八年級教案教學設(shè)計說教材外研版英語八年級上冊Module1八上+M1M2M3課件

外研版

八年級上冊

1-3模塊教材通研

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1教材通研結(jié)構(gòu)教材分析語法結(jié)構(gòu)點擊聽說課讀寫課學情分析課標要求教材通研結(jié)構(gòu)教材分析語法結(jié)構(gòu)點擊聽說課讀寫課學情分析課標要2學習目標對話（課文）處理練習重點詞句梳理聽說課與讀寫課評價任務(wù)學習目標對話（課文）處理練習重點詞句梳理聽說課與3Module1Module14

Module1

通研結(jié)構(gòu)教材分析語法結(jié)構(gòu)點擊

聽說課讀寫課學情分析課標要求Module1通研結(jié)構(gòu)教材分析語法結(jié)構(gòu)點擊聽說課讀寫課5

本模塊以介紹英語學習方法為主，通過Unit1師生對話、Unit2書信問答、Unit3語言訓練等方式討論了在英語學習過程中所遇到的問題，交流了英語學習方法和建議。通過本模塊的學習，學生不僅要掌握如何提出建議，還要了解一些英語學習的方法，如：閱讀理解中如何處理生詞，如何記憶單詞等，培養(yǎng)學生英語學習的興趣并提高其學習能力。Module1教材分析

本模塊以介紹英語學習方法為主，通過Unit1師生對話、U6初二學生經(jīng)過小學四年及初中一年的學習，有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力，但是對英語學習方法沒有一個系統(tǒng)的掌握同時又迫切地想要掌握一定的英語學習方法以提高自己英語水平。本模塊為學生這一訴求而設(shè)置，但是本模塊詞匯偏多偏難，學生具有一定的畏懼心理，因此本模塊在教學設(shè)置上注重激發(fā)學生的積極性，把難題簡單化，枯燥的內(nèi)容娛樂化.Module1學情分析初二學生經(jīng)過小學四年及初中一年的學習，有了一定的英語基礎(chǔ)知識7Module1課標要求Module1課標要求8

1．學習關(guān)于如何提建議及征求意見的句型。2．復習一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在進行時四種時態(tài)。語法結(jié)構(gòu)點擊

1．學習關(guān)于如何提建議及征求意見的句型。語法結(jié)構(gòu)點擊9學習目標對話處理練習重點詞匯梳理聽說課unit1學習目標對話處理練習重點詞匯梳理聽說課unit10單詞卡片名詞：pair,spelling,word,meaning,sentence,dictionary,grammar,letter,mistake,advice,notebook,radio,pronunciation動詞：correct,practise,match,complete,understand,forget,pronounce,agree形容詞：correct,possible,key,main,excellent副詞：aloud情態(tài)動詞：should短語歸納inpairs,lookup,makeamistake,talkabout,asmuchaspossible,writedown,somany,gettoknow,writeto,agreewithsb.句型再現(xiàn)1.WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.2．Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible.3．Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?4．It'sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.5．Howaboutlisteningtotheradio?6．Whydon'twetrytofindsomeEnglishpenfriends？關(guān)于提建議和征求意見的句型單詞卡片名詞：pair,spelling,word,m11Unit1學習目標1.通過反復聽對話及教師講解，能夠熟練背誦practise,lookup,advice,correct,agree,forget,asmuchaspossible,writedown等單詞·短語并用其進行造句。2.通過多層次的聽與讀，能夠熟練背誦并使用表示提建議的句型。并能夠運用這些句型對英語學習提建議。3.通過聽對話，了解英語學習的技巧，并將這些技巧運用于自己的英語學習中。Unit1學習目標1.通過反復聽對話及教師講解，能夠熟練121.反復聽對話，回答問題，了解英語學習的有關(guān)建議。2.小組合作，針對英語學習中出現(xiàn)的問題，提出建議。3.聽課文，用文中出現(xiàn)的詞匯完成填空。4.跟讀并復述對話中表示提建議的句型。Unit1評價任務(wù)1.反復聽對話，回答問題，了解英語學習的有關(guān)建議。Unit131.Listentotheradioandanswerthequestion.What’sthedialogueabout?設(shè)計意圖：讓學生了解文本的主旨大意，理清人物關(guān)系。該題難度低，面向全體學生，主要目的是為培養(yǎng)學生抓住文章主題的能力。Unit1對話處理1.Listentotheradioandans142.Listentotheradioandchecktrueorfalse.1).WeshouldtrytospeakEnglishasmuchaspossible.2).Wemustunderstandeverywordwhenwearelisteningtotheradio.3).Weonlyneedtowritedownthemistakesinournotebook.4).ReadingEnglishstoriesaregoodwaystoknowabouttheworld.該活動是對上一個活動的延續(xù)，為了降低難度，設(shè)置為判斷題。讓學生通過聽，找到相對細節(jié)的答案，進一步理解對話內(nèi)容。2.Listentotheradioandche15Listening

