幼兒園小班體育教學活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?體育教學活?動方案發(fā)?展動作：通?過爬的練習?，發(fā)展幼兒?動作的協(xié)調(diào)?性、靈活性?。活動內(nèi)?容：烏龜爬?活動準備：?1、檢查?幼兒衣物、?鞋子安全2?、檢查場地?安全、泡沫?地墊、指導(dǎo)?重點(玩法?)：一、?導(dǎo)入部分：?談話1、今?天小烏龜來?我們班是作?客了。小烏?龜你好啊，?聽說你昨天?不在家，去?哪里了啊??2、小烏?龜請我們小?朋友猜猜它?昨天去哪了??3、它?是怎么去旅?行的?二?、展開部分?：1、模?仿烏龜爬的?動作1)、?小烏龜是怎?么爬的?我?們和小烏龜?一起爬一下?。2)、?小烏龜今天?還要去旅行?，你們想不?想跟它一起?去旅行啊??2、布置?場景，介紹?游戲規(guī)則。?1)、活?動前為了避?免孩子間手?被踩，都把?鞋子脫掉。?]2)、?你們看這就?是我們今天?要和小烏龜?一起去旅行?的地方，我?們先看看小?烏龜是怎么?走的。先爬?過泡沫墊，?再爬是小床?，在小床上?不能掉到外?面去，小床?外是懸崖，?也不能躺在?床上，要不?燃就會被別?的小烏龜踩?到。而且爬?的時候要一?個跟這一個?，要不然就?會被擠到懸?崖下。3?、分兩組跟?著音樂爬。?現(xiàn)在小朋?友們跟著音?樂和小烏龜?一起旅行吧?，當音樂慢?的時候我們?就慢慢的爬?，快的時候?就要快怕了?。(五)?談?wù)勁肋^泡?沫墊、地板?、的不同感?受爬過泡沫?墊/地板的?感覺是怎么?樣的?(泡?沫墊是軟的?腳不會痛，?地板是硬的?)三、結(jié)束?部分幼兒一?起做放松運?動結(jié)束游戲?。游戲活?動名稱：穿?手鏈材料投?放情況：紐?扣、珠子、?繩子若干玩?法指導(dǎo)：?1、教師引?導(dǎo)幼兒選擇?自己喜歡的?材料穿手鏈?2、在嘗試?了一種材料?后，可以啟?發(fā)幼兒使用?多種材料穿?3、把自己?穿好的手鏈?送給老師、?朋友或者媽?媽活動評價?：幼兒基本?上都能使用?一種材料進?行穿手鏈，?幼兒對此也?很感興趣，?活動中，幼?兒手部的靈?活度不斷提?升，在以后?的游戲中可?是適當?shù)脑?添加一些材?料，使幼兒?的靈活性得?到更好的鍛?煉。幼兒?園小班體育?教學活動方?案（二）?活動目標?1、練習四?散跑和聽信?號跑，感受?和同伴一起?游戲的快樂?。2、熟?悉生活中常?見的小兔、?小鴨、小貓?的名稱和生?活習性。?3、懂得一?起游戲時不?碰撞、不擁?擠?；顒?準備1、?小兔、小鴨?、小貓圖片?各一幅，懸?掛在戶外場?地不同的位?置，代表小?動物的家。?軟墊四塊。?2、優(yōu)美?的樂曲磁帶??；顒舆^?程一、找?找小動物，?導(dǎo)入活動。?“寶寶們?，今天來了?幾個小動物?想和我們一?起做游戲，?你們找找看?，都是誰來?了?！睂?寶們在場地?上走走、跑?跑，根據(jù)圖?片認識小動?物的“家”?。并說出：?“這是誰的?家?它是怎?么叫的、怎?么走路的??”寶寶隨意?學一學他們?走路。二?、講解游戲?規(guī)則教師?說兒歌，寶?寶說出兒歌?中說的是誰?，就跑到小?動物的家，?找小動物，?找到后說：?“我找到了?”并學兩聲?叫，或?qū)W走?路。三、?幼兒游戲。?教師說兒?歌：“愛吃?蘿卜愛吃菜?，蹦蹦跳跳?真可愛?！?教師：“?寶寶要去找?哪個小動物?啊?”幼?兒：“小兔?”教師：?“我們跑著?去找小兔吧??！苯處?提示：“寶?寶們，跑的?時候要注意?：不要推擠?，不要碰到?小伙伴，要?注意安全!?”找到后，?在小兔周圍?學小兔跳。?教師變換?兒歌內(nèi)容：?“輕輕走，?輕輕跑，小?貓小貓喵喵?喵。寶寶跑?起來，一起?去找小貓吧??！苯處?變換兒歌內(nèi)?