三灣改編-課件

授課人：黃華劍三灣改編黨鑄軍魂的開端1授課人：黃華劍三灣改編黨鑄軍魂的開端122精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”三灣改編-課件4終于把你們盼來了，這4個月領(lǐng)導(dǎo)都不讓我上講臺玩，還把我最喜歡麥克風(fēng)鎖起來。5終于把你們盼來了，這4個月領(lǐng)導(dǎo)都不讓我上講臺玩，還

授課人：黃華劍三灣改編黨鑄軍魂的開端6授課人：黃華劍三灣改編黨鑄軍魂的開端6秋收起義7秋收起義7安源修水銅鼓8安源修水銅鼓8出師不利（一）第一團(tuán)遭人暗算全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地修水渣津金坪平江長沙9出師不利（一）第一團(tuán)遭人暗算全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地出師不利（二）第二團(tuán)兵潰瀏陽全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地安源萍鄉(xiāng)老關(guān)醴陵瀏陽長沙10出師不利（二）第二團(tuán)兵潰瀏陽全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地出師不利（三）第三團(tuán)兵敗東門全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地銅鼓白沙東門瀏陽長沙11出師不利（三）第三團(tuán)兵敗東門全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地文家市會師沒有興奮和歡呼全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地金坪東門瀏陽文家市蘆溪12文家市會師沒有興奮和歡呼全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地金坪永新三灣村全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地13永新三灣村全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地131414（二）部隊(duì)在節(jié)節(jié)潰敗中引發(fā)了各種問題全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地1、戰(zhàn)斗頻繁，傷亡嚴(yán)重，逃兵數(shù)量不斷增多,從5000余人銳減到不足1000；2、官兵思想比較混亂，對轉(zhuǎn)移農(nóng)村不理解。15（二）部隊(duì)在節(jié)節(jié)潰敗中引發(fā)了各種問題全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地3、軍閥作風(fēng)在某些軍官身上很突出，官兵不平等，士氣低落；4、天氣炎熱，瘧疾流行，戰(zhàn)斗力銳減。16全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地3、軍閥作風(fēng)在某些軍官身上很何挺穎人物簡介：

何挺穎，陜西省南鄭縣何家灣人。1925，畢業(yè)于上海大學(xué)，同年加入中國共產(chǎn)黨。1927年9月參加秋收起義，任連指導(dǎo)員。1929年，在井岡山第三次反“會剿”戰(zhàn)斗中犧牲。全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地17何挺穎人物簡介：全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地17二、三灣改編的內(nèi)容第一、縮師為團(tuán)第二、支部建在連上第三、建立士兵委員會全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地18二、三灣改編的內(nèi)容第一、縮師為團(tuán)第二、支部建在連上第三、建立第一，對部隊(duì)進(jìn)行整編。1、將原先的一個師縮編為一個團(tuán)；2、采取自愿原則，不愿留下的可自行離開；3、根據(jù)官多兵少的狀況，編了軍官隊(duì)，衛(wèi)生隊(duì)，輜重隊(duì)?？s編后，人數(shù)為700人左右。改稱為中國工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)。全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地19第一，對部隊(duì)進(jìn)行整編。1、將原先的一個師縮編為一個團(tuán)；2、采

工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)中共前敵委員會書記：毛澤東團(tuán)長：陳浩(后叛變)

黨代表：何挺穎第一營營長：黃子吉

(后叛變)

黨代表：宛希先第三營營長：張子清黨代表：李運(yùn)啟從三灣改編中走出來的共和國將領(lǐng)：元帥：羅榮桓大將：譚政

上將（7人）：宋任窮

黃永勝

張宗遜

陳士渠

陳伯鈞

中將（8人）：張令彬

楊梅生

譚冠三

譚希林

劉先勝

賴毅

郭鵬韓偉

少將（6人）：李貞

龍開富

楊世明

余光文

王耀南

潘振武20工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團(tuán)中共前敵委員會書記：毛澤東從三第二、在部隊(duì)中建立黨的各級組織，確定“支部建在連上”的制度。團(tuán)營建黨委連一級建立黨支部班、排設(shè)有黨小組

