《諫逐客書》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《諫逐客書》同步練習(xí)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。諫逐客書李斯臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者皆以客之功由此觀之客何負(fù)于秦哉向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也?必秦國之所生然后可，則是夜光不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良駃騠不實(shí)外廄，江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅璣之珥、阿縞之衣、錦繡之飾不進(jìn)于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼鳴鳴快耳者，真秦之聲也?！多崱贰缎l(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而就《鄭》《衛(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也?快意當(dāng)前，適觀而已矣。今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸候，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分)此A四B君C者D皆E以F客G之H功I由J此K觀L之M客N何O負(fù)P于Q秦R哉11.下列對文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．客，指外來的人，與“主”相對。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國做官的其他諸侯國的人。B．本文中“六國”指與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個諸侯國，而蘇洵中的“六國”指齊國、燕國、趙國、韓國、魏國、楚國等六個諸侯國。C．“丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因?yàn)槲覈糯L畫常用朱紅色和青色兩種顏色，丹青成為繪畫藝術(shù)的代稱，后也可指代史冊、史籍。D．黔首，戰(zhàn)國時期和秦代對百姓的稱謂。當(dāng)時平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來成了平民的代稱。漢賈誼：“焚百家之言，以愚黔首?！?2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者在第一部分列舉四位明君、諸多賢士為秦國做出巨大貢獻(xiàn)來說明客卿有功于秦，借賢人揚(yáng)己，排比句的使用增強(qiáng)了說服力。B．作者認(rèn)為，如果秦君所看重的只在珠玉聲色方面，所輕視的卻是人民士眾，這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法。C．李斯對秦王辭退一切賓客、把兵器和糧食給予寇盜，使得天下的士子不敢向西進(jìn)入秦國、最終與諸侯國建立怨仇的做法很不理解。D．文章最后指出，驅(qū)逐客卿就會幫助敵國，減少本國人口而增加仇國的實(shí)力，會使秦國虛弱，又和各國結(jié)怨，會使國家陷于危地。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。②太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。14.閱讀《諫逐客書》,說說本文的論點(diǎn)是什么。作者是從哪幾個方面論證的?10【答案】DIM原文斷句：此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/11、【答案】B【解析】本文中“六國”不包括鄭、衛(wèi)12【答案】C【解析】“把兵器和糧食給予寇盜”理解有誤，原文是比喻的形式，為說理服務(wù)。