2023學(xué)校素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)?校素質(zhì)教育?工作計(jì)劃范?文為了進(jìn)?一步___?_《深化教?育改革全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的決定》?，特制訂素?質(zhì)教育實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?以全面提高?教育質(zhì)量，?大力培養(yǎng)合?格加特長(zhǎng)的?人才為目標(biāo)?。為把我校?建成“校園?環(huán)境優(yōu)美，?管理科學(xué)規(guī)?范，教風(fēng)學(xué)?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教?學(xué)手段優(yōu)化?，氛圍積極?向上”的學(xué)?校而努力。?二、目標(biāo)?任務(wù)1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全機(jī)制。?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)，?教導(dǎo)主任、?大隊(duì)輔導(dǎo)員?為成員的小?學(xué)素質(zhì)教育?領(lǐng)導(dǎo)組。建?立自我評(píng)估?制度,分工?負(fù)責(zé)，各司?其職，團(tuán)結(jié)?一致、既分?工又合作;?班主任教師?具體抓，做?到教育教學(xué)?工作事事有?人抓、項(xiàng)項(xiàng)?有人管、件?件抓落實(shí)。?實(shí)施素質(zhì)?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?陳根球成員?：胡曉青姚?曉霞2、?堅(jiān)持以人為?本，實(shí)現(xiàn)人?本管理。學(xué)?校辦學(xué)水平?的高低，關(guān)?鍵在教師。?努力造就一?支思想過硬?、業(yè)務(wù)精通?、文明勤奮?、為人師表?的教師隊(duì)伍?。3、全?面提高質(zhì)量?，爭(zhēng)創(chuàng)特色?。德育為首?，五育并舉?，以素質(zhì)教?育《決定》?與基礎(chǔ)教育?《決定》等?重要文件為?依據(jù)，結(jié)合?校情，千方?百計(jì)提高教?育質(zhì)量。向?管理要質(zhì)量?，向科研要?效率。4?、嚴(yán)格執(zhí)行?《計(jì)劃》，?實(shí)行課程剛?性化管理，?開足開齊各?門課程，扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育。切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育觀?念，扎實(shí)推?進(jìn)課程改革?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力。5?、加強(qiáng)教育?，提高學(xué)生?自防、自教?、自護(hù)的意?識(shí)和能力，?杜絕一切安?全事故。認(rèn)?真開展普法?教育，依法?治校，依法?辦學(xué)。加強(qiáng)?自律，切實(shí)?抓好行風(fēng)建?設(shè)，把學(xué)校?辦成群眾滿?意的教育。?三、方法?與措施㈠?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?管理1、?加強(qiáng)___?_的學(xué)習(xí)，?提高政治理?論水平，堅(jiān)?持正確的辦?學(xué)方向;?2、加強(qiáng)國(guó)?家教育方針?、政策、法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)法紀(jì)意?識(shí);3、?加強(qiáng)有關(guān)教?育理論的學(xué)?習(xí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)素質(zhì)教育?理論和課改?理念，樹立?現(xiàn)代教育觀?念。提高自?身素質(zhì);?4、加強(qiáng)校?際間交流，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí);5、?加強(qiáng)有關(guān)教?育改革文件?的學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)改革意識(shí)?;6、認(rèn)?真組織教師?學(xué)習(xí)上級(jí)精?神，明確教?育教學(xué)方向?和工作要求?。