通過部建在連上的制度，將部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢抓住。同時將黨的思想，黨的主張通過黨支部傳播到每一個士兵，從而使部隊(duì)每個士兵從根本上能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地21團(tuán)營連一級建立黨支部班、排設(shè)有黨小組通過部建1965年5月，毛主席重上井岡山?；貞浧甬?dāng)年井岡山斗爭期間的烽火歲月，老人家心潮澎湃，感慨萬外。他問身邊的工作人員說：井岡山時期的好制度、好作風(fēng)是什么？毛主席重上井岡山全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地221965年5月，毛主席重上井岡山?；貞浧甬?dāng)年井岡山斗眾人異口同聲的說：“艱苦奮斗?！敝飨瘬u搖頭，說：“這只是一方面，還差兩點(diǎn)。”時任公安部副部長的汪東興趕緊補(bǔ)充道：“支部建在連上。”

主席點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“當(dāng)時摸索出一套好制度、好作風(fēng)，現(xiàn)在比較提倡的是艱苦奮斗，得到重視的是支部建在連上，全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地但是忽視了士兵委員會……”23眾人異口同聲的說：“艱苦奮斗?！比珖嗌倌昃畬礁锩谌?、在軍隊(duì)內(nèi)部實(shí)行民主制度，建立士兵委員會。原因：起義部隊(duì)舊軍隊(duì)不良作風(fēng)的殘余較

嚴(yán)重，階級矛盾突出。官兵對立已

成普遍現(xiàn)象。手段：連以上設(shè)立士兵委員會。創(chuàng)建民主

制度。目的：奠定新型的官兵關(guān)系——階級團(tuán)結(jié)。24第三、在軍隊(duì)內(nèi)部實(shí)行民主制度，建立士兵委員會。24

廢除軍官小灶，

士兵委員會派人監(jiān)廚，軍官、士兵同吃伙食結(jié)算伙食全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地25全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地25

軍官丟掉皮鞭，士兵委員會對違紀(jì)的不準(zhǔn)打罵士兵軍官作出處罰全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地26全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地26

全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地1、有助于紅軍中的經(jīng)濟(jì)管理士兵委員會作用和表現(xiàn)2、有助于克服軍閥主義和官僚主義的殘余3、有助于密切黨和群眾的關(guān)系5、有助于活躍部隊(duì)文化生活6、有助于瓦解敵軍、寬待俘虜工作的開展4、有助于搞好軍民關(guān)系（監(jiān)督三項(xiàng)紀(jì)律的執(zhí)行情況）27全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地1、有助于紅軍中的經(jīng)濟(jì)管理士毛澤東在《井岡山的斗爭》中的評述：

“紅軍的物質(zhì)生活如此菲薄，戰(zhàn)斗如此頻繁，仍能維持不敝，除了黨的作用外，就是靠實(shí)行軍隊(duì)的民主主義?！?8毛澤東在《井岡山的斗爭》中的評述：“紅三、三灣改編的意義（羅榮桓）

三灣改編，實(shí)際上是我軍的新生，正是從這時開始，確立了黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時，如果不是毛澤東同志英明地解決了這個根本性的問題，那么，這支部隊(duì)便不會有政治靈魂，不會有明確的行動綱領(lǐng)，舊軍隊(duì)的習(xí)氣，農(nóng)民的自由散漫作風(fēng)，都不可能得到改造，其結(jié)果即使不被強(qiáng)大的敵人消滅也只能變成流寇?！比珖嗌倌昃畬礁锩鼈鹘y(tǒng)教育基地29三、三灣改編的意義（羅榮桓）三灣1927年8月1日，南昌起義開創(chuàng)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的歷史。1927年9月29日，三灣改編則是新型人民軍隊(duì)建設(shè)的開始，黨鑄軍魂的開端