河南省洛陽(yáng)市第一職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

河南省洛陽(yáng)市第一職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是A.甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制B.甲圖可見(jiàn)，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加C.乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過(guò)高影響光合作用有關(guān)的酶的活性參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】影響光合作用速率的因素和提高光能利用率解析：分析甲圖可知，該圖顯示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，在一定的范圍內(nèi)光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增加，同一光照條件下，不同植物光合作用強(qiáng)度不同，光合作用強(qiáng)度是多種影響因素綜合作用的結(jié)果；分析題圖乙可知，該曲線顯示溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，溫度通過(guò)影響酶的活性而影響光合作用強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過(guò)最適宜溫度后，隨溫度升高光合作用強(qiáng)度降低。【典型總結(jié)】在一定的范圍內(nèi)光合作用速度隨隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增加，同一光照條件下，不同植物光合作用強(qiáng)度不同。溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，是通過(guò)影響酶的活性而影響光合作用強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過(guò)最適宜溫度后，隨溫度升高光合作用強(qiáng)度降低。2.為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（

）實(shí)驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑①溫度對(duì)酶活性的影響過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A.實(shí)驗(yàn)①

B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)③

D.實(shí)驗(yàn)④參考答案：B3.人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類(lèi)數(shù)分別是（

）A.4、4、5

B.5、4、4

C.4、5、4

D.4、4、4參考答案：D4.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是(

)

A．用物理因素誘變處理可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案：A5.豌豆種子發(fā)芽早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3倍～4倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)的A．無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)B．光合作用比呼吸作用強(qiáng)C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸強(qiáng)D．呼吸作用比光合作用強(qiáng)參考答案：A6.目前已成功利用基因工程技術(shù)培育出馬鈴藉新品種-請(qǐng)根據(jù)教材中知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）馬鈴薯易患的多種疾病，可導(dǎo)致其產(chǎn)量下降。通過(guò)導(dǎo)入抗病基因并使該基因表達(dá)可以提高馬鈴薯產(chǎn)量，基因工程中使用最多的抗病基因是病毒外殼蛋白基因和____________________。（2）由于受體細(xì)胞不同以及將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞的方法不同;因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建______（填“完全相同”或“有所差別”）。（3）馬鈴薯是雙子葉植物，常用___________法將目的基因?qū)笋R鈴薯體細(xì)胞中將病毒外殼蛋白基因轉(zhuǎn)入普通馬鈴薯植株細(xì)胞內(nèi)并成功表達(dá)的過(guò)程，在基因工程中稱(chēng)為_(kāi)____________________。

（4）科學(xué)家還培育出了抗除草劑轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，其設(shè)計(jì)思路是修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對(duì)除草劑___________（填“敏感”或“不敏感”），或使靶蛋白過(guò)量表達(dá)，植物吸收除草劑后仍能________。（5）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定，一般要進(jìn)行______水平和個(gè)體水平的鑒定。參考答案：

(1).病毒的復(fù)制酶基因

(2).有所差別

(3).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化

(4).轉(zhuǎn)化

(5).不敏感

(6).正常代謝

(7).分子試題分析：基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)；個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。（1）基因工程中使用最多的抗病基因是病毒外殼蛋白基因和病毒的復(fù)制酶基因。（2）由于受體細(xì)胞不同以及將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同，因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建有所差別。（3）將目的基因?qū)腚p子葉植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將病毒外殼蛋白基因轉(zhuǎn)入普通馬鈴薯植株細(xì)胞內(nèi)并成功表達(dá)的過(guò)程，在基因工程中稱(chēng)為轉(zhuǎn)化。（4）科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，其設(shè)計(jì)思路為：修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對(duì)除草劑不敏感，或使靶蛋白過(guò)量表達(dá)，植物吸收除草劑后仍能正常代謝。（5）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定，一般進(jìn)行分子水平或個(gè)體水平的檢測(cè)。7.下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能C．在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的參考答案：D8.右圖顯示人的肝臟和小腸及血液流動(dòng)情況，其中存在于血管H的脂蛋白是（

）①極低密度脂蛋白

②低密度脂蛋白

③高密度脂蛋白A．只有①

B．只有②C．①和②

D．①、②和③參考答案：C9.下列關(guān)于克隆的說(shuō)法不正確的是()A．由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫做克隆B．利用劃線分離法分離大腸桿菌也屬于克隆C．動(dòng)物體細(xì)胞克隆要通過(guò)細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞D．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)參考答案：A10.光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝。下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是

