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文檔簡介

第十三課“精彩極了”和

“糟糕透了”板塊：每課一練

學練指要課文講述了父母對巴迪寫的第一首詩的不同評價，以及父母不同評價產生的深遠影響，表達了巴迪對父母不同方式愛的感激之情。抓住文章主要內容，品味人物動作、語言、心理活動描寫的詞語，體會作者思想感情是本課學習的重點。一、在加點字的正確讀音下面打“√”。啟迪（d~d!）靦腆（di2nti2n）謄寫（y&t9ng）謹慎（sh-nsh-ng）二、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。1.“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H（）著我的腦袋，笑著說。2.“這是什么？”他伸手（）起了我的詩。3.我（）出飯廳，（）自己的房間，（）到床上失聲（）起來。三、寫出下列詞語的反義詞。贊揚—（）精彩—（）慈祥—（）緊張—（）靦腆—（）漂亮—（）激動—（）肯定—（）四、把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一

句完整的話。得（）揚揚迫不（）待（）懷信心一如（）往引入（）途（）往直前______________________________________________________________________五、指出下列句子用的是什么修辭手法。1.月亮不好意思地躲進云朵里。（）2.她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（）3.是誰創(chuàng)造了世界？是我們勞動群眾。（）4.保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國?。ǎ┝?、寫一段話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________把你的一篇作文或是一幅繪畫作品送給爸爸媽媽看。請寫下他們的意見，并寫出你自己的真切感受。參考答案：一、略二、略三、責備糟糕兇狠放

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