華東師范大學(xué)2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告

2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告華東師范大學(xué)學(xué)生（研究生）工作處華東師范大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心2022年

12月目錄摘要............................................................3數(shù)據(jù)說明............................................................4一、

數(shù)據(jù)來源

.................................................4二、

報告數(shù)據(jù)計算

.............................................4(一)

計算公式..............................................4(二)

統(tǒng)計范圍..............................................4第一部分

畢業(yè)生基本情況.............................................5一、

畢業(yè)生生源情況

...........................................5(一)

全日制畢業(yè)生生源情況..................................5(二)

非全日制畢業(yè)生生源情況................................6二、

畢業(yè)生就業(yè)情況

...........................................7(一)

全日制畢業(yè)生就業(yè)情況..................................7(二)

非全日制畢業(yè)生就業(yè)情況................................8第二部分

全日制畢業(yè)生去向分析......................................10一、

就業(yè)地域分析

............................................10(一)

總體情況.............................................10(二)

主要城市分布.........................................11(三)

重點區(qū)域分布.........................................12二、

就業(yè)行業(yè)分析

............................................16三、

升學(xué)情況分析

............................................19(一)

境內(nèi)升學(xué).............................................19(二)

境外留學(xué).............................................20四、

未就業(yè)分析

..............................................22五、

特色去向分析

............................................22(一)

教育-學(xué)歷類行業(yè)......................................22(二)

選調(diào)生...............................................23(三)

重點企業(yè).............................................24第三部分

用人單位來校招聘分析.....................................27一、

用人單位招聘需求分析

....................................27二、

用人單位性質(zhì)分析

........................................27三、

用人單位地域分析

........................................28四、

用人單位行業(yè)分析

........................................291

/

55第四部分

就業(yè)質(zhì)量評價與反饋.......................................31一、

畢業(yè)生求職過程

..........................................31二、

畢業(yè)生擇業(yè)因素分析

......................................31（一）畢業(yè)生擇業(yè)重視因素...................................31（二）畢業(yè)生擇業(yè)成功影響因素...............................32（三）畢業(yè)生擇業(yè)信息來源...................................33（四）就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度.................................34三、

畢業(yè)生滿意度分析

........................................34（一）就業(yè)滿意度調(diào)查.......................................34（二）就業(yè)服務(wù)工作滿意度調(diào)查...............................34四、

雇主評價分析

............................................35（一）雇主對畢業(yè)生滿意度情況...............................35（二）雇主對就業(yè)服務(wù)工作評價情況...........................36第五部分

2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作舉措

................................37一、

深化保障機制，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

..............................37二、

拓展就業(yè)渠道，精準(zhǔn)推送信息

..............................37三、

全員生涯覆蓋，提升指導(dǎo)水平

..............................38四、

強調(diào)價值引領(lǐng)，培養(yǎng)家國情懷

..............................39五、

深入調(diào)查研究，加強培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動

..........................39附錄

1

全日制畢業(yè)生生源地分省統(tǒng)計

.................................41附錄

2

全日制畢業(yè)生分院系畢業(yè)去向落實率統(tǒng)計

.......................43附錄

3

本科(非公費師范生)分專業(yè)畢業(yè)去向落實率統(tǒng)計

.................46附錄

4

全日制畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計

...................................49附錄

5

本科(非公費師范生)分院系升學(xué)統(tǒng)計

...........................51附錄

6

畢業(yè)生（全日制）至全球

200強高校留學(xué)統(tǒng)計

...................522

/

55摘要華東師范大學(xué)是由國家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學(xué)，先后進(jìn)入“211工程”、“985

工程”、世界一流大學(xué)建設(shè)高校

A

類行列。作為新中國成立后組建的第一所社會主義師范大學(xué)，學(xué)校秉承“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會的發(fā)展”的大學(xué)理想，堅守立德樹人初心使命，培養(yǎng)造就一大批德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。面對

2022

屆復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，把促進(jìn)

2022屆畢業(yè)生就業(yè)作為重大政治任務(wù)，壓實責(zé)任，協(xié)同推進(jìn)。在大家共同努力下，圓滿完成了全年工作目標(biāo)。截至

8

月31

日上報教育部時間，我校

2022

屆畢業(yè)生去向落實率為

94.70%，超過上海高校、上海學(xué)術(shù)研究型高校平均水平。截至10月31日，我校2022屆畢業(yè)生去向落實率為

95.37%，其中全日制畢業(yè)生去向落實率為

95.08%，非全日制畢業(yè)生去向落實率為96.74%。學(xué)校高度重視選調(diào)生就業(yè)引導(dǎo)，2022屆選調(diào)生就業(yè)122人，持續(xù)向基層輸送優(yōu)秀人才。2022屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)方面，全日制畢業(yè)生有2220人進(jìn)入教育-學(xué)歷類

行1業(yè)，568

人進(jìn)入世界

500

強企業(yè)；升學(xué)方面，境內(nèi)升學(xué)的畢業(yè)生有

1124

人進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校，304人被C9高校錄??；境外留學(xué)的畢業(yè)生有159人進(jìn)入2022泰晤士高等教育世界大學(xué)排名50強高校，占境外留學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的46.09%。學(xué)校積極做好畢業(yè)生招聘服務(wù)。2021-2022學(xué)年共舉辦線上線下招聘宣講活動540場,

5304家單位通過就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布招聘信息，提供約83萬余個崗位，企業(yè)微信推送職位信息人次達(dá)70萬余人次，微信公眾號累計推送1452條，閱讀量超過104萬人次。《華東師范大學(xué)

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》分別由畢業(yè)生基本情況、全日制畢業(yè)生去向分析、用人單位來校招聘分析、就業(yè)質(zhì)量評價與反饋、就業(yè)工作舉措等五部分組成。報告編輯和數(shù)據(jù)整理工作由學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心承擔(dān)，經(jīng)學(xué)生（研究生）工作處審核，校黨委常委會審定后正式發(fā)布。1教育-學(xué)歷類指學(xué)前、初、中、高等教育單位，教育-培訓(xùn)類指非學(xué)歷教育的培訓(xùn)單位。3

/

55數(shù)據(jù)說明一、

數(shù)據(jù)來源本報告中，畢業(yè)生就業(yè)去向、用人單位招聘及畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)均來自華東師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)計時間截止日期為2022年10月31日，統(tǒng)計對象為華東師范大學(xué)2022屆畢業(yè)生（畢業(yè)年月自2021年9月至2022年8月，含非全日制和結(jié)業(yè)生，不含港澳臺學(xué)生、留學(xué)生）。二、

報告數(shù)據(jù)計算(一)

計算公式1.

畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率=（升學(xué)人數(shù)+就業(yè)人數(shù)）/畢業(yè)生總?cè)藬?shù)*100%2.

畢業(yè)生升學(xué)率=

升學(xué)人數(shù)/畢業(yè)生總?cè)藬?shù)*100%3.

畢業(yè)生待就業(yè)率=（簽約中人數(shù)+求職中人數(shù)+擬參加公招考試人數(shù)+擬創(chuàng)業(yè)人數(shù)+擬應(yīng)征入伍人數(shù)）/畢業(yè)生總?cè)藬?shù)*100%4.

