小學(xué)生在國旗下的講話13篇(大全)

第頁共頁最新小學(xué)生在國旗下的講話13篇(大全)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學(xué)生在國旗下的講話篇一那是在一個(gè)下著小雨的秋天。你提著你的一切轉(zhuǎn)身分開，你離去的背影是那么的無情，不曾回首再看我一眼。也許是你不想在給我任何的夢(mèng)想，還是你也在害怕，害怕你回頭以后就在也沒有離去的勇氣。終于，我那內(nèi)心的呼喚還是沒能留住你那離去的步伐。你走了，走得是那么的灑脫。你的身影消失我那模糊視線的盡頭。帶著你的一切，踏上那自由的道路，通往幸福的殿堂。從此卻拉開了我回憶的旅程。你可知道這條道路的孤獨(dú)?而它通往的卻是那死亡的烈獄。而那沒有靈魂的肉體，也只能彷徨在死亡的邊緣。是誰用那絢麗的文字，把愛情裝飾得那么的美麗?還是當(dāng)初我對(duì)愛情的瞳景太過天真?還是它也有那么無情的時(shí)候?只是我一直都沒有覺察。你走后，回憶成了我的情人，每個(gè)夜里都與我糾纏不休，它走以后，留下的只是心底深處的那片空白與傷痛。在以后的日子里，世界的一切在我的眼里，以失去了它原有的色彩，一切都變得那么的蒼白，乏味。而我卻只能活在有你的回憶里。笑，以不在是表達(dá)開心的表情，它只能用來掩飾我內(nèi)心孤獨(dú)與傷痛的面具。不知道什么時(shí)候開始，我喜歡上了黑夜。也許是因?yàn)樗馨菀磺械脑虬?總是一個(gè)人游走在那無人的街頭。任由那風(fēng)雨打在我的臉上，不用去管在臉上流淌的是雨滴還是淚水。卸下一切的假裝，盡情放飛自己的思念，只希望在遠(yuǎn)方的你也能感覺到還有那么一個(gè)我在為你而傷心吧!小學(xué)生在國旗下的講話篇二童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在。童年隨著成長離我們?cè)絹碓絹磉h(yuǎn)，童年的記憶卻在我們?nèi)松洃浿惺亲钋宄囊唤牵甑幕貞涷?qū)散了迷霧，每當(dāng)我們回想起，那個(gè)畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。童年的回憶有很多，但是我最深化的一個(gè)記憶是在一年夏天。那年夏天哥哥暑假呆在家里，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外。我們一是覺得無聊，二是覺得好玩。我們就把哥哥當(dāng)做電視劇里面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。那時(shí)候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個(gè)夏天很漫長，感覺過了一天又是一天，沒完沒了的感覺。有一天里，我、弟弟和哥哥三個(gè)人玩起了一個(gè)游戲，游戲里一個(gè)人將眼睛蒙上，然后去抓其別人。剛蒙上了眼睛的時(shí)候，我還很不適應(yīng)，總感覺下一秒我就會(huì)撞上什么一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢挪動(dòng)般，但是沒想到，我才動(dòng)了一小會(huì)就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結(jié)果撲了一個(gè)空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠(yuǎn)處，抑制內(nèi)心的恐懼，立馬就朝著弟弟的方向撲了過去，“抓到你了，我抓你了!”我扯住了一個(gè)人的衣袖叫得歡快異常，還不等人說話，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來。一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可快樂了。接下來就是弟弟來抓我和哥哥了，哥哥機(jī)靈的很，總是跑到我的身后，然后突然出聲，出完聲后立馬就跑開了。這一天里我們玩得很開心，這個(gè)童年的回憶充滿這快樂。小學(xué)生在國旗下的講話篇三有人說：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活童年是一首歌，歌里有我們繽紛的世界，有人說：童年是一支舞，舞中有我們的喜怒哀樂;然而我說，童年是孩子們的快樂天地。如今想起小時(shí)候的那些事真讓人笑破肚皮。記得有一次，大姐去上學(xué)了，媽媽和爸爸去工作了，我把摩托車發(fā)著準(zhǔn)備去接大姐，可二姐也上來了，這下摩托車熄火了。等我在去發(fā)的時(shí)候，早已發(fā)不著了……我是不可能放棄的但始終發(fā)不著，心想算了吧?？墒?，正當(dāng)放棄的時(shí)候，摩托車竟然自動(dòng)開機(jī)了，這使我感受到，真是“柳暗花明又村”啊!在童年的時(shí)候雖然身板小，但我非常英勇。假設(shè)讓我看見欺負(fù)人我絕對(duì)不會(huì)“放過”他。有一天我看見大羊不讓小羊吃草，總是用羊角頂，我心想，這不是以大欺小嗎，我雖然很怕大羊，但我還是要為小羊出頭。我拿起棍子在羊腦袋上狠狠地打，大羊只好扭頭就跑。童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……小學(xué)生在國旗下的講話篇四光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好思念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。六年來，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬仰不己的同學(xué)。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個(gè)“六一”，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們?cè)诨ハ鄵嵛恐?，不一?huì)笑聲便吞沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開始苦練，進(jìn)展急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)展了播送操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級(jí)組第二名。