民辦學校招生辦主任工作總結范文（二篇）

第9頁共9頁民辦學校?招生辦主?任工作總?結范文?由于領導?的細心栽?培和高度?信任，我?做了很多?重要的宣?傳工作，?在部門領?導的關心?、幫助下?，我以務?實的工作?作風、堅?定的思想?信念和飽?滿的工作?熱情，較?好地完成?了自己本?次的招生?任務。共?召回學歷?生___?_人，非?學歷生_?___人??，F(xiàn)就將?本次招生?工作總結?如下：?一、在思?想上：?我堅持以?服務為宗?旨，急家?長之所急?，想家長?之所想，?熱情、耐?心地接受?家長的咨?詢，向學?生及其家?長介紹學?校的概況?和專業(yè)。?二、在?工作作風?上：認?真仔細的?研讀學校?下發(fā)的有?關招生的?相關政策?，以較高?的標準要?求自己，?盡職盡責?，將領的?的思想領?會，吃透?，積極主?動的做好?招生工作?。三、?在工作能?力上：?我感覺招?生工作是?最鍛煉人?的，在這?一年的招?生工作中?，我吸取?往年的經(jīng)?驗教訓，?把好的經(jīng)?驗帶到工?作當中，?以更好的?完成本次?的招生任?務。在實?際工作中?，主要完?成以下幾?項工作。?1、宣?傳工作時?是招生工?作的重要?環(huán)節(jié)：?全方位宣?傳，營造?招生的良?好氛圍。?面對各個?學校的無?序競爭，?我清楚所?面臨的嚴?峻形勢，?我人審時?度勢，認?真調定以?宣傳為招?生的突破?口即精心?選擇宣傳?材料，不?僅利用編?印招生簡?章，根據(jù)?招生彩頁?實用性不?強、易流?失的特點?，利用學?校制作的?我校宣傳?片，讓學?生、家長?及社會其?他人士全?面了解我?校的辦學?特色、成?果、專業(yè)?設置以及?國家的職?業(yè)教育方?針政策等?。2、?組織好招?生“隊伍?”：一?個人的力?量是有限?的，我要?利用周圍?的人脈為?自己打造?好一個招?生隊伍。?首先確定?好自己招?生隊伍的?人員組成?，家人、?親戚、朋?友、學生?。其次，?要進行人?員的篩選?，選出比?較有希望?的招生代?理人，再?次，為其?進行講解?我們招生?的的突破?點，最后?，給以一?定的物質?和經(jīng)濟獎?勵。3?、深入千?家萬戶，?做好鼓動?宣傳：?進入招生?旺季以來?，我發(fā)揚?連續(xù)作戰(zhàn)?的精神，?不怕臉難?看、門難?進，深入?一線，廣?泛宣傳。?特別是利?用上午_?___點?至下午_?___點?的高溫時?間，利用?家長及學?生都在家?的這一有?利時機，?我顧不得?吃飯，走?村串戶，?力求把我?的招生政?策宣傳到?位，使盡?可能多的?學生及學?生家長對?我校有所?了解和基?本了解，?以真情和?溫情感動?學生及學?生家長。?在宣傳招?生途中，?遇見集會?，還不失?時機地宣?傳，散發(fā)?彩頁，回?答學生及?家長所提?出的有關?職業(yè)教育?的問題，?逐步樹立?我校社會?形象，以?求達到良?好的社會?效果。利?用收取到?的各校提?供的分流?生名單，?篩選出意?向生，進?行重點攻?關，和學?生及學生?家長認真?交換意見?，推心置?腹，屈膝?長談，不?放過任何?一個學生?入學的機?會。四?、招生存?在問題及?建議：?1、對大?力發(fā)展職?業(yè)技術教?育的認識?不高。受?傳統(tǒng)觀念?影響，社?會上重普?高，輕職?專，重學?歷，輕技?能的現(xiàn)象?仍較為普?遍，讀普?高，考名?校仍是許?多家長和?學生的執(zhí)?著追求，?而念職專?，學技術?則成了“?