A．給綠色植物提供含有H218O的水，只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O

B．根據(jù)光合作用釋放的O2量，可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量

C．停止光照，暗反應(yīng)很快會(huì)停止；停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響

D．溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量參考答案：B11.RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)不合理是A.A→B，葉肉細(xì)胞吸收C02速率增加B.B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率C.A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加D.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率參考答案：BA→B，隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高，葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，A正確；B→C，葉片葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度較高，五碳化合物含量維持基本不變，表示達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)，此時(shí)光合速率大于呼吸速率，B錯(cuò)誤；A→B，隨葉肉細(xì)胞間的二氧化碳濃度的升高，二氧化碳的固定加快，三碳化合物生成增多，還原加快，消耗ATP的速率增加，C正確；B→C，RuBP羧化酶量和光反應(yīng)產(chǎn)生的和ATP的數(shù)量限制了光合速率，D正確。12.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是A．經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙B．運(yùn)用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同，其原因是受體牛的基因不同C．選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率D．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過(guò)程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞的分化參考答案：C13.某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動(dòng)物，兩者的個(gè)體

數(shù)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是

A.乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕，反之亦然

B．在長(zhǎng)期進(jìn)化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素

C．甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變，反之亦然

D.甲、乙個(gè)體數(shù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定說(shuō)明兩個(gè)種群的基因頻率沒(méi)有改變參考答案：B14.在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生[H],下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)

B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過(guò)程需要氧氣參與

C.[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全都來(lái)自水參考答案：D15.如下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（

）A．據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸

B．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C．母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①、③兩種方式被吸收

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)參考答案：A16.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液

B.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素參考答案：B17.某工廠男女職工各100人，調(diào)查顯示，女性色盲2人；攜帶者9人；男性患者8人。這個(gè)群體中色盲基因的頻率為

A．9．5%

B．7．25%

C．7%

D．10．5%參考答案：C18.下列四個(gè)圖中，甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是(

)A.若甲圖代表的過(guò)程與丁圖⑤形成有關(guān)，則甲圖過(guò)程在乙圖中的結(jié)構(gòu)上完成B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同C.丙圖中的虛線，也會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中D.若用35S標(biāo)記丁圖的酵母菌相應(yīng)物質(zhì)，若圖甲中的A代表酵母菌的蛋白酶，則該放射性35S不會(huì)存在于A中。參考答案：D【分析】分析題圖：

甲圖表示脫水縮合過(guò)程，其中A是酶（在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)和數(shù)量不變）、B和C是反應(yīng)物、D是生成物；乙圖表示翻譯過(guò)程，其場(chǎng)所是核糖體，其中①是mRNA、②是核糖體、③是tRNA，④是多肽鏈；丙圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中位于雙鏈上的一對(duì)脫氧核苷酸，其中①是磷酸、②是五碳糖（脫氧核糖）、③是含氮堿基；丁圖表示多肽鏈一部分，其中④是R基、⑤是肽鍵。【詳解】A、丁圖中的⑤是肽鍵，若甲圖代表的過(guò)程與肽鍵的形成有關(guān)，則甲圖過(guò)程是氨基酸脫水縮合的過(guò)程，是在乙圖中的結(jié)構(gòu)（核糖體）中完成的，A正確；B、乙圖中的①②③分別是mRNA、核糖體和tRNA，丙圖中的①②③分別是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，乙圖和丁圖中的④分別是多肽鏈和R基，B正確；C、丙圖中的虛線是堿基對(duì)之間形成的氫鍵，在乙圖的③tRNA中也會(huì)出現(xiàn)氫鍵，C正確；D、若35S標(biāo)記丁圖的酵母菌氨基酸，若圖甲中的A代表酵母菌的蛋白酶，蛋白酶也是蛋白質(zhì)也要用35S標(biāo)記的氨基酸作原料合成，故該放射性35S也會(huì)存在于A中，D錯(cuò)誤。故選D。19.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者，那么病因

A．與母親有關(guān)

B．與父親有關(guān)

C．與父母親都有關(guān) D．無(wú)法判斷參考答案：A20.燕麥穎色受兩對(duì)基因控制，已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。則兩親本的基因型為