還記得那個(gè)甜美的美術(shù)教師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對(duì)美術(shù)的熱愛與信心;還記得那個(gè)時(shí)而威嚴(yán)、時(shí)而和藹的語文教師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩;還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)教師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識(shí)，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類拔萃;還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語教師，每節(jié)課都會(huì)給我們帶來一個(gè)大大的驚喜;還記得……時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)體，記住我們之間的友誼，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會(huì)成為你人生中，童年的見證讓我們?cè)谟洃浿?，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。小學(xué)生在國旗下的講話篇五我小學(xué)的最后一次考試就這樣來了，在我手足無措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒有任何人知道，但我還是永遠(yuǎn)將它記在心中······就是本學(xué)期的一次期中測試，我們的數(shù)學(xué)教師滿懷期待的說：“這次，我倒要看看有沒有考一百分的?！本褪沁@句話我好牢牢地記著?？勺罱K我們?nèi)w的結(jié)果讓他很絕望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內(nèi)疚，和教師的心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺。教師所說的這句的話，我有責(zé)任和義務(wù)去完成它，因?yàn)樗自捳f得好“一日為師終身為父”，他平時(shí)待我也不薄，想想我的回報(bào)卻是······很快，教師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿活力的早晨，而我們的數(shù)學(xué)教師卻站在講臺(tái)上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)教師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現(xiàn)了千萬種想法，最后我自己找到了一句給予我撫慰的承諾——不辜負(fù)教師的重望，考一百分!這句承諾促使我完成數(shù)學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無難事，只怕有心人;只要功夫真，鐵杵磨成針;滴水能把石穿透，萬事功到自然成。沒錯(cuò)!我在做試卷時(shí)，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現(xiàn)，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。當(dāng)我知道自己成績的那一刻，我的心立即放松了下來，因?yàn)槲彝瓿闪藢?duì)教師的那句承諾。我也曾考慮過為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。每每回憶，我都想感謝我的數(shù)學(xué)教師，因?yàn)槲业某删蜔o一能分開的了他。小學(xué)生在國旗下的講話篇六遼闊的土地，讓花兒綻放;清冽的溪水，讓魚蝦暢游;鼓勵(lì)的眼神;讓我的心飛翔!——題記又是失敗，我已無力再站起，拿著體育不及格的成績回到家里，癱倒在沙發(fā)上，對(duì)大人的問話置之不理。我拼命地想著體育考試時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)…………我只顧沒了命地跑，眼前閃過一個(gè)個(gè)身影，我堅(jiān)持著，突然，我扭傷后還沒痊愈的左腳頓時(shí)疼痛難忍，腳竟使不上力氣，一下子歪倒在地上。身前又閃過了幾個(gè)身影……我摸著腫脹起來的腳腕，想起來醫(yī)生的話：細(xì)微骨裂，要么打石膏，要么臥床休息。我憤怒地捶打著雙腿，但無計(jì)可施…………劇烈的疼痛讓我眼前發(fā)黑，左腳在不停地抽搐，我試著跑了幾步，卻再也邁不開步子。昏沉間，瞥見一個(gè)人走過來，才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友，他來干什么?突然，我看清了他的眼睛，心突然如同撥開烏云一般的明朗，他的眼中帶著堅(jiān)決、執(zhí)著，他走了過來，用鼓勵(lì)的目光注視著我，他的眼神告訴我：”別灰心，從哪里摔倒就從哪里爬起來!“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量，此時(shí)的我眼前豁亮了許多，心中明朗了許多，疼痛也減輕了許多，我直起身來，回味著那鼓勵(lì)的眼神，它猶如烏云后的太陽，射出萬丈光芒，我回頭朝他困難地笑了笑，堅(jiān)決了向前跑的信念，便邁開了步子……雖然左腳仍疼痛難忍，但我相信那鼓勵(lì)的眼神會(huì)戰(zhàn)勝疼痛，支撐著我向終點(diǎn)跑去……雖然僅有十幾秒，但我覺得卻度秒如年，最終到了終點(diǎn)，我跪倒在地上，但心中還是不忘那一個(gè)眼神，這時(shí)，我才覺察，左腳的疼痛減輕了許多，我看了看不及格的分?jǐn)?shù)，露出釋然的笑容。我無法估量那個(gè)眼神給予我的鼓勵(lì)和幫助，假設(shè)沒有那個(gè)眼神，我不明白我是否還能跑下去，此時(shí)的我心中只是由衷地感謝那個(gè)人。