新教科版五年級上冊科學(xué)15《認(rèn)識棱鏡》公開課課件

認(rèn)識棱鏡

2021年新教科版五年級科學(xué)復(fù)習(xí)

光從一種物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，傳播路線會(huì)發(fā)生改變，發(fā)生折射現(xiàn)象。問題

光從空氣斜射進(jìn)入玻璃材質(zhì)的棱鏡時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？認(rèn)識棱鏡實(shí)驗(yàn)材料

陽光

三棱鏡白紙屏

實(shí)驗(yàn)提示

資料

資料

實(shí)驗(yàn)記錄

太陽光通過三棱鏡后，在白紙屏上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫依次排列的彩色光帶。問題

色光混合在一起會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？制作彩色輪的材料制作彩色輪的方法制作彩色輪的方法制作彩色輪的方法制作彩色輪的方法各種彩色輪觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)論

色光可以混合成白光。牛頓研究光的歷史

資料

資料總結(jié)

白光通過三棱鏡后，被分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色的光。色光可以混合成白光。做好《光的反射現(xiàn)象》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備黑色卡紙長尾夾鏡子小盒子手電筒光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎

新教科版五年級科學(xué)總結(jié)

光從一種物質(zhì)斜射進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，傳播路線會(huì)發(fā)生改變，發(fā)生折射現(xiàn)象。生活中的折射現(xiàn)象

怎樣調(diào)整你的觀察角度，使魚缸里的一條魚看上去是兩條魚？硬幣玻璃杯一瓶水拓展活動(dòng)思考

光從空氣斜射進(jìn)入玻璃等其它透明物體時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？

思考會(huì)被遮擋不在一條直線上比較聚焦光的傳播遇到不同物體會(huì)有什么現(xiàn)象？探索透明的物體能夠透過光。薄紙能夠透光。類似卡紙這種不透明的物體也不能透過光。探索選擇身邊的物品，替換實(shí)驗(yàn)卡紙，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。不透明的物品透明的物品較薄的紙?zhí)剿魉芰掀饘倨剿骱窦埰剿鞑Ａ剿魍该魉芰洗剿魈剿饕粡埍〖埰剿饕粡埍〖埰瑑蓮埍〖埰伎既绻俪掷m(xù)加入薄紙，你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？思考如果再持續(xù)加入薄紙，你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？光斑會(huì)越來越弱。四張薄紙片六張薄紙片十張薄紙片總結(jié)在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時(shí)，會(huì)發(fā)生通過、部分通過和不通過等現(xiàn)象。解釋生活中的現(xiàn)象拓展探索觀察推測無煙霧有一部分煙霧？更多的煙霧推測像薄紙一樣……像大霧一樣……推測像薄紙一樣……像大霧一樣……光在傳播過程中遇到透明或半透明