幼兒園小班戶外活動策劃方案范文（三篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?戶外活動策?劃方案范文?活動前言?：華莊農?業(yè)園區(qū)是孩?子們尋找美?麗春天，感?受大自然美?好的的地方?。因為那里?有吸引孩子?們的小動物?，那里有孩?子們可以隨?手采摘的水?果。在那里?孩子們能夠?盡情暢快的?表現自我感?受，能夠無?限釋放自我?的快樂，讓?我們與春天?一起到生態(tài)?園去尋找屬?于我們的快?樂!活動?目標：1?、讓孩子認?識可愛的動?物，美麗的?植物，與大?自然來一次?親密的接觸?。激發(fā)愛護?動物的情感?和保護環(huán)境?的意識。?2、通過集?體外出活動?的形式，讓?孩子感受與?同伴共同游?玩的快樂。?3、通過?玩親子游戲?，促進家長?與孩子的情?感交流。?4、讓孩子?動手采摘水?果，培養(yǎng)孩?子的從小的?動手能力。?活動時間?：___?_年___?_月___?_日周六或?____月?____日?周六(如果?天氣不好順?延)活動?地點：烏鎮(zhèn)?華莊農業(yè)園?區(qū)活動參?與人員：_?___位老?師、自愿參?加的家長和?幼兒活動?費用：預計?一大一小_?___元，?兩大一小_?___元。?線路安排?：豐子愷藝?術幼兒園—?華莊農業(yè)園?區(qū)活動形?式：自駕游?活動準備?：1、幼?兒經驗準備?：學習用剪?刀，并準備?剪刀用于水?果采摘。?2、家長準?備：照相機?或攝像機、?風箏、餐巾?紙、飲料、?零食等。?3、教師準?備：游戲材?料的準備、?家長聯系方?式。活動?安排：一?、星期六早?上8：30?在豐子愷藝?術幼兒園門?口集合。?二、游玩華?莊農業(yè)園區(qū)?1、9：?30—10?：45幼兒?集體表演和?親子游戲。?(1)大?腳小腳對對?碰：準備?：繩子若干?。小腳踩在?大腳上用繩?綁住，比一?比哪組跑的?快。(2?)推小車：?準備：幼?兒兩手著地?，父母用雙?手將孩子的?腿分開夾在?體側，比賽?哪組先到終?點。(3?)小蝸牛爬?爬爬：準?備：人數相?等的小旗。?幼兒在同一?起跑線上開?始往前爬，?比一比誰先?到達終點拿?下紅旗。?2、11：?00—12?：00中餐?3、12?：10—1?3：00父?母帶領寶寶?“尋找春天?”4、1?3：20—?15：00?“放飛夢想?”，可以在?風箏上寫上?寶寶的愿望?，再進行放?飛?！疤魬?zhàn)?自我”，家?長帶領孩子?在兒童游玩?去玩耍?！?勞動最光榮?”，自愿進?行水果采摘?活動。5?、15：1?5華莊門口?集合，拍合?影。6、?15：30?返回，活動?結束。注?意事項：?1、本次活?動經費主要?用于門票、?礦泉水和中?餐，以多還?少補為原則?。2、為?了行走方便?，請參加活?動的家長和?幼兒穿運動?服、運動鞋?，并為幼兒?多帶一套衣?服。3、?用餐時請根?據安排就坐?，營造有序?的就餐氛圍?。4、做?到不亂扔垃?圾、不要隨?意采摘，做?個文明的寶?寶。5、?如果您或您?的小孩有暈?車的現象，?請帶好暈車?之類的藥品?。6、請?家長們隨身?保管您的貴?重物品。?7、通過親?子同行，希?望能讓您和?您孩子留下?美好的回憶?!在美好的?回憶中健康?快樂的成長?!活動主?要負責人：?家委會成員?及班內老師?。幼兒園?小班戶外活?動策劃方案?范文（二）?活動目標?1、簡單?了解幾種常?見農家用具?的基本特征?及作用。?2、讓幼兒?體驗使用幾?種便于操作?農家用具的?樂趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的合作精神??；顒訙?備1、把?家長收集來?的斗笠、蓑?衣、小石臼?、小石磨、?篩子、簸箕?、鐮刀、小?鋤頭等農家?用具，布置?成“快樂農?家”。2?、黃豆、綠?豆、大米、?芝麻、稻谷?若干，放置?在“巧手坊?”。3、?課件活動?過程1、?參觀快樂農?莊(1)?以參觀“快?樂農莊”引?入活動，激?發(fā)幼兒的興?趣。(2?)引導幼兒?觀察“快樂?農莊”內農?具的種類和?特征。(?3)請幼兒?摸一摸、戴?一戴、錘一?錘莊內的農?用工具。?(4)組織?幼兒討論：?你見到了什?么農具，說?一說它的樣?子。你知?道它是做什?么用的??(5)請幾?個幼兒說說?參觀“快樂?農莊”自己?是怎樣使用?農具。2?、組織幼兒?觀看課件?(1)觀看?課件中農民?伯伯使用幾?種常見農具?