我的20232分鐘演講稿優(yōu)秀7篇

我的20232分鐘演講稿優(yōu)秀7篇我的20232分鐘演講稿篇1

友愛的老師和同學(xué)們：

滿天繁星，微風(fēng)吹過，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻土的氣息。手里拿著蒲扇，看著遠(yuǎn)處麥浪翻滾，聽著草叢里蟋蟀自由的鳴叫……這就是以前父母時(shí)代的環(huán)境。時(shí)間久了，環(huán)境不如以前了。夜晚的天空漆黑如墨，沒有光，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是白色的塑料袋和惡心惡心的氣味.

綠色家園是我們共同生活的家園。從我這里愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。住在美麗的家里，延年益壽，是對(duì)自己和大自然最好的方式，不是嗎?

一切都要從詳情開始，比方彎腰撿身邊的垃圾;愛惜花草，不要踐踏，看到不良行為，善意提示;禁止隨地吐痰等。每個(gè)人都從小詳情開始，那么我們的環(huán)境就會(huì)向前邁出一大步。“綠色家園〞受我們愛護(hù)。攜手共創(chuàng)美妙將來，美妙家園，迷人環(huán)境。

于是，我慢慢明白了為什么小時(shí)候外婆總是隨身帶著一個(gè)布袋;我明白為什么媽媽總是在馬桶的水箱里放一個(gè)塑料杯;我理解父親為什么堅(jiān)持騎自行車;我理解他們?yōu)槭裁达埡笠ê荛L(zhǎng)時(shí)間整理垃圾。他們是為了削減一個(gè)塑料袋和一個(gè)白色污染;他們?cè)谂?jié)省一杯水和一種資源;他們?cè)噲D削減碳排放，創(chuàng)造一個(gè)純凈的藍(lán)天。這個(gè)值得學(xué)習(xí)。對(duì)我們來說，前幾十年的文明已經(jīng)漸漸被遺忘。

我們?nèi)缃窈苌倏吹饺绱诵沱惖奶炜?。城市的天空終日覆蓋在陰霾之中，天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清爽，我們看到的都是汽車排放的一系列尾氣……這是什么造成的?就是我們沒有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。假如每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這個(gè)世界的環(huán)境會(huì)變成什么樣?

然而，天空中有一道彩虹。路上廢氣不多，騎自行車的人汗也不少。結(jié)果，笨重的汽車變成了輕便的自行車，城市的天空慢慢亮了起來。在學(xué)校里，我們感受到校內(nèi)里綠色植物帶來的新奇空氣，總是感覺好多了。詹妮弗我們是怎么生活在這樣的環(huán)境里的，如今又有多少人想過這些事情!

從前的青山綠水，如今都成了高樓大廈。很少看到森林，但令人失望的是發(fā)覺它旁邊是工廠的黑色高煙囪.雖然我們掌握不了這些，但是我們可以做到。是誰干的?口頭上說要愛護(hù)環(huán)境，實(shí)際行動(dòng)說明了什么?我從我的行為中看到的是不愛護(hù)環(huán)境的想法。

我自己也有許多缺點(diǎn)。我不應(yīng)當(dāng)隨地扔垃圾，也不應(yīng)當(dāng)為了少走路而直接踩草坪，踐踏花草。我會(huì)從如今開始漸漸改正，愛護(hù)我的家，讓它成為一個(gè)綠色的家。所以我覺得假如全部人都能像我一樣反省自己，我們的地球就會(huì)成為我們美妙的家園。

努力做綠色家園環(huán)保先鋒，為祖國(guó)、為人民、為自然做奉獻(xiàn)。

我的20232分鐘演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

“一個(gè)人的青春可以平凡無奇，也可以綻放秀麗；可以碌碌無為，留下懊悔遺憾，也可以腳踏實(shí)地，走向輝煌壯麗。〞我選擇了后者。八年來，我始終從事班主任工作。一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……盡管包含的有酸楚，但更多的是美好。勤懇工作中，我以平常心做著平常事；開拓進(jìn)取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我悄悄地耕耘，用汗水澆灌出了絢麗的花朵。

