幼兒園戶(hù)外自由活動(dòng)的方案（6篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園戶(hù)外?自由活動(dòng)的?方案設(shè)計(jì)?意圖:網(wǎng)?小魚(yú)是幼兒?最喜歡的游?戲活動(dòng)之一?,幼兒一邊?做游戲,一?邊唱歌,在?游戲活動(dòng)中?,幼兒的合?作能力和幼?兒動(dòng)作的靈?敏性和反應(yīng)?能力得到很?大的增強(qiáng)。?活動(dòng)目標(biāo)?:1、發(fā)?展幼兒動(dòng)作?的靈敏性和?反應(yīng)能力,?學(xué)會(huì)躲閃。?2、培養(yǎng)?幼兒合作能?力活動(dòng)準(zhǔn)?備:1、?小魚(yú)頭飾若?干,漁網(wǎng)頭?飾兩個(gè)。?2、用一個(gè)?呼啦圈放到?地上做小桶?。3、音?樂(lè)CD《許?多小魚(yú)游來(lái)?了》活動(dòng)?指導(dǎo):一?、將全班幼?兒分成兩部?分,兩個(gè)幼?兒做漁網(wǎng),?其余的幼兒?做成群結(jié)隊(duì)?的小魚(yú)。做?網(wǎng)的兩名幼?兒雙手相握?,舉過(guò)頭頂?,然后分開(kāi)?成漁網(wǎng)狀,?做小魚(yú)的幼?兒排成一字?隊(duì)形,等待?穿越。二?、游戲開(kāi)始?,全體幼兒?念兒歌:“?許多小魚(yú)游?來(lái)了,游來(lái)?了,許多小?魚(yú)游來(lái)了,?游來(lái)了,快?快捉住!”?,扮做魚(yú)兒?的幼兒低頭?彎腰快速?gòu)?漁網(wǎng)下部通?過(guò),扮漁網(wǎng)?的兩名幼兒?聽(tīng)到“捉住?”二字后,?趕緊把漁網(wǎng)?放下,捉住?沒(méi)來(lái)得及通?過(guò)的幼兒,?把魚(yú)兒網(wǎng)住?,放到桶里?,沒(méi)有捉到?的魚(yú)兒繼續(xù)?參加游戲。?當(dāng)捉到__?__條小魚(yú)?時(shí),讓捉到?的小魚(yú)集體?表演一個(gè)節(jié)?目。三、?第二次游戲?讓幼兒換角?色進(jìn)行。?活動(dòng)反思:?許多幼兒?都能順利完?成任務(wù),教?師要隨時(shí)提?醒扮漁網(wǎng)的?兩名幼兒不?要提前放下?漁網(wǎng),當(dāng)聽(tīng)?到“捉住”?兩字時(shí),迅?速將漁網(wǎng)放?下。扮小魚(yú)?的幼兒要首?尾相接,魚(yú)?貫而入。?幼兒園戶(hù)外?自由活動(dòng)的?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.嘗?試進(jìn)行走、?跑、跨、跳?、鉆、爬等?動(dòng)作進(jìn)行旅?行，動(dòng)作靈?敏，有一定?耐力。2?.在旅行活?動(dòng)中，能探?索發(fā)現(xiàn)旅游?線(xiàn)路，有勇?敢向前的精?神?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：_?___場(chǎng)地?準(zhǔn)備。2?.探索路線(xiàn)?圖每組一張?。教學(xué)重?點(diǎn)與難點(diǎn)：?1.教學(xué)?重點(diǎn)：嘗試?在旅游過(guò)程?中，運(yùn)用多?種動(dòng)作進(jìn)行?，探索正確?的行進(jìn)路線(xiàn)?。2.教?學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)?信號(hào)向指定?方向走、跑?，如向左、?右、前、后?。活動(dòng)過(guò)?程：1.?聽(tīng)信號(hào)走。?—練習(xí)一?路縱隊(duì)走，?要求一個(gè)跟?著一個(gè)，保?持一定間距?地走?！?聽(tīng)信號(hào)向指?定方向走、?跑，如向左?、右、前、?后。2.?探索旅行線(xiàn)?路?！?qǐng)?幼兒自由觀?察場(chǎng)地上的?游戲材料，?啟發(fā)幼兒可?以怎么玩。?—出示圖?示，了解正?確的旅游線(xiàn)?路?！f(shuō)?說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)?的旅游路線(xiàn)?。—?dú)w納?旅游路線(xiàn)：?走過(guò)“獨(dú)木?橋”一跨跳?過(guò)“小河”?一鉆過(guò)“山?洞”一爬過(guò)?“山坡”一?穿過(guò)“樹(shù)林?”一到達(dá)目?的地?！?幼兒自由探?索、練習(xí)，?教師巡回觀?察與指導(dǎo)。?—幼兒講?述探索的方?法并示范。?幼兒園戶(hù)?外自由活動(dòng)?的方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)造?性地玩影子?游戲，體驗(yàn)?游戲的樂(lè)趣?。2、幼?兒在游戲中?既能機(jī)靈的?踩到對(duì)方的?影子，又能?保護(hù)自己的?影子。3?、發(fā)展幼兒?身體動(dòng)作的?靈活性和敏?捷性?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、了解影子?的產(chǎn)生。?2、戶(hù)外場(chǎng)?地有大樹(shù)和?大型活動(dòng)器?械做“隱蔽?物”活動(dòng)?進(jìn)程一、?導(dǎo)入引導(dǎo)?幼兒實(shí)驗(yàn)：?陽(yáng)光下怎樣?使自己的影?子快速的“?離開(kāi)”“消?失”或“變?小”。(?請(qǐng)幼兒想辦?法，并一起?討論辦法)?二、展開(kāi)?1、教師?與幼兒一起?交流自己的?