2023年醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(十篇)醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一1，mbti測(cè)試結(jié)果mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷)對(duì)infj類型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!infj人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以互相間的利益為根底的。infj人對(duì)語(yǔ)言的純熟表達(dá)和交際的才能有自己的竅門，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。對(duì)infj人的描繪：富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致慎重，深思熟慮;有方案有組織，有消費(fèi)才能的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。2，自我認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能強(qiáng)。優(yōu)勢(shì)：交際才能相對(duì)較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。3、自我調(diào)整：加強(qiáng)與別人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強(qiáng)者。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自已的體質(zhì)?？傮w方面：中醫(yī)在中國(guó)雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人承受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見(jiàn)中醫(yī)的路還很長(zhǎng)，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。學(xué)校方面：學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)理論來(lái)實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)步。專業(yè)方面：針灸推拿是祖國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)醫(yī)療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫(yī)療方法倍受國(guó)人青睞，也正在被國(guó)際醫(yī)學(xué)所承受并認(rèn)可，針灸推拿技術(shù)作為中醫(yī)走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關(guān)注，具有不可估量的前景。作為國(guó)粹的針炙推拿專業(yè)被群眾公認(rèn)為將來(lái)具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿,同時(shí)還會(huì)開(kāi)藥方,相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)以及各級(jí)針炙推拿場(chǎng)所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作?？赡軇?chuàng)辦個(gè)體特色門診。可以參加一些評(píng)議培訓(xùn)班如日語(yǔ)、英語(yǔ)等到外國(guó)從事針炙推拿職業(yè)。1，近期目的：英語(yǔ)四級(jí)。打破國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試爭(zhēng)取在明年4月份之前，學(xué)好c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。學(xué)好中醫(yī)根底知識(shí)，為以后的理論打好根底。遠(yuǎn)期目的：英語(yǔ)六級(jí)。走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)展理論，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識(shí)的積累，使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。2，大學(xué)五年根本規(guī)劃主要任務(wù)其它大一國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)學(xué)好中醫(yī)根底知識(shí)大二英語(yǔ)四級(jí)理解針灸推拿專業(yè)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等大三加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)大四進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)展總結(jié)的同時(shí)，多多理論，積累經(jīng)歷。做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ)，更是我們所必須掌握的，中國(guó)正在于國(guó)際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，為我們將來(lái)的理論打好根底，使理論與理論能更好的結(jié)合起來(lái)，我們能在將來(lái)的工作中得心應(yīng)手，把自己的才能發(fā)揮的更好?；畹嚼蠈W(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，理解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的設(shè)想就只是妄想而已、任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須成認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目的,方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響、方案是死的,人是活的、在遇到突發(fā)因素時(shí),我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小、根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。相信只要自己不懈努力。將來(lái)一定會(huì)更加美妙!種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力按照方案來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二藥學(xué)是醫(yī)學(xué)學(xué)科中藥學(xué)大類中的一個(gè)專業(yè)，主要研究和藥物相關(guān)的學(xué)問(wèn)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，從最開(kāi)場(chǎng)的藥物研究、開(kāi)發(fā)，到消費(fèi)、加工，以及最后的流通使用，所有過(guò)程只要是和“藥”相關(guān)的，都屬于藥學(xué)的研究范疇。人們常會(huì)將藥學(xué)和制藥工程混淆，藥學(xué)主要注重于藥品本身的根底研究;制藥工程的重點(diǎn)那么在于工程，側(cè)重于制造消費(fèi)出合格的藥品。藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向非常廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門、消費(fèi)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。