畢業(yè)生暫不就業(yè)率

=

（擬升學(xué)人數(shù)+擬出國出境人數(shù)+其他暫不就業(yè)人數(shù)）/畢業(yè)生總?cè)藬?shù)*100%(二)

統(tǒng)計范圍本報告所涉及“畢業(yè)生升學(xué)”，包括以下情況：①境內(nèi)升學(xué)；②境外留學(xué)。本報告所涉及“畢業(yè)生就業(yè)”，包括以下情況：①與用人單位簽訂協(xié)議或合同就業(yè)；②自主創(chuàng)業(yè)；③靈活就業(yè)。本報告所涉及“畢業(yè)生待就業(yè)”，包括以下情況：①簽約中；②求職中；③擬參加公招考試；④擬創(chuàng)業(yè)；⑤擬應(yīng)征入伍。本報告所涉及“畢業(yè)生暫不就業(yè)”，包括以下情況：①擬升學(xué)；②擬出國出境；③其他暫不就業(yè)。對于畢業(yè)生整體畢業(yè)去向落實率、各院系畢業(yè)去向落實率、各學(xué)科畢業(yè)去向落實率、各專業(yè)畢業(yè)去向落實率的分析均以相應(yīng)范圍內(nèi)的畢業(yè)生作為基數(shù)進(jìn)行分析。后續(xù)就業(yè)情況分析中，對于就業(yè)行業(yè)和就業(yè)地區(qū)的分析，本報告只選取全日制畢業(yè)生協(xié)議與合同就業(yè)類別的情況。4

/

55第一部分

畢業(yè)生基本情況一、

畢業(yè)生生源情況華東師范大學(xué)2022屆畢業(yè)生共計9251人。其中全日制畢業(yè)生7624人，占比82.41%；非全日制畢業(yè)生1627人，占比17.59%。表1-1

畢業(yè)生生源情況全日制比例(%)非全日制比例(%)學(xué)歷本科碩士博士狀態(tài)人數(shù)347510人數(shù)-畢業(yè)結(jié)業(yè)畢業(yè)結(jié)業(yè)畢業(yè)結(jié)業(yè)37.56%0.11%---34021136.77%0.1237%3.09%0.13%-701257.58%0.27%-總計762482.41%162717.59%(一)

全日制畢業(yè)生生源情況在全日制畢業(yè)生中，本科3485人，占45.71%，碩士3413人，占44.77%，博士726人，占9.52%。從性別結(jié)構(gòu)看，男生2603人，占比34.14%，女生5021人，占比65.86%。分學(xué)歷來看，本科男生占比

32.11%，女生占比

67.89%；碩士男生占比

32.32%，女生占比67.68%；博士男女比例較為均衡，男生占比52.48%，女生占比47.52%。5

/

55表1-2

全日制畢業(yè)生性別情況男女學(xué)歷人數(shù)比例(%)32.11%32.32%52.48%34.14%人數(shù)比例(%)67.89%67.68%47.52%65.86%本科碩士博士總計111911033812366231034526035021從生源結(jié)構(gòu)看，全日制畢業(yè)生來自

31個省（自治區(qū)、直轄市）。生源人數(shù)較多的省份有上海、江蘇、浙江、安徽、河南、山東，其中上海生源占11.87%，江蘇生源占9.88%，浙江生源占8.92%。全日制畢業(yè)生生源地分省統(tǒng)計詳見附錄1。表1-3

全日制畢業(yè)生生源地情況本科碩士博士總計地區(qū)人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)東部中部西部東北總計1618

46.43%

1665

48.78%3072909942.29%

3590

47.09%39.94%

2166

28.41%13.64%

1446

18.97%74789322721.43%

1129

33.08%25.62%6.51%45416513.30%4.83%304.13%4225.54%3485

100.00%

3413

100.00%

726

100.00%

7624

100.00%(二)

非全日制畢業(yè)生生源情況我校2022屆非全日制畢業(yè)生共1627人。其中，碩士1615人，博士12人。在性別比例上，男生621人，女生1006人，男女比例約為4:6。生源分布在30個省（自治區(qū)、直轄市），其中東部地區(qū)共876人，占比53.84%。6

/

55表1-4

非全日制畢業(yè)生學(xué)歷性別情況男女學(xué)歷人數(shù)6138比例(%)37.96%66.67%38.17%人數(shù)10024比例(%)62.04%33.33%61.83%碩士博士總計6211006二、

畢業(yè)生就業(yè)情況截至2022年10月31日，我校2022屆畢業(yè)生總體畢業(yè)去向落實率為95.37%，其中全日制畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為95.08%，非全日制畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為96.74%。(一)

全日制畢業(yè)生就業(yè)情況全日制畢業(yè)生中本科畢業(yè)人數(shù)3485人，分布于78個專業(yè)，畢業(yè)去向落實率94.66%；碩士3413人，分布于167個專業(yè)，畢業(yè)去向落實率95.58%；博士726人，分布于105個專業(yè)，畢業(yè)去向落實率94.77%。少數(shù)民族畢業(yè)生總數(shù)547人，畢業(yè)去向落實率為90.49%。全日制畢業(yè)生分院系畢業(yè)去向落實率統(tǒng)計詳見附錄2。表1-5

全日制畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率學(xué)歷本科碩士博士總計就業(yè)人數(shù)

畢業(yè)人數(shù)

畢業(yè)去向落實率329932626883485341372694.66%95.58%94.77%95.08%724976247

/

55我校2022屆畢業(yè)生中，5203人去向類別為協(xié)議與合同就業(yè)，占比71.78%。本科（非公費師范生）境內(nèi)升學(xué)和境外留學(xué)合計比例為43.66%。86.38%的碩士及91.87%的博士選擇協(xié)議與合同就業(yè)。本科（非公費師范生）分專業(yè)畢業(yè)去向落實率統(tǒng)計詳見附錄3。表1-6

全日制畢業(yè)生分類型去向類別情況本科本科碩士博士去向類別(公費師范生)(非公費師范生)人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)協(xié)議與合同就業(yè)37799.47%

1211

38.99%

2948

86.38%66791.87%境內(nèi)升學(xué)境外留學(xué)靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)未就業(yè)-2----1049

33.77%175365.13%1.05%2.96%0.06%4.42%000.00%0.00%2.75%0.14%5.23%0.53%30735129.88%11.30%0.06%5.99%---101220118615138總計379

100.00%

3106

100.00%

3413

100.00%

726

100.00%(二)

非全日制畢業(yè)生就業(yè)情況非全日制畢業(yè)生中碩士畢業(yè)人數(shù)

1615

人，分布于

9

個一級學(xué)科（5

個學(xué)科門類/5個學(xué)科群），27個專業(yè)，就業(yè)人數(shù)1562人，畢業(yè)去向落實率96.72%。博士畢業(yè)人數(shù)12人，集中在教育學(xué)科，2個專業(yè)，畢業(yè)去向落實率為100%。非全日制少數(shù)民族畢業(yè)生總數(shù)143人，畢業(yè)去向落實率為97.90%。非全日制畢業(yè)生就業(yè)去向主要為協(xié)議與合同就業(yè)，共

1567人，占非全畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的96.31%。行業(yè)分布方面，非全日制畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)

主要分布在教育-學(xué)歷類（50.67%）、2信息技術(shù)（27.31%）、金融（6.64%）、公共管理（4.21%）等行業(yè)。2此處就業(yè)行業(yè)分析只選取畢業(yè)生協(xié)議與合同就業(yè)類別。8

/

55表1-7

非全日制畢業(yè)生去向情況碩士博士去向類別人數(shù)15551比例(%)96.28%0.06%人數(shù)12-比例(%)協(xié)議與合同就業(yè)境內(nèi)升學(xué)境外留學(xué)靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)未就業(yè)100.00%-20.12%--20.12%--20.12%---533.28%-總計1615100.00%12100.00%9

/

55第二部分

全日制畢業(yè)生去向分析3一、

就業(yè)地域分析4(一)

