高中物理新課標版人教版選修35課件181《電子的發(fā)現(xiàn)》

高中物理新課標版人教版選修35精品ppt課件181《電子的發(fā)現(xiàn)》1新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-5新課標人教版課件系列《高中物理》218.1《電子的發(fā)現(xiàn)》18.1《電子的發(fā)現(xiàn)》3教學目標1、知識與技能（1）了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程；（2）知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導。2、過程與方法：培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。3、情感、態(tài)度與價值觀：理解人類對原子的認識和研究經歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程，根據事實建立學說，發(fā)展學說，或是決定學說的取舍，發(fā)現(xiàn)新的事實，再建立新的學說。人類就是這樣通過光的行為，經過分析和研究，逐漸認識原子的。教學重點：陰極射線的研究。教學難點：湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的理論推導。教學方法：實驗演示和啟發(fā)式綜合教學法。教學用具：投影片，多媒體輔助教學設備。教學目標1、知識與技能4

19世紀是電磁學大發(fā)展的時期,到七、八十年代電氣工業(yè)開始有了發(fā)展,其中電氣照明也吸引了許多科學家的注意，問題涉及低壓氣體放電現(xiàn)象，于是，人們競相研究與低壓氣體發(fā)電現(xiàn)象有關的問題。

5陰極射線是低壓氣體放電過程中出現(xiàn)的一種奇特現(xiàn)象，德國物理學家J.普呂克爾在1858年利用低壓氣體放電管研究氣體放電時發(fā)現(xiàn)的.從低壓氣體放電管陰極發(fā)出一種射線。

陰極射線對其本性的研究形成了英國學派的微粒說和德國學派的以太說。1876年，戈德斯坦的研究。陰極射線是低壓氣體放電過程中出現(xiàn)的一種奇特現(xiàn)6陰極射線對其本性的研究導致了英國學派的微粒說和德國學派的以太。

粒子和電磁波有什么區(qū)別？實驗

實驗該怎么做？陰極射線對其本性的研究導致了英國學派的微粒說和7J.J.湯姆孫對陰極射線進行了一系列的實驗研究。他確認陰極射線是帶電的粒子。自1890年起開始研究。J.J.湯姆孫對陰極射線進行了一系列的實驗研8MN氣體放電管-+進一步做實驗：確定荷質比經檢驗為負電荷MN氣體放電管-+進一步做實驗：確定荷質比經檢驗為負電荷9MN一個質量為m,電量為e的帶電粒子,以速度v垂直進入磁場B中,在平行板MN間產生豎直向上的電場E,在垂直電場向外的方向上加一磁場B,適當地調節(jié)電場和磁場的強度,可以測出速度大小V=E/B+-1897年得到實驗結果：荷質比約為質子的2000倍MN一個質量為m,電量為e的帶電粒子,以速度v垂直進入磁場B10實驗結果：荷質比約為質子的2000倍

進一步分析實驗結果：是電荷比質子大？還是質量比質子?。浚y量）進一步拓展研究對象：用不同的材料做陰極做實驗，光電效應、熱離子發(fā)射效應、射線（研究對象普遍化）。實驗結論：電子是原子的組成部分，是比原子跟基本的物質單元。實驗結果：荷質比約為質子的2000倍進一步分析實驗結11美國科學家密立根又精確地測定了電子的電量：e=1.6022×10－19C根據荷質比，可以精確地計算出電子的質量為：m=9.1094×10－31kg

美國科學家密立根又精確地測定了電子的電量：12回顧：公元前5世紀，希臘哲學家德謨克利特等人認為：萬物是由大量的不可分割的微粒構成的，即原子。19世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體,物質由原子組成,原子不能被創(chuàng)造,也不能被毀滅,在化學變化中原子不可分割,他們的性質在化學反應中保持不變?；仡櫍?9世紀初，英國科學家13電子的發(fā)現(xiàn)具有偉大的意義，因為這一事件使人們認識到自然界還有比原子更小的實物。電子的發(fā)現(xiàn)打開了通向原子物理學的大門,人們開始研究原子的結構.

他被科學界譽為“一位最先打開通向基本粒子物理學大門的偉人”電子的發(fā)現(xiàn)具有偉大的意義，因為這一事件使人們認14J.J.湯姆生對電子的研究過程和方法⒈定性研究：J.J.湯姆生還改進了赫茲的靜電場偏轉實驗，他進一步提高了真空度，并且減小極間電壓，以防止氣體電離，終于獲得了穩(wěn)定的靜電偏轉。得出陰極射線帶負電。⒉定量研究：計算出陰極射線的荷質比e/m。⒊普遍性證明

J.J.湯姆生對電子的研究過程和方法⒈定性研究：15習題1：如圖，在兩平行板間有平行的均勻電場E，勻強磁場B。MN是熒光屏，中心為O，OO’=L，在熒光屏上建立一個坐標系，原點是O，y軸向上，x軸垂直紙面向外，一束速度、荷質比相同的粒子沿OO’方向從O’射入，打在屏上P（-）點，求：（1）粒子帶何種電荷？（2）B的方向？（3）粒子的荷質比？O’OMN思考與研討習題1：如圖，在兩平行板間有平行的均勻電場E，勻強磁場B。M16習題2：示波管中電子槍的原理圖如圖。管內為空，A為發(fā)射熱電子的陰極，K為接在高電勢點的加速陽極，A、K間電壓為U。電子離開陰極是速度可以忽略，電子經加速后從K的小孔中射出時的速度大小為v，下面說法正確的是：()A、如果A、K間距離減半，電壓U、不變，則離開時速率變?yōu)?vB、如果A、K間距離減半，電壓U、不變，則離開時速率變?yōu)関/2C、如果A、K間距離不變，電壓U減半，則離開時速率變?yōu)?v