性別刻板印象課件_第1頁
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文檔簡介

我們的約定NO.1積極思考，暢所欲言；NO.2課堂活動中，當(dāng)我拍手后希望大家盡快安靜下來；NO.3同學(xué)在發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)要保持安靜，這是對同學(xué)的尊重。

我們的約定NO.1積極思考，暢所欲言；1

Part1:

口香糖

Part1:

口香糖2活動規(guī)則全體起立，按照小組圍成圈。我喊：口香糖。大家一起問：粘什么？我回答：粘

，所有人必須兩兩配對迅速地輕輕地將

貼在一起。(耳朵)活動規(guī)則全體起立，按照小組圍成圈。3性別方程式——心理輔導(dǎo)活動課性別方程式——心理輔導(dǎo)活動課4Part2:

二元性別方程X+Y

Part2:5我們身邊有一位小凡，小凡是一個(gè)

X

的

Y。我會呈現(xiàn)X，請大家將迅速地喊出Y。(腦中的第一印象)活動規(guī)則我們身邊有一位小凡，小凡是一個(gè)活動規(guī)則6

性別刻板印象在社會、文化的影響下，我們對性別角色形成的固有印象，稱為“性別刻板印象”。通常包含外表、性格、行為等多個(gè)方面。性別刻板印象7Part3:

三元性別方程X+Y+ZPart3:8我們身邊有一位，小凡是一個(gè)

X

的

Y，喜歡Z。X(性格卡)、Y（性別卡）、Z（興趣卡）邀請4位學(xué)生從Z（興趣卡）紙盒中抽取紙條。請同學(xué)將紙條上的內(nèi)容，根據(jù)你的印象，套進(jìn)黑板上的句子中并大聲念出來?；顒右?guī)則我們身邊有一位，小凡是一個(gè)活動規(guī)則9分享與省思你喜歡這位小凡嗎？你會和Ta做朋友嗎？假如Ta受到了不公平的對待，你會有什么樣的感受？分享與省思你喜歡這位小凡嗎？10芭比男孩：吳季剛芭比男孩：吳季剛11分享與省思回憶一下，在你的成長過程中，身邊有沒有遇到過類似這樣的小凡？（隱私-匿名）Ta有沒有成為你的好朋友？Ta的身邊有沒有好朋友？分享與省思回憶一下，在你的成長過程中，身邊有沒有遇到過類似這12玫瑰少年的煩惱

小磊，長得白白凈凈，講話很溫柔，喜歡并且非常擅長做家務(wù)的男孩，經(jīng)常主動承擔(dān)班里的衛(wèi)生工作。初中以來，他常常會因?yàn)榕曰膭幼?，受到同學(xué)的嘲笑與異樣眼光，甚至常被同班的男生捉弄、欺負(fù)，為此他經(jīng)常難過掉淚。玫瑰少年的煩惱小磊，長得白白凈凈，講話很溫柔，13Part4:

性別萬花筒性別不可能只有兩種極端的表現(xiàn)方式。與性別刻板印象沖突→尊重與接納。Part4

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