13【答案】①增強(qiáng)鞏固王室的權(quán)力，堵塞權(quán)貴壟斷政治的局面，逐步侵吞諸侯，使秦國成就帝業(yè)。②泰山不拒絕土壤，方能成為巍巍大山；河海不遺棄溪流，方能成為深水；稱王的人不拋棄民眾，才能表現(xiàn)出他的德行。14【答案】文章開頭提出中心論點(diǎn):臣聞吏議逐客,竊以為過矣。舉出秦國歷史上四位君主而成帝業(yè)的歷史事實(shí),說明客卿不可磨滅的功績;舉出生活中的現(xiàn)實(shí)事例,說明秦王喜用別國的珍寶、音樂、美色,而在用人問題上排斥別國的客卿,這重物輕人的做法與秦王想統(tǒng)一天下的目的是相悖的。對比分析,接納客卿和驅(qū)逐客卿對秦國的利害關(guān)系?？偨Y(jié)全文,得出結(jié)論:驅(qū)逐客卿將遭之秦國危亡。[參考譯文]我聽說官員們在商議驅(qū)逐客卿的事，臣私下認(rèn)為這樣做錯了。過去秦穆公求士，在西邊從戎那里得到了由余，東邊從宛地得到百里奚，在宋國迎來蹇叔，在晉國招來丕豹、公孫支。這五個人，并不生長在秦國，可穆公重用他們，結(jié)果吞并了二十個小國，使秦稱霸西戎。孝公推行商鞅的變法之策，改變了秦國落后的風(fēng)俗，人民因此殷盛，國家因此富強(qiáng)，百姓甘心為國效力，諸侯各國歸附聽命，又大敗楚、魏兩國的軍隊(duì)，攻取了千里土地，至今還鞏固地統(tǒng)治著。秦惠王采用張儀的連橫之計(jì)，攻占了洛陽一帶的地方，往西吞并了巴、蜀，往北獲取了上郡，往南奪取了漢中，并吞了九夷的土地，控制住楚地鄢、郢，往東占據(jù)險要的虎牢，占領(lǐng)了肥沃的土地，于是瓦解了六國的合縱，使他們都向西事奉秦國，功效一直延續(xù)到今天。昭王得到范雎，廢掉了穰侯，驅(qū)逐了華陽君，增強(qiáng)鞏固王室的權(quán)力，堵塞權(quán)貴壟斷政治的局面，逐步侵吞諸侯，使秦國成就帝業(yè)。這四位國君，都是憑借任用客卿而獲得成功的。由此看來，客卿們有什么對不起秦國的呢?假使這四位國君拒絕客卿、閉門不納，疏遠(yuǎn)外來之土而不用，這就不會使秦得到富強(qiáng)，秦國也不會有強(qiáng)大的威名?，F(xiàn)在陛下羅致昆山的美玉，宮中有隨侯之珠，和氏之璧，衣飾上綴著光如明月的寶珠，身上佩帶著太阿寶劍，乘坐的是名貴的纖離馬，樹立的是以翠鳳羽毛為飾的旗子，陳設(shè)的是蒙著靈鼉之皮的好鼓。這些寶貴之物，沒有一種是秦國產(chǎn)的，而陛下卻很喜歡它們，這是為什么呢?如果一定要是秦國出產(chǎn)的才許可采用，那么這種夜光寶玉，決不會成為秦廷的裝飾，犀角、象牙雕成的器物，也不會成為陛下的玩好之物，鄭、衛(wèi)二地能歌善舞的女子，也不會填滿陛下的后宮，北方的名驥良馬，決不會充實(shí)到陛下的馬房，江南的金錫不會為陛下所用，西蜀的丹青也不會作為彩飾。用來裝飾后宮、廣充侍妾、爽心快意、悅?cè)硕康乃羞@些，要都是秦國生長、生產(chǎn)的然后才可用的話，那么點(diǎn)綴有珠寶的簪子、耳上的玉墜、絲織的衣服、錦繡的裝飾，就都不會進(jìn)獻(xiàn)到陛下面前，那些閑雅變化而能隨俗推移的嬌美妖冶的佳麗，也不會立于陛下的身旁。那敲擊瓦器，拍髀彈箏，烏烏呀呀地歌唱，能快人耳目的，確真是秦國的地道音樂了。那鄭國、衛(wèi)國一帶的樂曲，《昭》《虞》《武》《象》等樂曲，可算是外國的音樂了。如今陛下卻拋棄了秦國地道的敲擊瓦器的音樂，而取用鄭、衛(wèi)淫靡悅耳之音，不要秦箏而要《昭》《虞》，這是為什么呢?難道不是因?yàn)橥鈬魳房梢钥煲?，可以滿足耳目官能的需要嗎?可現(xiàn)在陛下對用人卻不是這樣，不問是否可用，不管是非曲直，凡不是秦國的就要離開，凡是客卿都要驅(qū)逐。這樣做就說明，陛下所看重的，只在珠玉聲色方面，而所輕視的，卻是人民士眾。這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法啊!我聽說，地域廣的，糧食必多；國家大的，人民必多；武器鋒利的，兵士一定勇敢。所以泰山不拒絕土壤，方能成為巍巍大山；河海不遺棄溪流，方能成為深水；稱王的人不拋棄民眾才能表現(xiàn)出他的德行。所以，地不分東西，民不論國籍，一年四季都富裕豐足，鬼神也會來降福。這正是五帝、三王之所以無敵的原因啊!