Speaking

Reading

Writing

Learningnewwords

3.Listenandfinishthetable.這是一道聽說結(jié)合的題目。學生通過前兩個活動，對文本已有了一定的掌握。本活動除了訓練學生聽的能力還培養(yǎng)學生對所聽內(nèi)容的概括表達能力。通過完成表格，學生可以基本掌握文章大體脈絡(luò)。

3.Listenandfinishthet164.ListenandfillintheblanksHerearesomegoodwaystolearnEnglish.WeshouldspeakEnglish____________inclass.Anddon’tforgetto_______thecorrectanswersnexttothemistakes.It’sagoodideato____and____newwordsaloudeveryday.Whenwearelistening,wedon’tneedtounderstandeverywords.Wejustneedtolistenfor______and_____.Writingisalsoimportant.WecantrytofindsomeEnglish__________.該題緊扣聽說考試題型。從聽力原文提取聽力材料，通過聽對話填寫所缺單詞或短語，培養(yǎng)學生捕捉文本細節(jié)的能力，加深對本文重點詞匯的掌握。4.Listenandfillinthebla175.Listenandretellthesentences.1)Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.2)Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?3)Don’tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.4)It’sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.5)Howaboutlisteningtotheradio?提取原文中的重點句子，學生通過反復聽和跟讀，最后可以復述。培養(yǎng)學生對語音語調(diào)的感知能力，同時進一步熟悉表示提建議的句型，為接下來的口語表達做好鋪墊。5.Listenandretellthesente186.Workinpairs.TalkaboutproblemsinlearningEnglishandgiveadvice.A:Ican’t…..B:Howabout…..Whydon’tyou…..語言輸出環(huán)節(jié)，學生在之前聽說的基礎(chǔ)上，進一步練習所學句型，培養(yǎng)學生運用所學語言，獨立表達的能力。6.Workinpairs.Talkaboutpr19221)（郴州中考)----IfeelupsetbecauseIamtooheavy---------_________domoreexercisetolosesomeweight?A.Whydon’tB.WhynotC.Whynotto2).(齊齊哈爾中考)Thepairoftrousers_____me.I'lltakeit.A.FitB.fitsC.willfit3).(海南中考)Brucepractises______basketballeverydaysothathecanbeabetterplayerAplayB.toplayC.playing一.單項選擇(9)222一.單項選擇(9)2204).(中考)----Couldyoutellmesomeinformationaboutthehotelsinyourcity?-----Whynot_____ontheInternet?lookforitB.tolookforitC.lookitup

D.tolookitup5).(齊齊哈爾中考)There____somegoodadviceabouthowtoreduceairpollutionontheInternetA.areB.isC.have6).(萊蕪中考)Don’tforget______therubbishoutwhenyouleave.A.takingB.bringC.totakeD.tobring7).(連云港中考)---

Shallwetakeacar?---No,we______.It'sonlyfiveminutes’walk.A.can'tB.mustn’tC.needn’tD.couldn’t4).(中考)----Couldyoutellme218).(天水中考)---

Ithinkstudentsshouldhavemobilephonestocalluptheirparents.—____________.TheyoftenusethemtoplaygamesinsteadA.Ihopeso.B.Idon'tagree.C.Noproblem.D.Goodidea.9).(南充中考)---

HaveyoueverreadthetraditionalstoryYuGongMovesaMountain?---Yes,ourteacheroftenadvisesus___moremeaningfultraditionalbooksA.readingB.readsC.readD.toread8).(天水中考)---Ithinkstudents22完形填空Whenlearningnewvocabulary,don'tjustmemorizealistofwords.Instead(相反)，tryto__1__fivesentencesusingeachnewword.Thenusethenewwordasoftenasyoucan_2_dayyoulearnit.Inthis_3_youwillremembernewwordsmuchbetterAsweknow,practisingpronunciationis_4_.Takethe"th”soundforexample.Choosewordsthatbegin_5_“th”andrepeatthemoverandoveruntilyouarecomfortablewiththem.Let's_6_This,that,those,them,think,thought,thick...Read,read,readinEnglish,ofcourse!Readingisoneofthebestwaystoincreaseyourvocabulary_7_improveyourgrammarinanaturalway.Be_8_tochoosetopicsorbooksyouareinterestedin.WhensomeoneistalkinginEnglish,_9_themainpoint.Ifyouhearawordyoudon'tunderstand,ignore(忽略)itandgoonlistening.Ifyoustopandthinkabouttheword,youwill_10_everythingelsethepersonissayingAlwaysremember:practicemakesperfect.完形填空231.A.sayB.makeC.rememberD.speak2.A.thefirstB.thesecond

