小學(xué)傳染病防治應(yīng)急預(yù)案（三篇）

第15頁共15頁小學(xué)傳染病?防治應(yīng)急預(yù)?案傳染病?預(yù)防措施和?應(yīng)急處理預(yù)?案(__?__.3)?根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?、《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》和市、縣?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急案例》?等文件精神?，為科學(xué)、?有效地應(yīng)對?學(xué)校突發(fā)傳?染病，最大?限度地降低?其危害，確?保師生身體?健康、生命?安全，保證?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，促進教?育發(fā)展和社?會穩(wěn)定，結(jié)?合我校實際?，特制定本?預(yù)案。一?、工作目標(biāo)?普及傳染?性疾病防治?知識，提高?廣大師生員?工的自我防?護意識；完?善傳染病疫?情信息監(jiān)測?報告網(wǎng)絡(luò)，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早隔離、早?治療；建立?快速反應(yīng)機?制，及時采?取有效的防?控措施，預(yù)?防和控制傳?染病疫情在?我校發(fā)生和?蔓延。二?、工作方針?和原則我?學(xué)校傳染病?防治工作遵?循預(yù)防為主?、常備不懈?的方針，堅?持早預(yù)防、?早排查、早?治療的原則?。三、成?立突發(fā)傳染?病防治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?四、建立保?障機制1?、加強健康?教育，按照?《____?傳染病防治?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》中有?關(guān)健康要求?，開齊、上?足、上好健?康教育課。?____健?康安全專題?講座，進一?步提高師生?的自我防范?意識和能力?。2、利?用家長會、?家長學(xué)校、?致家長的_?___等形?式向家長講?解預(yù)防傳染?病知識和防?治工作要求?，取得家長?的配合與支?持。3、?嚴(yán)格門衛(wèi)管?理制度，加?強門衛(wèi)值守?、管理工作?，及時掌握?校內(nèi)、外各?種人員流動?情況。改善?學(xué)校衛(wèi)生設(shè)?施條件，加?強對教室、?食堂、圖書?館等人群聚?集場所的通?風(fēng)換氣和校?園內(nèi)公共用?具的消毒，?搞好校園環(huán)?境衛(wèi)生。?4、堅持學(xué)?生因病缺課?登記制度，?積極做好因?病缺課學(xué)生?情況統(tǒng)計分?析工作，對?生病請假在?家的學(xué)生要?通過電話等?方式詢問病?情。在校生?病的學(xué)生要?及時通知家?長陪同前往?(對暫時無?法通知家長?的學(xué)生由班?主任陪同前?往)醫(yī)院就?醫(yī)。發(fā)現(xiàn)傳?染病患者及?時報告校醫(yī)?。5、加?強師生體質(zhì)?鍛煉。學(xué)校?應(yīng)采取積極?措施，確保?學(xué)生每天一?小時體育鍛?煉時間，_?___學(xué)生?參加多種形?式的戶外運?動，督促學(xué)?生課間到室?外活動，呼?吸新鮮空氣?，增強體質(zhì)?。6、預(yù)?警聯(lián)動，學(xué)?校應(yīng)做好日?常預(yù)警預(yù)防?工作，與教?育局、派出?所、消防、?醫(yī)院等基層?應(yīng)急單位建?立聯(lián)動機制?，保持聯(lián)系?渠道全天暢?通。五、?加強監(jiān)測機?制1、學(xué)?校要建立疫?情監(jiān)測制度?，形成校領(lǐng)?導(dǎo)--校醫(yī)?--班主任?的學(xué)生健?康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)?。要建立學(xué)?生健康管理?檔案，班級?要有晨檢記?錄本，學(xué)校?醫(yī)務(wù)室要有?就診登記本?，學(xué)校要有?