現(xiàn)在陛下卻拋棄百姓來幫助敵國，拒絕賓客以壯大諸侯，使天下之士退出秦國而不敢往西，裹足不敢進(jìn)入秦國，這正是人們所說的把糧食送給強(qiáng)盜，把武器借給敵人啊!許多東西并不產(chǎn)于秦國，然而可當(dāng)作寶物的卻很多；許多士人都不出生在秦國，可是愿意對秦盡忠心的卻不少。現(xiàn)在驅(qū)逐客卿而幫助敵國，減少本國人口而增加仇人的實(shí)力，結(jié)果在內(nèi)使自己虛弱，在外又和各國諸侯結(jié)怨，像這樣做而想使國家不陷于危境，這是辦不到的啊!（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。秦王拜斯為客卿。會韓人鄭國來間秦以作注溉渠已而覺秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請一切逐客。”李斯議亦在逐中。斯乃上諫書曰：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范睢，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？……今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔．首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。秦王乃除逐客之令，復(fù)李斯官，卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝。以斯為丞相。夷郡縣城，銷其兵刃，示不復(fù)用；使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患。（節(jié)選自《史記·李斯列傳》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。會韓人（A）鄭國（B）來（C）間秦（D）以作（E）注溉渠（F）已而（G）覺（H）秦宗室大臣（I）皆言（J）秦王曰11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.獲楚、魏之師，舉地千里舉：攻克，占領(lǐng)B.杜私門，蠶食諸侯杜：堵塞，封閉C.民無異國，四時充美充：豐裕，繁盛D.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也赍：憑借，借助12.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是（）A.書，指奏章。是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。與《答司馬諫議書》《與朱元思書》中的“書”意思相同。B.戎，古代對西部各少數(shù)民族的稱呼。古代居住在中原地區(qū)的漢民族自稱華夏，稱華夏周圍的族人為東夷、西戎、南狄、北蠻。C.陛，宮殿。古代臣子不敢直達(dá)皇上，就把建議告訴在陛下的人，請他們轉(zhuǎn)達(dá)，所以用“陛下”代稱皇上。D.黔，黑。古代常以服飾的顏色、質(zhì)地等鮮明的特征，顯示穿者的尊卑貴賤或性別職業(yè)，如黔首、巾幗、布衣、白丁、青衫等。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.秦孝公實(shí)行商鞅變法，轉(zhuǎn)移風(fēng)氣改變習(xí)俗，因此百姓殷實(shí)富裕，國家繁榮富強(qiáng)，百姓樂于為國效力，諸侯親附歸服。B.因李斯上書勸諫，于是秦王下令廢除逐客詔令，重新恢復(fù)李斯廷尉的官職。秦國經(jīng)過二十多年的戰(zhàn)爭，終于統(tǒng)一了天下。C.秦統(tǒng)一天下后，任命李斯為丞相，拆除郡縣城墻，銷毀民間兵器，以加強(qiáng)對人民的統(tǒng)治；取消分封制，使國家沒有戰(zhàn)爭的禍患。D.李斯站在“跨海內(nèi)、制諸侯”一統(tǒng)天下的高度立論，綜合運(yùn)用鋪陳、排比、對偶等手法，理足辭雄，增強(qiáng)了文章感染力。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎（2）河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。