C.thelastD.thelatest3.A.dayB.timeC.wayD.word4.A.difficultB.terribleC.funnyD.easy5.A.withB.fromC.atD.in6.A.translateB.matchC.writeD.try7.A.butB.soC.orD.and8.A.quickB.sureC.importantD.necessary9.A.lookforB.findout

C.listentoD.writedown10.A.missB.guessC.getD.catch1.A.sayB.makeC.24選擇題，主要回扣重點短語和句子，提高學生對基礎(chǔ)知識的重視度，加強練習，落實教學目標。完形填空，結(jié)合中考題型增強難度，培養(yǎng)學生活學活用的能力。選擇題，主要回扣重點短語和句子，提高學生對基礎(chǔ)知識的重視度，25學習目標課文處理練習重點詞匯梳理讀寫課（unit2）學習目標課文處理練習重點詞匯梳理讀寫課（unit26單詞卡片名詞：vocabulary,time,conversation動詞：improve,advise,suggest,place形容詞：basic,shy,natural副詞：quickly短語歸納askfor,eachtime,somethingnew,beafraidtodosth.,smileat,apieceof句型再現(xiàn)1.ThefirstquestionisaboutunderstandingEnglishfilmsandsongs.2．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.3．Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.4．IamshyandIamafraidtospeaktoher.5．Itisnaturaltoforgetnewwords!單詞卡片名詞：vocabulary,time,conve271.通過反復讀課文，可以熟練運用improve,natural,advise,suggest,afraid,askfor,It’s+adj.+todosth等單詞短語進行造句。2.復習一般現(xiàn)在時與一般過去時的用法。3.通過分段閱讀，了解學好英語的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即：掌握詞匯的記憶技巧、大膽開口講英語和掌握良好的學習方法。并將其運用到英語學習中去。1.通過反復讀課文，可以熟練運用improve,natu281.快速閱讀課文，找出文中出現(xiàn)的英語學習中的三個問題。2.分段閱讀，回答每段設(shè)置的問題，找到三個問題的解決方法。3.讀課文，獨立概括文中出現(xiàn)的三個問題的解決方法。4.完成寫作任務(wù)，向同學介紹漢語學習方法。Unit2評價任務(wù)1.快速閱讀課文，找出文中出現(xiàn)的英語學習中的三個問題。Uni29Unit2課文處理Fastreading1.Readthepassagequicklyandanswer1) Howmanybasicquestionsarethere?2) Matchthepersonswiththequestions.I’mshyandI'mafraidtospeaktotheforeignteacherIforgetnewwordsquickly.IenjoywatchingEnglishfilms,butitisdifficultunderstand.LiHaoWangFanZhangLei

本活動針對泛讀設(shè)計，設(shè)置兩個問題，一個為問答，第二個是連線題，難度較低，主要培養(yǎng)學生快速閱讀的能力。通過連線，學生可以了解本文出現(xiàn)的需要解決的三個問題，并精讀做好鋪墊。Unit2課文處理FastreadingI’msh30Carefulreading2.ReadParagraph2and3.Answerthequestions1)WhydoesittakeLiHaoalongtimetowatchfilmsandlistentosongsinEnglish?2)WhatisLanguageDoctor’sadvice?3.ReadParagraph4and5.Checktrueorfalse1)Youcanuse“howoldareyou”tostartaconversation.2)DonotbeshywhenyouspeakEnglish.3)Beforeyoubegin,youshouldsmileattheteacher.Carefulreading314.Readparagraph6and7.Fillintheblanks.It’s____toforgetnewwords.Isuggestyouwrite_____onpiecesofpaperand____theminyourroom.______thewordswhenyouseeit,andtry______them.精讀部分，根據(jù)文本中學生提出的三個問題，將其劃為三部分，采用分段閱讀的方法，將問題各個擊破。每一部分設(shè)置不同題型，通過回答問題，判斷對錯，填空等形式，幫助學生把握文本細節(jié)，加深對文本的理解，學生通過這一部分的精讀活動，也對活動一出現(xiàn)的三個問題有了明確的答案4.Readparagraph6and7.Fill325．Trytofinishthetable

AdvicefromDianaLiHao

WangFan

ZhangLei

學生通過之前的分段閱讀，對文本內(nèi)容已經(jīng)有了細致的掌握。本活動除了訓練學生尋找細節(jié)的能力，還培養(yǎng)學生對所讀內(nèi)容的概括表達能力。通過完成表格，學生可以基本掌握文章大體脈絡(luò)，同時也為本節(jié)課一開始出現(xiàn)的三個問題找到了具體答案，起到首尾呼應(yīng)的作用