總體情況我校

2022

屆畢業(yè)生在東部、中部、西部、東北、境外地區(qū)就業(yè)人數(shù)分別為4350人（83.61%）、268人（5.15%）、527人（10.13%）、40人（0.77%）、18人（0.35%）。表2-1

畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布就業(yè)地區(qū)東部本科120758碩士263911517121博士50495合計(比例%)4350(83.61%)268(5.15%)中部西部3091247527(10.13%)40(0.77%)東北7境外221418(0.35%)總計158829486675203(100.00%)在畢業(yè)生前往就業(yè)的省份中，上海有2977人，占就業(yè)人數(shù)的57.22%。畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量在100人以上的省份還有：浙江（397人，7.63%）、廣東（311人，5.98%）、江

蘇（304人，5.84%）、福

建（114人

，2.19%）、四

川（106人

，2.04%）、北京（105人，2.02%），可以看出我校畢業(yè)生的主要去向仍集中于東部地區(qū)，尤其是長江三角洲區(qū)域。全日制畢業(yè)生就業(yè)地統(tǒng)計詳見附錄4。東部地區(qū)是我校畢業(yè)生的主要就業(yè)地區(qū)，從行業(yè)上看，有37.77%的畢業(yè)生進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，23.49%的畢業(yè)生進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)。3

本部分討論對象為全日制畢業(yè)生，如涉及畢業(yè)生的表述，僅指全日制畢業(yè)生。4全日制畢業(yè)生就業(yè)地域的分析，本報告只選取協(xié)議與合同就業(yè)類別，合計5203

人。10

/

55表2-2

畢業(yè)生在東部地區(qū)就業(yè)的主要行業(yè)行業(yè)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融人數(shù)

比例(%)1643102234137.77%23.49%7.84%公共管理2465.66%(二)

主要城市分布畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)排名前10

的城市分別是上海、深圳、杭州、蘇州、北京、成都、南京、重慶、寧波、廈門，共計3977人，占就業(yè)人數(shù)的76.44%。表2-3

畢業(yè)生就業(yè)城市分布城市人數(shù)比例(%)上海市深圳市杭州市蘇州市北京市成都市南京市重慶市寧波市廈門市其他297757.22%229203109105804.40%3.90%2.09%2.02%1.54%1.38%1.36%1.29%1.23%23.56%100.00%7271676412265203總計11

/

552022年非上海生源在上海就業(yè)人數(shù)為2455人，同比增加71人，增幅2.98%，連續(xù)兩年增加。其中，本科畢業(yè)生在上海就業(yè)人數(shù)為630人，同比減少15人，減幅2.33%。(三)

重點區(qū)域分布1.

長江三角洲區(qū)域5我校共有

3746

名畢業(yè)生赴長江三角洲區(qū)域就業(yè)，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的

72.00%。其中，本科

1061

人，占本科就業(yè)總?cè)藬?shù)的

66.81%，碩士

2244

人，占碩士就業(yè)總?cè)藬?shù)的66.12%，博士441人，占博士就業(yè)總?cè)藬?shù)的76.12%。從行業(yè)上看，有1297人選擇進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，在赴長江三角洲區(qū)域的就業(yè)人數(shù)中占34.62%，932

人進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)，占

24.88%，318

人進(jìn)入金融行業(yè)，占

8.49%，202

人進(jìn)入公共管理行業(yè)，占5.39%，201人進(jìn)入生物化工醫(yī)藥，占5.37%。表2-4

長江三角洲區(qū)域就業(yè)人數(shù)學(xué)歷人數(shù)本科1061碩士2244博士441總計3746比例(%)66.81%66.12%76.12%72.00%表2-5

長江三角洲區(qū)域主要就業(yè)行業(yè)行業(yè)人數(shù)比例(%)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融129793231820220134.62%24.88%8.49%5.39%5.37%公共管理生物化工醫(yī)藥5長江三角洲區(qū)域：包括上海、江蘇、浙江、安徽。12

/

552.

粵港澳大灣區(qū)62022

屆畢業(yè)生中共有

308

人赴粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，占畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)的5.92%，同比增加122%（169人）。其中，本科58人，占本科就業(yè)總?cè)藬?shù)的3.65%，碩士223人，占碩士就業(yè)總?cè)藬?shù)的7.56%，博士27人，占博士就業(yè)總?cè)藬?shù)的4.05%。從行業(yè)上看，有

211

人選擇進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，在赴粵港澳大灣區(qū)的就業(yè)人數(shù)中占68.51%，46人選擇進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)。表2-6

粵港澳大灣區(qū)就業(yè)人數(shù)學(xué)歷人數(shù)本科58碩士223博士27總計308比例(%)3.65%7.56%4.05%5.92%表2-7

粵港澳大灣區(qū)主要就業(yè)行業(yè)行業(yè)人數(shù)比例(%)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)公共管理建筑房地產(chǎn)金融21146868.51%14.94%2.60%2.27%2.27%773.

京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)域7赴京津冀地區(qū)就業(yè)的

2022

屆畢業(yè)生共有

136

人，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的

2.61%。其中，本科31人，占本科就業(yè)總?cè)藬?shù)的1.95%，碩士80人，占碩士就業(yè)總?cè)藬?shù)的2.71%，博士25人，占博士就業(yè)總?cè)藬?shù)的3.75%。從行業(yè)上看，有36人選擇6粵港澳大灣區(qū)：包括香港、澳門兩個特別行政區(qū)和廣州、深圳、珠海、佛山、肇慶、惠州、東莞、中山、江門。7京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)域：包括北京、天津和河北。13

/

55進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，在赴京津冀地區(qū)的就業(yè)人數(shù)中占26.47%，33人選擇進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)，占24.26%；14人選擇進(jìn)入公共管理行業(yè)，占10.29%。表2-8

京津冀地區(qū)就業(yè)人數(shù)學(xué)歷人數(shù)本科31碩士80博士25總計136比例(%)1.95%2.71%3.75%2.61%表2-9

京津冀地區(qū)主要就業(yè)行業(yè)行業(yè)人數(shù)比例(%)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)36331426.47%24.26%10.29%公共管理4.

長江經(jīng)濟帶8我校共有4115名2022屆畢業(yè)生赴長江經(jīng)濟帶就業(yè)，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的79.09%。其中，本科

1214

人，占本科就業(yè)總?cè)藬?shù)的

76.45%，碩士

2409

人，占碩士就業(yè)總?cè)藬?shù)的81.72%，博士492人，占博士就業(yè)總?cè)藬?shù)的73.76%。從行業(yè)上看，有1513人選擇進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，在赴長江經(jīng)濟帶就業(yè)人數(shù)中占

36.77%，948人選擇進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)，占23.03%，324人選擇進(jìn)入金融行業(yè)，占7.87%。表2-10

長江經(jīng)濟帶就業(yè)人數(shù)學(xué)歷人數(shù)本科1214碩士2409博士492總計4115比例(%)76.45%81.72%73.76%79.09%8長江經(jīng)濟帶：包括江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、四川、云南、貴州9

省，上海、重慶2

市。14

/

55表2-11

長江經(jīng)濟帶主要就業(yè)行業(yè)行業(yè)人數(shù)比例(%)36.77%23.03%7.87%教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融1513948324258214公共管理生物化工醫(yī)藥6.27%5.20%5.

