各種各樣的生物

各種各樣的生物第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物

1）

結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識別常見的生物與非生物。a2)會使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類

1）會使用簡單的檢索表b2）根據(jù)簡單的檢索表，識別分類的方法。a考試說明中的要求第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．生物與非生物的根本區(qū)別是 ，生物有 特征(填2個)，請列舉2種生物人、草。動物和植物的主要區(qū)別是 劃分為原核生物和真核生物，其中細(xì)菌、動物、植物、真菌分別屬于哪一類生物?課前熱身訓(xùn)練有無生命生長繁殖是否自己制造養(yǎng)料。根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核細(xì)菌屬于原核生物，動物、植物、真菌屬于真核生物。第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2．動物根據(jù)體內(nèi)是否有 ，分為脊椎動物和無脊椎動物。在昆蟲、魚類、兩柄類、爬行類、鳥類、哺乳類中，卵生的為，在后五類生物中，體溫不恒定的為；體外受精的為

；成為真正陸生脊椎動物的為 。脊椎骨昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類魚類、兩棲類、爬行類魚類、兩棲類爬行類第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月3．植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。其中裸子植物、被子植物合稱種子植物，主要用種子繁殖，而分布最廣、最高等的是被子植物。4．被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被，請各列舉2種植物前者如向日葵、桔樹，后者如鐵樹、松樹。5．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1．生物與非生物(1)生物與非生物的根本區(qū)別是有無生命。復(fù)習(xí)要點梳理生物非生物1.有應(yīng)激性沒有應(yīng)激性2.能生長不能生長3.能進(jìn)行新陳代謝不能進(jìn)行新陳代謝4.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)沒有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)5.能生殖和發(fā)育不能生殖和發(fā)育6.有遺傳和變異的特性沒有遺傳和變異的特性7.能適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2．動物(1)現(xiàn)存動物大約有125萬種。(2)營養(yǎng)方式：攝取現(xiàn)成有機(jī)物(異養(yǎng)型)。第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)分類第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)無脊椎動物分類第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月原生動物，如草履蟲；腔腸動物，如水螅；扁形動物，如血吸蟲；線形動物，如蛔蟲；環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓；軟體動物，如烏賊；節(jié)肢動物，如昆蟲(最多)棘皮動物，如海星。分類：動物脊椎動物無脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類無脊椎動物分類不要求記第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)營養(yǎng)方式：絕大部分植物通過光合作用制造養(yǎng)料，自己養(yǎng)活自己(自養(yǎng)型)。3、植物第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月3、植物第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月分類：植物被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物種子植物無種子植物根莖葉花果實種子vvvvvv

vvvvvvvvv第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)營養(yǎng)方式：攝取現(xiàn)成有機(jī)物(異養(yǎng)型)。4．真菌第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月單細(xì)胞真菌，如酵母菌；多細(xì)胞真菌，如霉菌、食用菌。4．真菌(2)分類：第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)繁殖方式：細(xì)胞分裂或孢子。4．真菌正在進(jìn)行出芽生殖的酵母菌第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞核：5、生物分類：134562鞭毛莢膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜DNA保護(hù)運動真核生物原核生物，如細(xì)菌；植物動物真菌第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月6、放大鏡使用時放大鏡與觀察物體距離有什么要求？第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月7、顯微鏡第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1安放：接近光源，靠體前略偏左，左手托鏡座，右手握鏡臂

2對光：低倍物鏡正對通光孔，轉(zhuǎn)動集光器（最大），左眼看調(diào)節(jié)反光鏡—>合適亮度3放片：載玻片、通光孔4調(diào)焦距：1、眼盯物鏡，向前轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，靠近載玻片；2、左眼看，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，上升，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。5觀察

使用顯微鏡：第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月洋蔥上皮細(xì)胞實驗制作洋蔥表皮臨時裝片的正確操作步驟是(

)①將待觀察的洋蔥表皮浸入水滴展平②蓋好蓋玻片③在載玻片的中央滴一滴清水④撕取洋蔥表皮⑤擦凈載玻片、蓋玻片⑥將待觀察的洋蔥進(jìn)行染色

A、①②③④⑤⑥

B．①③⑤②④⑥

C，②③①⑤④⑥

D．⑤③④①②⑥D(zhuǎn)第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月課內(nèi)例題解析[例1]動物和植物的主要區(qū)別是(

)A．是否能運動

B．自身是否能進(jìn)行光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)

C、是否需要捕食

D、是否具有運動器官B第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[例2]小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨歸一類。他的分類依據(jù)是(

)A、有種子的和無種子的

B．草質(zhì)莖和木質(zhì)莖

C．有根的和無根的

D、生活在陸地上的和生活在水中的A第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月[例3]在研究“是什么將蜜蜂吸引到花上去的?”的問題時，某同學(xué)提出了一種假設(shè)：“是花的氣味吸引了蜜蜂”。他決定用下列材料做實驗來證實他的觀點：兩朵相同白色紙花、花香型的香水、蜜蜂養(yǎng)殖地。

(1)請根據(jù)所提供的材料，幫助他設(shè)計一個實驗方案。

(2)你認(rèn)為他需要記錄的數(shù)據(jù)是什么?什么樣的結(jié)果將支持該同學(xué)的假設(shè)?第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

(1)用相同白紙做成兩朵紙花，在一朵花上噴香水，另一朵不噴香水．同時放入蜜蜂養(yǎng)殖地，觀察蜜蜂往哪朵紙花上飛。

(2)觀察蜜蜂飛往不同花的機(jī)率。如果觀察到飛往噴有花香的紙花上的蜜蜂要多很多或全部飛往，那么這樣的結(jié)果說明花香是將蜜蜂吸引到花上去的原因。因為這個方案中，只有一個不同之處：一朵紙花有香味，另一朵紙花沒有香味。第26頁，課