AdvicefromDianaLiHao

Wang336．WritingTonyisanAmericanboy.Heisn’tgoodatChinese.PleasewritetoTonyandgivehimsomeadviceonChineselearning.本環(huán)節(jié)為語言輸出環(huán)節(jié)，本活動通過“向別人介紹漢語學習方法”這一任務(wù)設(shè)置，把學生由英語學習轉(zhuǎn)向漢語學習，學生可以充分運用本節(jié)所學內(nèi)容，做到舉一反三，拓展知識，回歸教學目標。6．Writing本環(huán)節(jié)為語言輸出環(huán)節(jié)，本活動通過“向別人34一．單項選擇(5)1.MrBlackgaveus_____onhowtolearnEnglishwellA.anadviceB.manyadvicesC.someadviceD.someadvices2.(廣東中考)---Iamalittlehungry，Daddy----Seethecupcakesontheplate?Butyoucanonlytake_____.Dinnerisreadysoon.A.itB.oneC.thisD.that3.(貴港中考)---CanIhelpyou?---Yes,please.IneedapairofA.shoesB.T-shirtsC.sweatersD.bags練習4練習4354.It'snecessaryforus______EnglishwellA.tolearnB.learningC.learnD.learns5.Doctorsadviseus_____masksonsuchhazy(有薄霧的)days.A.wearB.wearingC.towearD.worn二．用所給詞的適當形式填空(5)6.It'sagoodidea_____(see)thefilmsinEnglishtwiceamonth7.(濱州中考改編)Don’tbeafraidof___(make)mistakes.Wecanlearnfromthem8.(白銀中考)Thelittlegirlisoftenafraidto_____(cross)thestreet.4.It'snecessaryforus______369.Isuggest______(wear)somethingwarm.10.What'sthe_____(mean)ofthenewword?三．根據(jù)漢語意思完成句子(5)11.對他來說，學好語法很難。____difficult___him___learngrammarwell.12.(吉林中考改編)當我們尋求幫助時，老師們非常耐心。Theteachersareverypatientwhenwe__them__help.13.(泉州中考改編)---我們最好在出發(fā)前預(yù)訂個標準間。-------我同意-----We'dbetterbookastandardroombeforewesetoff.-----I__________you.9.Isuggest______(wear)somet3714.(棗莊中考改編)如果你想說好英語，你需要跟朋友盡量多對話。IfyouwanttospeakEnglishwell,youneedto________asmuchaspossiblewithyourfriends15.為什么不給他一些關(guān)于拼寫方面的建議呢?_________givehimsome_____about?四.閱讀理解Englishisoursecondlanguage.DoyouknowthebestwaytolearnEnglish?DoyouhaveanytroubleinlearningEnglish?Infact,thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.14.(棗莊中考改編)如果你想說好英語，你需要跟朋友盡量多對38Sometimesyou'llgetyourwordsmixedup(混淆)andpeoplewillnotunderstandyou.Sometimespeoplewillsaythingstooquicklyandyoucan'tunderstandthem.Sometimesyou'llhavetroubleinexpressingyourideasclearlyandmakeitdifficultforotherpeopletounderstandyou.ThereasonwhytherearesomanytroublesisthatyouspeaklittleEnglishinpublic(公共場合)andyouareafraidofmakingmistakes.Butifyoukeepyoursenseofhumour(幽默感)，youcanalwayshaveagoodsmileatthemistakesinsteadofbeingangrywithyourself.ThemostimportantthingforlearningEnglishis:Don'tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonecanmakemistakes.Sofromnowontrustyourself,speakEnglishloudlyandbravely,andyourEnglishwillbecomebetterandbetterSometimesyou'llgetyourword39Sometimesyou'llgetyourwordsmixedup(混淆)andpeoplewillnotunderstandyou.Sometimespeoplewillsaythingstooquicklyandyoucan'tunderstandthem.Sometimesyou'llhavetroubleinexpressingyourideasclearlyandmakeitdifficultforotherpeopletounderstandyou.ThereasonwhytherearesomanytroublesisthatyouspeaklittleEnglishinpublic(公共場合)andyouareafraidofmakingmistakes.Butifyoukeepyoursenseofhumour(幽默感)，youcanalwayshaveagoodsmileatthemistakesinsteadofbeingangrywithyourself.ThemostimportantthingforlearningEnglishis:Don'tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonecanmakemistakes.Sofromnowontrustyourself,speakEnglishloudlyandbravely,andyourEnglishwillbecomebetterandbetterSometimesyou'llgetyourword401.ThebestwaytolearnEnglishistoA.useitasmuchaspossibleB.speakEnglishasmuchasyoucanC.learnitfromforeignpeopleD.rememberlotsofwords2.Whycan'tpeopleunderstandyouA.Becauseyoursentencesarealwaystoolong.B.Becauseyoudon'tgivethewholesentencesCBecauseyouknowlittleaboutEnglish.DBecauseyoudon’texpressyourselfclearly23.Inordertosolveyourproblems,youneedto_______.A.telljokesB.speakmoreinpublicC.saysomethinghumoroustoothersD.beangrywithyourselfaboutamistake1.ThebestwaytolearnEngli414.What'sthewriter'sideaaboutmistakes?A.OnlyafewpeoplenevermakemistakesB.Thewriterhasnevermadeamistake.C.Itdoesn'tmatterifyoumakeamistake.D.Everyoneisafraidofmistakes5.Whatisthebesttitleforthispassage?A.AsecondlanguageB.ThewaysoflearningEnglishC.AsenseofhumourD.Beafraidofmistakes前三部分是對所學重點短語和句子的鞏固練習，以此落實教學目標。第四部分難度有所提升，培養(yǎng)學生活學活用的能力。4.What'sthewriter'sideaab42Module2Module243