作為班主任最大的歡樂莫如學(xué)生對(duì)你的理解，對(duì)你的確定。

工作12年來，我做了八年班主任，這更加拉近了我與學(xué)生的距離。說到學(xué)生，我總是有許多話要說，因?yàn)樗麄兪俏业娜?，更是我的！八年的班主任工作使我深深體會(huì)到，師生之間就像一個(gè)回音場(chǎng)：你專心靈向?qū)Ψ秸賳荆骸拔揖粗啬悒暎敲磳?duì)方心靈的回音便是：“我敬重你〞；你喊：“我理解你〞，對(duì)方的回音也是：“我理解你〞；你喊：“我恨你〞，對(duì)方的回音決不是：“我愛你〞。我喜愛我的學(xué)生。每次走進(jìn)教室，看到他們，就會(huì)有陣陣愛的漣漪在我胸中激蕩。八年來，我始終以“做人要有愛的情感〞進(jìn)行自我教育。因?yàn)閻凼菧贤ㄈ藗冃撵`的橋梁，愛能開啟人的心扉，縮短人們的距離。

我常常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先。〞為凈化學(xué)生心靈，提高他們的道德情操，我組織學(xué)生定期召開主題班會(huì)，在班會(huì)上，同學(xué)們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞的內(nèi)涵。生活中，他們從小事做起，為社會(huì)、為他人獻(xiàn)仁愛之心，獻(xiàn)微薄之力。在5·12汶川大地震期間，我班共計(jì)捐款600多元，錢雖然不多，但孩子們那一顆顆真誠(chéng)關(guān)愛之心足以打動(dòng)全部人。在班里，我不僅僅是老師，還是一位心理醫(yī)生，我用童心理解孩子，用愛心幫助孩子。排解他們心中的郁悶，減輕他們心理的負(fù)擔(dān)及壓力?！敖恍谋鲸晭臀易哌M(jìn)了孩子們的心靈世界，書面溝通已成為我和他們生活中不行缺少的一部分。無論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他們都會(huì)毫不遲疑的想到我，我們一起探討如何面對(duì)逆境，挑戰(zhàn)自我。

假如不開展班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)心眼兒在書本遨游。那么，學(xué)生們看不到“大江東去〞，也看不到“小橋流水〞，聰慧必定被泯滅，才智必定遭扼殺。每學(xué)期不少于5次的“高效學(xué)習(xí)日〞，每周一次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，都是學(xué)生們寵愛的活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)促使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力、自律能力。

新型家長(zhǎng)會(huì)的嘗試是我進(jìn)行教育探究的深入，上學(xué)期期中、期末兩次分別以“今夜沒有暴風(fēng)雪〞和“為我傲慢，為我自豪〞為題的家長(zhǎng)會(huì)，從創(chuàng)意到實(shí)施都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)進(jìn)行的。在會(huì)上，學(xué)生們敞快樂扉，語(yǔ)言真摯流暢，舉止落落大方，客觀全面地分析自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏。他們超乎尋常的組織能力和表達(dá)能力讓家長(zhǎng)們看到了孩子們的另一面，同時(shí)也讓他們聽到了他們平常聽不到的孩子們的心聲。一個(gè)家長(zhǎng)在反饋信中這樣寫到：“這次家長(zhǎng)會(huì)，使我深深體會(huì)到我們做家長(zhǎng)的與孩子們相處的時(shí)間太少了，彼此間缺乏了解。以前我總以為他們年齡還小，對(duì)于一些事情缺乏認(rèn)識(shí)和理解，所以對(duì)他們的想法和做法基本上給予否認(rèn)，甚至據(jù)他們于千里之外。如今看來我們錯(cuò)了。〞還有一位家長(zhǎng)寫到：“從他們身上看到了將來，看到了期望。今后我們要放下架子，解放思想，多征求他們的意見，了解他們的想法，把他們當(dāng)成自己的朋友，支持他們，鼓舞他們，幫助他們。〞

我的工作不但贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的確定，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為杰出班集體。20xx年我們班還被評(píng)為市級(jí)杰出班集體，我也榮獲了“杰出班主任〞的稱號(hào)。但我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞我愛我的班級(jí)，我愛我的學(xué)生，我想這份愛會(huì)永久伴隨著我，我也會(huì)為這份愛奮斗一生！