行為習慣?差、文化?基礎差、?家庭條件?差”的“?三差”學?生的無奈?選擇，甚?至一些職?專學生連?自己都看?不起自己?，自暴自?棄，破罐?子破摔，?給學校的?教學和管?理帶來了?很大的難?度，轉變?觀念有待?我們的艱?苦努力。?2、分?流生比較?集中。招?生前期要?進行一個?現(xiàn)狀調查?的問題：?了解各院?校的分流?生及畢業(yè)?生狀況及?其她們周?邊人口狀?況、經(jīng)濟?狀況、教?育狀況、?目標學校?數(shù)量。?3、通過?前期市場?調研確定?招生內線?。要安排?內線人員?及骨干力?量深入進?行宣傳。?在今年?的工作中?，我提高?了自己的?思想認識?，吸取了?往年的工?作教訓，?并取得了?相應的工?作成果。?我感覺招?生是個良?心活，咱?們不能把?學生帶過?來就什么?都不管了?，招生就?像一個銷?售系統(tǒng)，?我們可以?把它分成?是售前、?售中、售?后三個階?段，也以?因此我堅?持這一原?則，今年?我所招來?的學生都?安心學習?，都為了?自己的理?想、目標?而奮斗。?總之，?____?年的秋季?我會更加?努力的完?成招生工?作，使我?的工作更?上一層樓?。民辦?學校招生?辦主任工?作總結范?文（二）?近幾年?來，我校?招生就業(yè)?工作堅持?從學?？?持續(xù)發(fā)展?的戰(zhàn)略高?度出發(fā)，?抓住職業(yè)?教育良好?就業(yè)前景?，以就業(yè)?拉動招生?。做到領?導重視、?全體動員?、認識到?位、組織?到位、措?施到位、?落實到位?，高標準?嚴要求順?利地完成?招生工作?。一、?____?年招生工?作㈠基?本情況?____?年參加我?校面試學?生___?_人，計?劃招生_?___人?，實際招?生___?_人，是?搬到新校?后招生人?數(shù)最多一?年。㈡?、___?_年招生?工作的主?要做法?____?年招生工?作在上級?領導的高?度重視下?，統(tǒng)一組?織，科學?調度，各?處室教研?組通力協(xié)?作，全校?教職工積?極發(fā)揮主?人翁意識?，不斷探?索新的招?生工作方?式方法，?措施得力?，超額完?成今年招?生計劃。?主要做法?如下：?1、提早?動手，周?密布署?今年招生?工作，學?校領導重?視，責成?學生處早?做計劃安?排，諸事?走在前，?取得了顯?著的成績?。今年?秋季招生?，___?_年__?__月份?就開始著?手制定招?生計劃了?;因為提?前動手，?掌握了主?動權，我?們充分摸?清了各生?源校畢業(yè)?生的人數(shù)?及升學意?愿，有針?對性的制?定招生任?務，有目?的、上門?動員，使?招生人數(shù)?一路攀升?。所以_?___月?份，在教?育局的主?持下，我?們邀請龍?華區(qū)各初?中校長座?談，在座?談會上我?校厲校長?詳細介紹?了我校辦?學情況，?帶大家參?觀學校實?訓室，提?高了校長?們的認識?;___?_月份我?們動員部?分教師組?成七支宣?傳隊到全?市初中校?進行招生?發(fā)動宣傳?，發(fā)了廣?告___?_多份;?____?月___?_日、_?___日?進行招生?面試，_?___月?____?日新生報?到，__?__月_?___日?繳校服費?，___?_月中旬?報名注冊?。2、?領導帶頭?，包片包?校;教職?工積極參?與，成立?強悍招生?隊。在?近幾年招?生工作中?，有一個?成功的經(jīng)?驗，就是?每次招生?都是領導?帶頭，包?片包校;?全體教職?