本模塊以“家鄉(xiāng)”為話題，展開聽、說、讀、寫活動。本模塊主要談?wù)摷亦l(xiāng)的地理位置、人口，以及與其他城市在人口、面積、繁華程度、新舊等方面的比較。通過Unit1對香港和深圳兩座城市的比較，及Unit2托尼對自己的家鄉(xiāng)的介紹，使學生逐漸掌握形容詞比較級的用法。通過本模塊的學習，要求學生能對家鄉(xiāng)的方位、人口、面積等進行描述，并且能運用比較級對兩個地點的特征進行比較。Module2教材分析

本模塊以“家鄉(xiāng)”為話題，展開聽、說、讀、寫活動。本模塊主要44學生在小學英語學習中已經(jīng)接觸過簡單的比較級，因此對本模塊的語法并不陌生。同時學生對家鄉(xiāng)和國家這一主題具有極高的興趣，容易產(chǎn)生共鳴。但是學生組織句子能力整體偏低，容易出錯。因次，我在教學環(huán)節(jié)設(shè)置上注意由易到難，加強小組合作，面向全體學生，給學生更多的表達機會，以此提高學生興趣，加強知識鞏固。Module2學情分析學生在小學英語學習中已經(jīng)接觸過簡單的比較級，因此對本模塊的語45Module2課標要求Module2課標要求461．形容詞的比較級，主要包括單音節(jié)形容詞和少數(shù)雙音節(jié)形容詞的變化規(guī)則以及形容詞比較級的常用句型。2．表達方位與位置的詞語日常使用。1．形容詞的比較級，主要包括單音節(jié)形容詞和少數(shù)雙音節(jié)形容詞的47Unit1Unit148單詞卡片名詞：hill,population動詞：get形容詞：wide副詞：pretty數(shù)詞：million介詞：than短語歸納prettygood,onthecoast,infact,inthe1980s,as…as,besure,someday,morethan,remembertodosth.句型再現(xiàn)1.Howwasyourweekend?2．Soit'sanewercitythanHongKong?3．It'sgettingbiggerandbusier.4．What'sthepopulationofShenzhen?5．Itsstreetsaremuchwiderandcleanertoo.6．RemembertovisittheDiwangTower.形容詞比較級的基本句型和介紹城市的基本句型單詞卡片名詞：hill,population短語歸納pre491.通過反復聽對話及教師講解，能夠熟練背誦pretty,population,million,much,as…as,wouldlike等

詞句并用其進行造句。2.通過多層次的聽，能夠熟練背誦能夠運用What’sthepopulationof…等重點句子對自己所在的城市從位置、人口等方面進行描述。3.通過聽說訓練，了解單音節(jié)形容詞比較級的變化規(guī)則，并熟練運用形容詞比較級的常用句型對周圍事物進行比較。1.通過反復聽對話及教師講解，能夠熟練背誦pretty,p501.跟讀并復述本節(jié)課重點句型。2.反復聽對話，回答問題，對比文中城市的在各方面的差異。3.小組合作，比較深圳與自己家鄉(xiāng)在各方面的差異。1.跟讀并復述本節(jié)課重點句型。511.Listenandanswerthequestions.(1)WheredidDaminggoduringtheweekend?(2)IsHongKongolderthanShenzhen?(3)IsShenzhengettingbiggerandbusier?本環(huán)節(jié)幫助學生快速了解主旨。把問題設(shè)計成簡單回答YES或NO，降低難度，減輕學習壓力1.Listenandanswerthequesti522.Listenandchecktrueorfalse(1)Shenzhenwasasmallvillageaboutfortyyearsago.(

