安東諾夫卡蘋果課件

安東諾夫卡蘋果[俄]伊凡-蒲寧安東諾夫卡蘋果[俄]伊凡-蒲寧1創(chuàng)作風(fēng)格：

蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是寫作中短篇小說的高手。他的小說不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排，而專注于人物性的刻畫和環(huán)境氣氛的渲染，語言生動和諧，富于節(jié)奏感，被高爾基譽(yù)為“當(dāng)代優(yōu)秀的文體家”。1933年，“由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古典傳統(tǒng)在散文中得到繼承”，蒲寧獲得諾貝爾文學(xué)獎。

創(chuàng)作風(fēng)格：2伊凡·蒲寧（1870－1953）

俄國作家。生于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家。由于家境貧困，中學(xué)未畢業(yè)就步入社會。做過校對員、圖書館員、助理編輯等。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識出版社撰過稿。1909年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。十月革命爆發(fā)后，他持?jǐn)硨α觯?920年流亡國外，僑居法國直到去世。

伊凡·蒲寧（1870－1953）3

高爾基稱他為“偉大的詩人”、“當(dāng)代首屈一指的詩人”、“當(dāng)代優(yōu)秀的修辭學(xué)家”；瑞典皇家科學(xué)院在授予他諾貝爾文學(xué)獎時(shí)（他是第一個(gè)獲得此項(xiàng)獎金的俄羅斯作家），稱他為俄羅斯最后一位經(jīng)典作家，把他跟托爾斯泰、屠格涅夫并列；俄羅斯詩人特瓦爾托夫斯基贊譽(yù)他的小說達(dá)到了高度完美的程度，對俄羅斯文化做出了顯著的、不可或缺的貢獻(xiàn)。

高爾基稱他為“偉大的詩人”、“當(dāng)代首屈一指的4字音積累:謐()愜()秸()犄()角馥郁

（）魆()黲()掣()按捺()()砭()拾掇

()迥()嚄()犄()忡()傴僂()()殮()牝()箍()橇()轡()柞()鷂雛()()圮()揩()纖()塵不染（樹梢）杪()黝()mìqièjiējīfùxūcǎnchèànnàbiānduōjiǒnghuòjīchōngyǔlǚliànpìngūqiāopèizuòyàochúpǐkāixiānmiǎoyǒu字音積累:謐()愜()5狺()褶()頤()指氣使倏()囂()壑()詈()膻()齔()闔()沁()人心脾()媲()雋()永榮膺()揄()揚(yáng)卷帙()浩繁悒()妍()眸()紆()尊降貴闃()無一人yínzhěyíshūxiāohèlìshānzīhéqìnpípìjuànyīngyúzhìyìyánmóuyūqù狺()褶()6注意加線字：風(fēng)馳電掣

克勤克儉

纖塵不染頤指氣使不可名狀美輪美奐

截然不同沁人心脾

卷帙浩繁紆尊降貴闃無一人川流不息破釜沉舟屈尊枉顧注意加線字：風(fēng)馳電掣克勤克儉纖塵7詞語積累：憂心忡忡：纖塵不染：逆來順受：頤指氣使：不可名狀：美輪美奐：形容憂愁不安的樣子。忡忡，憂愁的樣子一點(diǎn)灰塵也沾染不上。纖，細(xì)小。對別人的欺負(fù)或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。不說話而用面部表情或口鼻出氣來示意，指有權(quán)勢的人隨意指使人的傲慢神氣。沒辦法作出陳述或描摹。名，說出。形容房屋高大美觀。輪，高大的樣子。奐，眾多。詞語積累：憂心忡忡：纖塵不染：逆來順受：頤指氣使：不可名狀8躡手躡腳：沁人心脾：卷帙浩繁：紆尊降貴：闃無一人：破釜沉舟：形容走路時(shí)腳步放得很輕。躡，放輕（腳步）。指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。也用來形容欣賞美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。書籍的數(shù)量非常多。地位高貴的人自抑身份。紆，屈抑。形容沒有人聲，非常寂靜。項(xiàng)羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都打破，船都弄沉，表示不回來。見《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》比喻下決心，不顧一切干到底。釜，古代的一種炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋。躡手躡腳：沁人心脾：卷帙浩繁：紆尊降貴：闃無一人：破釜沉9“安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個(gè)象征，它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”