傳染病疫情?報告記錄本?。２、日?常監(jiān)測。由?班主任每日?早晨觀察、?詢問、了解?、發(fā)現(xiàn)和掌?握學(xué)生的健?康狀況并做?好登記。如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生中?有發(fā)熱、頭?痛、腹瀉、?嘔吐、皮疹?、黃疸、精?神萎靡等癥?狀；或傳染?病及疑似傳?染?。换虬Y?狀相似的聚?集性病例等?，應(yīng)立即報?告，同時做?好記錄。?3、對因病?缺勤、缺課?學(xué)生進行監(jiān)?測。班主任?應(yīng)當(dāng)及時_?___本班?學(xué)生的出勤?情況，對因?病缺勤、缺?課的學(xué)生，?應(yīng)及時了解?其患病情況?，可能的病?因和病情發(fā)?展情況，如?懷疑是傳染?病、食物中?毒、或不明?原因的疾病?，應(yīng)及時向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報?告。４、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接?到報告后，?應(yīng)向各級醫(yī)?療機構(gòu)或疾?病控制機構(gòu)?提供監(jiān)測信?息，經(jīng)醫(yī)療?機構(gòu)或疾病?控制機構(gòu)確?認(rèn)為傳染病?后，及時做?出響應(yīng)級別?的預(yù)警。?六、應(yīng)急措?施一旦學(xué)?校發(fā)生群體?性傳染病疫?情，應(yīng)采取?以下應(yīng)急措?施：1、?疫情報告?(1)學(xué)校?師生員工發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或疑似傳染?病人時都應(yīng)?立即向?qū)W校?醫(yī)務(wù)室報告?。(2)?校醫(yī)對可疑?病人進行首?次診治，并?上報學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?傳染病類別?、發(fā)病人數(shù)?、病情等疫?情程度，_?___小時?內(nèi)向?qū)俚胤?疫機構(gòu)和上?級教育行政?部門逐級上?報。任何人?不得瞞報、?謊報、緩報?疫情。一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)將視情?節(jié)后果追究?責(zé)任，直至?依法追究刑?事責(zé)任。?2、應(yīng)急措?施(１)?對疑似傳染?病的病人，?在明確診斷?前，安排在?指定場所(?醫(yī)務(wù)室)進?行醫(yī)學(xué)觀察?，不能確診?的，應(yīng)送當(dāng)?地醫(yī)療機構(gòu)?診治。(?２)經(jīng)醫(yī)療?保健機構(gòu)、?衛(wèi)生防疫部?門確診為傳?染病者，應(yīng)?及時予以隔?離治療(應(yīng)?當(dāng)辦理休學(xué)?手續(xù))，隔?離期限根據(jù)?醫(yī)學(xué)檢查結(jié)?果確定。?(３)對引?起傳染病傳?播的可疑物?品要進行封?存，控制傳?染源，切斷?傳染途徑，?防止疾病擴?散，等待防?疫部門來檢?測和處理。?(４)對?被傳染病病?人、病原攜?帶者、疑似?傳染病病人?污染的場所?、物品，學(xué)?校醫(yī)務(wù)人員?指導(dǎo)相關(guān)工?作人員做好?消毒處理。?與傳染病人?或疑似病人?密切接觸者?，學(xué)校醫(yī)務(wù)?室應(yīng)采取必?要的檢查和?預(yù)防措施，?并進行醫(yī)學(xué)?觀察。(?５)傳染病?人在醫(yī)院接?受治療時，?未經(jīng)學(xué)校和?醫(yī)務(wù)人員同?意，任何同?學(xué)、家人不?得前往探望?。(６)?暫時停止大?規(guī)模的__?__活動，?必要時全校?暫停上課；?加強對校門?的出入管理?，控制人員?的進出。?(７)學(xué)校?在接到__?__、縣教?育局和疾控?中心有關(guān)重?大傳染病疫?情的預(yù)警報?告后，應(yīng)立?即啟動《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》。應(yīng)急?預(yù)案啟動后?