)(2)HongKongbecameimportantinthe1980s.(

)(3)DiwangToweristallerthanmanyotherbuildingsinShenzhen.(

)讓學生有針對性地聽，找到相對細節(jié)的答案，加深對對話內(nèi)容的理解。將問題設(shè)置為判斷題，降低難度，幫助學生樹立自信心。2.Listenandchecktrueorfal533.ListenandcompletethepassageShenzhenisonthecoastnearHongKong.Itbecameimportantinthe(1)______.Beforethatitwasa(2)______.TodaythepopulationofShenzhenismorethan(3)_____million.TherearemanytallbuildingsinShenzhen.Afamousoneisthe(4)______.Itis(5)______thanmanyotherbuildingsinShenzhen.將原對話改編為一段文本，通過聽對話填寫所缺單詞或短語，使學生帶著任務(wù)聽對話，培養(yǎng)學生捕捉細節(jié)的能力，加深對對話的理解同時對本單元的重點單詞和短語進行鞏固。3.Listenandcompletethepass544.Listenandretellthesentences(1)It’sanewercitythanHongKong?(2)ItwillbecomeasbusyasHongKong.(3)What’sthepopulationofShenzhen?(4)Itsstreetsaremuchwiderandcleanertoo.(5)It’stallerthanmanyotherbuildings.該部分是從原文提取的重點句子，學生通過反復模仿語音語調(diào)，最后可以準確背誦這五個句子。通過本活動，學生進一步熟悉本節(jié)課的重點句型和形容詞比較級句型，為接下來的口語表達做好準備。4.Listenandretellthesente555.Workinpairs.TalkaboutthedifferencesbetweenShenzhenandyourhometown.Usebig,small,hot,coldtallornew.----IsyourhometownbiggerthanShenzhen?----No,itisn’t.It’ssmallerthanShenzhen.…………語言輸出環(huán)節(jié)，學生通過之前的聽說及復述練習，已經(jīng)熟練掌握形容詞比較級基本句型，通過本環(huán)節(jié)練習，學生對所學內(nèi)容進行實際應(yīng)用，提高語言表達能力。5.Workinpairs.Talkaboutth561.(綿陽中考)Myfathercaughtabigfishthismorning,butIcaughta______one.Ifeelgreat!A.smallerB.biggestC.biggerD.big2.(齊齊哈爾中考)Jimmyisgrowingfast.Heis_____tallerthanhismotherA.farBquiteCvery3.(綏化中考)Heis_____atEnglishthanme.AgoodBbetterCbest4.(張家界中考)Nomountainintheworldisas____asQomolangma.A.highB.higherChighest一.單項選擇(8)2一.單項選擇(8)2575.(烏魯木齊中考)Kobe'sfanswatched_____hisfinalmatchand_____ofthemweremenA.Millionof;threefourthsB.Threemillions;thirdfourC.Millionsof;threefourthsD.Threemillion;threefours6.(長春中考)----WouldyouliketogotothemoviewithmethisSunday?----_______.I'llbefreethatday.A.Sorry,Ican'tB.Yes,IdoC.Yes,I’dlovetoD.No,Iwouldn't7.(海南中考)---Hainan____itsblueskyandfreshair----Soitis.That'swhymoreandmorevisitorsspendtheirholidayshere.A.isweakinB.isfamousforC.isusedto8.(巴中中考)Jenny,putonyourcoat_____youwillcatchacold.AbutBandC.or5.(烏魯木齊中考)58短文填空LastweekIvisitedatoymuseuminPraguewithmyfriends.ItisthelargesttoymuseuminEuropeandthe______(two)largestoneintheworld.ItwasaSaturday.Themuseumwasfullof______(child)andtheirparents.Everyonetried______(keep)quiet,butyoucouldseehowhappytheywere.Thetoymuseumisinanold_______(build).Ithastwofloorsandelevenrooms.Inthismuseumyoucanseeallkindsoftoys_____allovertheworld.Sometoyshave_____verylonghistory.The______(popular)partofthemuseumistheexhibitionofBarbiedolls.There______morethan1,000Barbiedollsthere!Icouldn’tevenlookawayfromtheselovelylittlethingswhenIwasthere.We______(spend)thewholedayinthemuseum.Noonewantedtoleavewhenitwas______forthemuseumtocloseup.Ifyoulovetoys,youmustcomeforavisit.Itisreallyfun.短文填空59選擇題主要是考察學生對本節(jié)課所學知識點的運用能力，幫助學生夯實基礎(chǔ)，鞏固所學內(nèi)容。短文填空，結(jié)合考試題型，難度有所加強，考查學生基礎(chǔ)知識的同時也著重培養(yǎng)學生理解文本大意，聯(lián)系前后文，對所學知識靈活運用的能力。選擇題主要是考察學生對本節(jié)課所學知識點的運用能力，幫助學生夯60Unit2Unit261單詞卡片名詞：north,south,west,university,island,area,mountain,countryside,umbrella形容詞：north,south,west,low副詞：especially短語歸納comefrom,intheeast/west/south/northof,hometown,befamousfor,suchas,has

