面?、資料提?交的完成?情況等方?面都有不?錯的進步?。2、?教師育人?的整體意?識得到提?高，變知?識育人為?文化育人?，讓學生?在愉悅的?環(huán)境中學?習。在這?方面，教?研組做到?了三個引?領：理念?引領、思?路引領、?方法引領?。主要措?施是教研?組牽頭加?強理論和?業(yè)務學習?，聽課，?提高認識?。3、?教研組每?次活動都?有內(nèi)容，?有主題，?每次都有?主講人、?記錄人。?人人都要?參與到活?動中來，?人人都要?當一次主?講人，教?研組長做?到每次活?動早安排?，早策劃?，起到了?教研促進?步的目的?。二、?常規(guī)考核?，精細化?管理提高?成效1?、每月學?校定期檢?查教案、?作業(yè)一次?。教研組?認真組織?檢查，杜?絕了無視?進度備課?和上課，?先上課后?備課現(xiàn)象?。教案具?有實效，?有板書設?計、課后?反思；作?業(yè)布置精?心合理，?批改準確?，反饋糾?錯及時，?適當批有?鼓勵性評?語。保持?作業(yè)本整?潔，書寫?規(guī)范，使?學生養(yǎng)成?良好的書?寫習慣。?從而達到?了作業(yè)練?習的意義?和目的。?2、在?學校的部?署安排下?，繼續(xù)開?展推門課?、展示課?、校級課?等活動，?突出新課?標理念、?以主體參?與的課堂?教學設計?為研究重?點，進行?“研、講?、評、議?”一條龍?教研活動?，充分體?現(xiàn)集體智?慧，集思?廣益，提?高教師的?授課質(zhì)量?，提高課?堂效率，?嚴把“有?效教學”?關，打造?優(yōu)質(zhì)課堂?，把教研?組建成名?師成長的?搖籃、教?育科研的?陣地、學?科教學質(zhì)?量的保證?。3、?學校領導?不定期進?行隨堂聽?課，主要?監(jiān)察學生?的學習習?慣及課堂?效果。這?個學期要?求每位教?師聽課_?___節(jié)?。三、?特色教研?，充分發(fā)?揮每個人?的能力?教研活動?中大家積?極發(fā)言，?討論激烈?，對某一?環(huán)節(jié)大膽?說出自己?的想法，?從而充分?體現(xiàn)了本?次活動要?求“人人?參與、共?同提高”?的主旨。?對這樣的?教研活動?形式，教?師們都非?常感興趣?，一致認?為這樣的?活動形式?有目的、?有實效，?能鍛煉提?高教師的?業(yè)務能力?，同時也?給大家搭?建了一個?交流和研?討的平臺?。集體備?課后，李?榮慧老師?對這節(jié)課?進行了做?課，全體?數(shù)學教師?聽課，并?再次討論?總結。教?師對9加?幾這部分?內(nèi)容的教?學有了更?進一步的?認識。?四、小課?題研究，?解決教師?和學生的?實際需要?本學期?我校數(shù)學?教研的小?課題是《?如何提高?學生的計?算能力》?，確定專?題后，各?年級根據(jù)?學生家長?的反饋和?本年級的?具體情況?進行分析?、討論，?找出了本?年級學生?在計算中?存在的問?題和解決?的辦法。?學期末我?們對全校?學生進行?計算驗收?。從學生?答卷來看?，普遍對?計算的內(nèi)?容掌握得?較好，計?算速度和?準確率都?有一定的?提高。?五、數(shù)學?趣味賽，?開拓學生?的思維寬?度學期?末我校進?行了數(shù)學?趣味競賽?。老師們?整理了一?個學期以?來學生遇?到的思考?題和金椰?風中的“?在提高”?。學生們?能認真思?考，但是?成績不太?理想。優(yōu)?秀率不高?。但是我?么及時點?評，頒發(fā)?獎狀讓孩?子們在以?后的學習?中更上一?個高度。?本學期?，數(shù)學組?雖然取得?了一些成?績，在教?研活動中?有所創(chuàng)新?，但還有?許多地方?需要完善?，相信在?學校領導?的關心下?，各位老?師的共同?努力下，?數(shù)學教研?組的工作?會做得更?好。讓全?體教師攜?手共進！?教師個?人工作總?結個人工?作總結樣?本（五）?___?_年的一?個學期即?將過去，?又到了本?學期教學?總結的時?間，反思?在這一學?期里我深?刻體會到?了做體育?