突然，我覺得自我的心因那鼓勵(lì)的眼神而飛到了烏云之上，背負(fù)著太陽的光芒!想到這兒，剛進(jìn)家門時(shí)沮喪的心境已煙消云散，我深吸了一口氣，嗯，真甜!小學(xué)生在國旗下的講話篇七“校園”一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字，是否記的我們的汗水曾在那里揮灑，我們的眼淚曾在那里埋下，我們的播種，曾在那里收獲，我們的成功曾在那里萌發(fā)，校園因無私而偉大，因偉大而無私。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。從成為學(xué)生的那天起，我們就生活在學(xué)校、班集體之中。學(xué)校、班集體是我們每一個(gè)人的成長園地，還是在這個(gè)園地中，我們才學(xué)習(xí)了知識(shí)和本領(lǐng)，明白了許多做人的道理，鍛煉了身體，開展了特長，培養(yǎng)了主人翁的責(zé)任感。一個(gè)良好的學(xué)校，班集體，好比是一座大熔爐，能使生活在其中的班集像礦石一樣被冶煉，一個(gè)良好的學(xué)校，班集體又好比是一團(tuán)火焰，這團(tuán)火焰，它自己永遠(yuǎn)是燃燒不起來的，是靠大家的每一顆熾熱的心，將它點(diǎn)燃，久久旺盛。可是在我們的身邊卻常常出現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象，就是來學(xué)校的路上人人講衛(wèi)生，亂扔垃圾，垃圾雖然在增多，可是也在消失，這是因?yàn)槿熒谇鍜哐?想一想，只要人人邁出這樣的一小步，乃是社會(huì)邁出的一大步啊!社會(huì)邁出這樣的一步容易嗎?相信自己，文明就在你我的身邊。于是在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃過。一個(gè)個(gè)亮麗的章符在人們的耳畔響起，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空盤旋，教室里一盆盆鮮花竟相開放，一股股香氣泌人心脾，這是淘氣大王馬小剛改正的心聲，操場一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，這是張苗苗和蘇霞的功績。不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校園到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的聲音在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊化一的體操活動(dòng)在證明，氣勢(shì)宏偉的健身操也在證明，全校800多名師生正在用自己的愛心呤涌著動(dòng)人的詩篇，正在用自己的行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂章，王教師正在用自己的真情演奏出一首時(shí)代的強(qiáng)音。這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色，師生共育文明花，香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)立平安校園是要靠全體師生，乃至全社會(huì)的力量才可以成功的從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始，讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落，讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園的上空唱響。小學(xué)生在國旗下的講話篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我們是高二年級(jí)102班的張煜東，劉亞鑫，今天我們國旗下講話是《面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾》。人生處處充滿挑戰(zhàn)，環(huán)境的選擇，成績的競爭，乃至人與人之間的相處，都是一次挑戰(zhàn)。但我們常說人生最大的敵人就是自己，所以我們要敢于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝了自己，才有才能戰(zhàn)勝別人。對(duì)于我們來說，戰(zhàn)勝自己就是抑制自己的壞習(xí)慣，不斷完善自己，那么，我們有哪些壞習(xí)慣呢?首先，平安問題平安對(duì)于我們來說，是一個(gè)老生常談的話題，但我們的生活中仍然存在著許多平安隱患，樓道中追逐打鬧的現(xiàn)象仍然存在，上下樓梯時(shí)仍然會(huì)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，上下學(xué)的馬路上仍然有騎著車子你追我打的身影，這些都有可能引發(fā)傷亡事件，帶來平安問題。其次，安康問題安康包括身體安康和心理安康。身體安康最大的隱患就是抽煙喝酒，我們青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，抽煙喝酒給我們帶來的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人。喝酒會(huì)損傷記憶，會(huì)傷害胃，心臟，脾臟等器官。吸煙那么會(huì)傷害肺，破壞人體的營養(yǎng)成分，會(huì)是我們的身高受到影響。那么心理安康呢?最大的隱患就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的，充滿誘惑的世界，青少年具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，而且因?yàn)槿松啔v的局限，認(rèn)知思維的才能不夠成熟，所以很容易迷失在虛擬的世界中，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，危害我們的心理安康。那么，面對(duì)人生最大的挑戰(zhàn)，我們敢不敢給自己一個(gè)承諾。