新人教版八年級物理下第七章《力》復(fù)習(xí)課件

《力》復(fù)習(xí)《力》復(fù)習(xí)1重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的一、關(guān)于力重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物26、力的測量工具：一、力的概念1、定義：是物體對物體的作用。2、施力物和受力物：施力物同時也是受力物。4、力的三要素：5、力的單位：3、力的作用特點：力的作用是相互的。力的大??；力的方向；力的作用點牛頓N用測力計，實驗室常用彈簧秤。6、力的測量工具：一、力的概念1、定義：是物體對物體的作用。3a.使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；（速度的大小或方向發(fā)生改變）b.使物體發(fā)生形變。注意：a.從力的作用點開始畫；b.方向要正確；c.標(biāo)度不能等于力的大?。籨.標(biāo)寫力的字母和大小。9、影響力的作用效果的因素7、力的示意圖：8、力的作用效果：力的大??；力的方向；力的作用點

4例下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）。A．兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用B．力是物體對物體的作用C．物體間力的作用是相互的D．物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸A例在湖水中劃船時，使船前進(jìn)的動力是（）。A．槳對水的推力B．水直接對船的推力C．人對船的推力D．水對槳的推力D例下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）。A例在5例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（）。A．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力B．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力C．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力D．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力例

一個鉛球重30N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。

AO·G＝30N例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互61、有一個圓球用一根細(xì)繩拉住靜止在斜面上，如圖所示，繩的拉力為10牛，用力的圖示法畫出繩對圓球的拉力。

2、有一個中學(xué)生在勞動時用50牛的力提一個水桶，請你用力的圖示法畫出該中學(xué)生所用的拉力。

練習(xí)1、有一個圓球用一根細(xì)繩拉7二、彈力力重力彈力物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大。定義：物體發(fā)生彈性形變時所產(chǎn)生的力。彈簧測力計的原理和使用方法。二、彈力力重力彈力物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大。8二、彈力彈力1）彈性：

物體受力會發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的特性。2）塑性：物體變形后不能自動恢復(fù)原來形狀的特性3）彈力：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力4）其它彈力：壓力、支持力、拉力等如：5）彈簧測力計原理：

在彈簧的彈性限度內(nèi)彈簧的伸長長度與彈簧所受的拉力成正比。二、彈力彈力1）彈性：物體受力會發(fā)生形變，不受力時又恢9力的測量彈簧測力計力的測量工具是：力的測量彈簧測力計力的測量工具是：10彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針面板鐵桿11“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。(2)測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準(zhǔn)確性。彈簧測力計的使用方法“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準(zhǔn)零刻12(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時，應(yīng)保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。(6)視線必須與刻度面垂直。(3)被測力的大小不能超出量程。(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)13例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）。C例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）。C14例下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（）。A．刻度尺 B．彈簧測力計 C．天平 D．溫度計

例使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（）。A．使用前必須檢查指針是否指在零刻線上B．在太空運行的飛船中不能使用彈簧測力計C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．測量力的大小不能超出測量范圍BB例下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（15

1、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為__

__，分度值為____，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為____N。2、有一彈簧測力計，當(dāng)秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、無法判斷C0.2N0~5N3.4練習(xí)2、有一彈簧測力計，當(dāng)秤鉤上沒有施加力時，指針不是在163．如果一個彈簧測力計指針沒有正指在0刻度處，而是指在0.1N處，那么使用這個彈簧測力計測一個力的大小，示數(shù)為3.4N，這個力的實際大小是（）A．3.5NB．3.4NC．3.3ND．無法確定4．對于彈簧測力計的認(rèn)識，說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計上的測量范圍就是它的量程B．彈簧測力計上的刻度是均勻的原因在于彈簧的長度跟它所受到的拉力成正比C．彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，這是彈簧測力計能測量力的大小的原因D．彈簧測力計是一種測力計，因此也可以用彈簧測力計測水平方向上的力CBCB17力重力彈力三、重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大?。篏=mg方向：豎直向下作用點：重心力重力彈力三、重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大小：G181、重力：2、方向：由于地球的吸引而使物體受到的力豎直向下的（垂直于水平面）應(yīng)用：重垂線a.檢查墻壁是否豎直T型尺b.檢查工作臺是否水平重垂線地球上的一切物體都受重力作用重力的施力物體：地球1、重力：2、方向：由于地球的吸引而使物體受到的力豎直向下的19物體所受重力G與物體的質(zhì)量m的關(guān)系：G=mg物體的物重G與質(zhì)量m成正比(g是一個常數(shù)為9.8N/Kg,地球上各個地方g一般不一樣）g=

9.8N/Kg物理意義：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8N

由于被舉高而具有的能量，這種能量叫做

重力勢能物體所受重力G與物體的質(zhì)量m的關(guān)系：G=mg物體的物重G20物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力沒有方向總是豎直向下是物體的固有屬性，同一物體在任何地方，質(zhì)量不變。同一物體在地球不同地方或不同高度,重力大小略為不同千克（kg）牛頓（N）mG天平彈簧測力計G=mg物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而沒有方向總是豎直向下是物體21例如圖，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面(

