怎么教寶寶跳舞

怎么教寶寶跳舞怎么教寶寶跳舞

1、培育孩子對(duì)于跳舞的樂(lè)趣

常常讓寶寶通過(guò)電視機(jī)或者到現(xiàn)場(chǎng)看少兒文藝節(jié)目、歌舞演出等，讓寶寶用感官直接感受跳舞的美，導(dǎo)致寶寶對(duì)于跳舞的留意以及樂(lè)趣成人發(fā)覺(jué)本身的孩子喜愛(ài)手舞足蹈時(shí)，要踴躍地加以指導(dǎo)。

音樂(lè)以及跳舞是雙生姐妹，理解了音樂(lè)，才氣更好地體現(xiàn)跳舞。因此，常常讓寶寶賞識(shí)音樂(lè)，感受以勁舞SF及體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏，并根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變化，用跳舞的動(dòng)作語(yǔ)匯反應(yīng)音樂(lè)的各種形象如孩子聽(tīng)見(jiàn)高音區(qū)音樂(lè)，能仿照胡蝶飛，小鳥(niǎo)飛;聽(tīng)見(jiàn)低音區(qū)的音樂(lè)，能仿照大笨象走、熊走。

2、發(fā)揮寶寶的制造力

和寶寶一起聽(tīng)童謠，指導(dǎo)寶寶本身做一些動(dòng)作來(lái)協(xié)作音樂(lè)以及歌詞，例如演出小豬就用鼻子拱一拱;演出鴨子就半蹲著外八字走兩步等等一開(kāi)頭寶寶不懂患上怎么演出，怙恃先做樹(shù)模，逐步寶寶就會(huì)發(fā)揮他令人驚訝的想象力，創(chuàng)編出很多跳舞動(dòng)作

3、讓寶寶演出跳舞

寶寶學(xué)習(xí)跳舞往后，讓寶寶根據(jù)興致常常給小伙伴們或鄰人親戚演出，演出后肯定要贊揚(yáng)寶寶，讓他對(duì)于跳舞樹(shù)立決心信念以及樂(lè)趣同時(shí)通過(guò)常常的練習(xí)，寶寶的身體協(xié)調(diào)力量、動(dòng)作以及節(jié)奏的協(xié)作度也會(huì)提高。

寶寶學(xué)跳舞基本功

1、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)同學(xué)腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要留意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開(kāi)繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒(méi)有縫隙。個(gè)別同學(xué)韌帶太緊，在壓腿的'過(guò)程中不要苛求肯定要壓下去，保持正確的姿勢(shì)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶，達(dá)到要求。

特殊留意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時(shí)候同學(xué)最簡(jiǎn)單出胯和斜胯，需要準(zhǔn)時(shí)矯正。在壓旁腿時(shí)，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸。

2、壓肩

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時(shí)能夠感覺(jué)到肩部韌帶被拉長(zhǎng)。

3、推腳背組合

腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開(kāi);訓(xùn)練時(shí)，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開(kāi)頭。

1-2拍：?jiǎn)文_腳后跟抬起，五個(gè)腳趾緊扒地面。3-4拍：腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個(gè)腳背繃成月牙型。5-8拍：換另一只腳，動(dòng)作相同雙腳背練習(xí)亦同。年齡小的同學(xué)在做此類(lèi)訓(xùn)練中，留意力不集中，易低頭去看自己和他人的動(dòng)作，在做推腳背時(shí)，雙腳簡(jiǎn)單打開(kāi)，腳背推不起來(lái)，需要時(shí)刻提示和規(guī)范動(dòng)作要求。

4、踢后腿

雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來(lái)平視前方。在踢后退的過(guò)程中，上半身保持不動(dòng)，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。假如在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，同學(xué)還是做不到位的狀況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來(lái)，訂正同學(xué)的姿勢(shì)，然后再過(guò)度到踢后退。

5、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好預(yù)備的手扶把桿的跳動(dòng)組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要留意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳動(dòng)越高,腿叉越開(kāi)越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地.