，各級領(lǐng)導(dǎo)?和全體教職?員工應(yīng)按預(yù)?案規(guī)定的職?責(zé)要求，立?即到達規(guī)定?崗位，聽從?指揮。(?８)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染?病人后，應(yīng)?采取積極的?措施，讓廣?大師生了?解情況，穩(wěn)?定學(xué)生的情?緒，安定人?心，維護學(xué)?校的穩(wěn)定，?樹立戰(zhàn)勝傳?染病的信念?。七、善?后處理１?、要積極穩(wěn)?妥、深入細?致地做好善?后處置工作?，學(xué)校要做?好病人及其?家人的安撫?工作；要配?合和協(xié)助有?關(guān)部門做好?疫病防治、?調(diào)查和環(huán)境?污染消除工?作；要形成?詳細的疫情?報告，對傳?染病的危害?程度做出評?估。2、?執(zhí)行《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》。對在重?大傳染病疫?情控制和醫(yī)?療救治中有?突出表現(xiàn)的?部門和個人?，給予表彰?和獎勵；對?在傳染疫情?防治過程中?玩忽職守、?失職、瀆職?，拒不接受?工作任務(wù)，?借故推委拖?延，擅離職?守，臨陣脫?逃者，按規(guī)?定給予相應(yīng)?的處罰，直?至追究法律?責(zé)任。３?、疫情報告?需要向外發(fā)?布，必須得?到行政部門?及相關(guān)單位?的同意。詳?細的信息發(fā)?布，要待上?級部門核實?情況后，以?____形?式發(fā)布，不?得主觀臆測?，夸大其詞?。小學(xué)傳?染病防治應(yīng)?急預(yù)案（二?）根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》、《鎮(zhèn)巴?縣教育系統(tǒng)?突發(fā)公共事?件應(yīng)急預(yù)案?》，結(jié)合我?校具體情況?，制定本工?作預(yù)案。?一、工作目?標(biāo)普及傳?染性疾病防?治知識，提?高廣大師生?員工的自我?防護意識；?完善傳染病?疫情信息監(jiān)?測報告網(wǎng)絡(luò)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療；建?立快速反應(yīng)?機制，及時?采取有效的?防控措施，?預(yù)防和控制?傳染病疫情?在我校的發(fā)?生和蔓延。?二、工作?方針和原則?我校傳染?病防治工作?遵循預(yù)防為?主、常備不?懈的方針，?貫徹統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分級負?責(zé)、反應(yīng)及?時、措施果?斷、依靠科?學(xué)的原則。?三、傳染?病防治工作?領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和?職責(zé)組長?：副組長?：組員：?辦公室主?任：聯(lián)系?電話：職?責(zé)是。負責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)、__?__、指揮?、協(xié)調(diào)本轄?區(qū)內(nèi)的傳染?病防治工作?，協(xié)調(diào)好各?校與各有關(guān)?部門的關(guān)系?；收集本服?務(wù)區(qū)傳染病?疫情信息和?防控工作情?況，分析、?研究防控工?作形勢，制?定學(xué)校傳染?病防控的措?施并___?_實施；做?好疫情的善?后處理工作?。四、預(yù)?防措施1?、深入淺出?開展校園愛?國衛(wèi)生運動?，加強公共?場所衛(wèi)生的?監(jiān)督管理。?學(xué)校公共場?所隨時保持?環(huán)境清潔、?通風(fēng)換氣，?對公眾經(jīng)常?接觸的部位?和用品進行?定期消毒。?２、積極?開展各種類?型的健康教?育，利用網(wǎng)?絡(luò)、宣傳櫥?窗、黑板報?、廣播、主?題班會等宣?傳陣地，開?展健康教育?，普及衛(wèi)生?防病知識，?倡導(dǎo)科學(xué)、?文明、健康?的生活方法?，增加師生?員工自我保?健知識，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，增?