的馥郁甜香中。作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢境中。在對昔日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對過去生活的留戀，對時(shí)世變遷的惆悵和感傷?！鞍矕|諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果10整篇小說以歡快喜悅的豐收場景開頭，以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。這一悲一喜，首尾照應(yīng)地道出了今不如昔的感嘆，表達(dá)出作者對往日生活的留戀和對貴族衰落現(xiàn)實(shí)的不滿。這是一曲舊時(shí)代的挽歌，卻又溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時(shí)移的幾幅對比鮮明的圖畫中，以藝術(shù)的美來感染讀者。整篇小說以歡快喜悅的豐收場景開頭，以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，11整體研讀：本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫”，請用簡潔的文字概括圖畫內(nèi)容。蘋果豐收圖（場景一）莊園生活圖（場景二）深秋打獵圖（場景三）小地主生活圖（場景四）整體研讀：本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫”，請用簡12第一部分：果園豐收圖。按時(shí)間推移的順序,可切分出三個(gè)場景----果園清晨、果園入暮、果園夜深第一部分：果園豐收圖。按時(shí)間推移的順序,可切分出三個(gè)場景--13鑒賞“果園清晨”1、哪句話把我們帶入清晨的果園？“我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨……”——作者在回憶過去的情景。2、作者是用什么方法來回憶這“涼絲絲的靜謐的清晨”的？調(diào)動多種感官，全方位地感知并且描述。視覺：嗅覺：聽覺：金黃、稀稀落落落葉的幽香，蘋果、蜂蜜和秋涼的芬芳嘰嘰嘎嘎的車輪聲、果園主的語言鑒賞“果園清晨”1、哪句話把我們帶入清晨的果園？“我至今還記14色澤描繪：深紅色、金黃色、瓦藍(lán)色、珊瑚色、紫黑色、磚紅色、鮮紅色、銅綠色色澤描繪：深紅色、金黃色、瓦藍(lán)色、珊瑚色、紫黑色、磚紅色、鮮153、“吃吧，吃個(gè)飽，——不吃才傻呢！哪個(gè)割蜜的不吃幾口蜂蜜?！睆倪@句話中，你聽出了什么？豐收的喜悅、人們在豐年的樂善好施、田園生活中的人情美。小結(jié)：以上是對“蘋果成熟季節(jié)果園”場景的概述。這個(gè)場景有色澤，有聲音，有氣味，將我們一下子帶入了田園牧歌式的生活氛圍中。這樣的場景描寫，為小說定下了歡快的、明朗的、清新的格調(diào)。3、“吃吧，吃個(gè)飽，——不吃才傻呢！哪個(gè)割蜜的不吃幾口蜂蜜。164、蒲寧是懂得繪畫技巧的高手，他是怎么具體描繪“果園清晨”圖景的呢？①背景：大窩棚?！皹淠竞竺娌粫r(shí)地閃過鮮紅的衣裙”，這為果園的綠色色調(diào)增添了許多鮮活的色彩。②前景：人物。而中心人物是“村長年輕的妻子”（由外而內(nèi)地描寫這個(gè)典型的俄羅斯農(nóng)村婦女形象），其他人物包括“小家碧玉”“公子哥兒”和在一旁做買賣的人。③基調(diào)：熱烈、歡快，充滿豐收的喜悅。4、蒲寧是懂得繪畫技巧的高手，他是怎么具體①背景：大窩棚。“17果園清晨果園清晨18鑒賞“果園入暮”（第6自然段）1、這個(gè)場景中主角是誰？點(diǎn)撥：“篝火”，或是“烤火人”，言之成理即可。關(guān)鍵是要理解篝火、人、影三者之間的關(guān)系。2、你怎么認(rèn)識“在黑魆魆的果園深處,出現(xiàn)了一幅童話般的畫面，那情景好似在地獄的一角一般”？點(diǎn)撥：這并不帶給人恐怖、詭異的心理感受，相反，蒲寧把人影投映在蘋果樹上的情形寫得十分逼真而富有生活氣息，讓人覺得很有情趣，突出了“童話般的畫面”的神奇。鑒賞“果園入暮”（第6自然段）1、這個(gè)場景中主角是誰？點(diǎn)撥：19

又如朱自清《荷塘月色》中寫道：“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般”，由于下文緊接著寫“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲”，在這樣的語境中，提到“鬼”并不讓人想到“地獄”的可怕，而是想到月下荷塘的可愛。

又如朱自清《荷塘月色》中寫道：“月光是隔了樹照20果園入暮果園入暮21鑒賞“果園夜深”重點(diǎn)研習(xí)“我倆久久地側(cè)耳傾聽著”這一自然段和“我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍”這一自然段，說說這個(gè)場景寫聲音的特點(diǎn)和作用。特點(diǎn)：動靜相宜，出神入化。作用：寫出了平常生活場景的詩意。鑒賞“果園夜深”重點(diǎn)研習(xí)“我倆久久地側(cè)耳傾聽著”這一22“我”“朝天開了一槍”為什么？果園主說“嘿！你真棒！”又為什么？點(diǎn)撥：“我”開槍是“冒冒失失地”，也許是想聽聽深夜果園的聲音，而“果園主”卻以為“我”開槍，是為嚇唬糟蹋豐收的果實(shí)的人：“少爺，再嚇唬一下，要不可夠嗆！他們又會爬到圍墻上來把梨全都搖落下來……”這誤會，本來就富有生活情趣?！拔摇薄俺扉_了一槍”為什么？果園主說“嘿！點(diǎn)撥：23閉上眼睛想想清晨、入暮、夜深三個(gè)階段的“果園場景”，果園中的色彩、味道、聲音，你感受到了嗎？作者對過去的田園生活的沉醉和迷戀，你感受到了嗎？遙想“果園場景”閉上眼睛想想清晨、入暮、夜深三個(gè)階段的遙想“果園場24果園夜深果園夜深25第二部分，以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，過渡到田野豐收的圖畫上去。在這一節(jié)里，作者極力描繪了農(nóng)村當(dāng)時(shí)的富庶，人們的長壽、富足，心態(tài)平和。在細(xì)膩的寫實(shí)之后，又由實(shí)而虛，將自我納入了那幅生活圖景中去，想象自己作為一個(gè)莊戶人的生活。最后轉(zhuǎn)入對“中等貴族生活方式”的回憶。第二部分，以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，過渡到田野豐收的圖畫上去26第三部分，以狩獵作為中心，另外