6、大踢腿

是培育腿的力度和開(kāi)度的訓(xùn)練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,眼睛凝視前方.踢腿的過(guò)程中,同樣要留意腳背和膝蓋的繃直.有很多同學(xué)在踢腿的時(shí)候,為了讓腿部可以遇到身體,上半身極力向前夠.這樣做,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,特別難看。

所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒(méi)有關(guān)系,最重要的是保持正確的姿勢(shì).在這一前提下,經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),腿會(huì)越踢越高,韌帶越拉越長(zhǎng).在同學(xué)取得微小的進(jìn)步時(shí),要準(zhǔn)時(shí)賜予欣賞和鼓舞.有些同學(xué)回家也常常自己練習(xí),到課堂上老師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當(dāng)?shù)馁n予贊揚(yáng),否則就會(huì)挫傷同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性.除了身體和腿要留意外,兩只手臂也不能忽視.在踢腿的過(guò)程中,肯定要保證手臂端平,不能放松下來(lái)。

7、劈腿

有利于拉伸同學(xué)腿部韌帶.在訓(xùn)練時(shí),留意腳背不能松弛.我們可以根據(jù)這樣的挨次訓(xùn)練:1左腳在前劈腿,雙手抱住左腳,控1-2分鐘,然后腿不動(dòng),身體向后仰.有基礎(chǔ)的同學(xué)可以讓右手撐住地面,左手抓住后腿控住.2左腳在前的豎叉不動(dòng),身體向右轉(zhuǎn)的同時(shí)變胯,變?yōu)闄M叉.雙腳背不要趴倒在地面.上半身和腳背都要立起來(lái)然后上半身趴倒在地面,雙手臂向前伸展.趴胯1-2分鐘。3橫叉不動(dòng),再向右轉(zhuǎn),變?yōu)橛夷_在前的豎叉.重復(fù)動(dòng)作。

8、小跳組合

訓(xùn)練同學(xué)的彈跳力量.可以由簡(jiǎn)潔的一二五位小跳,進(jìn)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳.小跳過(guò)程中,雙膝直立,雙腳背向外推開(kāi).著地時(shí),腳尖先落,落地要輕,上半身不能前后搖擺.落地半蹲,上半身繃緊向下,臀部夾緊。

如何教寶寶學(xué)跳舞跳舞的不止孩子更是考驗(yàn)家長(zhǎng)

在指導(dǎo)兒童訓(xùn)練過(guò)程中，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單忽視的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合，而是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳情達(dá)意。所以，家長(zhǎng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的真諦，專(zhuān)心靈在表現(xiàn)動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓舞孩子樂(lè)觀思索，體驗(yàn)生活，綻開(kāi)抱負(fù)與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。

當(dāng)孩子取得成果時(shí)，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞孩子;家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習(xí)材料等;鼓舞孩子樂(lè)觀參與校內(nèi)外各種舞蹈競(jìng)賽、表演;當(dāng)孩子漸漸成為舞蹈園里一顆含苞待放的花蕾時(shí)，家長(zhǎng)可樂(lè)觀向舞蹈藝術(shù)學(xué)校(院)、芭蕾舞團(tuán)、雜技團(tuán)、體操隊(duì)藝術(shù)團(tuán)體推舉孩子，以使孩子走向更寬闊的舞蹈藝術(shù)的天地。

要使孩子歡樂(lè)地舞蹈就要把舞蹈藝術(shù)本身的規(guī)律同孩子的身心特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，下面四種方法讓孩子愛(ài)上舞蹈：

1.選擇富有兒童情趣的內(nèi)容，使孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜愛(ài)、熟識(shí)的事和物。例如《好媽媽》《一分錢(qián)》等舞蹈，孩子們連唱帶跳、感情真實(shí)飽滿(mǎn)，在不知不覺(jué)中歡樂(lè)地學(xué)會(huì)了舞蹈

2.激發(fā)愛(ài)好使孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈。家長(zhǎng)可以讓孩子觀賞現(xiàn)場(chǎng)表演或是利用小道具在舞蹈教學(xué)中的作用來(lái)激發(fā)孩子的愛(ài)好

3.發(fā)揮音樂(lè)的功能關(guān)心孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的靈魂，音樂(lè)和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、相互促進(jìn)的統(tǒng)一體，形象生動(dòng)的樂(lè)曲能發(fā)揮孩子的想像力和