我的20232分鐘演講稿篇3

各位老師，同學(xué)：

你們好！我是來自20xx級(jí)國(guó)際商務(wù)2班的吳嘉欣你，很榮幸今日可以站在這里為大家演講，我演講的題目是《我嚴(yán)重的大學(xué)與大學(xué)生活》。

九月份，踏上火車，來到了我期盼已久的大學(xué)，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院。為什么說期盼已久呢？在沒有來到大學(xué)之前，常常聽人說謬，大學(xué)生活是有多么多么輕松，多么多么的好玩。于是就很期盼開學(xué)的日子抓緊到來，讓我能夠體驗(yàn)一下有別于以前的"輕松的學(xué)習(xí)"是怎樣的。正是這種期盼沖淡了離開高中時(shí)的不開心，對(duì)這里的憧憬，讓我們忽視了父母眼中的不舍！懷揣著期盼，融入了我們追逐了十多年才到達(dá)的溫馨港灣。

十多天的軍訓(xùn)后，我們也早就已經(jīng)在大學(xué)生活了將近一個(gè)多月了，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)大學(xué)有了新的理解和體會(huì)。以前總是有人說："大學(xué)里的考試，五十九分的受罪，六十分的萬歲，就是分的浪費(fèi)。"原先我也這樣認(rèn)為，在以前，是我的眼中大學(xué)生活的寫照，不過如今的我卻不這么認(rèn)為，如今在我眼中的大學(xué)猶如高中一般，課業(yè)照舊的繁重，尤其是在我們專業(yè)里，真讓我有種在上高中的錯(cuò)覺！我才清晰的認(rèn)識(shí)到，我們要的絕不是那僅僅的六十分上，我認(rèn)為，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)可以磨練的地方，讓我懂得人情世故的地方。

大學(xué)，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，仍需我們繼續(xù)努力，像讀高中時(shí)一樣，勤奮地去學(xué)。而大學(xué)生活是獨(dú)立的，是不被涉的`。這里的一切幾乎實(shí)現(xiàn)了我們?cè)?jīng)中學(xué)時(shí)候的構(gòu)思與憧憬，在我眼中，大學(xué)生活就是生活在一個(gè)半開放式的小型社會(huì)，在這里，我們首先要學(xué)會(huì)的就是為人處世，處理好與周遭人的關(guān)系，應(yīng)付生活中的人情冷暖，或者它不會(huì)把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子，但肯定會(huì)把我們臉上那年少的稚氣給脫落！在大學(xué)生活里，其實(shí)吃虧是福，新東方創(chuàng)始人俞敏洪提過，他在北大的生活，他每天去給同學(xué)打水，成了習(xí)慣，但他并不認(rèn)為這是一件多么吃虧的事?；蛟S正是這件小事，才成就了最終的勝利。在大學(xué)里的生活，不會(huì)再有人把你當(dāng)作家中的小皇帝，小公主看。離開了父母，失去了父母的庇護(hù)，一切都得靠自己，學(xué)會(huì)自制，一個(gè)人生活。學(xué)會(huì)頑強(qiáng)在心中，堅(jiān)信凡事都有解決的方法，再困難也都會(huì)過去。

在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生活。這些都是以前我們不曾有過的，它們都靠自主，自律，自省，自制。我想每個(gè)大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的憧憬還有一個(gè)特別的緣由，那就是在大學(xué)里可以談戀愛，沒有人去禁止自己與別人交朋友，就需要自制了。學(xué)會(huì)自制，合理安排，在以不影響學(xué)業(yè)為前提進(jìn)展感情問題也未嘗不行。

四年大學(xué)生活，我最期望的就是能夠通過校內(nèi)里的各種實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉個(gè)人的實(shí)踐能力。大學(xué)的生活是精彩的，會(huì)有很多精彩的活動(dòng)，接觸各種不同的人，增加與他人溝通的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，或許會(huì)勞碌，或許會(huì)疲乏，但是我想更多的是活動(dòng)之后的欣喜吧！

期望我們大家都能多過一個(gè)不讓自己懊悔的大學(xué)生活，我的演講到此結(jié)束了，感謝大家！

我的20232分鐘演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，友愛的同學(xué)，你們好!