詳細(xì)而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向非常廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門、消費(fèi)部門、管理部門、營(yíng)銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。詳細(xì)而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品消費(fèi)、流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)據(jù)理解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的開(kāi)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的開(kāi)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬程度?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余處長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求根本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手才能的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇合適的工作。目前藥學(xué)類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，根本符合用人單位愿意支付的薪酬程度，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的構(gòu)造性矛盾突出表如今地域差異上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿意的人才。1、優(yōu)勢(shì)(strength)我國(guó)醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開(kāi)民以來(lái)，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開(kāi)展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事消費(fèi)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。如今學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活程度在不斷的進(jìn)步,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加、所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!2、優(yōu)勢(shì)(weakness)由于我國(guó)詳細(xì)的國(guó)情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購(gòu)供給以及從事于制劑消費(fèi)，他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí)，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與興旺國(guó)家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大，當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深化開(kāi)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)展，藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)開(kāi)展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者，其工作目的和到達(dá)的結(jié)果是為所有承受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心安康，保證其用藥的平安和有效承當(dāng)責(zé)任，而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見(jiàn)采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目的大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此施行藥學(xué)監(jiān)護(hù)，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)才能，才能做好此項(xiàng)工作。3、機(jī)遇(opportunity)在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比到達(dá)1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至到達(dá)1∶10。目前從教學(xué)資情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴(kuò)招方案。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)時(shí)機(jī)。4、威脅(threat)醫(yī)藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。如今假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存疑心。而且如今越來(lái)越多的人開(kāi)場(chǎng)關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機(jī)流失。職業(yè)目的：執(zhí)業(yè)藥師1、20xx-2023年：成果目的;通過(guò)實(shí)習(xí)，總結(jié)出合適當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的根本理論職務(wù)目的：藥店普通職員才能目的：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事詳細(xì)藥品的理論根底，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的理論經(jīng)歷;接觸理解藥品流通程序。2、20xx年-20xx年：學(xué)歷目的：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試職務(wù)目的：擔(dān)任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)i。才能目的：純熟處理本職務(wù)工作，逐步開(kāi)展自己獨(dú)立開(kāi)店的才能3、20xx年以后：擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論根底和熱情的效勞去造福社會(huì)。成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開(kāi)展。只要自己盡心盡力，才能得到進(jìn)步和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了實(shí)在的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深化的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“安康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)發(fā)奮向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí)，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)根底。