環(huán)保策劃方案B（三篇）

第6頁共6頁環(huán)保策劃方?案B一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)上級文?件精神，結(jié)?合馮家灣社?區(qū)的實際情?況，廣泛動?員黨員干部?群眾積極參?與生態(tài)建設(shè)?，把環(huán)保行?動不斷引向?深入，決定?在全校廣大?師生中開展?主題為“保?護環(huán)境、美?化家園”的?系列活動。?二、活動?目的通過?環(huán)保系列活?動，幫助廣?泛動員黨員?干部群眾樹?立環(huán)保意識?，優(yōu)化、美?化我們的生?活環(huán)境，督?促自己的環(huán)?保行為，并?以此帶動家?庭、社區(qū)環(huán)?境建設(shè)。?三、活動時?間四、活?動主題“?保護環(huán)境、?美化家園”?五、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：丁宗文?成員：社區(qū)?兩委班子成?員、小組長?、中心戶及?廣大居民?六、具體活?動安排利?用國旗下的?講話發(fā)表保?護母親河的?倡議書。?開展“保護?母親河，捐?贈零花錢”?捐款活動。?進一步完?善社區(qū)環(huán)保?宣傳牌，張?貼環(huán)保知識?宣傳標語，?出一期主題?為“環(huán)保大?看臺”的黑?板報。加?強宣傳陣地?作用，廣播?站宣傳作用?，宣傳身邊?保護環(huán)境、?愛衛(wèi)生、愛?勞動的好榜?樣。開展?一次主題為?“我要做環(huán)?保小衛(wèi)士”?的活動，要?求組織嚴謹?，活動氛圍?濃烈，形式?多樣具有教?育意義。?以養(yǎng)成教育?為主線，落?實常規(guī)工作?，培養(yǎng)居民?的衛(wèi)生、環(huán)?保、文明習?慣，完善居?民戶常規(guī)評?比細則，加?強居民戶常?規(guī)評比工作?。開展“?我有一個環(huán)?保的好習慣?”主題征文?活動。(?8)利用科?技課的時間?，開展變廢?為寶環(huán)保創(chuàng)?意制作活動?。利用身邊?的廢舊物品?如：報紙、?牛奶盒、月?餅盒、包裝?袋、塑料瓶?、易拉罐等?創(chuàng)造生活中?的美，讓“?資源綜合利?用、循環(huán)利?用”的理念?成為我們看?得見、做得?到的事情。?環(huán)保策劃?方案B（二?）“綠色?校園

和?諧師大”—?____師?范大學環(huán)保?“生態(tài)園”?建設(shè)活動策?劃方案項?目名稱:“?綠色校園和?諧師大”?—____?師范大學環(huán)??！吧鷳B(tài)園?”建設(shè)起?止時間：_?___年_?___月至?____月?實施單位?：____?師范大學學?生社團聯(lián)合?會支持媒?體：___?_日報……?一、背景?及現(xiàn)狀“?可持續(xù)發(fā)展?”是21世?紀環(huán)境教育?的主題，“?可持續(xù)性的?校園”是2?1世紀校園?建構(gòu)的主軸?。和諧的生?態(tài)環(huán)境是人?類心靈的故?鄉(xiāng)，如果缺?乏一個可持?續(xù)性的生態(tài)?校園，教育?只是一個缺?乏靈魂的軀?殼。因此，?生態(tài)在校園?建設(shè)當中具?有多重意義?。隨著社會?整體水平的?迅速發(fā)展，?校園公共環(huán)?境的內(nèi)容、?形式日趨豐?富，使其作?為文化精神?載體的可能?性和有效性?日益增強。?學校的校園?文化氛圍顯?得尤其重要?。建設(shè)生態(tài)?校園在現(xiàn)實?中具有多重?意義。二?、

目標人?群___?_師范大學?全體在校學?生三、

?項目目的和?目標在理?念超越和實?踐創(chuàng)新的互?動過程中，?形成和發(fā)展?“校園環(huán)境?生態(tài)美學”?，積極推動?“校園生態(tài)?化、生態(tài)資?源化”，積?極營造一個?“以生態(tài)為?主風格”的?校園，讓學?生在自然的?生態(tài)環(huán)境當?中，培養(yǎng)對?生態(tài)環(huán)境的?重視以及人?文關(guān)懷。?四、

?項目策略?促使同學們?在校園生態(tài)?規(guī)劃設(shè)計比?賽中融入校?園的生態(tài)環(huán)?境建設(shè)，自?覺地增強環(huán)?保意識，更?加熱愛師大?，熱愛校園?。五、

?