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K信任，去拼搏才能勝利?？偸亲屝穆曆b滿期盼，總是讓夢(mèng)想連著將來，我們的心海，載著青春的挑戰(zhàn)。青春簡(jiǎn)單讓我們迷茫，讓我們失去自我，但青春，也是一筆珍貴的財(cái)寶，擁有了青春，就擁有了我們?nèi)松牡谝煌敖穑簿蛽碛辛藟?mèng)想。是的，夢(mèng)想，今日，我是帶著我的夢(mèng)想來的，而此刻，站在這個(gè)舞臺(tái)、正值青春的我，并不迷茫，我想通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的檔案人員。用自己的實(shí)際行動(dòng)來譜寫一個(gè)一般檔案人員不平凡的贊歌。

今日，是我第一次走進(jìn)南通檔案館，當(dāng)我見到一排排高大密集的檔案架，里面全是整齊的檔案盒，檔案盒里放著一本本裝訂成冊(cè)的案卷，成千上萬，數(shù)不勝數(shù)，那時(shí)，我仿佛沉醉在歲月的年輪中，接受著歷史的洗禮，歲月，侵蝕了我們的青春，卻增加了歷史的厚重感，而這份厚重感，卻是歷經(jīng)了千千萬萬檔案人員的手，那是一雙奇妙的手，幾張薄薄的紙片，幾份零散的材料，幾本舊得發(fā)黃的老書，卻在檔案人員的手中變得整齊、精致，如藝術(shù)品一般。

或許，檔案人十年如一日，埋頭苦干，任勞任怨的酸甜酷辣不為人知，但他們?nèi)杂眯燎诘碾p手無私奉獻(xiàn)著，他們讓我學(xué)會(huì)了三個(gè)心，耐煩、細(xì)心和責(zé)任心。

有人說，耐煩播種，你會(huì)有一個(gè)豐收的秋天，耐煩傾聽，你會(huì)得到別人的敬重，耐煩是一種高尚的秉性，也是一種偉大的氣質(zhì)。從每一份案卷的文字要求到檔案章的清楚地填寫再到每一個(gè)鋼釘端正裝訂，無不表達(dá)出檔案人的極致耐煩。都說詳情決定成敗。檔案工作極其細(xì)致，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至一個(gè)釘子都會(huì)影響到檔案的質(zhì)量，檔案人員的細(xì)心，可能會(huì)挽回上百萬元的損失，甚至抹去他人多年的委屈。

有一種責(zé)任心，它不僅僅是擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)自身的考驗(yàn)，正因?yàn)檫@種責(zé)任，讓檔案人員具備了高度的保密意識(shí)，也是因?yàn)檫@種責(zé)任，才讓中國(guó)五千年的燦爛文化得以傳承到今。

耐煩，細(xì)心，責(zé)任心，在檔案館，面對(duì)如藝術(shù)品一般整齊精致的檔案，我知道那離不開千千萬萬檔案人員耐煩的整理，細(xì)心的分類，他們用責(zé)任心告知我，檔案是有生命的，它需要我們用真心去對(duì)待，用愛心去呵護(hù)，也告知我們，青春，因?yàn)槠床?，因?yàn)楦冻龆鵁o悔。

路，還在繼續(xù);心，照舊燃燒，夢(mèng)，也在不斷延長(zhǎng)，擁有夢(mèng)想，讓青春翱翔!我信任縱使沒有鮮花為我綻放，縱使沒有眾人為我鼓掌，但額頭的汗水，跋涉的腳印，終將會(huì)以最豪邁的歌聲為我唱歌!

我的20232分鐘演講稿篇5

感動(dòng)是一種發(fā)覺，于人于自然；感動(dòng)是一種感謝，于理解于關(guān)心；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)?？傊覀兊纳俨涣烁袆?dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過去，體味如今，向往將來。我是一個(gè)簡(jiǎn)單感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓舞的眼神，一句暖和的問候，一次準(zhǔn)時(shí)的幫助……經(jīng)常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著美好和暖和。感動(dòng)真的是一種美妙的情愫，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名小學(xué)老師老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了美好歡樂的人生。