15.李斯提出“吏議逐客，竊以為過矣”的理由有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。10.DFH11.D（送給，付與）12.D（A.《答司馬諫議書》《與朱元思書》中的“書”指書信。B.“南狄、北蠻”錯，應(yīng)為“南蠻、北狄”。C.＂陛”宮殿的臺階。）13.B（重新恢復(fù)李斯客卿的官職，“廷尉”是李斯升遷后的官職）14.（1）這五位先生，都不是出生在秦國，但是穆公重用他們，吞并了二十個國家，于是稱霸于西戎之地。（4分。重點(diǎn)字詞“產(chǎn)”“并”“霸”、定語后置各1分。）（2）河海不舍棄細(xì)小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。（4分。重點(diǎn)字詞“擇”“就”“卻”“明”各1分。）15.①從歷史上看，客卿對秦國有功；2逐客是重物輕人，不利統(tǒng)一大業(yè)；③逐客是幫助六國，會危及國家安全。（3分）【附】文言文參考譯文恰在此時韓國人鄭國來到秦國做間諜，以修筑渠道為名，不久被發(fā)覺。秦國的宗室大臣們都對秦王說：“從各諸侯國來事奉秦國的人，大都是在為他們的君主游說離間秦國而已，請把所有的客卿都趕走。”李斯也是在議論中要被驅(qū)逐的客卿之中。李斯就上書進(jìn)諫說：我聽說官吏們在商量驅(qū)逐客卿，我私下認(rèn)為這是錯誤的。過去秦穆公訪求有才干的人，在西邊從戎地收用了由余，在東邊從宛地聘到了百里奚，從宋國迎來了蹇叔，從晉國招來丕豹、公孫支。這五位先生，都不是出生在秦國，但是穆公重用他們，吞并了二十個國家，于是稱霸于西戎之地。秦孝公實(shí)行商鞅的新法，轉(zhuǎn)移風(fēng)氣，改變習(xí)俗，人民因此殷實(shí)富裕，國家因此富強(qiáng)，老百姓樂于為國家效力，諸侯都?xì)w附聽命，（秦國）戰(zhàn)勝了楚、魏兩國的軍隊(duì)，功占了上千里的土地，至今安定強(qiáng)盛。秦惠王采用張儀的計(jì)策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀兩國，向北獲得了上郡，向南取得了漢中，吞并了九夷之地，控制了楚國的鄢、郢，在東面占有了成皋這樣的要隘，割取了大量肥沃的土地，于是拆散了六國結(jié)成的合縱，使他們向西臣服秦國，功績一直延續(xù)到今天。秦昭王任用范睢，罷免穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強(qiáng)和鞏固了公室的權(quán)力，抑制了豪門貴族的勢力，一步步侵占諸侯各國，使秦國成就帝王的基業(yè)。這四位國君（的大業(yè)），都是依靠客卿的功勞。由此看來，客卿有什么對不起秦國的地方呢！假使這四位君王拒絕賓客而不接納，疏遠(yuǎn)這些賢士而不加任用，這就會使國家得不到富強(qiáng)豐利之實(shí)，而秦國也不會有強(qiáng)大的威名了?，F(xiàn)在陛下獲得了昆侖山的美玉，擁有隨侯珠、和氏璧這樣的寶物，懸掛著明月寶珠，佩帶著太阿劍，騎著纖離駿馬，豎起以翠羽裝飾的鳳形旗幟，立起鱷魚皮制作的大鼓。這幾件寶貝，秦國一個都不出產(chǎn)，但是陛下卻非常喜歡，這是為什么呢？……現(xiàn)在用人卻不是這樣，不問行不行，不論是非曲直，不是秦國人都讓離開，凡是客卿一律趕走。那么您看重的只是美色、音樂、珠寶、玉器，而輕視的卻是百姓。這不是能夠統(tǒng)一天下、制服諸侯的策略。我聽說過土地廣的糧食就充足，國家大的人口就眾多，武器強(qiáng)士兵就勇敢。因此泰山不丟棄任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍棄細(xì)小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。因此土地不分東西南北，人不分本國別國，四季就會富足美滿，鬼神都來降福，這正是五帝三王無敵于天下的原因。然而我們今天卻拋棄老百姓去幫助敵國，拒絕賓客使之去成就其他國家的霸業(yè)，使天下才士都退縮著而不敢向西來，止步不入秦國，這正是所謂“給敵人提供武器和糧食”??！物品不出產(chǎn)在秦國，但值得珍視的有很多；人才不出生在秦國，但愿意效忠秦國的也很多?