下課活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻注意平安，不追趕打鬧，課間操時(shí)段不擁擠，上下樓梯時(shí)輕聲靠右行，不互相推攘，以致造成踩踏事件。上下學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)那么，不在馬路上嬉戲玩耍，平安出行。在平時(shí)的生活中，杜絕吸煙喝酒等傷害身體的行為，為自己的安康負(fù)責(zé)。同時(shí)正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界限，保持安康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，改掉惡習(xí)，做意志堅(jiān)決的人，讓我們用全新的自己去迎接美麗的人生吧!我們的講話完畢，謝謝大家!小學(xué)生在國旗下的講話篇九各位教師、同學(xué)們：大家好!我是三年級(jí)3班的學(xué)生--吳桐，我今天演講的題目是《珍愛生命，平安第一》。金秋十月、流光溢彩、碩(請(qǐng)網(wǎng))果累累。我們歌頌生命，因?yàn)樯钦滟F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲烂畹?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼榮耀。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。今年3月27日是第十一個(gè)全國中小學(xué)生平安教育日，教育部將今年活動(dòng)的主題定為“珍愛生命，平安第一?！蓖瑢W(xué)們：一人平安，全家幸福;平安第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下建議：一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展平安教育主題班會(huì)，進(jìn)步我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活。二、進(jìn)步個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，擅長化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。三、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。特別是課間休息的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所，比方如今校園內(nèi)正在進(jìn)展建筑施工，我們要格外注意平安，一定不到施工工地及周邊等不平安的地方玩耍。四、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)理論及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害平安的問題發(fā)生。五、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車撒(sa)把;過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；亟^三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。教師們，同學(xué)們，校園是我們的家。為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能安康快樂地成長，讓我們攜起手來，從如今做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。最后，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兠刻炱狡桨舶驳叫?，高快樂興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!小學(xué)生在國旗下的講話篇十親愛的教師、親愛的同學(xué)們：早上好!我是六年級(jí)四班的楊芮嫻，今天我國旗下講話的題目是《迎國慶》。親愛的同學(xué)們，在每周一次的升旗儀式上，面對(duì)著鮮艷的國旗，你理解它嗎?中華人民共和國國旗，又稱五星紅旗。旗地紅色，象征____;紅旗的左上角有五顆金色五角星，其中的四個(gè)小星環(huán)拱一棵大星，象征全國各族人民團(tuán)結(jié)在中國____的領(lǐng)導(dǎo)下。旗面的紅色象征____，五角星用黃色是為了在紅底上更顯光明。大的那顆五角星象征著中國____，四顆小五角星象征著在中國____領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民。這四顆小五角星各有一只角正對(duì)著大星的中心，象征著____領(lǐng)導(dǎo)下的____人民大團(tuán)結(jié)。面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們應(yīng)自省：是否做到了站姿挺拔，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);走進(jìn)校門，是否做到了校服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊;碰到教師和同學(xué)時(shí)，又是否做到了點(diǎn)頭微笑、問聲好;看到操場走廊上的果皮紙屑時(shí)，我們是否做到了彎腰拾起;坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí);當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，我們是否做到了伸出援手、奉獻(xiàn)愛心;回到家里，面對(duì)著辛勤操勞的爸爸媽媽時(shí)，我們是否做到了諒解父母的辛苦，主動(dòng)干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活等等。