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個?學生身上?；一個學?期的工作?已經(jīng)圓滿?結束，收?獲不少，?下面我對?本學期的?工作做一?下總結，?并為新學?期的工作?確立新的?目標。?一、思想?認識在?一學期里?，作為一?名年輕老?師，我在?思想上嚴?格律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以_?___的?要求嚴格?要求自己?，鞭策自?己，力爭?思想上和?工作上在?同事、學?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。積?極參加學?校組織的?各項政治?活動。一?學期來，?我服從學?校的工作?安排，配?合領導和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項工?作。我相?信在以后?的工作學?習中，我?會在黨組?織的關懷?下，在同?事們的幫?助下，通?過自己的?努力，克?服缺點，?取得更大?的進步。?新的學期?即將來臨?，我將更?加努力工?作，勤學?苦練，使?自己真正?成為一個?經(jīng)受得起?任何考驗?的好同志?。二、?教學工作?在教學?過程中，?教學進度?和教學內(nèi)?容的安排?，按照由?易到難，?由簡到繁?的原則，?實行多次?重復練習?，使學習?內(nèi)容在學?生頭腦中?留下較深?刻的印象?，有利于?學生對技?術動作的?掌握和運?動表象的?形成。運?動負荷由?小到大，?滿足了不?同類型學?生的要求?，學生上?課積極性?高，能在?老師的要?求下積極?鍛煉，對?學生本身?增強體質(zhì)?，矯正和?補償身心?缺陷起到?了很大的?作用。特?別是對八?年級的學?生課堂教?學行為規(guī)?范的教學?，使他們?養(yǎng)成了良?好的行為?習慣和正?確的課堂?常規(guī)。?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動障?礙的學生?消除了自?卑心理，?感受到了?學校、班?級和老師?的溫暖，?有利子學?生在今后?的學習過?程中樹立?良好的自?尊心，促?進德、智?，體等方?面的全面?發(fā)展。?整個體育?教學，突?出了實用?性和趣味?性的原則?，既保證?了學生得?到積極鍛?煉，又使?學生在學?習過程中?感到愉快?，養(yǎng)成了?鍛煉身體?的習慣。?在教案的?編寫上，?突出了個?別化教學?原則，盡?量使每個?學生都能?有適合自?己的活動?內(nèi)容和活?動方式，?更增強了?學生的自?信心，使?他了解到?自己在這?個群體中?重要性，?是我們這?個大家庭?中不可缺?少的一員?。教師對?學生的過?高要求也?是不利快?樂體育的?實施。?教師在要?求學生完?成動作或?訓練時，?有必要降?低難度或?要求，使?身體素質(zhì)?較差的學?生也能在?運動中體?驗到成功?，如我在?單足跳的?練習中，?可允許學?生換一次?腳，這樣?就使學生?嘗到了成?功的滋味?，有了很?大的成就?感。對待?學生方面?，既要求?嚴格注重?素質(zhì)的培?養(yǎng)，提高?他們的自?信心方面?，還多給?予鼓勵和?表揚，堅?定他們克?服困難決?心，也培?養(yǎng)他們吃?苦耐勞，?頑強拼搏?的體育精?神。三?、學校工?作我嚴?格要求自?己，工作?實干，認?真組織每?天的課間?操和課余?訓練工作?，精心計?劃、籌備?每次的課?外活動和?比賽，盡?力豐富師?生的校園?生活。時?刻為學生?的活動安?全著想，?及時維護?有隱患得?體育設施?和場地。?作為體育?組的一員?，通過其?他教師和?我的共同?努力和配?合，我們?出色地完?成了__?__年年?“太保壽?險杯”贛?榆縣中小?學生田徑?運動會徑?運組織工?作，成功?的組織了?學?！坝?奧運。慶?元旦”系?列體育活?動，增加?了全校師?生的運動?參與熱情?培養(yǎng)了他?們對體育?運動的愛?好，強化?了師