高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)課件

必修三

地理必修三自然地理地理1以組成地理環(huán)境的各個(gè)要素為核心，揭示基本的自然地理過(guò)程和規(guī)律。尊地之規(guī)，建設(shè)美好家園人文地理地理2以人類活動(dòng)為核心，分析人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。以地為生，協(xié)調(diào)人地關(guān)系地理3??自然地理地理1以組成地理環(huán)境的各個(gè)要素為核心，揭示基本的自然《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社出版時(shí)間：2008你知道中國(guó)十大“富饒之地”在哪里嗎？《中國(guó)國(guó)家地理》雜志社“天府”地位難以撼動(dòng)的成都平原“天府”地位難以撼動(dòng)的成都平原臺(tái)灣嘉南平原“臺(tái)灣谷倉(cāng)”“東方糖庫(kù)”

臺(tái)灣嘉南平原“臺(tái)灣谷倉(cāng)”“不到新疆，不知中國(guó)之大；不到伊犁，不知新疆之美?！?/p>

伊犁河谷——一江春水向西流“不到新疆，不知中國(guó)之大；不到伊犁，不知新疆之美?！币晾绾由綎|半島——“黃金海岸”“菜籃子”山東半島——“黃金海岸”“菜籃子”閩南丘陵平原——花果鋪就的綠色食品基地

閩南丘陵平原——花果鋪就的綠色食品基地雅魯藏布大拐彎地區(qū)——“西藏江南”

雅魯藏布大拐彎地區(qū)——“西藏江南”

三江平原

——

昔日“北大荒”、今日“北大倉(cāng)”

三江平原——昔日“北大荒”、今日“北大倉(cāng)”呼倫貝爾——心靈游牧的地方

呼倫貝爾——心靈游牧的地方蘇北平原——“江蘇糧倉(cāng)”

“生態(tài)家園”蘇北平原——“江蘇糧倉(cāng)”“生態(tài)家園”寧夏平原——“塞上江南”、“西北明珠”寧夏平原——“塞上江南”、“西北明珠”高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件物產(chǎn)富饒生態(tài)良好居民安居樂(lè)業(yè)中國(guó)十大“富饒之地”

地方？地區(qū)？本書(shū)為中國(guó)國(guó)家地理雜志社曾經(jīng)出版區(qū)域?qū)］嫛瓍^(qū)域物產(chǎn)富饒中國(guó)十大“富饒之地”地方？地區(qū)？本書(shū)為中國(guó)國(guó)家地理區(qū)域地理地理3以區(qū)域發(fā)展中面臨的問(wèn)題為核心，探究問(wèn)題發(fā)生的原因、過(guò)程、結(jié)果和對(duì)策。因地制宜，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展區(qū)域地理地理3以區(qū)域發(fā)展中面臨的問(wèn)題為核心，探究問(wèn)題發(fā)生的原什么是區(qū)域？有何特征？1、區(qū)域：是地球表面的空間單位，是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。

什么是區(qū)域？有何特征？1、區(qū)域：是地球表面的空間單位，是人

2．特征：

（1）具有一定的區(qū)位特征。不同的區(qū)域，自然環(huán)境有差異，人類活動(dòng)也有差異。

同一區(qū)域，區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致。（2）具有一定的面積、形狀和邊界。（3）既是上一級(jí)區(qū)域的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級(jí)區(qū)域。什么是區(qū)域？有何特征？2．特征：（1）具有一定的區(qū)位特征。（2）具有一定的第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．區(qū)域的概念與特征。2．比較分析不同區(qū)域的差異。3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1．區(qū)域的概念與特征。地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

不同區(qū)域地理環(huán)境的差異，人們生產(chǎn)、生活特點(diǎn)差異

區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等差異一方水土養(yǎng)一方人區(qū)域發(fā)展：人口、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）、交通、聚落、文化等各要素的發(fā)展。地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響不同區(qū)域地理環(huán)境區(qū)域的發(fā)展一區(qū)域比較長(zhǎng)江三角洲松嫩平原vs區(qū)域比較長(zhǎng)江三角洲松嫩平原vs長(zhǎng)江三角洲北起通揚(yáng)運(yùn)河，南抵杭州灣，西至鎮(zhèn)江，東到海邊，包括江蘇、浙江兩省部分地區(qū)和整個(gè)上海市，面積約5萬(wàn)平方千米，是一片坦蕩的大平原。長(zhǎng)江三角洲北起通揚(yáng)運(yùn)河，南抵杭州灣，西至鎮(zhèn)江，東到海邊，包括松嫩平原位于東北腹地，東靠長(zhǎng)白山地，西接科爾沁草地，北枕大小興安嶺，南至遼河干流以北，跨黑龍江、吉林、遼寧三省，共轄53個(gè)縣（市），土地總面積19.5萬(wàn)平方千米。松嫩平原位于東北腹地，東靠長(zhǎng)白山地，西接科爾沁草地，北枕大小松嫩平原簡(jiǎn)介