一帶一路沿線省份9一帶一路沿線省份共有4227名畢業(yè)生就業(yè)，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的81.24%。其中，本科

1383

人，占本科就業(yè)總?cè)藬?shù)的

87.09%，碩士

2411

人，占碩士就業(yè)總?cè)藬?shù)的81.78%，博士433人占博士就業(yè)總?cè)藬?shù)的64.92%。從行業(yè)上看，有1672人選擇進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，在赴一帶一路沿線省份就業(yè)人數(shù)中占

39.56%，964

人選擇進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)，占22.81%，324人選擇進(jìn)入金融行業(yè)，占7.67%。表2-12

一帶一路沿線省份就業(yè)人數(shù)學(xué)歷人數(shù)本科1383碩士2411博士433總計4227比例(%)87.09%81.78%64.92%81.24%表2-13

一帶一路沿線省份主要就業(yè)行業(yè)行業(yè)教育-學(xué)歷類人數(shù)1672964比例(%)39.56%22.81%7.67%信息技術(shù)金融3249一帶一路沿線省份：包括新疆、陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、廣西、云南、西藏、上海、福建、廣東、浙江、海南、重慶。15

/

55公共管理2232015.28%4.76%生物化工醫(yī)藥二、

就業(yè)行業(yè)分析10我校2022屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布較為廣泛，分布于教育-學(xué)歷類、信息技術(shù)、金融等十余個行業(yè)內(nèi)。就畢業(yè)生總體而言，從事教育-學(xué)歷類行業(yè)所占比重最大，達(dá)42.67%，其次為信息技術(shù)行業(yè)，占比為20.18%。表2-14

畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布行業(yè)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融人數(shù)22201050357比例(%)42.67%20.18%6.86%公共管理生物化工醫(yī)藥商務(wù)服務(wù)裝備制造批發(fā)零售文化體育其他3506.73%2294.40%1893.63%1522.92%1092.09%1052.02%4428.50%總計5203100.00%10就業(yè)行業(yè)分析，本報告只選取畢業(yè)生協(xié)議與合同就業(yè)類別，合計5058人。16

/

552022屆本科畢業(yè)生（非公費師范生）就業(yè)行業(yè)分布較為均衡，教育-學(xué)歷類（25.19%）、信息技術(shù)（24.44%）、金融（9.17%）、商務(wù)服務(wù)(7.43%)、公共管理（6.28%）等各占一定比例。表2-15

本科(非公費師范生)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布行業(yè)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融人數(shù)30529611190比例(%)25.19%24.44%9.17%商務(wù)服務(wù)公共管理裝備制造生物化工醫(yī)藥批發(fā)零售其他7.43%766.28%544.46%504.13%504.13%179121114.78%100.00%總計碩士畢業(yè)生從事教育-學(xué)歷類行業(yè)的占比最高，為35.96%，其次為信息技術(shù)（24.36%）、公共管理（8.85%）、金融（8.28%）等。相較本科生而言，碩士研究生在教育-學(xué)歷類行業(yè)就業(yè)的比例更高。表2-16

碩士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布行業(yè)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)公共管理金融人數(shù)1060718比例(%)35.96%24.36%8.85%2612448.28%生物化工醫(yī)藥1133.83%17

/

55商務(wù)服務(wù)裝備制造專業(yè)技術(shù)服務(wù)建筑房地產(chǎn)批發(fā)零售其他94863.19%2.92%652.20%571.93%571.93%19329486.55%總計100.00%博士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布相較于本科和碩士而言更加集中，教育-學(xué)歷類行業(yè)占比達(dá)

71.81%，其中

464

人進(jìn)入高等院校。同時，部分博士畢業(yè)生進(jìn)入生物化工醫(yī)藥（9.90%）、信息技術(shù)（5.40%）等行業(yè)。表2-17

博士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布行業(yè)教育-學(xué)歷類生物化工醫(yī)藥信息技術(shù)科學(xué)研究公共管理裝備制造專業(yè)技術(shù)服務(wù)教育-培訓(xùn)類其他人數(shù)47966363313126比例(%)71.81%9.90%5.40%4.95%1.95%1.80%0.90%50.75%176672.55%總計100.00%18

/

55三、

升學(xué)情況分析112022屆畢業(yè)生境內(nèi)升學(xué)人數(shù)為1224人，與2021屆保持一致；境外留學(xué)人數(shù)345人，同比減少13人。(一)

境內(nèi)升學(xué)2022

屆畢業(yè)生中境內(nèi)升學(xué)共

1224

人，其中

1124

人進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校（其中華東師范大學(xué)691人

），45人進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校，

21人進(jìn)入中國科學(xué)院。表2-18畢業(yè)生升學(xué)院校類型分布升學(xué)院校類別本科960601碩士16490合計1124691一流大學(xué)建設(shè)高校華東師范大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)高校中國科學(xué)院401930524452134其他高校和科研院所其中共有304位畢業(yè)生進(jìn)入C9高校，占升學(xué)畢業(yè)生的24.84%，其中復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)五所高校錄取我校2022

屆畢業(yè)生人數(shù)在20人以上。表2-19畢業(yè)生升學(xué)至C9高校統(tǒng)計C9

高校復(fù)旦大學(xué)本科90碩士186合計10876上海交通大學(xué)北京大學(xué)702943311升學(xué)情況含境內(nèi)升學(xué)、境外留學(xué)。本科畢業(yè)生分院系升學(xué)統(tǒng)計見附錄5。19

/

55南京大學(xué)浙江大學(xué)2525158554-3030198清華大學(xué)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(二)

境外留學(xué)2022

屆畢業(yè)生有

345

人選擇境外留學(xué)，留學(xué)人數(shù)較多的國家（地區(qū)）分別是英國（93人，26.96%）、中國香港（81人

，23.48%）、美

國（60人

，17.39%）。表2-20

境外留學(xué)國家（地區(qū)）分布境外留學(xué)國家(地區(qū))本科8678572511116碩士7合計93英國中國香港美國381360新加坡126法國314日本314德國410其他國家或地區(qū)351247境外留學(xué)的畢業(yè)生有

159

人進(jìn)入

2022

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名

50

強高校，占比46.09%，同比增加20人，其中本科155人，碩士4人；有261人進(jìn)入排名200強高校，占比75.65%。我校畢業(yè)生至全球200強高校12境外留學(xué)統(tǒng)計詳見附錄6。12

來源：泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（2022）。20

/

55表2-21

至全球50強高校留學(xué)統(tǒng)計學(xué)校本科27232318107碩士-總計27242319108香港大學(xué)香港中文大學(xué)1-倫敦大學(xué)學(xué)院新加坡國立大學(xué)哥倫比亞大學(xué)1-愛丁堡大學(xué)1-南洋理工大學(xué)77倫敦大學(xué)國王學(xué)院倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院曼徹斯特大學(xué)6-65-55-5紐約大學(xué)5-5魯汶大學(xué)（荷語）加州大學(xué)洛杉磯分校密歇根大學(xué)安娜堡分校約翰霍普金斯大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)帝國理工學(xué)院21-3222-22-21-11-1東京大學(xué)1-1華盛頓大學(xué)1-1加州大學(xué)伯克利分校麥吉爾大學(xué)1-11-1墨爾本大學(xué)1-1伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校英屬哥倫比亞大學(xué)芝加哥大學(xué)1-11-11-1佐治亞理工學(xué)院總計1-1155415921

/

55四、

未就業(yè)分析2022屆畢業(yè)生中共有375名同學(xué)未就業(yè)，約占畢業(yè)生總數(shù)的4.92%。其中，3.23%的畢業(yè)生有就業(yè)意愿尚未就業(yè)，1.69%的畢業(yè)生暫無就業(yè)意愿選擇不就業(yè)。表2-22

未就業(yè)類別情況統(tǒng)計去向類型待就業(yè)未就業(yè)類別本科

碩士

博士

總計

合計比例求職中擬參加公招考試簽約中47315674919-1821328230163.23%1.69%擬應(yīng)征入伍擬創(chuàng)業(yè)1--1-1擬升學(xué)7674-809暫不就業(yè)擬出國出境其他暫不就業(yè)2-1991240五、