20xx年9月，學(xué)校支配我任一年級(jí)43班的語(yǔ)文老師兼班主任。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個(gè)，許多人都不看好我們這個(gè)班，彷徨過，遲疑過。偶爾看到了作家席慕容的這樣一段話：在陰暗的畫室里，手上拿著這塊調(diào)色板，我心中有著劇烈的感動(dòng)，別人是怎樣把女兒托付到我們手中的??！他們用著多謙卑與多熱切的看法，期望我們能夠，請(qǐng)求我們能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，到達(dá)一種要求，實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幾十年前便開始渴望著的幻夢(mèng)與理想。我肩頭負(fù)著的是怎樣的一副重?fù)?dān)！而我，我盡力了嗎？我真的可以問心無愧嗎？它讓我警醒：班里的每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)只停留在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的五十幾分之一，而是家長(zhǎng)的期望。既然是語(yǔ)文老師兼班主任，除了對(duì)學(xué)生盡心盡力的幫助，別無選擇。

如今，這些孩子們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過了四年的歲月，說實(shí)話，我們43班走到今日并不簡(jiǎn)單。假如像得獎(jiǎng)的明星那樣，“感謝cctv，感謝我的經(jīng)紀(jì)公司，感謝……"那我要感謝的人也有一大堆，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗過的各課任老師、感謝那些始終支持我的家長(zhǎng)們，更感謝我的孩子們。跳繩競(jìng)賽、毽球競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽、接力賽……每次為了能在競(jìng)賽中取得好成果，為班爭(zhēng)光，總能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影，也總能得到他們的喜訊。在他們身上，演義著堅(jiān)持不懈。是他們，推動(dòng)著我一步步向前。

在四年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行的會(huì)操競(jìng)賽前，因?yàn)樽约喝ソ樾葜v課走了兩天，耽擱了學(xué)生的訓(xùn)練，而在這兩天里，別的班練的是如火如荼。其實(shí)，對(duì)于競(jìng)賽的結(jié)果，我也可以料想到。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，期望我們班能贏。賽前，孩子們也滿懷信念。經(jīng)受了很多次學(xué)生競(jìng)賽的場(chǎng)面，我還是會(huì)緊急。在整個(gè)競(jìng)賽過程中，孩子們用他們的身體語(yǔ)言詮釋著自己為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹開以后，也沒有去理睬，甚至連碰都沒敢碰一下，生怕因?yàn)樗囊粍?dòng)，而影響了集體?？粗@群仔細(xì)的孩子，我被感動(dòng)了。我們班雖然沒有得獎(jiǎng)，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲液秃⒆觽兌家呀?jīng)盡力了。競(jìng)賽的名次是小事，但在競(jìng)賽中鍛煉了孩子們頑強(qiáng)的意志，樂觀自信的人生看法，不服輸?shù)膭蓬^，這才是給予孩子們真正的珍貴精神財(cái)寶，這樣的人生財(cái)寶或許會(huì)影響孩子們的一生。

每個(gè)學(xué)生的生命中都擁有一片純凈的藍(lán)天，老師的責(zé)任是百倍地呵護(hù)它、不斷地滋潤(rùn)它、真誠(chéng)地錘煉它。

工作的需要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班里那50多個(gè)孩子，尤其是那幾個(gè)讓老師們頭疼的學(xué)生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對(duì)孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請(qǐng)了一會(huì)假？還是實(shí)話告知他們？我在的時(shí)候，這幾個(gè)孩子還常常給我弄點(diǎn)小插曲，假如讓他們知道我走兩天，那還了得？可作為一名教師，又怎么能欺騙孩子？一再權(quán)衡之后，我決定說實(shí)話。

“孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內(nèi)，假如有什么想對(duì)老師說的，你可以寫在日記本上，好嗎？〞

“好！〞孩子們異口同聲地回答。

“可是，老師最擔(dān)憂的是那幾個(gè)珍寶疙瘩，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘胛伊?，而弄出一些亂子呢？〞我邊說邊用眼睛掃掃那幾個(gè)淘氣鬼。他們都不好意思地低下了頭。我有意賣了個(gè)關(guān)子：“如何是好?。恳?，我不用去了。〞“老師，請(qǐng)你信任他們一次吧，您不在的日子里，他們肯定能守紀(jì)律。〞“是啊，他們不會(huì)讓您失望。〞孩子們七嘴八舌地說著?！笆菃?？我不太信任。〞“老師，請(qǐng)您信任我，我肯定不給您添亂。〞王佳軒站起來說到?！拔冶ＷC不犯錯(cuò)誤，老師，您放心地去吧！〞胡沛恩也站起來。其他人也紛紛做了保證。