松嫩平原是東北區(qū)自然資源優(yōu)越、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平相對(duì)較高的地區(qū)。不僅耕地面積大，而且地勢(shì)平坦、土壤肥沃。耕地面積占東北區(qū)耕地總面積的53％。氣候?qū)贉貛О霛駶?rùn)地區(qū)，適宜于一年一熟的喜涼作物和早、中熟的喜溫作物生長(zhǎng)。糧食品種以玉米為主，其產(chǎn)量占本區(qū)糧食總產(chǎn)量的71.6％，占東北全區(qū)玉米總產(chǎn)量64.2％；其次為水稻、小麥和大豆。松嫩平原簡(jiǎn)介松嫩平原是東北區(qū)自然資源優(yōu)越、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖1.1、1.2，圖中所示地理環(huán)境（條件）有哪些要素？vs請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖1.1、1.2，圖中所示地理環(huán)境（條件）有長(zhǎng)江三角洲，松嫩平原地理環(huán)境差異表有較豐富的石油等礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源貧乏以黑土為主，多為旱地，集中分布

以水稻土為主多，為水田，分散分布溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期43oN—48oN，地處東北地區(qū)中部30oN附近，東部沿海地區(qū)中部,長(zhǎng)江入海口松嫩平原礦產(chǎn)資源土地條件氣候條件地理位置長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江三角洲，松嫩平原地理環(huán)境差異表有較豐富的石油等礦產(chǎn)資源礦地理環(huán)境：地理位置、氣候、水文、地形、土壤、植被、自然資源等。區(qū)域發(fā)展：人口變化、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)）、交通、聚落、文化等各要素的發(fā)展。地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境：區(qū)域發(fā)展：地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

閱讀課本活動(dòng)（P3—P4）地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

閱讀課本活動(dòng)（P3—P4）山西某地民居1、北方的冬季寒冷而漫長(zhǎng)，南方的夏季濕熱而漫長(zhǎng)。為了在冬季充分利用太陽(yáng)光照和熱量，北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)。

山西某地民居1、北方的冬季寒冷而漫長(zhǎng)，南方的夏季濕熱而漫長(zhǎng)。2.北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于在冬季保溫御寒，抵御風(fēng)沙；南方民居的墻體輕薄，利于在夏季通風(fēng)透氣。

2.北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于在冬季保溫御寒，抵御風(fēng)沙；南“進(jìn)深”3.從北到南，年降水量逐漸增大，民居屋頂坡度增大利于排水；房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，是為了便于通風(fēng)納涼?！斑M(jìn)深”3.從北到南，年降水量逐漸增大，民居屋頂坡度增大利于北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑成本較高。樓房間距的大小主要看冬季的正午太陽(yáng)高度。冬季的正午太陽(yáng)高度自北向南逐漸增大，為保證底層樓房也獲得較多的采光，樓房間距自北向南逐漸減小。

北方的城市住宅樓建設(shè)要考慮冬季室內(nèi)取暖和墻體保溫，所以建筑成長(zhǎng)江三角洲松嫩平原vs地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響^

區(qū)域?qū)Ρ乳L(zhǎng)江三角洲松嫩平原vs地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響^

區(qū)域?qū)Φ乩憝h(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一年兩熟至三熟水稻、油菜、棉花水田耕作業(yè)、水產(chǎn)業(yè)處于內(nèi)陸，對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)系不便，商業(yè)貿(mào)易相對(duì)落后交通便利，對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)系方便，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)利用當(dāng)?shù)刎S富的石油資源和周圍地區(qū)的煤鐵等資源，發(fā)展重化工業(yè)，成為重化工業(yè)基地依托農(nóng)業(yè)發(fā)展輕工業(yè)、從國(guó)內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè)，成為重要的綜合性工業(yè)基地一年一熟熟制玉米、春小麥、大豆農(nóng)作物旱地耕作業(yè)、畜牧業(yè)耕地類型農(nóng)業(yè)商業(yè)工業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)江三角洲松嫩平原地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一年兩熟至三熟水稻、油菜、棉花水高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件不同的指標(biāo)和劃分方法不同的區(qū)域具有不同的地理環(huán)境特征人類活動(dòng)也有差異區(qū)域發(fā)展的不同策略意義小結(jié)：不同的指標(biāo)和劃分方法不同的區(qū)域具有不同的地理環(huán)境特征人類活動(dòng)五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響是通過(guò)人來(lái)體現(xiàn)的。空間時(shí)間隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素改變而改變。五岳歸來(lái)不看山，地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響是通過(guò)人來(lái)體現(xiàn)的?？諈^(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響。以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為例長(zhǎng)江中下游平原≠長(zhǎng)江三角洲區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響。以長(zhǎng)江中下游高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件中原熟，天下足河南——中國(guó)的糧倉(cāng)和廚房走進(jìn)超市，全國(guó)每10個(gè)餃子里有4個(gè)是河南“思念牌”的，每10個(gè)湯圓中有6個(gè)是河南“三全牌”的，每10根火腿腸就有5根出自河南“雙匯”，麥當(dāng)勞、肯德基在中國(guó)的主要半成品原料90%是河南生產(chǎn)的。