A．bbYY×BByy

B．BBYY×bbyy

C．bbYy×Bbyy

D．BbYy×bbyy參考答案：A21.下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是

A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者

C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖參考答案：C22.當(dāng)高等動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)胞中不可能有A．基因的重組

B．基因的突變C．解旋和子鏈的合成

D．某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：A23.果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16

D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案：C24.將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條等分為n組，其中一組浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度的萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24h后同時(shí)取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。圖中甲代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，乙代表浸入清水中的插條生根數(shù)目。下列敘述中錯(cuò)誤的是

（

）

A．b濃度的NAA溶液是促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度

B．b～d濃度的NAA溶液抑制插條生根

C．c濃度的NAA溶液對(duì)插條生根無(wú)影響

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA生理作用具有兩重性【知識(shí)點(diǎn)】生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)插條生根的影響參考答案：Bb～c濃度的NAA溶液為促進(jìn)插條生根，只是促進(jìn)作用減弱 【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生分析曲線的能力及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力25.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

②種群是進(jìn)化的基本單位③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導(dǎo)致物種的形成

⑦適者生存，不適者被淘汰A、①②④⑤⑥

B、②③④⑥

C、①②⑤⑥

D、①②③⑤⑦參考答案：C26.在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。四個(gè)處理中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是(

)參考答案：C27.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分最相似的一組是

A．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C．核糖體和中心體

D．?dāng)M核和細(xì)胞核參考答案：B28.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)都無(wú)法合成酶和三磷酸腺苷B.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)C.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性D.細(xì)胞分化與凋亡過(guò)程細(xì)胞內(nèi)伴隨著遺傳信息的流動(dòng)參考答案：A29.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中，正確的是A．植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖B．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖C．腺嘌呤核苷（腺苷）是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位D．蛋白質(zhì)分子中肽鏈的盤(pán)曲和折疊被打開(kāi)時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變參考答案：D30.基因突變一定會(huì)改變(

)A．基因的數(shù)目和位置

B．基因的堿基對(duì)數(shù)目C．基因的結(jié)構(gòu)

D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能參考答案：B解析：基因突變是指基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象．從分子水平上看，基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變故選：B31.小明分別對(duì)紫藤的綠葉和黃葉進(jìn)行了“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明合理的是A.②是紫藤綠葉的色素分離結(jié)果B.結(jié)果②表明葉片研磨不充分C.紫藤黃葉中缺少葉綠素D.紫藤黃葉中缺少類(lèi)胡蘿卜素參考答案：CA．紫藤的綠葉中含有4種色素，經(jīng)提取、分離后可出現(xiàn)4條色素帶，應(yīng)為圖①，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．如果葉片研磨不充分，則提取到的色素量少，經(jīng)分離仍有四條色素帶，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．圖②缺少葉綠素a和葉綠素b兩條色素帶，說(shuō)明紫藤黃葉中缺少葉綠素，C項(xiàng)正確；D．圖②中只有胡蘿卜素和葉黃素兩種色素帶，應(yīng)是紫藤黃葉的色素分離結(jié)果，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選C。32.植物單倍體經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍后可獲得（）A．純合二倍體

B．純合四倍體

C．純合多倍體D．含有該物種正常植株細(xì)胞中染色體數(shù)的純合體參考答案：D33.以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A、①②③

B、①③⑤

C、①④⑤⑥

D、①③⑤⑥參考答案：D34.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述正確的是（

）A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，核內(nèi)染色質(zhì)固縮B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短C．細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞膜與細(xì)胞外部環(huán)境接觸面擴(kuò)大，物質(zhì)交換效率提高D．神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞，不會(huì)再有基因表達(dá)參考答案：A略35.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是()A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)參考答案：C36.雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色；觸角有棒形和正常形，但不論正交反交子代結(jié)果一樣。設(shè)黃色為Y，白色為y，觸角棒形為A，觸角正常形為a。在下列組合中，不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

()A.yyaa♀×YYAA♂

B.YyAA♀×yyaa♂C.YYAa♀×Yyaa♂

D.YYAa♀×yyAa♂參考答案：B解析：據(jù)題可知，蝴蝶的顏色為限性遺傳，雌性無(wú)論何種基因型都為白色。B組組合中，子代雄性有黃有白，雌性全為白色，無(wú)法根據(jù)顏色判斷性別，而其他各組子代雄性均為黃色，雌性均為白色。37.關(guān)于下圖及其表述的含義的敘述，不正確的是(