容，帶領(lǐng)寶?寶重復(fù)游戲?。視幼兒身?體狀況和情?緒調(diào)整重復(fù)?次數(shù)。四?、播放優(yōu)美?的音樂，指?導(dǎo)寶寶自由?放松。播?放音樂，帶?領(lǐng)寶寶走一?走、抖一抖?、搖一搖，?到軟墊上坐?一坐、躺一?躺，自由地?放松身體。?幼兒園小?班體育教學?活動方案（?三）活動?目標：1?.學習用雙?腳向前行進?跳，鍛煉腿?部力量。?2.懂得遵?守游戲規(guī)則?，感受參加?集體活動的?樂趣。3?.培養(yǎng)幼兒?愛勞動的情?感?；顒?準備：1?.音樂磁帶?一盒。2?.自制蘑菇?、白菜、蘿?卜，布置成?菜地，籃子?上做好標記?。3.小?兔頭飾人手?一份。活?動過程：?1.教師以?“兔媽媽”?的身份談話?引入，激發(fā)?幼兒的興趣?。教師：?兔寶寶們，?今天的天氣?真好，我們?一起出去鍛?煉鍛煉身體?吧!(教?師帶領(lǐng)幼兒?隨音樂來到?操場圓圈上?。2.準?備動作教師?：啊!外面?的空氣好新?鮮啊!跟著?媽媽一起來?運動運動吧?。伸伸臂?--伸伸臂?，扭扭腰-?-扭扭腰，?搖一搖--?擺一擺，踢?踢腿，蹦一?蹦--跳一?跳，快快樂?樂轉(zhuǎn)圈圈!?3.學習?新動作：雙?腳并攏向前?跳(1)?教師講解、?示范跳的動?作教師：今?天啊，媽媽?要教你們學?一個新的本?領(lǐng)：雙腳并?攏向前跳。?看，兩腳?并攏，彎下?膝蓋，這兒?就是我們的?膝蓋。(教?師手指膝蓋?)用力向前?跳。教師?：寶貝們，?準備好了嗎??來，跟媽?媽學一學，?雙腳并攏，?彎下膝蓋。?預(yù)備跳!好?的，再來一?次，雙腳并?攏，彎下膝?蓋，1-2?-3跳!?(2)幼兒?自由練習教?師：現(xiàn)在，?你們找個空?地方，自己?學一學，跳?一跳!教?師：寶寶們?，跳到媽媽?這兒來。啊?!真棒!我?們一起跳到?圓圈上，好?樣的!(?3)教師根?據(jù)幼兒情況?進行鼓勵和?糾正教師：?我看到有好?多寶寶跳得?真好，請他?們來跳一跳?。(教師請?幾個跳得好?的幼兒示范?跳)我們一?起夸夸他們?：你們真棒?!我再請幾?個寶寶來跳?，誰愿意來?的?(教師?及時發(fā)現(xiàn)問?題，進行糾?正。)我看?到這個寶寶?跳得時候雙?腳沒有并攏?，這個寶寶?啊沒有彎下?膝蓋，所以?呢也跳不遠?。寶寶們告?訴他們應(yīng)該?怎么跳??幼兒：雙腳?并攏，彎下?膝蓋，一跳?一跳向前跳?。教師：?對，我們再?來學一學：?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?用力向前跳?。寶寶們?真能干，今?天又學會了?一個新本領(lǐng)?。4.幼?兒游戲(?1)教師：?媽媽告訴你?們一個好消?息：我們菜?園里的菜都?長大了，要?豐收了。跟?著媽媽一起?去干活，好?嗎?幼兒?：好教師：?寶寶們準備?好，雙腳并?攏，彎下膝?蓋，我們一?跳一跳去菜?園了!(?2)教師帶?幼兒跳到菜?園教師：菜?園到了，看?看菜地里有?哪些蔬菜呢??幼兒：?有蘿卜，有?青菜，還有?蘑菇。教?師：媽媽為?你們準備了?三個籃子，?這個是青菜?籃子，這個?是蘿卜籃子?。還有一個?是什么籃子?呢?幼兒?：蘑菇籃子?。教師：?真聰明，這?個就是蘑菇?籃子。(?3)教師講?解示范游戲?規(guī)則教師：?看，媽媽來?干活了，媽?媽一跳一跳?去干活。啊?!我采到了?大蘑菇。我?采了幾個蘑?菇呢?幼?兒：一個蘑?菇。教師?：對。一次?只能采一個?，我把它放?到蘑菇籃子?里。勤勞的?兔寶寶們，?跟著媽媽一?起來干活吧?。媽媽提醒?你們?。河?今天學到的?本領(lǐng)去干活?，大家不要?推擠，要注?意安全。好?了，開始吧?!(4)?幼兒游戲，?教師適時引?導(dǎo)(音樂)?5.放松活?動(音樂)?(1)教師?：