，F(xiàn)在驅(qū)逐客卿以幫助敵國，減損本國民眾而增加敵國人口，在內(nèi)則削弱了自己的國家，在外則在諸侯中結(jié)怨，（這樣下去）要使秦國沒有危險，是不可能的。于是秦王就廢除了逐客令，恢復(fù)了李斯的官職，終于采用了他的計(jì)謀。他的官位也升到廷尉之職。二十多年，終于統(tǒng)一了天下，尊稱秦王為“皇帝”。皇帝又任命李斯為丞相。拆平了各國郡縣的城墻，銷毀了各地的武器，表示不再使用；使秦國沒有一寸分封的土地，也不立皇帝的兒子、兄弟為王，更不把功臣封為諸侯，以便使國家從此之后再也沒有戰(zhàn)爭的禍患。三、閱讀下面的文言文,完成1～5題。李斯列傳（節(jié)選）趙高案治李斯。李斯拘執(zhí)束縛，居囹圄中，仰天而嘆曰：“嗟乎，悲夫！不道之君，何可為計(jì)哉！昔者桀殺關(guān)龍逢，紂殺王子比干，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠哉，然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治豈不亂哉。日者夷其兄弟而自立也，殺忠臣而貴賤人，作為阿房之宮，賦斂天下。吾非不諫也，而不吾聽也。凡古圣王飲食有節(jié)車器有數(shù)宮室有度出令造事加費(fèi)而無益于民利者禁故能長久治安今行逆于昆弟，不顧其咎;侵殺忠臣，不思其殃。大為宮室，厚賦天下，不愛其費(fèi)。三者已行，天下不聽。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以趙高為佐，吾必見寇至咸陽，麋鹿游于朝也?！庇谑嵌滥耸垢甙肛┫嗒z，治罪。趙高治斯，榜掠千余，不勝痛，自誣服。斯所以不死者，自負(fù)其有功，實(shí)無反心，幸得上書自陳，幸二世之寤而赦之。李斯乃從獄中上書曰：“臣為丞相，治民三十余年矣。逮秦之地狹隘，先王之時秦地不過千里，兵數(shù)十萬。臣盡薄材，謹(jǐn)奉法令，陰行謀臣，資之金玉，使游說諸侯，陰修甲兵，飾政教，官斗士，尊功臣，盛其爵祿，故終以脅韓弱魏，破燕、趙，夷齊、楚，卒兼六國，虜其王，立秦為天子。罪一矣。地非不廣，又北逐胡、貉，南定百越，以見秦之強(qiáng)。罪二矣。尊大臣，盛其爵位，以固其親。罪三矣。立社稷，修宗廟，以明主之賢。罪四矣。更克畫，平斗斛度量，文章布之天下，以樹秦之名。罪五矣。治馳道，興游觀，以見主之得意。罪六矣。緩刑罰，薄賦斂，以遂主得眾之心，萬民戴主，死而不忘。罪七矣。若斯之為臣者，罪足以死固久矣。上幸盡其能力，乃得至今，愿陛下察之!”書上，趙高使吏棄去不奏，曰：“囚安得上書！”趙高使其客十余輩詐為御史、謁者、侍中，更往復(fù)訊斯。斯更以其實(shí)對，輒使人復(fù)榜之。后二世使人驗(yàn)斯，斯以為如前，終不敢更言，辭服。奏當(dāng)上，二世喜曰：“微趙君，幾為丞相所賣?！倍蓝昶咴拢咚刮逍?，論腰斬咸陽市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎?”遂父子相哭，而夷三族。（節(jié)選自《史記》，有刪改）1.下列對文中畫浪線部分的斷句，全都正確的一項(xiàng)是（3分）()A.凡古圣王飲食/有節(jié)/車器有數(shù)/宮室有度/出令造事/加費(fèi)而無益于民利者禁/故能長久治安B.凡古圣王/飲食有節(jié)/車器有數(shù)/宮室有度/出令造事加費(fèi)/而無益于民利者禁/故能長久治安C.凡古圣王飲食/有節(jié)/車器有數(shù)/宮室有度/出令造事加費(fèi)/而無益于民利者禁/故能長久治安D.凡古圣王/飲食有節(jié)/車器有數(shù)/宮室有度/出令造事/加費(fèi)而無益于民利者禁/故能長久治安2.下列對文中加粗詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.囹圄，亦為監(jiān)獄，秦朝的監(jiān)獄稱之為“囹圄”，到了封建社會以后，監(jiān)獄的稱謂就有了進(jìn)一步變化。B.百越，先秦古籍對北方沿海一帶古越部族的泛稱，因這些古越部族眾多紛雜且中原人對其不甚了解，故謂之為“百越”。C.謁者，官名，古時亦用以泛指傳達(dá)、通報的奴仆。據(jù)傳春秋戰(zhàn)國時國君左右掌傳達(dá)等事的近侍即用此稱。