的片段。?觀看后提問?：農民伯伯?用這些農用?工具都做了?什么?和?你剛才的使?用方法一樣?嗎?(2?)觀看農用?工具演變后?的現代機器?，讓幼兒體?驗科技的進?步。觀看?后提問：剛?才我們看到?的農具有哪?幾種被現代?機器取代了??被取代?后有哪些好?處?3、?體驗農家樂?(1)組?織幼兒參觀?“巧手坊”?的四個操作?區(qū)(小石臼?、小石磨、?篩子、簸箕?)，每個操?作區(qū)請幼兒?根據看到的?課件說說它?的使用方法?。(2)?幼兒分組進?行農作物加?工操作(磨?豆、米、篩?芝麻、綠豆?等。(3?)展示幼兒?加工完的農?作物，請幼?兒互相討論?：你是怎樣?加工這些農?作物?(重?點引導幼兒?學會合作，?如錘完稻谷?后可以拿給?使用篩子的?那組分離谷?殼和米。?(4)結合?節(jié)約行為教?育，讓幼兒?懂得糧食來?之不易，要?珍惜每一粒?糧食，不浪?費。(5?)把加工好?的農作物送?到廚房讓阿?姨整理、煮?熟。幼兒?園小班戶外?活動策劃方?案范文（三?）活動時?間：___?_月___?_日上午?活動地點：?小一班教室?主持：馬?逸黃紅娟董?明娣活動?參加者：小?一班全體幼?兒及家長?活動流程：?一、晨間?活動1.?熱情接待幼?兒及家長，?并進行簡單?的問候。?2.給幼兒?掛胸卡，讓?家長帶著孩?子根據學號?去認識自己?的柜子、毛?巾、茶杯、?床位等。?3.幼兒自?主選擇區(qū)域?內的材料進?行室內游戲?，教師可以?適當地指導?。4.指?導幼兒收拾?整理游戲材?料。二、?早操__?__組織幼?兒一個跟著?一個到戶外?進行活動，?學習模仿操?，教師注重?與幼兒的有?效互動。?2.早操結?束后，組織?幼兒有序回?教室，教師?介紹入廁、?洗手的要求?及方法。?三、點心?1.用兒歌?或游戲的形?式對孩子進?行洗手、吃?點心等生活?常規(guī)訓練。?2..保?育老師站在?盥洗室指導?并幫助入廁?洗手的幼兒?。3.盥?洗結束后，?引導幼兒握?住自己的小?手。保育老?師分發(fā)點心?，茶水。?4.幼兒愉?快地用點心?。___?_點心結束?后，指導幼?兒把自己的?茶杯放到指?定地方。?四、集體活?動活動名?稱：手指游?戲《手指變?變變》活?動目標：?1.培養(yǎng)幼?兒對手指活?動的興趣。?2.發(fā)展?幼兒手指的?靈活性。?活動準備：?幼兒圍坐?一個半圓(?家長坐在孩?子后面)。?活動過程?：1.用?手和孩子們?打招呼，引?起幼兒的興?趣。2.?學習手指游?戲《手指變?變變》。?(1)教師?完整做一次?手指游戲，?引起幼兒學?習的興趣。?(2)教?師分段進行?指導，請家?長和孩子一?起參與游戲?的學習。?(3)通過?逐步的學習?，接著再嘗?試著完整進?行練習。?(4)在沒?有家長參與?的情況下，?幼兒單獨進?行游戲。?(5)評價?游戲，鼓勵?每一個參與?的幼兒。?五、戶外活?動活動名?稱：吹泡泡?(戶外游戲?)活動目?標：1.?引導幼兒聽?懂成人的語?言，有興趣?的隨教師說?《吹泡泡》?兒歌。2?.訓練幼兒?根據教師的?指令練習走?、跳等動作?。活動過?程：1.?幼兒練習一?個跟著一個?走(開火車?)。2.?教師邊說兒?歌邊讓孩子?用動作來表?現泡泡的特?點。“吹?泡泡，吹泡?泡，吹出一?個小泡泡，?吹泡泡，吹?泡泡，吹出?一個大泡泡?。我的泡泡?飛高了，我?的泡泡飛低?了，我的泡?泡炸掉了。?”3.教?師與幼兒共?玩游戲：全?體幼兒手拉?手成一個圈?做“泡泡”?，幼兒聽到?口令后，用?自己的動作?表現“泡泡?”或變大、?或變小、或?飛低、或飛?高、或轉圈?、或爆炸。?六、幼兒?回教室喝水?、進行餐前?準備活動。?活動名稱?：洗手歌?活動目標：?1.初步?學會用正確?的方法洗手?、擦手，知?道在飯前、?便后洗手。?2.愿意?學念兒歌，?初步學會邊?念兒歌邊洗?手。活動?過程：帶?領幼兒邊念?兒歌邊做相?應的動作?兒歌：小手?真干凈擰?開龍頭沖沖?手，擦擦肥?皂搓一搓。?搓搓手心?和手背，換?只小手再搓?搓。沖沖?沖，沖手心?，沖沖沖，?沖手背。?關上龍頭甩?三下，擦干?手心和手背?，小手洗?得真干凈。?七、幼兒?用餐，飯后?散步，進行?午睡前準備?。1.幼?兒自主用餐?，飯后漱口?、洗手、擦?嘴。2.?用完餐后排?隊進行戶外?散步活動，?回教室后，?上廁所，找?到小床，進?行午睡。?八、整理。?1.給孩?子梳頭。?2.檢查孩?子的衣服、?鞋子，提醒?個別穿錯的?孩子及時糾?正。九、?點心。