忐忑中，聽完了兩天的課?；氐綄W(xué)校的我，第一件事就是看學(xué)生的日記本，迫不及待地想了解這兩天班里發(fā)生的事。

“金老師，您不在的這兩天，咱們班學(xué)生很聽話……

“老師，這兩天，我很想你。〞

學(xué)生的表現(xiàn)出奇的好，這讓我很欣慰。

最讓我難忘的是袁浩東的日記：“老師，我沒有犯錯(cuò)，很聽話。您雖然不是我的媽媽，可您特別關(guān)懷我，我真想叫您一聲老師媽媽。〞這是個(gè)從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來的孩子，五門功課就有三門考試不及格。有時(shí)，我真想放棄他。可當(dāng)我看到他的日記時(shí)，不禁為自己當(dāng)時(shí)的想法而感到慚愧。

在前不久結(jié)束的接力賽中，我們班的男生前面九棒始終，惋惜在最終一棒時(shí)，出現(xiàn)失誤，我們與第一就這樣擦肩而過。賽后，不斷地有老師跟我說，為我們班可惜，還問我有沒有批判孩子們。孩子們都已經(jīng)盡力了，他們又何曾不想拿第一??？看著他們黯然的眼神、沮喪的表情，我怎么忍心再去責(zé)怪他們呢？我在黑板上寫下“期望失望絕望〞三個(gè)詞，并且告知他們，“老師今日經(jīng)受了從期望到失望的過程，不過，我沒有絕望，只要夢(mèng)還在，期望就在。〞孩子們?cè)谌沼浝锛娂妼懙剑骸跋麓胃?jìng)賽，我們肯定要努力，決不再讓老師失望。〞

升入六年級(jí)，學(xué)問難度增加，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，心理的日趨成熟，思想問題也越來越多，一切都?jí)旱梦掖贿^氣來。任憑我怎樣努力，成果也達(dá)不到預(yù)期的效果?，F(xiàn)實(shí)真的和理想有一段距離?。≡?jīng)一度，我想當(dāng)逃兵。記得一次在網(wǎng)上和李鑫聊天時(shí)，我說：“你們讓老師很難過，我真不想帶你們了。〞“那老師，您預(yù)備帶哪個(gè)班？〞“不知道，只要不是你們就好。〞半晌，網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生沒有回信，就在我認(rèn)為這次聊天要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生打過一段文字來“老師，您不想帶我們了，可以再帶一個(gè)班，假如我們不想學(xué)習(xí)了，能干什么？也可以重新選擇嗎？〞是啊，學(xué)生沒有退路，我也不能給自己留退路。“咬牙堅(jiān)持吧！〞這是這個(gè)學(xué)期以來，我對(duì)學(xué)生說得最多的一句話。王晨戍生病了，劉老師給家長(zhǎng)打電話，孩子竟然對(duì)老師說：“我等會(huì)吃了藥就來了，不用拿書包。〞張瑜感冒了，渾身發(fā)冷，我?guī)状蜗虢o她媽媽打電話，都被她阻擋了，“金老師，我能堅(jiān)持！〞下課了，浩揚(yáng)、閆澤新、張藝君為一個(gè)縮句還在商量；溫俊慧、楊耀瑋主動(dòng)要求家長(zhǎng)給自己找老師進(jìn)行輔導(dǎo)；課堂上，因?yàn)榉咐В鲃?dòng)站起來聽講的同學(xué)大有人在，往太陽(yáng)穴抹風(fēng)油精提神的人也比比皆是，有這樣的學(xué)生，我還有什么理由躲避，還有什么理由當(dāng)逃兵呢？

