2023年英語聽課心得體會(huì)三篇

2023年英語聽課心得體會(huì)

在德州參加了為其三天的山東省小學(xué)英語教學(xué)能手評(píng)

選活動(dòng)，來自全省的小學(xué)英語教師齊聚一堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了各

縣、市選送的二十七位優(yōu)秀教師的公開課。我也有幸到現(xiàn)場(chǎng)

聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不

一、教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的

東西。特別是最后聽了李教授的精彩點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺，

感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的

那份欣喜。

首先，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何

給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從

而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們?cè)谄綍r(shí)教

學(xué)中經(jīng)常思考的問題。在這次活動(dòng)上，張春玲老師的課在這

一點(diǎn)上對(duì)我啟發(fā)很大。她能熟練運(yùn)用口語并及時(shí)組織課堂教

學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

積極性。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。而且張

老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運(yùn)用于不同

的情景中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

其次，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能

力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小

組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激

起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。例如有的老師在講解visit這個(gè)

單詞時(shí)，通過給學(xué)生們欣賞不同城市的美麗圖片來調(diào)動(dòng)學(xué)生

的積極性，引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，為

學(xué)生營造了寬松、公平、和諧的教與學(xué)的氛圍。聽課時(shí)我特

別注意了幾位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)

起來以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中

對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的

知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難

孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極

性。所以learningtips是一個(gè)很好的方法。

再次，恰當(dāng)使用多媒體?，F(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)

不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,

使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒

體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有

聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快

的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂教學(xué)是教師教授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也在

客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。教師在上課之前備課是

否認(rèn)真細(xì)致，設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理……會(huì)在課堂上直接體現(xiàn)出

來。在聽課期間，我看到一些教師雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)也許不如

老教師豐富深厚，但是在上課的時(shí)候?qū)φn堂知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)比

較合理，在學(xué)生面前講課時(shí)也顯得思路清晰、井井有條，可

見在課前做了充分的準(zhǔn)備。

最后，教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本

保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)很多老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證

孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的

語言；

2、善于利用多媒體，演唱，動(dòng)畫等各種手段輔助教學(xué),

使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟

灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充

實(shí)。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以

及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，明白了要努力的方向。這次

學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識(shí)，也從

授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會(huì)為我以后的教學(xué)

工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力，相信通過不斷努力，一定能拉近距離，

不斷進(jìn)步，不斷提升我的教學(xué)水平，使我更快地成為一名合

格的英語教師。

英語聽課心得體會(huì)

15、16青田教師進(jìn)修學(xué)校組織全縣的小學(xué)英語教師在實(shí)

驗(yàn)小學(xué)聽了三節(jié)不同風(fēng)格的英語課，我覺得在教育教學(xué)方面

收獲很多，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面

就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受：

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我想每

個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自

己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體

情況。我想實(shí)驗(yàn)的學(xué)生基聰定要比鄉(xiāng)下的孩子來的好，如果

這些老師來我們鄉(xiāng)下上上課的話，她們?cè)鯓釉谶@方面調(diào)整她

們的思路，能不能也有那種氣氛，我想下回有送教下鄉(xiāng)希望

上面也能把小學(xué)英語考慮在內(nèi)，讓我能更加深刻地體會(huì)。我

個(gè)人由于性格的原因不是那種活潑類型人，而且語音是那種

很平淡的，所以每回上課就很難調(diào)動(dòng)他們的積極性，這多少

有點(diǎn)打擊我的積極性，我當(dāng)然也試著去改變這個(gè)，但收效甚

微。

上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，這

幾堂課教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興

趣。營造了寬松，和諧的教與學(xué)的氛圍。感覺單老師的那節(jié)

課學(xué)生和老師配合的不是很融洽，可能是彼此之間不熟悉，

或者是學(xué)生對(duì)老師的課堂用語不習(xí)慣，感覺老師在不停地說

聽起來沒那么輕松，還好老師非常地有。平時(shí)我在這一方面

做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各個(gè)老師不同的調(diào)

動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也

很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明

確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才

有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太容易又

不用沒意義，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基

本保證。

單老師的這節(jié)課就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，無論從發(fā)音還是上

課的技巧來講。她這節(jié)課的構(gòu)思非常的好，能把這幾個(gè)簡單

的單詞串成一首歌謠，這其中又穿插了熟練的簡筆畫，讓學(xué)

生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)語言，并且設(shè)計(jì)了多種

任務(wù)來完成語音的學(xué)習(xí)。把這首這么長的歌謠分解成一句句

來學(xué)，這樣就不會(huì)學(xué)的那么累，學(xué)生也樂于學(xué)并且效果也好,

他們不至于學(xué)得沒興趣而且學(xué)生很容易就掌握了。這節(jié)課把

每個(gè)單詞用簡筆畫來表示出來，這既學(xué)習(xí)語言又培養(yǎng)學(xué)生欣

賞畫畫，可謂一舉兩得。我在上歌謠的時(shí)候，也是這樣把整

首分解成一句一句來，但就是感覺枯燥沒那么有意思，當(dāng)然

學(xué)生就可想而知了，可能是形式太單一了，也沒太多的考慮

學(xué)生的年齡特點(diǎn)吧。我想下回在教授同樣類型的課可以試試

單老師及其他兩位老師的方法。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同

時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更

優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信

通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

英語聽課心得體會(huì)

16日至18日，在袁敏輝主任的帶領(lǐng)下，我在漢壽縣龍

池實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了常德市第三次外語年會(huì)，會(huì)上，聽取了來

自不同縣市的十堂優(yōu)質(zhì)課。通過這次聽課，我覺得在教育教

學(xué)方面收獲很多。雖然這10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各

異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

1.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板

To掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加

豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)工具,

以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，讓教學(xué)內(nèi)容更形

象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)

習(xí)氛圍。

2.教師基本功扎實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

這10位教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué),

整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲

毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調(diào)動(dòng)

了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，

聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生

積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)

教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有

孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;

而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊

孩子的積極性。

3.恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，自然的過渡

這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完了。導(dǎo)入

的自然，過渡的簡潔而不留痕跡，給我留下了深刻的印象。

比如；講授

^Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》時(shí)，通

過介紹自己，例如：Guess①Whichcitydolcomefrom?②

Whichschooldolcomefrom?@HowdoIusuallygotoschool?

自然而然的過渡到所授內(nèi)容上，這樣子既激起了學(xué)生的興

趣，又調(diào)動(dòng)了積極性。

4.情境的設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單

詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生

創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、

詞語。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單

詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。給我印象最深刻

的是這樣一個(gè)情境：請(qǐng)兩個(gè)好朋友上來，讓其他學(xué)生來問他

倆問題,Doeslike?Isforitefruit?這兩位學(xué)生用手勢(shì)來

表示YesorNoo看他們對(duì)朋友到底了解多少。這也讓學(xué)生很

自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對(duì)話時(shí),

給他們?cè)O(shè)立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如

何把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。

5.注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，

注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提