同學(xué)們，作為一名榮耀的學(xué)子，我們更應(yīng)繼承那種厚德載物、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)，從如今做起，從這里做起，從自身做起。我們要相信每個(gè)人跨出了一小步，我們的社會(huì)就會(huì)邁出一大步，我們祖國前進(jìn)的步伐才會(huì)更加的扎實(shí)有力。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。最后祝大家：國慶快樂!謝謝大家!小學(xué)生在國旗下的講話篇十一穿梭與茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句清清的的歉語，就帶來包涵諒解，這就是寬容;在人的一生中，常常因?yàn)橐患∈?，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，這也是寬容。寬容是一個(gè)人心中的根，人們的寬容在心的深處彷徨而升華;寬容是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。學(xué)會(huì)寬容，意味著不再心存疑惑。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里漫步，突見墻角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚__，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才覺察剛剛踏的不是椅子，而是自己的師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師父并沒有厲聲責(zé)備，只是以平靜的語調(diào)說：夜深天涼，快去多穿件衣服。老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。在日常生活中，當(dāng)沒有緣分的對(duì)手出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。有人說寬容時(shí)軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練、需要修行才能到達(dá)的境界。寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。只有成認(rèn)自己某方面不行，才能揚(yáng)長避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。話說三國時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為如魚得水，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時(shí)，兄弟倆便魚呀水呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使得關(guān)、張兄弟倆佩服的五體投地。假設(shè)諸葛亮當(dāng)初和他們一般見識(shí)，爭論糾纏，勢(shì)必造成將帥不和，人心別離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的成功呢?寬容的過程也是互補(bǔ)的過程。別人有此過失，倘假設(shè)能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可防止大錯(cuò)。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該汲取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。當(dāng)然，寬容決不是無原那么的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)根底上的適度寬大，必須遵循法制和道德標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無理和屢教不改的人，那么不應(yīng)手軟。從這一意義上說大事講原那么，小理講風(fēng)格，那么是應(yīng)取的態(tài)度。處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的人生更加快樂。寬容，可謂人生重要的處世哲學(xué)。小學(xué)生在國旗下的講話篇十二尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是4班學(xué)生李玉。今天我國旗下演講的題目是《自律》。誰不希望自己是一個(gè)成功者?而成功者無不自律。自律，使人可以自知;自律，使人養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;自律，使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己;自律，使人身心安康，助人建立良好的人際關(guān)系;自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極答復(fù)以下問題但會(huì)不遵守規(guī)矩，亂插嘴;有值日生會(huì)敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當(dāng)你對(duì)自己嚴(yán)格時(shí)間久了，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好似穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)?！蹦莻€(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志嚴(yán)密相連，意志薄弱者，自律才能較差;意志頑強(qiáng)者，自律才能較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過程。進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，做好自己該做的事。以中學(xué)生