




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁數(shù)學(xué)教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?格式范文?光陰似?箭,忙碌?中___?_的腳步?已經(jīng)悄然?走遠(yuǎn)。最?近一段時(shí)?間無論是?看電視還?是瀏覽網(wǎng)?頁抑或是?聽廣播我?們都能發(fā)?現(xiàn)幾乎所?有的媒體?都在進(jìn)行?年終盤點(diǎn)?。的確,?我們?cè)谶^?去的一年?當(dāng)中忙碌?著、辛苦?著、奔波?著同時(shí)也?收獲著,?新的一年?即將開始?我們?cè)谥?定宏偉藍(lán)?圖的同時(shí)?也不要忘?記回顧上?一年的苦?辣酸甜來?激勵(lì)和鞭?策自己取?得更大的?進(jìn)步。下?面我就把?____?度的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?:一、?師德表現(xiàn)?關(guān)心、?熱愛學(xué)生?,做學(xué)生?們的好朋?友。記得?____?校長曾經(jīng)?對(duì)我們說?過:雖然?你面對(duì)的?是五、六?十個(gè)學(xué)生?,他們的?能力水平?高低不等?,但在家?長的眼中?他們卻是?唯一的,?是完美的?,我們不?要在心里?就給學(xué)生?劃分出等?級(jí),那樣?做對(duì)學(xué)生?是不公平?的。說我?們教師這?個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)?我們的工?作完全是?良心活,?沒有辦法?去準(zhǔn)確地?衡量!我?認(rèn)同__?__校長?的話,所?以我用愛?心澆灌稚?嫩的花朵?,課堂上?嚴(yán)格要求?,課下每?一個(gè)學(xué)生?都是我的?朋友,一?年的努力?換來的是?學(xué)生們開?心的笑臉?,我經(jīng)常?聽學(xué)生們?說:趙老?師,如果?能每一天?每一節(jié)課?都是你給?我們上課?那該多好?呀!聽到?學(xué)生這樣?的話我所?有的付出?都值得!?二、教?育、教學(xué)?工作為?了提高自?己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平?,適應(yīng)新?形勢(shì)下的?教育工作?,我認(rèn)真?地參加學(xué)?校每次的?培訓(xùn)活動(dòng)?,認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容。腳踏?實(shí)地,大?膽創(chuàng)新是?我教書育?人的座右?銘。本年?度我繼續(xù)?領(lǐng)悟新課?程標(biāo)準(zhǔn),?以新思路?、新方法?來指導(dǎo)自?己的工作?,認(rèn)真?zhèn)?課、上好?每一節(jié)常?規(guī)課。本?年度我積?極參加了?百花獎(jiǎng)的?賽課活動(dòng)?,在準(zhǔn)備?公開課的?過程中我?虛心向組?內(nèi)、組外?教師請(qǐng)教?,查閱了?大量的資?料,最終?拿出了一?節(jié)符合自?身風(fēng)格、?深受學(xué)生?喜歡的公?開課《跳?起舞》,?為本年度?的教學(xué)工?作添上了?一個(gè)美麗?的音符。?數(shù)學(xué)教?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)格式范?文(二)?忙碌的?時(shí)間總是?既充實(shí)又?迅速,轉(zhuǎn)?眼我已經(jīng)?來到__?__公司?有一年的?時(shí)間了。?回顧這?一年,最?開始的時(shí)?候的,我?還不過是?一個(gè)剛剛?走上社會(huì)?新人,對(duì)?于公司、?社會(huì)甚至?____?銷售方面?的知識(shí)只?懂得些皮?毛知識(shí),?但卻帶著?無限的熱?情和對(duì)未?來的期待?。就這樣?,我進(jìn)入?了___?_公司,?并在銷售?部各位領(lǐng)?