特色去向分析(一)

教育-學(xué)歷類行業(yè)我校2022屆畢業(yè)生共有2220名進(jìn)入教育-學(xué)歷類行業(yè)，占比42.67%。從就業(yè)單位類別上看，本科、碩士主要在中學(xué)就業(yè)，博士則集中在高校就業(yè)。從就業(yè)地域分布看，畢業(yè)生主要集中在上海、廣東、浙江、江蘇，人數(shù)分別為860、211、209、187，分別占本行業(yè)總?cè)藬?shù)的38.74%、9.50%、9.41%、8.42%。22

/

55表2-23畢業(yè)生在教育-學(xué)歷類行業(yè)就業(yè)情況本科碩士博士總計教育層次人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)

人數(shù)

比例(%)高校高中初中中職小學(xué)幼教特教總計3336816884.85%54.04%24.67%1.17%7.78%5.43%2.06%1284912921112.08%46.32%27.55%1.04%464996.87%6258684661928.15%39.10%20.99%0.86%1.88%61.25%--53999.34%--152506.85%37131.23%---2.25%14262.45%-401.80%681100.00%

1060100.00%479100.00%2220100.00%我校進(jìn)入高等教育領(lǐng)域工作的2022屆畢業(yè)生有625人，其中博士464人，碩士128人。在這些畢業(yè)生中，有260人進(jìn)入“雙一流”建設(shè)高校就業(yè)，博士有191人，占博士進(jìn)入高等教育領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)的41.16%。表2-24

博士進(jìn)入“雙一流”建設(shè)高校人數(shù)統(tǒng)計類別人數(shù)一流大學(xué)建設(shè)高校一流學(xué)科建設(shè)高校13556(二)

選調(diào)生2022年，我校選調(diào)生就業(yè)人數(shù)為122人，分布在25個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），其中本科19人，碩士97人，博士6人。23

/

55圖2-1

選調(diào)生地區(qū)分布(三)

重點企業(yè)我校2022屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)就職的共有2487人，同比增加116人。進(jìn)入世界500強企業(yè)13的有568人，占企業(yè)就職總?cè)藬?shù)的22.84%，同比增幅近四成。其中，就業(yè)人數(shù)達(dá)到

10

人及以上的企業(yè)有華為、阿里巴巴、中國電信、騰訊、上海汽車等17家企業(yè)。表2-25

畢業(yè)生在500強企業(yè)就業(yè)情況（10人及以上）單位名稱阿里巴巴華為本科

碩士

博士

總計107643228171754634騰訊513

500

強企業(yè)名錄參考“2022

年財富世界500

強排行榜”。24

/

55中國電信英特爾21-10249121-----1-----3226242222201916161514121010上海汽車中國建筑興業(yè)銀行招商銀行中國工商銀行中國聯(lián)通中國移動中國建設(shè)銀行中國中信小米1415771571312671011847772109微軟1京東372022屆畢業(yè)生中有1050人進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)，比去年增加207人，非世界500強中就業(yè)人數(shù)超過10人的企業(yè)有字節(jié)跳動、美團(tuán)、中興通訊等企業(yè)。表2-26

畢業(yè)生在信息技術(shù)行業(yè)就業(yè)情況（非世界500強，10人及以上）單位名稱字節(jié)跳動美團(tuán)本科134碩士51282919126博士總計64-1---42-33嗶哩嗶哩攜程433524拼多多416中芯國際中興通訊超微半導(dǎo)體2125310-1010此外，我校畢業(yè)生積極投身關(guān)系國計民生的重要行業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域，協(xié)同國家發(fā)展戰(zhàn)略。有43名2022屆畢業(yè)生赴中國航天科技、國家電網(wǎng)、中國電子科技、中25

/

55國石化、中國交通建設(shè)、中國兵器裝備、中國船舶、中國電力建設(shè)、中國能源建設(shè)、中國石油、中國鐵路、中國兵器工業(yè)、中國電子信息、中國航空工業(yè)、中國航天科工、中國核工業(yè)、中國石油化工、中國鐵建、中國稀土、中國中鐵等航空航天、能源、電力電網(wǎng)、軍工、交通、制造領(lǐng)域就業(yè)。26

/

55第三部分

用人單位來校招聘分析一、

用人單位招聘需求分析2021-2022學(xué)年，我校通過就業(yè)信息網(wǎng)、企業(yè)微信及微信公眾號發(fā)布招聘信息，共5304家單位通過就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布招聘信息，提供約83萬余個崗位，企業(yè)微信推送職位信息人次達(dá)70萬余人次，微信公眾號累計推送信息1452篇，閱讀量超過104萬人次。同時，我校共舉辦各類招聘和宣講活動540場。其中，專場宣講招聘526場，大型招聘會14場，期間共吸引了來自全國4342家用人單位，共提供崗位10

萬余個。受疫情影響，線下大型招聘活動受限，線上招聘會舉辦場次有明顯增加。表3-1

2021-2022學(xué)年招聘活動招聘活動類型專場宣講招聘形式線上線下線上線下場次26026611單位數(shù)2602663716100大型招聘會總計35404342二、

用人單位性質(zhì)分析從用人單位的性質(zhì)來看，來校招聘單位以企業(yè)為主，共2859家，占比71.65%，事業(yè)單位其次，共671家，占比16.82%。27

/

55表3-2

用人單位性質(zhì)分布單位性質(zhì)單位數(shù)2859671比例(%)71.65%16.82%5.36%企業(yè)事業(yè)民辦非企業(yè)機關(guān)2142325.81%社會團(tuán)體總計130.33%3990100.00%三、

用人單位地域分析2021-2022

學(xué)年，來我校開展

2022

屆畢業(yè)生校園招聘的單位所在城市數(shù)量排名前五的分別是上海（1722家

，43.16%）、北

京（309家，7.74%）、杭

州（175家，4.39%）、深圳（161家，4.04%）、廣州（108家，2.71%）。表3-3

用人單位城市分布單位所在城市單位數(shù)172230917516110877比例(%)43.16%7.74%上海北京杭州深圳廣州成都南京蘇州重慶青島其他總計4.39%4.04%2.71%1.93%731.83%681.70%491.23%461.15%331495827.89%100.00%28

/

55從單位所屬省份來看，以東部沿海省份為主，數(shù)量排名前五的是上海市、廣東省、北京市、浙江省、江蘇省。表3-4

用人單位省份分布單位所屬省份上海單位數(shù)172236330927923013311510778比例(%)43.16%9.10%7.74%6.99%5.76%3.33%2.88%2.68%1.95%1.55%1.45%1.38%1.35%1.23%1.13%9.82%100.00%廣東北京浙江江蘇山東四川福建河南安徽62河北58湖南55湖北54重慶49江西45其他3314958總計四、

用人單位行業(yè)分析從行業(yè)來看，來我校招聘的用人單位以教育-學(xué)歷類行業(yè)占比最高，為22.01%，顯示出我校鮮明的師范特色；其次為信息技術(shù)和金融行業(yè)，分別占比18.62%、12.91%。29

/

55表3-5

用人單位行業(yè)分布單位行業(yè)教育-學(xué)歷類信息技術(shù)金融單位數(shù)8787435152982272192071581571014873990比例(%)22.01%18.62%12.91%7.47%生物化工醫(yī)藥商務(wù)服務(wù)建筑房地產(chǎn)裝備制造公共管理批發(fā)零售文化體育其他5.69%5.49%5.19%3.96%3.93%2.53%12.21%100.00%總計30