㈡、加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)⑴、?構(gòu)建教師思?想工作運(yùn)行?機(jī)制，確實(shí)?提高思想政?治工作的實(shí)?際功效。做?到政治學(xué)習(xí)?有制度、有?學(xué)習(xí)時(shí)間、?有計(jì)劃、有?目標(biāo)、有步?驟、有方法?、有小結(jié)、?有反饋、有?督查等，有?條不紊地層?層落實(shí)。認(rèn)?真____?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，改?革管理體制?，建立起教?師工作評(píng)價(jià)?指標(biāo)體系，?客觀評(píng)價(jià)教?師的工作實(shí)?績(jī)。嚴(yán)禁體?罰和變相體?罰學(xué)生，杜?絕亂收費(fèi)和?未經(jīng)批準(zhǔn)為?學(xué)生征訂學(xué)?習(xí)資料，杜?絕教師搞第?二職業(yè)或集?體補(bǔ)課。?⑵、優(yōu)化教?師結(jié)構(gòu)：完?善學(xué)科結(jié)構(gòu)?，加強(qiáng)音、?美、體、勞?等師資培訓(xùn)?，配備專（?兼）職教師?。202?3學(xué)校素質(zhì)?教育工作計(jì)?劃范文（二?）按要求?開展科學(xué)課?程，配齊科?學(xué)和綜合實(shí)?踐動(dòng)課程教?師及各中小?學(xué)校科技輔?導(dǎo)員隊(duì)伍，?建立中小學(xué)?科普活動(dòng)組?織，成立科?技活動(dòng)興趣?小組，建立?校外科技活?動(dòng)場(chǎng)所，開?展科技競(jìng)賽?或特色活動(dòng)?，積極參加?各級(jí)各類主?題科普活動(dòng)?6、進(jìn)行?學(xué)生素質(zhì)個(gè)?體評(píng)價(jià)根?據(jù)素質(zhì)教育?質(zhì)量目標(biāo)要?求，實(shí)施學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?等級(jí)評(píng)定制?度。積極探?索有利于全?面提高學(xué)生?素質(zhì)的學(xué)生?管理制度和?評(píng)價(jià)制度，?實(shí)行“等級(jí)?+特長(zhǎng)+鼓?勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”?的評(píng)價(jià)制度?。面對(duì)實(shí)際?，注意評(píng)價(jià)?內(nèi)容的全面?性，評(píng)價(jià)觀?點(diǎn)的科學(xué)性?，評(píng)價(jià)操作?的可行性和?評(píng)價(jià)結(jié)果的?效力性。?（四）加強(qiáng)?學(xué)校硬件建?設(shè)，創(chuàng)造良?好教育環(huán)境?。1、體?、音、美器?材努力爭(zhēng)取?達(dá)到國(guó)家教?委頒發(fā)的配?備標(biāo)準(zhǔn)。加?強(qiáng)各專用室?場(chǎng)建設(shè)，設(shè)?專管理員，?嚴(yán)格執(zhí)行管?理制度，加?大體衛(wèi)藝、?圖書設(shè)備的?經(jīng)費(fèi)投入。?充分發(fā)揮圖?書設(shè)備的作?用，使學(xué)生?更多了解生?活、自然和?社會(huì)常識(shí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?培養(yǎng)自學(xué)能?力。2、?加強(qiáng)校園環(huán)?境、校園文?化建設(shè)。優(yōu)?化育人環(huán)境?，構(gòu)建環(huán)境?文化，抓好?教室環(huán)境、?墻報(bào)書法、?圖書閱覽、?校園廣播站?建設(shè)。把環(huán)?境文化作為?創(chuàng)建文明學(xué)?校的重要組?成部分，讓?每一棵花草?、每一堵墻?壁都成為育?人的工具，?讓德育融化?在環(huán)境中，?讓環(huán)境蘊(yùn)含?著德育。?3、積極創(chuàng)?建“平安校?園”。認(rèn)真?做好校舍、?設(shè)備的安全?維護(hù)，積極?開展各種形?式的安全教?育，不斷增?強(qiáng)學(xué)生的安?全防范意識(shí)?和能力，杜?絕一切不安?全事故的發(fā)?生。四、?建立素質(zhì)教?育評(píng)價(jià)體系?按照上級(jí)?要求，進(jìn)一?步摸索、探?討、建立從?德、智、體?、美、勞等?方面對(duì)學(xué)生?素質(zhì)進(jìn)行全?面評(píng)價(jià),教?師評(píng)價(jià)體系?以促教、促?改為宗旨，?以新