導(dǎo)的教導(dǎo)?和指點(diǎn)下?,一邊學(xué)?習(xí),一邊?完善自己?,并最終?取得了如?今的成績?。在此,?我將自己?一年來的?工作情況?總結(jié)如下?:一、?學(xué)習(xí)和成?長這一?年來,我?經(jīng)歷了很?多的事情?,從小到?大,由難?到易,一?點(diǎn)一滴地?從銷售的?基礎(chǔ)做起?,學(xué)習(xí)了?公司產(chǎn)品?相關(guān)的知?識(shí),了解?了市場(chǎng)的?情況,競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手的?資料等等?。到如今?,我已經(jīng)?能在基礎(chǔ)?工作上較?為獨(dú)立的?完成自己?的基礎(chǔ)工?作。并有?了自己的?一些工作?想法和思?路。在?學(xué)習(xí)上,?我最基礎(chǔ)?的知識(shí)來?自于領(lǐng)導(dǎo)?的教導(dǎo)。?通過基礎(chǔ)?且繁瑣的?知識(shí)和資?料學(xué)習(xí),?我了解的?____?公司的基?礎(chǔ)和產(chǎn)品?,也讓自?己正式走?進(jìn)了銷售?行業(yè)。?后來,我?開始漸漸?主動(dòng)地向?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們請(qǐng)教?工作經(jīng)驗(yàn)?。模仿了?同事們的?一些技巧?與方法,?這讓我的?能力有了?很大的一?截提升,?但也因此?產(chǎn)生了許?多的疑惑?和困擾。?如今,?我已經(jīng)開?始了主動(dòng)?自覺的'?學(xué)習(xí)。除?了能自主?了解公司?產(chǎn)品和銷?售的情況?之外。在?空閑的時(shí)?候也能通?過網(wǎng)絡(luò)和?書籍去提?高自己的?思想和知?識(shí)儲(chǔ)備,?并掌握更?多的銷售?方法。?二、工作?情況一?年的時(shí)間?說長不長?,綜合來?說,我這?一年的情?況并不出?色。銷售?的成績有?起有伏,?但到了后?半年,也?隨著我能?力的成長?漸漸穩(wěn)定?下來。?此外,我?在工作中?也開始更?進(jìn)一步的?擴(kuò)展自己?,不僅的?在公司范?圍內(nèi)主動(dòng)?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力,也開?始主動(dòng)擴(kuò)?展自己的?能力范圍?,增加自?己對(duì)客戶?的累積。?讓自身作?為銷售能?力有了很?大的提升?。三、?自我的一?些不足?就如今來?說,我大?大的提高?了自身的?經(jīng)驗(yàn)、能?力。并累?積了自己?的一些客?戶和銷售?渠道。但?在細(xì)節(jié)和?成績上,?我仍有許?多能夠改?進(jìn)和完善?的地方。?如:加強(qiáng)?換位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書主要觀點(diǎn)
- ??谡n題立項(xiàng)申報(bào)書
- 農(nóng)村磚房拆墻合同范本
- 【復(fù)習(xí)大串講】【中職專用】高二語文上學(xué)期期末期末綜合測(cè)試題(二)(職業(yè)模塊)(原卷版)
- 刀出售合同范本
- 吧臺(tái)設(shè)備采購合同范例
- 醫(yī)療耗材oem合同范本
- 住房房屋裝修合同范本
- 老舊農(nóng)機(jī)淘汰更新工作方案
- 賣雞銷售合同范例
- 青少年社會(huì)支持評(píng)定量表
- 施工圖總目錄
- 中職統(tǒng)編《金屬材料與熱處理》系列課件 第2章 金屬材料的性能(動(dòng)畫) 云天課件
- 人民醫(yī)院診斷證明書
- 2023纖維增強(qiáng)水泥擠出成型中空墻板
- 頸源性頭痛課件
- 細(xì)胞因子(免疫學(xué)檢驗(yàn)課件)
- 信息網(wǎng)絡(luò)安全與保密管理制度-
- 海運(yùn)客服專員崗位職責(zé)
- 腹痛的診斷與鑒別診斷-課件
- 五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論