初中各種化學(xué)難題

初中各種化學(xué)難題第1頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月一、敘述式推斷題

1、有一白色固體可能含有Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種，通過以下實驗，分析其組成。①取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過濾，濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生大量氣泡。③往①的濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解?？赏茢啵海?）固體粉末中一定存在的物質(zhì)有

，一定不存在的物質(zhì)有

，可能存在的物質(zhì)有

。寫出（1）中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式

。（2）若實驗為：①取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過濾，濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀全部不溶解。③往（1）的濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解?？赏茢啵汗腆w粉末中一定存在的物質(zhì)有

，一定不存在的物質(zhì)有

，可能存在的物質(zhì)有

。（3）若實驗為：①取部分固體粉末加入水中，攪拌，得到白色沉淀，過濾，濾液為無色澄清液。②往濾出的白色沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分溶解。③往（1）的濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解?？赏茢啵汗腆w粉末中一定存在的物質(zhì)有

，一定不存在的物質(zhì)有

，可能存在的物質(zhì)有

。

第8頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月2、某化工場排放的污水中，常溶有某些對人體有害的物質(zhì)。通過目測，初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-;為了進一步確認，進行實驗檢測：

⑴取污水仔細觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)。

⑵向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。

⑶用pH試紙測定污水的pH值，試紙顯深藍色。由此可知，該污水中：

肯定含有的離子是

，肯定沒有的離子是

可能含有的離子是

。

第9頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月二、表格式推斷題

3、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“—”表示無明顯現(xiàn)象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）。

由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：（1）、A．

；B．

；C．

；D．

（2）、寫出上述實驗過程的有關(guān)反應(yīng)方程式：A+B

C+D第10頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月4、有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：（1）試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。A

，B

，C

，D

，E

。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A+E

B+E

實驗

現(xiàn)象

A+BA+EB+CB+E產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡第11頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月三、連線式推斷題

5、下圖中的A、B、C、D、E、F分別表示石灰水、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸和金屬鐵，它們之間的連線表明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。試根據(jù)圖中關(guān)系確定A、B、C、D、E、F各物質(zhì)的化學(xué)式。

第12頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月6、有A、B、C、D、E、F6種物質(zhì)，它們間的相互關(guān)系如下圖所示(連線表示能相互反應(yīng))。已知：D是一種金屬單質(zhì)，它可能是鋅或銅；A、B、C、E、F分別是AgNO3、Ca(OH)2、鹽酸、Na2CO3、BaCl25種物質(zhì)中的一種。其中，A和C反應(yīng)時能生成一種無色氣體。

(1)它們的化學(xué)式分別是：A____；B．____；C____；D____；E____；F．____(2)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式：A+B______________；D+E______________。第13頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月7、如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。

請?zhí)羁眨海?）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A

，B

，D

。（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________________。第14頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月四、框圖式推斷題

8、A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E

，G

。（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時會

（“吸收”或“放出”）熱量。（3）實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C，原因是

。（4）寫出D→F的化學(xué)方程式

。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反應(yīng)的過程是：

（用文字表述）。

第15頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月9、下列A~H八種物質(zhì)都與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。已知A、G、H均為常見的單質(zhì)，E為難溶于水的白色沉淀。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物或生成物已略去），試回答：

(1)A的化學(xué)式為

；(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是

；(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

；反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

。

第16頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月補充、(2010惠州市)A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。(1)寫出A、B的化學(xué)式：A

，B

。(2)在物質(zhì)的分類中，D屬于

(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。(3)圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

。(4)圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

。第17頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月10、右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答：

五、混合型推斷題(1)C的化學(xué)式

，H可能是

；(2)寫出標號①、②、③、④的化學(xué)方程式：①

②

③

④第18頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月11、A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），其中A、B、D由兩種元素組成，且A、B不含相同的元素，C、E由三種元素組成，F(xiàn)是維持生命活動的氣體單質(zhì)。ABCDEF（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為

；E物質(zhì)的俗稱為

。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①B→E的反應(yīng)：

；②E→C的反應(yīng)：

；③C的用途（舉一例說明即可）。（3）A→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

。第19頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月六、除雜式推斷題

12、有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：

④③①②工業(yè)廢水污泥溶液1固體溶液2Ag溶液3硫酸亞鐵晶體回答下列問題：（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是

，分離所得混合物的方法是

。（2）步驟③中：需加入的物質(zhì)是

，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。（3）某同學(xué)認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？

，理由是

.（4）步驟④的操作是

，溶液2和溶液3為什么要混合？

.

第20頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月13、廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)?；瘜W(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)?；卮鹣嚓P(guān)問題；(1)玻璃棒在操作I中的作用：____________________。(2)過濾后，濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是____________（填編號）。A．濾紙破損B．過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣C．燒杯不干凈D．濾波C中的物質(zhì)相互反應(yīng)(3)固體B常用作催化劑，則B是

______

（填化學(xué)式），寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。(4)僅用硝酸銀溶液

（填“能”或“不能”）區(qū)分E和F。某同學(xué)認為固體E是NH4Cl，則檢驗方法是：

_____________________________

。(5)NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的

肥。

第21頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月14、現(xiàn)有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種組成的混合溶液，進行下列實驗。根據(jù)實驗推斷：⑴固體甲是

；⑵濾液2中的溶質(zhì)是

；⑶濾液2跟固體a反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。第22頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月七、實驗型推斷題：

15、如下圖所示的實驗中，通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。實驗中觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末變紅色，無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：氣體A和黑色粉末B的可能組合有哪幾種？（每種組合中A和B的成分均要求用化學(xué)式表示）第23頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月16、若從H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3七種溶液中取出其中的兩種，進行混合及有關(guān)實驗，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下表。試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象先進行分步推斷，再推斷所取的兩種溶液的可能組合。

步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷(或結(jié)論)(1)將取出的兩種溶液混合

混合溶液無色、澄清

混合液中肯定不含：

無明顯現(xiàn)象

混合溶液肯定不是下列組合：

(2)用pH試紙測定混合溶液的pH測定結(jié)果：pH=2

(3)向混合溶液中滴入足量Ba(NO3)2溶液有白色沉淀出現(xiàn)

(4)向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象

混合溶液的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學(xué)式，有幾組寫幾組)

①_________________________

②__________________________

③__________________________

④__________________________第24頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月17、興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究動：【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（見右圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于

集氣法?！緦怏w猜想】猜想Ⅰ．全部是CH4；猜想Ⅱ．全部是CO；猜想Ⅲ．全部是CO2；猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體?！緦嶒灪屯茢唷楷F(xiàn)象b干冷燒杯罩在火焰上方杯壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象c45瓶中氣體振蕩1加“注水裝置”32振蕩瓶中剩余氣體導(dǎo)出氣體，點燃NaOH溶液適量現(xiàn)象a滴入2滴澄清石灰水（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有

氣體。（2）步驟②的目的是

；（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：

；另有同學(xué)認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是

；要排除這種干擾可采取的措施是

。（4）采?。?）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想

”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想

”成立。第25頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月八、字母反應(yīng)式推斷題

18、A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。其中A是酸，C和D是鹽，E和F是堿，它們相互可以發(fā)生如下變化:①、A+E→D+G②、2A+B→C+H2↑③、2E+C→F↓+2D根據(jù)上述信息，回答:(1)在化合物C中，元素B呈現(xiàn)的化合價是

含有B元素的化合物除了C外還有

(填A(yù)、B、C、D、E、F、G等符號)。(2)A的化學(xué)式是

，G的化學(xué)式是

。(3)寫出符合反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿第26頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月九、開放式推斷題19、X、Y、Z是初中化學(xué)