強自我防護?意識。３?、建立各項?衛(wèi)生工作責(zé)?任制，完善?監(jiān)督制度，?明確各部門?工作職責(zé)，?班主任做好?每天晨檢工?作，認(rèn)真填?寫學(xué)生日檢?統(tǒng)計表，保?證學(xué)校預(yù)防?疾病控制工?作的順利開?展。4、?保障飲用水?衛(wèi)生符合國?家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?。5、在?疾病防控機?構(gòu)的幫助下?，定期__?__師生員?工體檢和做?好對學(xué)生進?行各種疫苗?接種工作。?６、加強?學(xué)校健康教?育教師培訓(xùn)?，不斷學(xué)習(xí)?更新傳染病?防治知識，?提上課水平?。７、加?強衛(wèi)生安全?監(jiān)督工作。?中心學(xué)校每?年____?不低于__?__次的對?學(xué)校傳染病?防治工作的?檢查、督導(dǎo)?，學(xué)校每星?期至少一次?衛(wèi)生檢查，?并按規(guī)定做?好評比。?五、監(jiān)測?1、學(xué)校建?立疫情監(jiān)測?制度，形成?校領(lǐng)導(dǎo)--?-班主任-?-班長--?宿舍舍長的?學(xué)生健康監(jiān)?測網(wǎng)絡(luò)。建?立好學(xué)生健?康管理檔案?，班級晨檢?有記錄，?學(xué)校要有傳?染病疫情報?告記錄。?２、日常監(jiān)?測。由班主?任每日早晨?觀察、詢問?、了解、發(fā)?現(xiàn)和掌握學(xué)?生的健康狀?況并做好登?記。如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生中有發(fā)?熱、頭痛、?腹瀉、嘔吐?、皮疹、黃?疸、精神萎?靡等癥狀；?或傳染病及?疑似傳染病?；或癥狀相?似的聚集性?病例等，應(yīng)?立即報告，?同時做好記?錄。3、?對因病缺勤?、缺課學(xué)生?進行監(jiān)測。?班主任應(yīng)當(dāng)?及時___?_本班學(xué)生?的出勤情況?，對因病缺?勤、缺課的?學(xué)生，應(yīng)及?時了解其患?病情況，可?能的病因和?病情發(fā)展情?況，如懷疑?是傳染病、?食物中毒、?或不明原因?的疾病，應(yīng)?及時向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)報告。?４、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)接到報?告后，應(yīng)按?其制度向相?關(guān)部門提供?監(jiān)測信息，?經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)?或疾病控制?機構(gòu)確認(rèn)為?傳染病后，?及時做出響?應(yīng)處理。?六、應(yīng)急措?施一旦學(xué)?校發(fā)生群體?性傳染病疫?情，應(yīng)采取?以下應(yīng)急措?施：1、?疫情報告?(1)學(xué)校?師生員工發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或疑似傳染?病人時都應(yīng)?立即向?qū)W校?報告。(?2)醫(yī)院對?可疑病人進?行首次診治?，確診后學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?傳染病類別?、發(fā)病人數(shù)?、病情等疫?情程度，_?___小時?內(nèi)向?qū)俚胤?疫機構(gòu)和上?級教育行政?部門逐級上?報。2、?應(yīng)急措施?(１)對疑?似傳染病的?病人，在明?確診斷前，?安排在指定?場所進行醫(yī)?學(xué)觀察，不?能確診的，?應(yīng)送上一級?疾控機構(gòu)診?治。(２?)經(jīng)醫(yī)療保?健機構(gòu)、衛(wèi)?生防疫部門?確診為傳染?病者，應(yīng)及?時予以隔離?治療(應(yīng)當(dāng)?辦理休學(xué)手?續(xù))，隔離?期限根據(jù)醫(yī)?學(xué)檢查結(jié)果?確定。(?３)對引起?傳染病傳播?的可疑物品?要進行封存?，控制傳染?