在這六年半的日子里，我們因勝利而歡呼雀躍，因失敗而相擁而泣。四年間，一千多個(gè)日子形影相隨。

一千多個(gè)日子，忘不了我的孩子們，更忘不了悄悄支持我的家長(zhǎng)們。我班的學(xué)生家庭并不富有，多媒體集資時(shí)，我一籌莫展。動(dòng)員會(huì)上，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺得值！〞使工作打破了僵局，家長(zhǎng)們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個(gè)人出了20xx元，確保我們的工作順利完成。

xx年9月，新教學(xué)樓竣工，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進(jìn)四樓的新教室；張靜和張瑜的媽媽利用半天的時(shí)間為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金老師，您說吧，需要我們做什么？〞這是六年中，我聽到家長(zhǎng)說的最多的一句話。

當(dāng)我心情低落的時(shí)候，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神；當(dāng)我倦殆時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們那信任的目光。是他們，讓我感受到了當(dāng)老師的美好；是他們，讓我體驗(yàn)到了做班主任的美好；是他們，讓我沐浴在太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)的光芒中。他們，無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我。假如說自己這幾年取得一點(diǎn)成果，這都得歸功于那些孩子們，家長(zhǎng)們。

感動(dòng)，不僅是心中一片暖和，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無聲的溫柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)覺，還要專心去體味。選擇教師，我就選擇了微笑與快樂，感動(dòng)與美好。

前行，源于感動(dòng)。

我的20232分鐘演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

今日我演講的題目是《粉筆無言寫春秋》。

不知在座的同學(xué)有沒有接到剛剛這樣的電話：“喂，是姜妲達(dá)同學(xué)嗎？恭喜你已經(jīng)被江中錄用了！期望你在假期里再接再厲，不忘學(xué)習(xí)，為接下來的三年高中生活做好預(yù)備，加油！〞

這可是我第一次聽到江中老師的聲音。雖未見其人，只聞其聲，但我已經(jīng)從電話的那頭感受到親切，暖和，鼓舞，甚至還有一絲絲神秘感。作為最高學(xué)府的江中老師是什么樣的？是高、是矮、是胖、還是瘦？是才華橫溢、幽默幽默，還是慷慨激昂、理智嚴(yán)謹(jǐn)呢……在這漫長(zhǎng)而又好奇的等待中，8月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；8月，滿懷著金色的期望，手捧著興奮的心走來。那一天，推開教室的門，霍老師已經(jīng)端坐在講臺(tái)桌上，溫文爾雅地迎接著我們的到來。軍訓(xùn)開始了，他每天早晨天還沒有亮就從家里往學(xué)校趕，跟我們一起跑操，盯我們上早自習(xí)；晚上聽完講座完又和我們講校紀(jì)校規(guī)，讓我們能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境；深夜回到家，為了讓我們父母放心，每天堅(jiān)持制作美篇，匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不知犧牲了多少休息時(shí)間……“做有溫度的教育。〞這就是霍延坤老師秉承踐行的教育格言?；衾蠋熥屛艺业搅舜鸢?。我第一眼的江中老師是“有溫度〞的教育者。

“古之成大事者，不唯有創(chuàng)世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志〞；“讀書使人沉淀，思索使人進(jìn)步〞；“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子〞；“用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花。〞……一句句鏗鏘有力的教導(dǎo)讓我找到了答案。我第一眼的江中老師是“堅(jiān)韌、好學(xué)、有愛心、充滿智慧〞的教育者。

同學(xué)們，假如說小學(xué)和初中老師是陽(yáng)光，用一種樸實(shí)的愛，一種真摯的愛照亮我們。那高中的老師就是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，他們以深厚的學(xué)識(shí)，敏捷的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞。有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)課件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的困乏，每天給我們一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。我第一眼的江中老師是“學(xué)識(shí)深厚，教學(xué)敏捷、熱情恒久〞的教育者。

感謝您，尊敬的老師！您的教導(dǎo)已經(jīng)深深地印入我的腦海。我將雪藏以往的榮光，沉潛內(nèi)心，用信念和信念去努力拼搏，用三年的汗水澆灌出絢爛的青春之花。

一只粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一張講臺(tái)，使我們馳騁學(xué)問的海洋；一間教室，放飛我們美妙的夢(mèng)想。您的溫度、您的學(xué)識(shí)、您的堅(jiān)韌、您的智慧、您的愛心必將讓我們——x級(jí)的我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。〞

老師，您好！

我的20232分鐘演講稿篇7

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮著的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界，如夢(mèng)一般的醉人，它是你所要追尋的夢(mèng)