實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)幼?兒充分利用?活動(dòng)場(chǎng)地上?的大樹(shù)和大?型活動(dòng)器械?做“隱蔽物?”實(shí)驗(yàn)讓影?子消失的方?法。2、?讓兩人一組?互捉對(duì)方的?影子，看誰(shuí)?踩到對(duì)方的?影子的次數(shù)?多。3、?游戲：踩影?子跑的動(dòng)?作要協(xié)調(diào)、?靈活，用腳?去踩對(duì)方的?影子，并千?方百計(jì)的保?護(hù)自己的影?子不讓對(duì)方?踩到，看?誰(shuí)踩到對(duì)方?影子的數(shù)量?多為勝。?4、根據(jù)幼?兒興趣進(jìn)行?游戲，教師?參與并指導(dǎo)?活動(dòng)。三?、結(jié)束1?、表?yè)P(yáng)幼兒?創(chuàng)造性地玩?法，鼓勵(lì)動(dòng)?腦筋，動(dòng)作?靈活的幼兒?。2、游?戲“矮人與?巨人”，讓?幼兒進(jìn)行放?松活動(dòng)。?幼兒園戶(hù)外?自由活動(dòng)的?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)?玩貼人游戲?，培養(yǎng)幼兒?快跑、躲閃?的能力。?2、提高幼?兒思維的靈?敏性。3?、提高幼兒?兩合作進(jìn)行?游戲的能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：音樂(lè)：?月光活動(dòng)?過(guò)程1、?開(kāi)始部分。?練習(xí)走圓?，為游戲做?鋪墊。大?圓走—成四?隊(duì)—開(kāi)花走?—雙圈走。?2、基本?部分。(?1)幼兒站?成一個(gè)大圓?，老師交待?游戲名稱(chēng)與?玩貼人游戲?的方法、規(guī)?則。教師?：“今天老?師教小朋友?玩一個(gè)游戲?，名字叫貼?人。我請(qǐng)?兩位小朋友?，一位跑，?一位追，?被追的小朋?友可以跑到?里圈任意一?位小朋友面?前站住(貼?人)這時(shí)后?面一個(gè)小朋?友趕快跑。?以免被追?的小朋友捉?住。注意?，跑時(shí)要在?圈外，貼人?要到圈里。?”(2)?幼兒游戲。?教師注意?觀察，如果?被追捉者連?續(xù)貼人三次?，追捉者仍?未捉到，就?另?yè)Q追捉者?。被追到?者不再當(dāng)追?捉者，以免?太累。(?3)“結(jié)冰?”游戲：?幼兒自由活?動(dòng)，聽(tīng)到“?結(jié)冰”信號(hào)?，幼兒不動(dòng)?，聽(tīng)到“化?凍”信號(hào)再?自由活動(dòng)。?3、結(jié)束?部分。做?放松整理動(dòng)?作。幼兒聽(tīng)?音樂(lè)，邊歌?邊舞。幼?兒園戶(hù)外自?由活動(dòng)的方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒體驗(yàn)體育?游戲的樂(lè)趣?。2、培?養(yǎng)幼兒勇敢?堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀?品質(zhì)、3?、掌握雙腿?跳躍的能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：幼兒每?人一條布袋?、地墊若干?、籬笆四組?、動(dòng)感音樂(lè)?一組。活?動(dòng)過(guò)程：?一、1)隊(duì)?形隊(duì)列練習(xí)?(齊步走，?左右轉(zhuǎn)，左?右看齊、前?后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)?、、、)?2)隨音樂(lè)?熱身運(yùn)動(dòng)?二、1、?導(dǎo)入：今天?老師給你們?準(zhǔn)備了一些?好玩的東西?，快看看是?什么?幼兒?排隊(duì)取布袋?，這些布袋?怎麼玩呢??小朋友們快?來(lái)試試吧!?2、1)?幼兒自由探?索布袋的玩?法，教師引?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的?玩法。2?)讓特殊玩?法的幼兒展?示分享3?)師：剛才?你們都玩得?非常棒，你?們還有和剛?才不一樣的?玩法嘛?讓?我們?cè)賮?lái)試?試吧!4?)幼兒再次?嘗試不同的?玩法，教師?引導(dǎo)多種玩?法，引導(dǎo)幼?兒鉆入布袋?，探索各種?布袋里的各?種玩法，啟?發(fā)幼兒講述?自己怎樣玩?的，模仿的?那種小動(dòng)物?。5)師?：讓我們都?來(lái)變成小袋?鼠模仿一下?袋鼠跳吧!?，可愛(ài)的袋?鼠們你們想?到森林去旅?行嗎?可是?在旅行的路?上可能會(huì)有?很多很多的?困難，有小?河，小山，?如果小袋鼠?們沒(méi)有本領(lǐng)?行不行?那?袋鼠們趕快?來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧?!3、師?介紹場(chǎng)地和?規(guī)則：“小?袋鼠要一個(gè)?接一個(gè)要雙?跳過(guò)籬笆，?一個(gè)一個(gè)爬?過(guò)草地然后?到起點(diǎn)重新?開(kāi)始，小袋?鼠要注意安?全，把袋子?提起來(lái)不要?摔倒，不退?不擠，可愛(ài)?的小袋鼠們?趕快來(lái)聯(lián)系?我們的本領(lǐng)?吧!幼兒?園戶(hù)外自由?活動(dòng)的方案?（六）一?.活動(dòng)目標(biāo)?：1.進(jìn)?一步練習(xí)兩?人拋接球動(dòng)?作，要求幼?兒熟練掌握?動(dòng)作要領(lǐng)。?2.發(fā)展?幼兒的上肢?能力和動(dòng)作?的準(zhǔn)確性、?協(xié)調(diào)性。