項目主?體1、開?展校園生態(tài)?規(guī)劃設(shè)計大?賽；2、?開辟生態(tài)園?試點；3?、成立生態(tài)?保護志愿者?小組。六?、

項?目評估在?該項目的計?劃、準備、?執(zhí)行過程中?，對該項目?進行充分的?評估。七?、

項目經(jīng)?費預(yù)算

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三千元?人民幣環(huán)?保策劃方案?B（三）?一、活動背?景：__?__年__?__正逐漸?向我們靠近?，為迎合_?___的順?利召開，體?現(xiàn)環(huán)保精神?及很好落實?建設(shè)綠色溫?師，和諧溫?師的目標，?順著時代的?腳步，人們?的環(huán)保潮流?逐漸朝著校?園的全面深?入，如何使?環(huán)境保護進?入文明校園?建設(shè)管理體?系，使學生?在日常生活?中能夠自覺?的保護環(huán)境?和節(jié)約能源?，我們有必?要在校園建?設(shè)綠色的、?人與環(huán)境和?諧共存的生?存環(huán)境，普?及學生的環(huán)?保知識，提?高學生的環(huán)?保意識，建?設(shè)綠色家園?，讓真正的?環(huán)保走進校?園，走進生?活。二、?活動目的：?1、通過?深入校園，?大力普及環(huán)?保知識，提?高在校學生?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)學生?關(guān)注社會發(fā)?展的責任感?，熱愛社會?公益事業(yè)的?品質(zhì)。2?、學習掌握?世界性及中?國的環(huán)保日?名稱、口號?、由來、時?間等知識，?保護環(huán)境，?隨手可做的?身邊小事。?3、在宣?傳教育別人?的同時，不?斷提高自己?的環(huán)保意識?水平和知識?水平，讓我?們彼此教育?，負起環(huán)保?責任，全面?提高環(huán)境與?發(fā)展意識，?樹立正確的?環(huán)境價值觀?和環(huán)境道德?風尚，從身?邊點滴做起?。4、建?設(shè)綠色溫師?，和諧溫師?，建設(shè)綠色?家園，弘揚?社會道德風?尚，促進社?會和諧發(fā)展?。三、活?動倡議書：?同學們，?你想當一名?“綠色使者?”嗎?你想?做一名環(huán)境?保護的實踐?者嗎?讓?我們一起珍?惜每一滴水?、每一棵樹?、每一塊土?地，讓我們?彼此提醒，?彼此教育，?彼此鼓勵，?負起環(huán)保的?責任，全面?提高環(huán)保意?識，使用無?磷洗滌用品?，少用一次?性餐具和塑?料袋，廢舊?電池回收等?等，關(guān)系到?自己的，別?人的，愛人?的，朋友的?健康和幸福?。讓我們時?刻都記得，?一股尾氣、?一粒沙塵、?一只廢電池?，在不知不?覺中就能改?變世界，傷?害到我們。?同學們，?讓我們攜起?手來，讓我?們一起都來?學習環(huán)保知?識，增強環(huán)?保法律法規(guī)?觀念，積極?參加環(huán)?；?動，從點滴?做起，從現(xiàn)?在做起!保?護環(huán)境，保?護資源，共?建綠色家園?。同學們?，美好的生?活，綠色的?家園，需要?全社會的共?同努力。?做一名“綠?色使者”，?你準備好了?嗎?四、?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日五、活?動對象：全?校同學六?、活動主題?：爭當綠色?校園環(huán)保使?者七、活?動地點：校?多功能廳?八、活動內(nèi)?容：廢棄物?品的收集，?環(huán)保知識競?賽，環(huán)保寫?作與演講?讓各班團支?書組織本班?班會，在班?級、宿舍等?宣傳環(huán)保，?增強同學們?環(huán)保意識;?對食堂進?行使用無磷?洗滌用品，?少用一次性?餐具和塑料?袋，廢舊電?池回收，垃?圾分類放置?……等環(huán)保?主題宣傳;?在校園倡導(dǎo)?環(huán)保型的生?活和學習方?式。九、?具體實施：?1、活動?設(shè)想：活?動內(nèi)容的選?擇符合大學?生現(xiàn)有的知?識結(jié)構(gòu)和認?知水平。?綠色校園環(huán)?保宣傳活動?，邀請團委?學生會成員?一起參與，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，有效調(diào)?動學生的積?極性和創(chuàng)造?性，校園宣?傳效果將更?加顯著。?校園環(huán)保教?育活動是一?項經(jīng)常性工?作，建立校?園環(huán)保宣傳?示范點，打?破傳統(tǒng)的發(fā)?傳單、讀材?料的舊模式?，開展有獎?知識問答，?環(huán)保知識調(diào)?查、環(huán)保游?戲，創(chuàng)設(shè)