源，切斷傳?染途徑，防?止疾病擴散?，等待防疫?部門來檢測?和處理。?(４)對被?傳染病病人?、病原攜帶?者、疑似傳?染病病人污?染的場所、?物品，學(xué)校?保衛(wèi)科工作?人員做好消?毒處理。與?傳染病人或?疑似病人密?切接觸者，?應(yīng)采取必要?的檢查和預(yù)?防措施，并?進行醫(yī)學(xué)觀?察。(５)?傳染病人在?醫(yī)院接受治?療時，未經(jīng)?學(xué)校和醫(yī)務(wù)?人員同意，?任何同學(xué)、?同事不得前?往探望。?(６)暫時?停止大規(guī)模?的____?活動，必要?時全校暫停?上課；加強?對校門的出?入管理，控?制人員的進?出。(７?)學(xué)校在接?到____?、縣教育局?和疾控中心?有關(guān)重大傳?染病疫情的?預(yù)警報告后?，應(yīng)立即啟?動《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案》?。應(yīng)急預(yù)案?啟動后，各?級領(lǐng)導(dǎo)和全?體教職員工?應(yīng)按預(yù)案規(guī)?定的職責(zé)要?求，立即到?達規(guī)定崗位?，聽從指揮?。(８)?學(xué)校教師發(fā)?現(xiàn)傳染病人?后，應(yīng)采取?積極的措施?，讓廣大學(xué)?生了解情況?，穩(wěn)定學(xué)生?的情緒，安?定人心，維?護學(xué)校的穩(wěn)?定，樹立戰(zhàn)?勝傳染病的?信念。七?、善后處理?１、積極?穩(wěn)妥、深入?細致地做好?善后處臵工?作，學(xué)校要?做好病人?及其家人的?安撫工作；?要配合和協(xié)?助有關(guān)部門?做好疫病防?治、調(diào)查和?環(huán)境污染消?除工作；形?成詳細的疫?情報告上報?相關(guān)部門。?2、執(zhí)行?____《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》。學(xué)?校將對在重?大傳染病疫?情控制和醫(yī)?療救治中有?突出表現(xiàn)的?學(xué)校和個人?，給予表彰?和獎勵；對?在傳染疫情?防治過程中?玩忽職守、?失職、瀆職?，拒不接受?工作任務(wù)，?借故推委拖?延，擅離職?守，臨陣脫?逃者，按規(guī)?定給予相應(yīng)?的處罰，直?至追究法律?責(zé)任。第?三篇：小學(xué)?傳染病防治?應(yīng)急預(yù)案為?科學(xué)、有效?地應(yīng)對學(xué)校?突發(fā)傳染病?，最大限度?地降低其危?害，確保師?生身體健康?、生命安全?，保證學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?促進教育發(fā)?展和社會穩(wěn)?定，根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》和市、?區(qū)、街道《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案》等文?件精神，結(jié)?合學(xué)校實際?，特制定本?預(yù)案。1?適用范圍?學(xué)校突發(fā)傳?染病防治是?指在學(xué)校師?生員工中發(fā)?生的群體性?傳染病防治?，如肺結(jié)核?、肝炎、腦?膜炎、流感?、水痘、腮?腺炎、紅眼?病等防治。?2___?_機構(gòu)由?校長室、衛(wèi)?生室、教務(wù)?處、德育處?、總務(wù)處等?人員組成安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?，主要負責(zé)?提供突發(fā)傳?染病危險信?號，提醒師?生注意險情?，采取切實?有效措施，?竭力避免突?發(fā)傳染病。?2.1成?立突發(fā)傳染?病防治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：張衛(wèi)?東(校長)?常務(wù)副組?長：周志平?、(副校長?)、何林(?副校長兼教?導(dǎo)主任)、?2.2成?立基本應(yīng)急?小組職責(zé)?。在突發(fā)時?間的前期處?置過程中，?負責(zé)現(xiàn)場警?戒、秩序維?護、人員疏?散等。