/

55第四部分

就業(yè)質(zhì)量評價與反饋一、

畢業(yè)生求職過程14通過調(diào)查

2022

屆畢業(yè)生在求職過程中簡歷投遞、獲得面試機會以及獲得用人單位錄用通知的情況，以考察不同學(xué)歷畢業(yè)生的求職狀況?？傮w來看，畢業(yè)生平均每人投遞23.69份簡歷，獲得8.14次面試機會，獲得2.88份錄用通知。分學(xué)歷來看，碩士簡歷投遞平均份數(shù)最多（26.92份），碩士獲得面試機會平均次數(shù)最多（9.72次），碩士獲得錄用通知數(shù)量最多（3.24份）。表4-1

畢業(yè)生求職過程統(tǒng)計學(xué)歷本科21.416.45碩士26.929.73博士10.134.33平均值23.698.14投遞簡歷份數(shù)面試通知次數(shù)獲得錄用次數(shù)2.383.242.592.88二、

畢業(yè)生擇業(yè)因素分析（一）畢業(yè)生擇業(yè)重視因素通過調(diào)查

2022

屆畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的重視因素，以了解畢業(yè)生的擇業(yè)行為。從總體來看，畢業(yè)生在擇業(yè)過程中比較重視的前三個因素是“薪酬福利”、“個人發(fā)展空間”和“行業(yè)發(fā)展空間”。14

數(shù)據(jù)來源：《華東師范大學(xué)2022

屆畢業(yè)生就業(yè)狀況問卷調(diào)查》，問卷發(fā)放對象為簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同的畢業(yè)生，回收有效問卷1572

份。31

/

55（二）畢業(yè)生擇業(yè)成功影響因素通過調(diào)查

2022

屆畢業(yè)生擇業(yè)成功影響因素，以考察畢業(yè)生的擇業(yè)成功的關(guān)鍵以及用人單位更看重的能力。在畢業(yè)生擇業(yè)成功的關(guān)鍵因素方面，總體來看，畢業(yè)生普遍認(rèn)為“教育及專業(yè)背景”、“實習(xí)實踐經(jīng)歷”是影響擇業(yè)成功的關(guān)鍵因素。不同學(xué)歷間存在一定的差異，主要體現(xiàn)在：一是“實習(xí)實踐經(jīng)歷”，七成的本科和碩士畢業(yè)生認(rèn)為該項是擇業(yè)成功的關(guān)鍵影響因素，而博士畢業(yè)生僅有14.66%對此項認(rèn)可；二是“公開發(fā)表論文”，八成的博士畢業(yè)生認(rèn)為該項是擇業(yè)成功的關(guān)鍵影響因素，而僅有少部分本科和碩士畢業(yè)生認(rèn)為這兩項是擇業(yè)成功的影響因素。表4-2

畢業(yè)生擇業(yè)成功關(guān)鍵因素學(xué)歷學(xué)生干部經(jīng)歷本科24.82%86.44%14.96%11.27%34.86%70.42%3.17%碩士19.26%81.08%33.56%5.18%博士4.31%平均值20.17%82.76%29.96%7.25%教育及專業(yè)背景參與科研課題77.59%75.86%3.45%社團(tuán)活動經(jīng)歷項目/競賽經(jīng)歷實習(xí)實踐經(jīng)歷37.16%73.87%%15.99%2.14%15.52%14.66%81.90%1.72%34.73%68.26%16.22%4.52%公開發(fā)表論文勤工儉學(xué)/志愿服務(wù)活動8.80%在用人單位更看重的能力方面，總體來看，六成的畢業(yè)生都認(rèn)為用人單位比較看重“專業(yè)知識與能力”，約五成的畢業(yè)生認(rèn)為用人單位比較看重“溝通表達(dá)能力（口頭及書面）”，此外約四成的畢業(yè)生認(rèn)為“自主學(xué)習(xí)能力”及“解決問題能力”。不同學(xué)歷間存在一定的差異，主要體現(xiàn)在：約五成的博士畢業(yè)生認(rèn)為“科學(xué)研究能力”是用人單位招聘時很看重的能力，只有少部分本科畢業(yè)生及碩士畢業(yè)生認(rèn)同此項。表4-3

用人單位看重的能力32

/

55學(xué)歷自主學(xué)習(xí)能力本科35.74%63.73%10.39%35.04%19.19%21.65%13.56%8.45%碩士45.61%62.95%9.57%博士34.48%66.38%6.03%平均值41.22%63.49%9.61%專業(yè)知識與能力自我管理能力解決問題能力44.59%19.48%16.89%14.64%4.62%34.48%12.07%1.58%40.39%17.94%17.37%14.31%6.17%抗壓能力應(yīng)變及創(chuàng)新能力團(tuán)隊合作能力15.52%6.90%通識性知識與技能實踐動手能力8.10%13.51%4.84%4.31%10.88%8.02%科學(xué)研究能力4.23%50.86%3.45%組織管理能力10.56%57.75%9.35%9.35%溝通表達(dá)能力（口頭及書面）45.95%34.48%49.36%（三）畢業(yè)生擇業(yè)信息來源通過調(diào)查

2022

屆畢業(yè)生成功就業(yè)的信息來源，以了解畢業(yè)生獲取就業(yè)相關(guān)信息的主要渠道。“學(xué)校就業(yè)網(wǎng)/企業(yè)微信/學(xué)生就業(yè)公眾號”、“校園招聘宣講會”是畢業(yè)生求職過程中信息來源的重要渠道，占比約三成。另外

“老師/同學(xué)/校友”等人的推薦和“政府/社會招聘網(wǎng)站/求職類App/社交平臺等”也是約五成畢業(yè)生成功就業(yè)的信息來源。表4-4

畢業(yè)生成功就業(yè)的信息來源信息來源學(xué)校就業(yè)網(wǎng)/企業(yè)微信/學(xué)生就業(yè)公眾號校園招聘宣講會比例22.77%6.23%老師/同學(xué)/校友25.06%27.80%15.01%3.12%政府/社會招聘網(wǎng)站/求職類App/社交平臺等單位自設(shè)渠道其他渠道33

/

55（四）就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度在畢業(yè)生就業(yè)崗位與自身的專業(yè)相關(guān)度方面，從總體來看，九成的畢業(yè)生認(rèn)為最終成功簽約的就業(yè)崗位與自身專業(yè)有相關(guān)，其中，五成的畢業(yè)生認(rèn)為

“較相關(guān)”，少部分畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)崗位同自身專業(yè)“較不相關(guān)”“很不相關(guān)”，分別占比1.21%、0.58%。三、

畢業(yè)生滿意度分析（一）就業(yè)滿意度調(diào)查通過調(diào)查

2022

屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度，以了解畢業(yè)生簽約工作滿意度、對就業(yè)服務(wù)工作關(guān)注情況、對就業(yè)服務(wù)工作滿意度。從總體來看，我校有97.39%的畢業(yè)生對簽約工作表示滿意和認(rèn)可。表4-5

畢業(yè)生簽約工作滿意度學(xué)歷本科20.77%42.08%34.51%2.29%碩士20.72%43.58%33.11%2.48%博士19.83%41.38%36.21%1.72%平均值20.67%42.88%33.84%2.35%非常滿意較滿意基本滿意較不滿意很不滿意總計0.35%0.11%0.86%0.25%100.00%100.00%100.00%100.00%（二）就業(yè)服務(wù)工作滿意度調(diào)查在對學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)的滿意度方面，從總體來看，有

93.96%的畢業(yè)生表示滿意和認(rèn)可。在對職位信息精準(zhǔn)推送服務(wù)的滿意度方面，從總體來看，有95.20%的畢業(yè)生表示滿意和認(rèn)可。34