D.五刑，中國古代官府對犯罪者所使用的五種主要刑罰的統(tǒng)稱。先秦以前的五刑是指墨、剿、剕、宮、大辟。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.李斯在獄中想到關(guān)龍逢、比干、伍子胥這些才智過人的臣子都很忠誠，卻被夏桀、商紂和夫差殺死，所以自己盡忠而死是應(yīng)該的。B.李斯認(rèn)為二世治國無道，竟不顧后果殺死親兄弟自封為皇，殘害忠良，重用奸臣，大規(guī)模修建阿房宮，對百姓橫征暴斂，其治必不長久。C.李斯在獄中上書時采用正話反說的手法，故意給自己羅列了七大罪狀，以讓奏疏能夠順利地上報二世，希望二世能覺悟省察并赦免他。D.李斯雖遭受嚴(yán)刑拷打，但仍不顧一切地以實(shí)情對答，他自恃口才好，有功于朝廷，即使二世派人驗(yàn)證他也不改口供，終于獲得二世的歡心。4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8分）（1）今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。（4分）（2）斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎?”（4分）5.李斯身陷囹圄，仰天慨嘆，二世亂治而亡天下的原因有哪些？請簡單列舉出來。（3分）1.【答案】D【解析】“凡古圣王”是整句話的主語，其后停頓，“飲食有節(jié)”“車器有數(shù)”“宮室有度”結(jié)構(gòu)相同，據(jù)此排除AC兩項(xiàng)?！俺隽钤焓隆笔且粋€整體，作“加費(fèi)而無益于民利者禁”主語，應(yīng)在“出令造事”后停頓，排除B項(xiàng)。譯文：大凡古代圣明的君王，飲食有節(jié)制，車馬器用有規(guī)定的數(shù)量，宮殿居室都有限制，頒布命令、治辦事情，增加費(fèi)用卻無益于百姓利益的，一律禁止，所以才能夠長治久安。2.【答案】B“百越，先秦古籍對北方沿海一帶古越部族的泛稱”說法有誤?！鞍僭健敝Q謂源于先秦古籍對南方沿海一帶古越部族的泛稱。3.【答案】D【解析】“但仍不顧一切地以實(shí)情對答”“終于獲得二世的歡心”說法有誤。根據(jù)原文語句“趙高治斯，榜掠千余，不勝痛，自誣服”“二世二年七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市”可知，李斯被屈打成招，最終未獲二世的歡心。4.（1）今吾智不及三子，而二世之無道過于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。（4分）【答案】現(xiàn)在我的才智比不上這三個人，而二世的暴虐無道超過了夏桀、商紂和夫差，我因盡忠而被殺，死得其所了?！窘馕觥恐牵翰胖?。及：比得上。三子：關(guān)龍逢、比干、伍子胥這三個人。過：超過。以：連詞，表原因，因?yàn)椤Ｖ遥罕M忠。宜：死有所值，死得其所。（2）斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中子曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎?”（4分）【答案】李斯與他的次子一同被押解出獄時，回頭對兒子說:“我想和你再次牽著黃狗一同出上蔡東門追逐狡兔，難道還可以嗎？”5.【答案】①二世無道，殺長兄而自立。②濫殺忠臣，重用賤人。③大規(guī)模修筑宮殿，加重天下百姓的賦稅，不吝惜錢財(cái)。④天下百姓不聽從，已有一半人造反，但二世心中還未醒悟。（答出3條即可得滿分）【解析】原文：今行逆于昆弟，不顧其咎;侵殺忠臣，不思其殃。大為宮室，厚賦天下，不愛其費(fèi)。三者已行，天下不聽。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以趙高為佐，吾必見寇至咸陽，麋鹿游于朝也?！薄緟⒖甲g文】趙高查辦李斯。李斯被拘捕捆綁，關(guān)在監(jiān)獄中，仰天長嘆道：“可悲??！無道的昏君，怎能替他出謀劃策呢！從前夏桀殺死關(guān)龍逢，商紂殺死王子比干，吳王夫差殺死伍子胥。這三個大臣，難道不忠誠嗎！然而卻免不了一死，他們雖然盡忠而死，只可惜忠誠的對象錯了?