湖廣熟，天下足蘇湖熟，天下足中原熟，天下足河南——中國(guó)的糧倉(cāng)和廚房走進(jìn)超市，全國(guó)每10個(gè)高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件閱讀區(qū)域的發(fā)展階段對(duì)地理環(huán)境中人類生產(chǎn)、生活方式的影響。(課本P4-5)閱讀區(qū)域的發(fā)展階段對(duì)地理環(huán)境中人類生產(chǎn)、生活方式的影響。(課

開(kāi)發(fā)早期水系成了交通阻隔土壤黏重、開(kāi)墾困難阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展改造自然能力低下1、開(kāi)發(fā)早期地理環(huán)境的影響開(kāi)發(fā)早期水系成了交通阻隔土壤黏重、開(kāi)墾困難阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件

科技進(jìn)步船作為交通工具被廣泛使用生產(chǎn)工具改進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)改良稠密的水系成了天然的水道多水而黏重的土壤適合種植水稻

促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展2、農(nóng)業(yè)社會(huì)地理環(huán)境的影響全國(guó)糧、棉、桑蠶的主要基地勞動(dòng)力資源豐富大規(guī)模人口遷入科技進(jìn)步船作為交通工具被廣泛使用生產(chǎn)工具改進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)改工商業(yè)的發(fā)展城市稠密、人均耕地少水網(wǎng)稠密“糧倉(cāng)”的地位被東北平原和華北平原取代3、工商業(yè)社會(huì)地理環(huán)境的影響人均耕地低于全國(guó)水平耕地破碎生產(chǎn)規(guī)模小、機(jī)械化難推廣、糧食商品率低工商業(yè)的發(fā)展城市稠密、人均耕地少水網(wǎng)稠密“糧倉(cāng)”的地位被東注意：地理環(huán)境在不同發(fā)展階段對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是不同的。不是說(shuō)隨著人類改造地理環(huán)境的能力加強(qiáng)了，地理環(huán)境的影響就會(huì)變的越來(lái)越小，關(guān)鍵要看區(qū)域在一定發(fā)展階段人地關(guān)系的協(xié)調(diào)程度?？沙掷m(xù)發(fā)展!注意：可持續(xù)發(fā)展!針對(duì)長(zhǎng)江中下游平原面臨的環(huán)境問(wèn)題，提出可行性的建議?？沙掷m(xù)發(fā)展!針對(duì)長(zhǎng)江中下游平原面臨的環(huán)境問(wèn)題，提出可行性的建議。可持續(xù)發(fā)高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件本節(jié)知識(shí)框架地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境差異：地理位置、氣候條件、土地條件、礦產(chǎn)資源條件等人類活動(dòng)差異：農(nóng)業(yè)、工業(yè)等區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件變化，地理環(huán)境條件對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響也在變化地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域的概念本節(jié)知識(shí)框架地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境差異：地理位置、水稻土是長(zhǎng)期種稻、耕作、施肥、灌溉影響下形成的人工水成土壤。主要成土過(guò)程是頻繁的氧化還原作用，水稻土是我國(guó)最主要的耕作土壤，主要分布在兩湖平原，四川盆地，長(zhǎng)江三角洲與珠江三角洲和臺(tái)灣西部平原。水稻土是長(zhǎng)期種稻、耕作、施肥、灌溉影響下形成的人工水成土壤。東北黑土黑土是溫帶半濕潤(rùn)地區(qū)發(fā)育的具深厚腐殖質(zhì)層的黑色土壤。

東北黑土高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件高中地理人教版必修3教案-人教版-地理-高二-必修三第一章-第一節(jié)-地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-2課時(shí)ppt課件自然環(huán)境中與人類社會(huì)發(fā)展有關(guān)的、能被利用來(lái)產(chǎn)生使用價(jià)值并影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的自然要素，通稱為自然資源自然環(huán)境中與人類社會(huì)發(fā)展有關(guān)的、能被利用來(lái)產(chǎn)生使用價(jià)值并影響十大“新天府”1、成都平原；2、臺(tái)灣嘉南平原；3、伊犁河谷；4、山東半島；5、閩南丘陵平原；6、三江平原7、雅魯藏布江大拐彎地區(qū)；8、呼倫貝爾；9、蘇北平原；10、寧夏平原。

十大“新天府”1、成都平原；地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地方——地區(qū)——區(qū)域區(qū)域差異地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地方——地區(qū)——區(qū)域區(qū)域差異不同的指標(biāo)和劃分方法不同的區(qū)域具有不同的自然環(huán)境特征人類活動(dòng)也有差異區(qū)域發(fā)展的不同策略總結(jié)不同的指標(biāo)和劃分方法不同的區(qū)域具有不同的自然環(huán)境特征人類活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖1.1、1.2請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖1.1、1.21．讀圖名圖名是一幅地圖的“眼睛”，它常常概要地表明地圖所示的區(qū)域和主題內(nèi)容。2．辨圖例當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項(xiàng)地理事物的空間分布時(shí)，首先可從圖例中找出各項(xiàng)地理事物的名稱，然后分門別類辨識(shí)它們的分布特點(diǎn)。3．抓住地圖