apopulationof,bepartof句型再現(xiàn)1.ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120，000.2．Myhometownisespeciallyfamousforitsuniversity.3．Therearelotsofoldbuildingsandchurchestovisit.4．LondonisinthesouthofEnglandanditisontheRiverThames.5．EverywhereinEngland,youwillnoticehowgreenthecountrysideis.單詞卡片名詞：north,south,west,uni621.熟練背誦詞匯(north,especially等)、短語(…h(huán)asapopulationof…，befamousfor等)，并運用其進行造句2.進一步鞏固形容詞比較級的變化規(guī)則及其句型，并能將比較級應(yīng)用到生活中。3.能夠讀懂有關(guān)國家或城市方位、人口等方面的英文材料。4.了解并掌握有關(guān)國家或城市的方位、位置的表達法，能夠用所學方位、位置表達法介紹自己熟知的城市。1.熟練背誦詞匯(north,especially等)、短631.快速瀏覽課文，了解文中具體描述了有關(guān)城市和國家的哪幾個方面。2.分段閱讀，回答有關(guān)劍橋·倫敦·英格蘭在人口·地理位置等方面的問題。3.完成寫作任務(wù)：運用所學，描述自己的家鄉(xiāng)。1.快速瀏覽課文，了解文中具體描述了有關(guān)城市和國家的哪幾個方64Fastreading

Readthepassagequicklyandchoosethebestanswer1.()ReadthepassagequicklyandchoosetheaspectsmentionedinthepassageA.populationB.famousplacesC.locationD.famouspeopleE.weatherF.sportsG.sizeH.historyI.cultureK.peopleL.famousfood2.()Whatisthewriter’smainpurposeinwritingthispassage?A.TointroducethepopulationofCambridge,LondonandEngland.B.ToencouragepeopletovisitCambridge,LondonandEngland.C.Tointroducehishometownandcountry.D.Tosharehiscountry’sbeautifulscenerywithus.本環(huán)節(jié)為泛讀，設(shè)置兩個問題，第一題為多項選擇，第二題為單項選擇題。學生通過快速瀏覽文本，了解文章主旨大意。Fastreading本環(huán)節(jié)為泛讀，設(shè)置兩個問題，第一題為65Carefulreading2.ReadthePara1quicklyandanswerthequestions1).WhereisCambridge?2).What’sthepopulationofCambridge?3).What’sCambridgefamousfor?3.ReadthePara2andfillintheblanks.Londonisthe______oftheUK,____sevenandahalfmillionpeople,soit’s______and______thanCambridge.Itisinthe_____ofEnglandandit’sonthe_____Thames.Londonisan___city.It’sabout2,000yearsold.It’s_______forBig_____,Buckingham______andTower______.Carefulreading664.Readparagraph3and4.Thenanswerthequestions1.What’sinthenorthofEngland?2.What’sinthesouthofEngland?3.What’stheweatherlikeinEngland?2·3·4為精讀環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)采取分段閱讀的方法，通過設(shè)置不同的問題，幫助學生進一步了解文本細節(jié)，加深對文本內(nèi)容的理解。4.Readparagraph3and4.The675.CompletethepassageEnglandispartofa(n)(1)______.Itisfamousforitsbeautifulgreen(2)_____with(3)_____andlakesinthenorth,andhillsandvillagesinthesouth.My(4)______isCambridge,inthe(5)____ofEngland.Ithaslotsofoldbuildingsandchurches,andawell-known(6)_____.Itissmallerthan(7)______whichisinthe(8)____ofEngland.本環(huán)節(jié)將原文本濃縮為一段簡單的文本，使學生有針對性地進行閱讀，培養(yǎng)學生把握文章細節(jié)的能力，同時進一步加深對文章的理解，理清文章主題脈絡(luò)。5.Completethepassage686．WritingWriteapassageaboutyourhometownMyhometownis…It’sa…towninthe…ofChina,andithasapopulationof…It’sfamousfor…It’s…insummerand…inwinter.It’snever…insummeror…inwinter.Ilikemyhometownverymuch.It’sverybeautifulandpeoplehereareveryfriendly.Welcometomyhometown!語言輸出環(huán)節(jié)，本活動通過“介紹自己家鄉(xiāng)”這一任務(wù)設(shè)置，幫助學生熟練運用本節(jié)課所學知識，提升寫作能力，拓展知識，回歸教學目標。6．Writing語言輸出環(huán)節(jié)，本活動通過“介紹自己家鄉(xiāng)”這69一.單項選擇(7)1.-Doyouknowthegirlwith____umbrella?-Yes.Sheisastudentof_____universityA.a;aB.a;anC.an;aD.an;an2.Tai'anisfamous_____MountTai.A.asB.ofC.forD.with3.---Itissohottoday.---Yes.Theradiosaysitwillbe_____hottertomorrow.A.someB.moreC.veryD.much44704.