/

55就業(yè)服務(wù)工作中，畢業(yè)生最為關(guān)注的三項依次是“就業(yè)實習(xí)機會拓展”、“職業(yè)信息精準(zhǔn)推送”和“就業(yè)政策解讀”。不同學(xué)歷的畢業(yè)生關(guān)注的側(cè)重點稍有不同，六成的本科和碩士畢業(yè)生都較為關(guān)注“就業(yè)實習(xí)機會拓展”，與此相對只有不到四成的博士畢業(yè)生看中此項。表4-6

畢業(yè)生對就業(yè)服務(wù)工作關(guān)注情況學(xué)歷本科47.54%33.80%62.68%37.15%54.58%20.42%9.15%碩士博士平均值48.41%35.18%63.23%32.25%54.77%22.90%10.88%就業(yè)政策解讀47.52%35.59%67.12%28.60%55.07%22.64%11.60%59.48%38.79%36.21%36.21%53.45%37.07%13.79%生涯規(guī)劃指導(dǎo)就業(yè)實習(xí)機會拓展求職技能指導(dǎo)職位信息精準(zhǔn)推送行業(yè)職位需求分析求職心理調(diào)試四、

雇主評價分析15（一）雇主對畢業(yè)生滿意度情況本次調(diào)研面向招錄我校畢業(yè)生的用人單位，從反饋問卷分析，用人單位對所招聘的華東師范大學(xué)畢業(yè)生普遍表示認(rèn)可，其中過六成的用人單位對我校畢業(yè)生表示非常滿意。表4-7

用人單位對畢業(yè)生評價滿意度情況滿意程度

非常滿意

比較滿意

基本滿意

不太滿意

極不滿意比例61.90%36.51%1.59%0%0%15

數(shù)據(jù)來源：《華東師范大學(xué)畢業(yè)生用人單位調(diào)查問卷》，委托上海教育科學(xué)研究院開展，問卷發(fā)放對象為錄用我校畢業(yè)生的用人單位，回收有效問卷378份。35

/

55具體到各類指標(biāo)上，96.83%的用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)知識與能力、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)表示滿意，尤其是在基礎(chǔ)教育知識、專業(yè)前沿知識、執(zhí)行能力、問題解決能力、學(xué)習(xí)能力、工作主動性、敬業(yè)精神、單位忠誠度、誠實正直、工作專注、時間管理能力、情緒管理能力、遵守工作紀(jì)律、對企業(yè)文化的理解認(rèn)可、靈活應(yīng)變能力、人文社科素養(yǎng)等方面。對華東師范大學(xué)人才培養(yǎng)的建議方面，加強學(xué)生專業(yè)知識的培養(yǎng)、強化專業(yè)實踐環(huán)節(jié)、加強學(xué)生應(yīng)用(實踐)能力的培養(yǎng)這三點在用人單位反饋中較為突出。（二）雇主對就業(yè)服務(wù)工作評價情況用人單位對我校的就業(yè)服務(wù)工作給予高度評價，約7成的單位表示非常滿意。表4-8

用人單位對學(xué)校就業(yè)服務(wù)評價滿意度情況項目非常滿意

比較滿意

基本滿意

不太滿意

極不滿意校園信息發(fā)布61.90%60.32%58.73%61.90%73.02%63.49%68.25%31.75%31.75%34.92%28.57%22.22%25.40%28.57%4.76%6.35%6.35%9.52%4.76%7.94%3.17%1.59%-------校園招聘會組織對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)對畢業(yè)生的推薦工作就業(yè)派遣手續(xù)辦理校企合作情況1.59%---3.17%-總體評價36

/

55第五部分

2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作舉措2022年，受新冠肺炎疫情等多重因素影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。華東師范大學(xué)深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，在持續(xù)抓好疫情防控工作基礎(chǔ)上，積極應(yīng)對疫情給畢業(yè)生就業(yè)帶來的困難和挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變工作思路，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，為畢業(yè)生提供招聘、指導(dǎo)服務(wù)，開通就業(yè)事務(wù)線上線下辦理，通過精細(xì)的就業(yè)幫扶、就業(yè)引導(dǎo)，多措并舉，精準(zhǔn)施策，做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力實現(xiàn)我校畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。一、

深化保障機制，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實“一把手”工程。書記、校長親自部署，分管校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，院系單位領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任，職能部門協(xié)同推進(jìn)，教職員工全員參與，進(jìn)一步健全研判就業(yè)形勢、壓實就業(yè)責(zé)任、推進(jìn)就業(yè)進(jìn)度、提高就業(yè)質(zhì)量的工作機制。院系單位及時掌握每一位畢業(yè)生的求職心態(tài)、生涯規(guī)劃和就業(yè)進(jìn)展，積極提供個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中面臨的具體困難和問題。充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師、本科生專業(yè)教師和全體教職工的積極性，主動推薦畢業(yè)生就業(yè)或提供符合本單位培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)去向的就業(yè)信息。在就業(yè)進(jìn)展推進(jìn)關(guān)鍵時段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊對全校

15

個院系分別開展了調(diào)研活動，重點圍繞疫情防控形勢下畢業(yè)生就業(yè)面臨的難點、堵點和解決方案進(jìn)行了研究，提出了攻堅克難的階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)。為方便疫情期間畢業(yè)生辦理就業(yè)事務(wù)，不斷優(yōu)化就業(yè)信息管理系統(tǒng)和就業(yè)事務(wù)辦理流程，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。就業(yè)系統(tǒng)對接企業(yè)微信，每日回復(fù)學(xué)生就業(yè)事務(wù)問題，全學(xué)年累計回復(fù)

4331

人次；優(yōu)化去向處理模式，大力推動網(wǎng)簽就業(yè)協(xié)議，積極依托信息化手段收取電子版本材料，全學(xué)年線上處理去向認(rèn)證3102人次，提供就業(yè)事務(wù)服務(wù)4907人次。二、

拓展就業(yè)渠道，精準(zhǔn)推送信息學(xué)校高度重視就業(yè)市場拓展工作。一直以來，通過信息精準(zhǔn)推送、就業(yè)市場開拓、招聘宣講組織、校地合作機制等方式，努力為畢業(yè)生提供量多質(zhì)優(yōu)的就業(yè)機會。我校共舉辦各類招聘和宣講活動540場。其中，專場宣講招聘526場

，大型招聘會14場，期間共吸引了來自全國30個省4342家用人單位，共提供崗位37

/

5510萬余個。受疫情影響，線下大型招聘活動受限，線上招聘會舉辦場次有明顯增加。同時，組織畢業(yè)生參加杭州、寧波等地高層次人才洽談會，與常州、鹽城、漳州、靖江、東陽等多地建立引才工作站，為畢業(yè)生拓展求職地域，提供更廣泛的優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會。在信息化服務(wù)方面，我校以就業(yè)信息網(wǎng)為主體，學(xué)校企業(yè)微信和微信公眾號為翼，創(chuàng)建院系就業(yè)工作微信群，不斷優(yōu)化信息精準(zhǔn)服務(wù)水平。本學(xué)年，學(xué)校就業(yè)信息平臺為4958家單位發(fā)布招聘信息，提供就業(yè)崗位46余萬個；通過企業(yè)微信精準(zhǔn)推送服務(wù)，全年累計推送招聘信息過

70

萬人次。微信公眾號推送需求信息1452篇，2021-2022學(xué)年新增關(guān)注人數(shù)12579人，閱讀次數(shù)達(dá)104萬人次。三、