，F(xiàn)在我的才智比不上這三個人，而二世的暴虐無道超過了夏桀、商紂和夫差，我因盡忠而被殺，死得其所了。況且二世治國難道不亂嗎！不久前殺死自己的兄弟而自立為皇帝，殺害忠良之士，重用卑賤之人，修建阿房宮，向天下百姓橫征暴斂。我不是沒有勸諫，可是他不聽我的。大凡古代圣明的君王，飲食有節(jié)制，車馬器用有規(guī)定的數(shù)量，宮殿居室都有限制，頒布命令、治辦事情，增加費(fèi)用卻無益于百姓利益的，一律禁止，所以才能夠長治久安。現(xiàn)在二世對自己的兄弟，施以有悖于常理的殘暴手段，不顧及這樣做會有什么罪孽；迫害殺戮忠臣，也不考慮這樣會有什么災(zāi)禍。大規(guī)模修筑宮殿，加重天下百姓的賦稅，不吝惜錢財(cái)。這三件事做了之后，天下百姓不聽從他?，F(xiàn)在天下已有一半人造反了，但二世心中還未醒悟，卻讓趙高輔助，我一定會看到敵人攻進(jìn)咸陽，麋鹿在朝廷上游蕩。”這時二世派趙高審理丞相李斯的案件，要定他的罪。趙高審訊李斯，拷打了他一千多杖，李斯忍受不了，冤屈地認(rèn)罪了。李斯不想死的原因，是他自認(rèn)為對秦國有大功，又確實(shí)沒有反叛之心，希望能夠上書為自己辯護(hù)，也希望二世能醒悟并赦免他。李斯于是在監(jiān)獄中上書說:“我擔(dān)任丞相，治理百姓已經(jīng)三十多年了。我來秦國時領(lǐng)土還很狹小，先王的時候，秦國的土地不超過千里，士兵才幾十萬。我竭盡了自己微薄的才能，小心謹(jǐn)慎地奉行法令，暗中派遣謀臣，資助他們金銀珠寶，讓他們到各國游說，同時暗中準(zhǔn)備武裝，整頓政治教化民眾，任用英勇善戰(zhàn)的人為官，尊重功臣，給予他們很高的爵位和俸祿，因此終于脅持住韓國，削弱了魏國，擊敗了燕國、趙國，削平了齊國、楚國，最后兼并了六國，俘獲了他們的國君，擁立秦王為天子。這是我的第一條罪狀。秦國的疆域并不是不廣闊，但還要在北方驅(qū)逐胡人、貉人，在南方平定百越，以顯示秦國的強(qiáng)大。這是我的第二條罪狀。尊重大臣，提高他們的爵位，用以鞏固他們同秦王的親密關(guān)系。這是我的第三條罪狀。建立社稷，修建宗廟，以顯示主上的賢明。這是我的第四條罪狀。更改尺度衡器上所刻的標(biāo)志，統(tǒng)一度量衡和文字，頒布天下，以樹立秦朝的威名。這是我的第五條罪狀。修筑道路，興建游觀之所，以顯示主上志滿意得。這是我的第六條罪狀。減輕刑罰，減少賦稅，以順?biāo)旎噬馅A得民心的意愿，使百姓都擁戴皇上，至死不忘皇上的恩德。這是我的第七條罪狀。像我李斯這樣做臣子的，所犯的罪足以處死本來已經(jīng)很久了，皇上帝望我竭盡所能才得以活到今天，希望皇上明察，”奏疏呈上之后，趙高讓獄吏丟在一邊不上報，說：“囚犯豈能上書！”趙高派十多個門客假扮成御史、謁者、侍中，輪流前往審問李斯。李斯改為以實(shí)情對答，趙高就讓人再嚴(yán)刑拷打他。后來二世派人去驗(yàn)證李斯的口供，李斯以為還和以前一樣，最終不敢再改口供，在供詞上承認(rèn)了自己的罪狀。（趙高）把判決書呈給二世，二世很高興地說:“沒有趙君，我?guī)缀醣回┫喑鲑u了?！倍蓝辏ㄇ?08）七月，李斯被判處五刑，在咸陽街市腰斬。李斯與他的次子一同被押解出獄時，回頭對兒子說:“我想和你再次牽著黃狗一同出上蔡東門追逐狡兔，難道還可以嗎？”于是父子二人相對而哭，三族的人都被處死了。四、閱讀下面的文言文，完成10～14題。李斯者，楚上蔡人也。從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)成至秦，求為秦相呂不韋舍人。不韋賢之，任以為郎。李斯因得說秦王。拜斯為長史，聽其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯，諸侯名士可下以財(cái)者，厚遺結(jié)之，不肯者，利劍刺之，離其君臣之計(jì)，秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。會韓人鄭國來間秦，已而覺。秦宗室大臣請一切逐客。李斯亦在逐中。斯乃上諫書。秦王乃除逐客之令，復(fù)李斯官，卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。夷郡縣城，銷其兵刃，示不復(fù)用。