About_____peoplevisitthemuseumeveryyear.A.sevenmillionB.sevenmillionsC.sevenmillionsofD.sevenmillionof5.---____thepopulationofyourcity?---About80thousand,IthinkA.WhatareBHowmuchisC.HowmanyareD.Whatis6.(新疆中考)Heisalittle_____thanyou,butheisas_____asyou.A.thin;strongerB.thinner;strongerC.thinner;strongD.thin;strong4.About_____peoplevisitthe717.(云南中考)ーTim，howisitgoingwithyou?---_____I'mhavingfun.A.TerribleB.BoringC.VerytiringD.Prettygood二.根據(jù)句意及漢語提示完成單詞(5)1.Therearesome________(小山)inthepicture2.Myparentsenjoylivinginthe______(鄉(xiāng)村)3.Thestreetsaremuch______(寬的)thanbefore.4.Hainanisan____(島嶼).Canyoufinditonthemap?5.Theteacherspeaksina_______(低的)voicesoIcan'thearhim.7.(云南中考)ーTim，howisitgoing72三.根據(jù)漢語意思完成句子(5)1.我叔叔出生于20世紀80年代。Myunclewasborn____________2.我的家鄉(xiāng)在湖南的西部。Myhometownis_________Hunan3.瑪麗和我一樣高。Maryis__________me4.地王大廈比深圳的許多其他建筑都高TheDiwangToweris_______manyotherinShenzhen5.大連有600多萬人口。Dalian___________ofsix________.三.根據(jù)漢語意思完成句子(5)73四.任務(wù)型閱讀DearSue,I'mhappytobeyourfriend.TodayIwanttotellyousomethingaboutmycity.IliveinNewDelhi.It'sabigcityinIndia.Andit’sreallybeautifulandclean.Therearelotsoftreesandflowersinthestreets.Wecangotoplacesbybusandtrain.Wecanalsoridebikes.Therearemanyinterestingplacestovisit,liketheRedFort,IndiaGate,Akshardham

Temple.TheTajMahalisnotfarfromNewDelhianditisoneofthemostbeautifultombsintheworld.MyschoolisnearConnaughtPlace.ConnaughtPlaceisveryfamousinourcountryandaroundtheworld.ManyvisitorsfromdifferentcountriescometoConnaughtPlaceeveryday.Ioftentalktothesevisitors.It'sveryinterestingtotalkwithpeoplefromdifferentcountries.四.任務(wù)型閱讀74NewDelhiisaveryniceplacebuttheclimate(氣候)isnotverygood.Wehaveveryhotweatherfor8monthsandweonlyget4monthstoenjoywinter.Idon'tlikehotweather.Itmakesmewanttosleep.Howaboutyourcity?Writeandtellmesomethingaboutit.Yours,Claire根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。1.WheredoesClairecomefrom?2.What'stheTajMahal?3.WhatdoesClairethinkoftalkingwithpeoplefromdifferentcountries4.WhatkindofweatherdoesClairenotlike?5.DoSueandClaireliveinthesamecityNewDelhiisaverynicep75前三部分是對所學重點短語和句子的鞏固練習，以此落實教學目標。第四部分難度有所提升，培養(yǎng)學生自主閱讀，完成問題能力。前三部分是對所學重點短語和句子的鞏固練習，以此落實教學目標。76Module3Module377Module3教材分析本模塊以“體育活動”為話題，可結(jié)合進行體育活動或奧運會的情況開展課堂教學活動。此話題也易于激發(fā)學生的學習興趣，可在教學過程中多設(shè)計一些活動，動靜結(jié)合。通過Unit1由觀看足球比賽引出的對話，及Unit2大明對參加校足球隊訓練的介紹，使學生能夠運用形容詞和副詞的比較級談?wù)摵瓦\動有關(guān)的話題，并掌握副詞的用法。通過本模塊的學習，要求學生了解奧運會及不同國家與地區(qū)的體育活動，并能利用所學知識對不同的體育項目進行描述和比較，使學生養(yǎng)成熱愛運動的好習慣。Module3教材分析本模塊以“體育活動”為話題，可結(jié)合進78學生對運動這一主題比較熟悉，樂于發(fā)表自己的見解，同時，通過上一模塊的學習，對比較級已經(jīng)有了一個基本的把握，為本節(jié)課學習打好了基礎(chǔ)。但學生對副詞及其比較級接觸較少，比較陌生。因此，在課堂活動中，要注重重點句型和詞匯的跟讀及背誦，同時在閱讀和書面表達中加以落實，提高他們綜合運用語言的能力，使各層次的學生都有所收獲。Module3學情分析學生對運動這一主題比較熟悉，樂于發(fā)表自己的見解，同時，通過上79Module3課標要求Module3課標要求801.雙音節(jié)及多音節(jié)單詞的比較級2.副詞的基本用法及副詞比較級的用法1.雙音節(jié)及多音節(jié)單詞的比較級81Unit1Unit182單詞卡片名詞：baseball,volleyball,matter,Olympics,stadium動詞：score,hurt,miss,mind形容詞：boring,exciting,relaxing,enjoyable代詞：plenty副詞：already短語歸納watchthematch,onTV,n