職?責(zé)。___?_對受傷人?員院前緊急?救護，配合?專業(yè)救護人?員救護工作?。職責(zé)。?實時紀(jì)錄_?___的發(fā)?展過程，按?規(guī)定擬稿上?報，并負責(zé)?向新聞報送?提供真實材?料。職責(zé)?。負責(zé)現(xiàn)場?救援物資的?配送、供給?，日常應(yīng)急?物資儲備。?3建立保?障機制突?發(fā)傳染病后?，能客觀反?映情況，及?時向領(lǐng)導(dǎo)建?言獻策。學(xué)?校突發(fā)傳染?病的預(yù)防應(yīng)?堅持教育在?先、預(yù)防在?先、多方配?合、共同負?責(zé)的原則。?3.1加?強健康教育?每學(xué)期開?學(xué)初，必須?按照《__?__傳染病?防治法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?和《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?中有關(guān)鍵康?教育要求，?開齊、上足?、上好健康?教育課。學(xué)?期結(jié)束前_?___次有?關(guān)安全、健?康的專題講?座，進一步?提高師生的?自我防范意?識和能力。?利用家長?會、家長學(xué)?校、致家長?的____?等形式向家?長講解預(yù)防?傳染病知識?和防治工作?要求，取得?家長的配合?與支持。?3.2嚴(yán)格?門衛(wèi)管理制?度，加強門?衛(wèi)值守、管?理工作，及?時掌握校內(nèi)?、外各種人?員流動情況?。改善學(xué)?校衛(wèi)生設(shè)施?與條件，加?強對教室、?宿舍、食堂?、圖書館等?人群聚集場?所的通風(fēng)換?氣和校園內(nèi)?公共用具的?消毒，搞好?校園環(huán)境衛(wèi)?生。3.?3堅持學(xué)生?因病缺課登?記制度，積?極做好因病?缺課的學(xué)生?情況統(tǒng)計分?析工作。對?生病請假在?家的學(xué)生要?通過電話等?方式詢問病?情，在校生?病的學(xué)生要?及時通知家?長陪同前往?(對暫時無?法通知家長?的學(xué)生由班?主任陪同前?往)醫(yī)院就?醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳?染病患者及?時報告學(xué)校?應(yīng)急辦。?3.4加強?師生體制鍛?煉。學(xué)校采?取積極措施?，確保學(xué)生?每天的體育?鍛煉時間，?____學(xué)?生參加多種?形式戶外運?動，督促學(xué)?生課間到室?外活動，呼?吸新鮮空氣?，增強體質(zhì)?。3.5?預(yù)警聯(lián)動?學(xué)校做好日?常預(yù)警預(yù)防?工作，與鎮(zhèn)?政府、派出?所、交警、?消防、醫(yī)院?等基層應(yīng)急?單位建立聯(lián)?動機制，保?持聯(lián)系渠道?全天候暢通?。4學(xué)校?突發(fā)傳染病?防治應(yīng)急處?置4.1?啟動預(yù)案?突發(fā)傳染病?后，應(yīng)立即?啟動學(xué)校突?發(fā)傳染病防?治工作領(lǐng)導(dǎo)?小組工作機?制，開展具?體施救和各?項善后處理?工作：發(fā)布?應(yīng)急救援命?令；___?_指揮救援?隊伍；及時?向上級和有?關(guān)單位通報?事故情況，?必要時向有?關(guān)單位請求?救援；配合?衛(wèi)生防疫部?門開展事故?調(diào)查工作，?認(rèn)真調(diào)查取?證，寫出書?面材料。?4.2應(yīng)急?措施由校?長負責(zé)的學(xué)?校傳染病防?治工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，具體?負責(zé)落實學(xué)?校的傳染病?防治工作。?主要職責(zé)?包括。根據(jù)?上級傳染病?防治工作預(yù)?案制定本校?的傳染病防?治工作預(yù)案?；建立健全?傳染病防治?責(zé)任制度；?負責(zé)常見傳?染病防控工?作的資料收?集與歸檔工?作；檢查督?促學(xué)校各部?門認(rèn)真落實?各項傳染病?防治措施；?利用校內(nèi)(?外)、課內(nèi)?(外)的不?同形式，_?___開展?對學(xué)生和教?