使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患。始皇三十四年，置酒咸陽宮，博士仆射周青臣等頌稱始皇威德。齊人淳于越進(jìn)諫曰：“臣聞之，殷周之王千余歲，封子弟功臣自為支輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之患，臣無輔弼，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣等又面諛以重陛下過非忠臣也始皇下其議丞相丞相謬其說絀其辭乃上書曰“古者天下散亂，莫能相一，是以諸侯并作，語皆道古以害今，飾虛言以亂實(shí)，人善其所私學(xué)，以非上所建立。今陛下并有天下，別白黑而定一尊；而私學(xué)乃相與非法教之制，聞令下，即各以其私學(xué)議之，入則心非，出則巷議，非主以為名，異趣以為高，率群下以造謗。如此不禁，則主勢降乎上，黨與成乎下。禁之便。臣請諸有文學(xué)《詩》《書》百家語者，蠲除去之。令到滿三十日弗去，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書。若有欲學(xué)者，以吏為師?！笔蓟士善渥h。收去《詩》《書》百家之語以愚百姓，使天下無以古非今。明法度，定律令，同文書，皆以始皇起；又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。（節(jié)選自《史記·李斯列傳》，有刪改）專題訓(xùn)練10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．今青臣等又面諛以重陛下過非/忠臣也/始皇下/其議丞相/丞相謬其說/絀其/辭乃上/書曰/B．今青臣等又面諛以重陛下過非/忠臣也/始皇下/其議丞相/丞相謬其說/絀其辭/乃上書曰/C．今青臣等又面諛以重陛下過/非忠臣也/始皇下其議丞相/丞相謬其說/絀其辭/乃上書曰/D．今青臣等又面諛以重陛下過/非忠臣也/始皇下其議丞相/丞相謬其說/絀其/辭乃上/書曰/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．郡縣，中國古代的兩級行政單位?？たh制，是秦在統(tǒng)一六國后首創(chuàng)的。B．諸侯，古代帝王分封的各國國君，按規(guī)定要服從王命，定期朝貢述職。C．《書》，儒家經(jīng)典《尚書》，是我國現(xiàn)存最早的關(guān)于上古典章文獻(xiàn)的匯編。D．黥，古代肉刑的一種，特指墨刑，用刀刺刻犯人的面、額，再涂上墨。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．李斯由楚入秦后，先被秦相呂不韋任命為郎官，得以有機(jī)會游說秦王，得到秦王賞識，先后擔(dān)任如下官位，長史、客卿、廷尉和丞相。B．秦王派遣謀士懷揣金玉到各國游說，對不肯接受的人就用利劍把他們刺死。這樣做的目的是通過利誘威脅、軟硬兼施為秦國招納賢才。C．秦廢除了分封制度，不立宗室子弟為王，不封功臣為諸侯，以避免國家以后陷入戰(zhàn)亂。齊人淳于越則以殷周為例，提出了反對意見。D．秦統(tǒng)一六國后，為了鞏固自身統(tǒng)治采取了一些措施，制定法律，統(tǒng)一文字，秦始皇視察各地，平定四方少數(shù)民族。李斯都付出心力。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）臣無輔弼，何以相救哉？（2）則主勢降乎上，黨與成乎下。14．秦王朝建立后，面對天下散亂、私學(xué)盛行的局面，在文化治理上做出了怎樣的取舍？請結(jié)合文本簡要說明。（3分）答案10.C（根據(jù)語境，“非忠臣也”；“謬其說”“絀其辭”句式整齊。)11.A(“首創(chuàng)”錯，從原文“夷郡縣城”即可看出秦統(tǒng)一前有郡縣制。)12.

B（文意理解錯誤，目的錯誤。赍，意為“攜帶”。)13.（1）沒有輔佐的大臣，依靠誰救助您呢？(4分）(“臣無輔弼”，定語后置，1分，翻譯成“臣子中沒有輔助的人”也給分。“何以”，以何，依靠誰，用誰，1分，翻譯成“用什么”“憑借什么”也可給分?！跋唷?，您，偏指一方，1分，答“陛外”“君主”“君王”也可給分。句意1分，答對兩個給分點(diǎn)，即可給句意1分。)（2）那么君主的權(quán)勢威望就