)

A．圖a曲線表示玉米離體葉片光下利用14CO2進(jìn)行光合作用時(shí)14C含量變化的情況B．圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO2的濃度變化的情況C．圖c曲線表示生態(tài)因素對(duì)光合作用的影響情況D．圖d曲線表示小鼠由30℃→10℃環(huán)境耗氧氣量變化情況

參考答案：B38.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無(wú)關(guān)變量B．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的

D．活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成灰綠色參考答案：B39.下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律B．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的條件之一C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型參考答案：D40.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的基本支架B.可用同位素標(biāo)記法探究光合作用中O2的來(lái)源C.雙縮脲試劑是含有Cu2+的堿性溶液，遇蛋白質(zhì)顯藍(lán)色D.探究DNA復(fù)制的方式時(shí)可用差速離心法分離子代DNA參考答案：B【分析】細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；用同位素標(biāo)記法探究光合作用過(guò)程，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自于水；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色；分裂細(xì)胞器常用差速離心法，分離不同的DNA常用密度梯度離心法。【詳解】細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的，A錯(cuò)誤；可用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記水和二氧化碳中的氧，探究光合作用中O2的來(lái)源，B正確；雙縮脲試劑是含有Cu2+的堿性溶液，遇蛋白質(zhì)顯紫色，C錯(cuò)誤；探究DNA復(fù)制的方式時(shí)可用密度梯度離心法分離子代DNA，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）表示紅楓葉肉細(xì)胞的是圖

；若將兩種細(xì)胞分別置于O．3g／ml蔗糖溶液中，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖

。（2）甲、乙兩圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（用文字回答）是

。（3）對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水

B．前者有類(lèi)囊體，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗02

D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP（4）下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中，正常情況下圖甲細(xì)胞能進(jìn)行

，圖乙細(xì)胞能進(jìn)行

。（填入編號(hào)）

①不增殖

②能繼續(xù)增殖

③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)

⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中（5）若甲圖表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有

（用圖中標(biāo)號(hào)回答），而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)

。參考答案：（1）甲；

乙

（2）線粒體、葉綠體和細(xì)胞核（2分，答出2個(gè)給1分）；（3）A；

（4）①③⑤；②④⑤

（5）①⑤⑥（2分，答出2個(gè)給1分）

中心體（或高爾基體）42.（在研究溫度對(duì)某種酶活性的影響時(shí)，可以通過(guò)一種指示劑來(lái)追蹤反應(yīng)物分解過(guò)程（指示劑最初為紅色，當(dāng)反應(yīng)物完全被分解后，指示劑就會(huì)變成黃色）。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和一段時(shí)間后的結(jié)果見(jiàn)下表。回答下列問(wèn)題：試管號(hào)溫度（℃）指示劑初始顏色指示劑最終顏色10紅色紅色210紅色橘黃色340紅色黃色460紅色橘黃色5100紅色紅色

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，無(wú)關(guān)變量有pH、___（寫(xiě)出2種）等。（2）在表中___（填溫度）條件下，該酶的活性最高。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì)，可選用___試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）1號(hào)試管中的指示劑顏色沒(méi)有改變的原因是___。（4）為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度，需要在表中____（填溫度范圍）設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行探究。參考答案：

(1).反應(yīng)時(shí)間、反應(yīng)物的濃度

(2).40℃

(3).雙縮脲

(4).在0℃條件下，該酶的活性受到抑制，導(dǎo)致反應(yīng)物沒(méi)有被分解

(5).10~60℃【分析】由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的溫度，因變量是指示劑的顏色變化。根據(jù)表格信息可知，圖中溫度中40℃時(shí)，指示劑最終顯示黃色，說(shuō)明此時(shí)酶活性最強(qiáng)?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，反應(yīng)時(shí)間、反應(yīng)物的濃度、pH、反應(yīng)物的量等均為無(wú)關(guān)變量。（2）圖中40℃時(shí)最終顯示黃色，說(shuō)明該溫度下反應(yīng)物徹底分解，該酶的活性最高。要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì)，可選用雙縮脲試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察是否會(huì)出現(xiàn)