全員生涯覆蓋，提升指導(dǎo)水平建立健全生涯指導(dǎo)服務(wù)體系，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方式。通過指導(dǎo)活動、指導(dǎo)課程、職業(yè)測評與咨詢、精準(zhǔn)幫扶等方式為師大學(xué)子提供自入學(xué)到畢業(yè)的全程化全覆蓋式生涯指導(dǎo)服務(wù)。指導(dǎo)活動方面，學(xué)校依托兩大品牌“生涯啟航月”、“就業(yè)服務(wù)月”為2022屆學(xué)生提供了超過

300

場生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)活動，活動累計參與人次超

3

萬人?；顒幽K涵蓋了新生生涯啟蒙、了解自己、了解職業(yè)世界、了解就業(yè)政策、職業(yè)目標(biāo)的選擇、求職技能提升、生涯行動等主題；活動形式應(yīng)多樣化，采用經(jīng)驗分享、生涯講座、生涯比賽、訓(xùn)練營、征文活動、職業(yè)測評、職業(yè)咨詢、簡歷與面試輔導(dǎo)、實習(xí)實踐、企業(yè)參訪等線上線下結(jié)合的方式，滿足了我校各年級學(xué)生的生涯規(guī)劃需要和就業(yè)指導(dǎo)需求。指導(dǎo)課程方面，開設(shè)系列生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)課程。2021-2022

學(xué)年，我校共開設(shè)5門課程，涵蓋生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)能力提升、職場禮儀方面，開放5門線上就業(yè)指導(dǎo)課程。同時，注重學(xué)生自我探索，提供個性化職業(yè)咨詢。使用專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，面向全校學(xué)生開放，本學(xué)年近

3000

名在校學(xué)生參與了職業(yè)測評。加大職業(yè)咨詢服務(wù)力度，采用線上線下結(jié)合的方式為畢業(yè)生提供自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、求職技巧、求職心理、政策解讀等職業(yè)咨詢服務(wù)，本學(xué)年為學(xué)生提供了300多人次一對一職業(yè)咨詢和個性化指導(dǎo)。定期摸排就業(yè)情況，做好精準(zhǔn)幫扶工作。本學(xué)年開展了七輪全校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展排摸，針對就業(yè)困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體，開展專場招聘、專人幫扶、專人推薦，加強思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)，進(jìn)行專項38

/

55就業(yè)指導(dǎo)及資助，做到一人一檔，一生一策，盡最大努力保障困難群體就業(yè)。在本學(xué)年，幫助448名2022屆家庭困難畢業(yè)生申請了上海市求職補貼。四、

強調(diào)價值引領(lǐng)，培養(yǎng)家國情懷“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會的發(fā)展”是我校一直秉承的辦學(xué)理念。我校在教育實踐中，一直注重價值引領(lǐng)，對接國家戰(zhàn)略，鼓勵學(xué)生將個人理想與國家需要相結(jié)合，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。為堅定我校師范生積極從教的理想信念，2021-2022學(xué)年，我校與上海及各省市教育單位等推進(jìn)教學(xué)實踐基地合作，利用校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，開展了一系列師范生主題教育活動，鼓勵師范生樹立崇高的教育理想，誠信務(wù)實，勤奮學(xué)習(xí)，成長為“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的好老師。開展基層就業(yè)宣傳，加強就業(yè)引導(dǎo)工作。學(xué)校做好“三支一扶”、“西部計劃”、參軍入伍等的政策宣傳、典型示范，鼓勵大學(xué)生到基層就業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生勇?lián)鷷r代使命。學(xué)校加強典型宣傳，開展優(yōu)秀畢業(yè)生代表交流會，推送選調(diào)就業(yè)的畢業(yè)生文章并納入學(xué)校官微主題宣傳，鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)，宣傳在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域奔赴京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，服務(wù)長三角一體化發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展就業(yè)的畢業(yè)生，宣傳投身自貿(mào)試驗區(qū)、五個新城建設(shè)等重點區(qū)域就業(yè)的畢業(yè)生，號召學(xué)生投身區(qū)域建設(shè)發(fā)展，緊扣時代脈搏，將個人奮斗理想與區(qū)域城市發(fā)展同頻共振。疫情期間，鼓勵有志于基層就業(yè)的在校生做學(xué)生公寓“樓長”、“志愿者”，主動參與疫情防控工作，踐行時代使命。同時，舉辦選調(diào)生訓(xùn)練營，為有志于基層就業(yè)的在校生開展“篤行計劃”，開展“山海筑夢”暑期夏令營等活動。在本學(xué)年，我校117名2022屆畢業(yè)生榮獲“服務(wù)貢獻(xiàn)獎”。五、

深入調(diào)查研究，加強培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動積極開展畢業(yè)生簽約調(diào)查，了解應(yīng)屆畢業(yè)生的求職就業(yè)情況及就業(yè)滿意度等信息，為我校就業(yè)工作和人才培養(yǎng)工作提供反饋。2021-2022年，為更好地面向2022屆畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，了解我校畢業(yè)生就業(yè)意向及進(jìn)展情況，我校開展兩輪簽約調(diào)查活動，共調(diào)研學(xué)生10178人次，對學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)、求職意向、職業(yè)價值觀、求職狀態(tài)、所需就業(yè)服務(wù)等方面進(jìn)行了解，撰寫《就業(yè)意向調(diào)研報告》,從而對我校求職未定同學(xué)提供精準(zhǔn)化的就業(yè)指導(dǎo)提供方向建議。39

/

55鼓勵教師積極開展生涯就業(yè)相關(guān)研究。2022年，我校有1個項目獲得2022年上海高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項研究立項、1個工作室獲得2022-2023年上海高校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育工作室（示范點）立項，2個工作室獲得2022-2023年上海高校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育工作室（培育點）立項，1個項目獲得

2022-2023年上海高校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育校外實踐基地立項。40

/

55附錄

1

全日制畢業(yè)生生源地分省統(tǒng)計本科碩士博士總計省份人數(shù)比例(%)人數(shù)

比例(%)

人數(shù)比例(%)人數(shù)

比例(%)東部地區(qū)上海6252552471611326917.93%7.32%7.09%4.62%3.79%1.98%1.75%0.66%0.63%0.66%46.43%226430383314112916.62%12.60%11.22%9.20%3.28%2.67%2.61%0.32%0.15%0.12%5468508317171137.44%9.37%6.89%11.43%2.34%2.34%1.52%0.41%0.28%0.28%42.29%9057536805582611771613711.87%9.88%8.92%7.32%3.42%2.32%2.11%0.49%0.38%0.38%江蘇浙江山東福建河北廣東6189天津2311海南225229北京234229小計16181665

48.78%3073590

47.09%中部地區(qū)安徽224202134706.43%5.80%3.85%2.01%2.35%1.00%21.43%3563101501238610.43%9.08%4.39%3.60%2.52%3.05%871092611.98%15.01%3.58%6676213102321781588.75%8.15%4.07%3.04%2.33%2.07%河南江西山西395.37%湖南82101.38%湖北35104192.62%小計7471129

33.08%29039.94%2166

28.41%西部地區(qū)四川184119115125765.28%3.41%3.30%3.59%2.18%1.43%2.12%1346346224337223.93%1.85%1.35%0.64%1.26%1.08%0.64%2172.89%0.96%1.10%1.38%1.10%2.89%0.69%3391891691571271081014.45%2.48%2.22%2.06%1.67%1.42%1.32%重慶貴州8新疆108云南甘肅50215廣西7441

/

55陜西內(nèi)蒙古西藏45411.29%1.18%1.03%0.52%0.29%25.62%383731.11%1.08%0.09%0.23%0.03%13.30%1161.52%0.83%-94843928111.23%1.10%0.51%0.37%0.14