職工的傳染?病防治的宣?傳教育，普?及防病科學(xué)?知識；建立?每日學(xué)生缺?課登記制度?，發(fā)現(xiàn)有病?癥的學(xué)生，?要及時督促?到醫(yī)院就診?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療；及?時向當(dāng)?shù)丶?病控制部門?及縣教育局?等有關(guān)部門?匯報情況，?并積極配合?____部?門做好有異?狀病人的隔?離、消毒工?作。疫情發(fā)?生時，學(xué)校?要根據(jù)街道?辦的部署啟?動傳染病防?治工作預(yù)案?，并___?_落實各項?傳染病防治?措施。4?.3迅速啟?動與實施措?施各班級?傳染病信息?傳報的第一?責(zé)任人為班?主任，學(xué)校?傳染病信息?傳報的第一?責(zé)任人為校?長。出現(xiàn)?個別傳染病?病例或疑似?病例的；出?現(xiàn)一定數(shù)量?的發(fā)熱、咳?嗽、腹瀉等?癥狀的；出?現(xiàn)____?性不明病因?發(fā)病癥狀的?；其他需要?報告的防疫?情況。凡?出現(xiàn)上述情?況的，要立?即了解患者?病因，在_?___小時?內(nèi)以書面信?息報縣教育?局安辦，并?跟蹤后續(xù)信?息，定期報?告。對缺?勤的師生員?工要逐一進?行登記，并?立即與其取?得聯(lián)系，查?明缺勤的原?因。如發(fā)?現(xiàn)學(xué)校師生?員工有身體?異狀，學(xué)校?則迅速切斷?傳染病傳播?途徑，采取?隔離。學(xué)校?在縣疾病控?制中心、鎮(zhèn)?醫(yī)院的指導(dǎo)?下，對發(fā)病?學(xué)生(包括?與發(fā)病學(xué)生?有密切接觸?的師生)采?取隔離措施?。嚴(yán)格實行?患病學(xué)生休?息制度，學(xué)?生病愈后方?可復(fù)學(xué)。?5信息報送?與現(xiàn)場保護?5.1學(xué)?校突發(fā)傳染?病事件后，?應(yīng)立即將情?況發(fā)生的地?點、時間等?基本情況和?有關(guān)信息向?上級領(lǐng)導(dǎo)報?告；要盡快?核準(zhǔn)情況，?在規(guī)定時限?內(nèi)將突發(fā)傳?染病的時間?、地點、經(jīng)?過、危害程?度、發(fā)展趨?勢、所采取?的處理措施?、需要幫助?解決的問題?等情況迅速?上報。在迅?速展開搶救?工作的同時?，對事故現(xiàn)?場實行嚴(yán)格?保護，妥善?保存現(xiàn)場重?要的痕跡和?物證。5?.2學(xué)校建?立完善的值?班制度，配?備專兼職信?息監(jiān)測員(?應(yīng)急專干)?，綜合信息?小組(應(yīng)急?辦)及時接?收報送學(xué)校?有關(guān)信息。?5.3信?息報送按如?下要求進行?。凡一般的?事件應(yīng)在事?發(fā)____?小時內(nèi)向縣?教育局安辦?報告基本情?況；凡較大?____須?在事發(fā)__?__分鐘內(nèi)?報告；重大?、特大事件?應(yīng)立即報告?。小學(xué)傳?染病防治應(yīng)?急預(yù)案（三?）___?_年下期我?校是一所農(nóng)?村村小，做?好學(xué)校傳染?病預(yù)防和控?制工作，對?保障全校學(xué)?生及教職員?工的身體健?康和生命安?全，維護學(xué)?校正常的教?學(xué)秩序，維?護社會的穩(wěn)?定意義重大?。為了預(yù)防?、控制和消?除各種傳染?病的發(fā)生與?流行，切斷?傳染源、傳?播途徑、易?感人群這三?個環(huán)節(jié)，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》及《?____傳?染病防治法?實施辦法》?，并結(jié)合我?校實際情況?，特制定本?預(yù)案。一?、傳染病預(yù)?防1、按?照國家對傳?染病實行預(yù)?防為主的方?針，針對學(xué)?校人口密集?的特點，容?易在學(xué)生中?發(fā)生的常見?傳染病，如?病毒性肝炎?、肺結(jié)核、?痢疾、腸道?傳染病、麻?疹等，開展?傳染病預(yù)防?知識和預(yù)防?措施的衛(wèi)生?健康教育工?作。2、?定期___?_開展愛國?衛(wèi)生教育活?動，增強師?生的公共衛(wèi)?生安全意識?，促使師生