)A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B例如圖，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面(22例對于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。A．在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8NB．1kg=9.8NC．質(zhì)量為1kg的物體所受的力是9.8ND．以上說法都可以.例對于重力的理解,下列正確的是：（）。A．重力的大小不隨物體位置的變化而變化B．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小C．空氣中上升的氣球沒有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的例對于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。A．23???例畫出下列物體所受重力的示意圖1.拋出后在空中運動的小球2.靜止在斜面上的物體3.靠墻壁靜止的質(zhì)量為1kg的小球GGG=9.8N3：G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N???例畫出下列物體所受重力的示意圖1.拋出后在空中運動的241．關(guān)于重力的正確說法是（）。A．向上拋的小球在向上運動過程中不受重力作用B．空中飛行的飛鳥不受重力作用C．重力在物體上的作用點就是此物體的重心D．一個物體的重心一定在物體上C2．鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時受到那些力的作用？方向如何？答：只受到豎直向下的重力作用。練習(xí)1．關(guān)于重力的正確說法是（）。C2．鉛球被推出后，不253．手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是(

)。A．水桶B．水C．手D．繩子4．一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計示數(shù)為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計鉤,則彈簧測力計的示數(shù)是(

)。A．大于G

B．等于G

C．小于G

D．無法確定DA3．手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物265．如圖所示,兩匹馬各用1

000

N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測力計的讀數(shù)為()。

A．2000NB．1000NC．0D．500NB5．如圖所示,兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉276．下列給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(

)。A．關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．正在空中勻速下降的傘兵D．鐘表來回擺動C6．下列給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(287．在探究影響物體所受重力大小的因素時，李翔和蔣宇同學(xué)進(jìn)行如下的猜想：蔣宇說“物體所受的重力大小可能與物體的形狀有關(guān)”。李翔說“物體所受的重力大小與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，物體所受的重力越大”。請設(shè)計一個實驗來驗證他們的猜想，寫出實驗器材、實驗步驟、實驗記錄表格、現(xiàn)象和結(jié)論。7．在探究影響物體所受重力大小的因素時，李翔和蔣宇同學(xué)進(jìn)行如29第七章力

┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．力：力是物體對物體的作用，比如，我們推墻壁或小車，無論物體是否運動，我們都對它施加了力的作用，同時我們也受到了物體給我們的反作用力，這表明，物體間力的作用是

的。2．力的作用效果：我們用力推門，力的

不同、推門的

以及推門的

不同，都能影響推門的效果。拍皮球時，力可以使皮球由靜止變?yōu)檫\動，改變物體的

，也可以改變皮球的

。3．彈力：手按訂書器的壓力、提物體的拉力、推墻時手受到的推力等都屬于彈力，彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力，彈力的大小與

的大小有關(guān)。相互大小方向作用點運動狀態(tài)形狀彈性形變第七章力┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)30物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃回眸教材析知識4．彈簧測力計：彈簧測力計只有在彈簧的

范圍內(nèi)，彈簧的伸長量才跟它受到的拉力成

，如果超出彈性形變的范圍，它就要損壞。5．質(zhì)量和重力物質(zhì)正比彈性限度豎直向下彈簧測力計天平物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力┃回眸教材析知識4．彈簧測31物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃典例精析把方向

典例1：力和力的示意圖例1仔細(xì)觀察圖7－1甲和乙，分別說出它們都反映了什么力學(xué)知識。圖甲說明：

；圖乙說明：

。力的作用效果與力的作用點有關(guān)

力的作用效果與力的方向有關(guān)

圖7—1┃典例精析把方向┃物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力┃典例精析把方向32典例3：重力的探究——表格信息例3如圖7－3所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是50g。

物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃典例精析把方向圖7—3典例3：重力的探究——表格信息物理·新課標(biāo)（33

（1）完成上表。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為

。

（3）若該同學(xué)在彈簧測力計下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內(nèi))，則彈簧測力計的讀數(shù)為

。

【解析】

分析表格數(shù)據(jù)，找出規(guī)律，物體的重力與質(zhì)量是成正比關(guān)系的，即G＝mg。

方法點撥：表格信息類題，做題時要抓住表格中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，提取有用信息，再把有用信息和掌握的對解題有用的知識結(jié)合起來，進(jìn)行綜合分析，找到物理量之間的定性或定量的關(guān)系。物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃典例精析把方向物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比3N10（1）完成上表。物理·新課標(biāo)（RJ）第七章34物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手1．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（）A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB．在地球上重為600N的人，在月球上重為100NC．一個金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手┃B物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手35物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手2．下列事例中，屬于運用了重力方向的是（）

A圖7—4物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力┃實戰(zhàn)演習(xí)成高手2．下列事例36第七章過關(guān)測試第2題針對訓(xùn)練1．關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．一個受力物體，同時也一定是施力物體C．馬拉車前進(jìn)時，車同時用相同大小的力向后拉馬D．兩個物體只要不接觸就不會產(chǎn)生力的作用物理·新課標(biāo)（RJ）第七章力

┃試卷講評針對練┃試卷講評針對練┃D第七章過關(guān)測試第2題針對訓(xùn)練物理·新課標(biāo)（R37物理·新課標(biāo)