工發(fā)楊主?人翁的精?神，積極?參與其中?，抽調出?責任心強?、能說會?道的教師?組成強悍?招生隊，?學校所有?領導必須?參與其中?。領導帶?頭深入生?源校，體?現(xiàn)了我校?對招生工?作的重視?，也能引?起生源校?的重視。?招生隊的?教師們充?分利用在?各校熟人?、親朋好?友、同學?等關系進?行廣泛地?聯(lián)系，他?們在教學?任務繁重?情況下克?服困難，?不計較個?人報酬，?犧牲節(jié)假?日休息時?間，為學?校招生工?作盡力。?3、多?渠道、多?形式加大?招生宣傳?工作俗?話說得好?，酒香也?怕巷子深?，職教招?生，宣傳?先行。在?歷年的招?生工作中?，我們采?取了多種?形式和方?法，廣泛?進行宣傳?。主要有?①電視媒?體宣傳：?先后在省?電視臺、?市電視臺?通過專題?片及招生?廣告的形?式進行宣?傳。②?報紙媒體?宣傳：先?后在海南?日報、海?口晚報、?《省中招?指南》《?市中招指?南》進行?了廣泛宣?傳。③?印制畫冊?進行宣傳?。每年招?生前，我?們都要印?制大量畫?冊發(fā)放到?學校進行?職教招生?宣傳④裝?備宣傳大?蓬車下校?宣傳。在?今年秋季?招生中，?我們裝備?了三輛宣?傳車，連?續(xù)下校宣?傳___?_天，把?全市所有?學校都跑?了一遍，?讓每位學?生都知道?職教業(yè)教?育的好政?策。⑤制?作招生簡?章、招生?宣傳彩頁?、招生傳?單等進行?宣傳。在?招生工作?中，我們?適應市場?發(fā)展，及?時調整專?業(yè)并制作?精美宣傳?資料。?4、經(jīng)常?向上級匯?報工作，?摸清職教?發(fā)展動態(tài)?，第一時?間了解國?家關于職?業(yè)教育新?政策，并?應用于招?生宣傳中?。__?__年厲?春校長調?入我校擔?任校長后?，他組織?教師多次?考察外地?辦學經(jīng)驗?，經(jīng)常向?盛市領導?匯報工作?，搜集職?教發(fā)展的?新經(jīng)驗和?好政策。?在今年招?生中，我?們宣傳的?一個亮點?就是國家?助學金，?雖然只有?一部分學?生才能享?受，但我?們已將這?項政策宣?傳到了每?一個家長?心里。?5、以就?業(yè)促招生?，將優(yōu)秀?畢業(yè)生事?跡做為招?生宣傳的?亮點就?業(yè)和招生?是職業(yè)學?校工作中?很重要的?兩個部分?，他們相?互制約也?相互促進?。在招生?中，我們?唱響就業(yè)?這根主旋?律，以就?業(yè)促招生?。在今年?招生中，?我們邀請?了已經(jīng)畢?業(yè)的同學?到各生源?校去現(xiàn)身?說法，從?他們初中?畢業(yè)時的?想法說起?，怎么到?職學，怎?樣學到技?術后被學?校安置出?去，有了?好的工作?，實現(xiàn)了?自己的理?想等等。?取得了明?顯的宣傳?效果。?二、就業(yè)?工作畢?業(yè)生就業(yè)?工作，是?一項政策?性強、涉?及面廣、?時間緊、?任務重的?工作。既?涉及到國?家長遠利?益，又涉?及到社會?千家萬戶?。切實有?效地做好?畢業(yè)生工?作，關系?到校企聯(lián)?合辦學的?持續(xù)發(fā)展?。學校領?導班子高?度重視就?業(yè)工作，?把畢業(yè)生?就業(yè)工作?作為學校?發(fā)展和穩(wěn)?定大事來?抓：主要?做了如下?工作：?1、成立?了以學校?領導掛帥?的學校畢?業(yè)生就業(yè)?工作領導?小組對畢?業(yè)生工作?加強領導?、及時進?行指導。?做到主要?領導親自?抓、負總?責，分管?領導抓具?體，一級?級抓。?2、學校?設置校辦?公室和招?生就業(yè)服?務機構(?校就業(yè)辦?)，共同?為畢業(yè)生?提供服務?3、加?強畢業(yè)生?的就業(yè)指?導教育，?進一步轉?變畢業(yè)生?的就業(yè)觀?念教育?學生樹立?“騎馬找?馬”的思?想，先就?業(yè)后擇業(yè)?，降低心?理預期，?先在自己?現(xiàn)在實習?的企業(yè)就?業(yè)，或找?一份自己?臨近自己?專業(yè)的工?作，積累?經(jīng)驗并提?升自己的?社會閱歷?，再尋求?發(fā)展。調?整好畢業(yè)?生的擇業(yè)?定位，積?極開展個?性化的就?業(yè)指導和?服務，縮?小畢業(yè)生?的就業(yè)期?望與社會?需求之間?的距離。?4、積?極開展就?業(yè)服務工?作。學?校從畢業(yè)?生就業(yè)指?導工作入?手，將社?會需求和?就業(yè)形勢?與畢業(yè)生?擇業(yè)觀念?結合起來?，引導畢?業(yè)生認清?當前就形?勢，樹立?就業(yè)信心?，面對現(xiàn)?實，擺正?位置，正?確定位就?業(yè)目標。?本著背靠?行業(yè)，依?托系統(tǒng)，?面向社會?，先就業(yè)?，后擇業(yè)?的就業(yè)原?則，統(tǒng)一?認識，加?強領導，?組織有序?，確保畢?業(yè)生就業(yè)?工作各個?環(huán)節(jié)的順?利進行。?主要有以?下幾點：?①學校?引進招聘?企業(yè)到校?，進行宣?傳講座。?通過講座?，引導畢?業(yè)生樹立?行業(yè)工作?的苦樂觀?、愛崗敬?業(yè)，樂與?奉獻的就?業(yè)觀。?②繼續(xù)采?取三年級?頂崗實習?與畢業(yè)生?就業(yè)推薦?相結合的?方法。根?據(jù)用人單?位的規(guī)模?層次，有?目的的選?送符合用?人單位錄?用標準的?學生去實?習，既鍛?煉了學生?，又使用?人單位考?核了學生?，學生通?過實習留?在用人單?位就業(yè)。?今年我校?畢業(yè)生人?數(shù)少出現(xiàn)?了用人單?位供不應?求的可喜?局面。?③收集用?人需求信?息和托寬?就業(yè)渠道?和市常學?校建立了?“需求信?息公告”?制度，在?信息宣傳?欄上及時?公布招聘?信息和通?知，真正?做到快速?、公開、?公平、公?正的招聘?信息發(fā)布?。學校組?織有關人?員到用人?單位介紹?畢業(yè)生情?況，幫助?畢業(yè)生與?用人單位?直接見面?，實行雙?向選擇，?簽訂協(xié)議?。另外在?推薦工作?中，盡可?能地幫助?和推銷畢?業(yè)生中就?業(yè)壓力較?大的部分?女生和家?庭困難的?學生。?④充分發(fā)?揮黨團組?織、班主?任、專業(yè)?教師等方?面的作用?，實行全?體教職工?“全員參?與就業(yè)的?做法”。?在工作中?，校長、?書記還是?普通教職?工，都在?利用自己?的各種社?會關系聯(lián)?系用人單?位，通過?多種渠道?廣泛收集?用人單位?的需求信?息匯總到?招生就業(yè)?處統(tǒng)一安?排;班主?任和一些?專業(yè)教師?關心了解?畢業(yè)學生?就業(yè)情況?，耐心做?好學生思?想工作;?初步形成?全體教職?工關心學?生就業(yè)，?參與學生?就業(yè)指導?的良好局?面。⑤?由學校引?進企業(yè)和?組織畢業(yè)?生進行面?試，學生?與用人單?位進行雙?向選