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和理論相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深化到基層在藥品銷售崗位承受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用處及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民效勞。醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三這種格式的規(guī)劃書為不完好的職業(yè)生涯規(guī)劃書。常常僅寫有最簡(jiǎn)單的目的、分段實(shí)現(xiàn)時(shí)間、職業(yè)時(shí)機(jī)評(píng)估和開(kāi)展策略等幾個(gè)工程，有的只相當(dāng)于一份完好的職業(yè)生涯規(guī)劃書的方案施行方案表。合適作為日常警示使用。這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容，似多只是作簡(jiǎn)單的表述，沒(méi)有詳細(xì)的材料分析^p和評(píng)估。文章精練，但邏輯性和說(shuō)理性不強(qiáng)。就是表格式與條列式的綜合。職業(yè)生涯規(guī)劃書是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn)，不僅能呈現(xiàn)大學(xué)生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃，還能對(duì)詳細(xì)的學(xué)習(xí)和工作起到指導(dǎo)及鞭策作用。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的根本內(nèi)容主要有：⑴扉頁(yè)：包括題目、目錄、姓名及根本情況介紹、年限、起止日期等。⑵職業(yè)方向及總體目的。⑶社會(huì)環(huán)境分析^p結(jié)果：包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析^p。⑷組織分析^p結(jié)果：包括對(duì)行業(yè)、組織制度、組織文化、____、組織運(yùn)行機(jī)制、開(kāi)展領(lǐng)域等的分析^p。⑸自我分析^p：對(duì)家庭因素、學(xué)校因素、自身?xiàng)l件及性格、潛力等的測(cè)評(píng)結(jié)果。⑹角色及其建議：記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。⑺目的定位以及目的的分解和組合：開(kāi)展策略、開(kāi)展途徑。⑻成功的標(biāo)準(zhǔn)。⑼差距：即自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目的之間的差距。⑽縮小差距的方法及施行方案和方案。⑾評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè)：評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間、規(guī)劃調(diào)整的原那么。搜集資料有多種途經(jīng)，可以通過(guò)訪談、從報(bào)刊圖書中摘抄、上網(wǎng)下載等方式獲取資料，要盡可能注明資料的出處，并多運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以進(jìn)步資料來(lái)的可信度和說(shuō)服力。步驟主要分為四步：第一步分析^p需求，分析^p條件及目的設(shè)定；第二步分析^p阻礙和可行性研究；第三步設(shè)計(jì)方案和提升〔改變〕方案；第四步制訂詳細(xì)的施行方案和措施。要理解有關(guān)的測(cè)評(píng)理論及知識(shí)，認(rèn)真審視并考慮自己的測(cè)評(píng)報(bào)告并對(duì)照自我認(rèn)識(shí)與測(cè)評(píng)結(jié)果的異同，分析^p與測(cè)評(píng)結(jié)果形成差距的原因，從而確定自我評(píng)估結(jié)果，到達(dá)“知己”；要理清自己所處的地理環(huán)境〔包括居住的地方、喜歡的地方、親朋的意見(jiàn)等〕，明確自己最大興趣是什么、最喜歡與之共事的人的類型、最重視的價(jià)值與目的、最喜歡的工作條件是什么，再通過(guò)目前環(huán)境評(píng)估〔社會(huì)影響、家庭影響、學(xué)校因素、就業(yè)形勢(shì)等〕和當(dāng)前社會(huì)環(huán)境分析^p〔組織環(huán)境分析^p、技術(shù)的開(kāi)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政策法規(guī)的影響等〕來(lái)確定自己的職業(yè)方向，做到說(shuō)理有據(jù)，層層深人。語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，用詞精練準(zhǔn)確，行文流暢，條理清楚，這是最根本的寫作要求。撰寫時(shí)還應(yīng)親密注意整篇文章的構(gòu)造和重心所在。職業(yè)生涯規(guī)劃書一般包含對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)、對(duì)自我的剖析、對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)職業(yè)方向的探究及確定目的并制訂方案這五個(gè)方面的內(nèi)容。在對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)展分析^p闡述時(shí)，必須緊緊圍繞職業(yè)目的這條主線來(lái)展開(kāi)，從而表達(dá)文章闡述的邏輯性和連接性。要將重點(diǎn)放在自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、目的施行上。職業(yè)生涯規(guī)劃是自己將來(lái)的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃只有建立在對(duì)自我和職業(yè)的充分認(rèn)識(shí)的根底上才能表達(dá)出它的科學(xué)性和可行性。撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)圍繞闡述的中心展開(kāi)，職業(yè)生涯目的不能過(guò)于理想化，應(yīng)“擇己所愛(ài)”、“擇己所長(zhǎng)”、“擇世所需”、“擇己所利”。職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫是否成功，在很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)、實(shí)在可行的目的。目的分解、實(shí)現(xiàn)途徑選擇要有理論根據(jù)，而且備用處徑之間要有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)性。目的組合要注意時(shí)間上的并進(jìn)、連續(xù)，功能上的因果、互補(bǔ)作用，全方位的組合要涵蓋職業(yè)生涯、家庭生活、個(gè)人事務(wù)等方面。署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四一路走來(lái)的求學(xué)十二載，我們不懈揚(yáng)帆，揚(yáng)追逐之帆；一路經(jīng)歷的風(fēng)雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經(jīng)》中所言，“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！笔堑?，時(shí)機(jī)往往是垂青于那些有準(zhǔn)備的人的。因此，置身于大學(xué)校園的我們，是否已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)對(duì)自己的職業(yè)做出相對(duì)合理的規(guī)劃了呢？鑒于職業(yè)規(guī)劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據(jù)如此重要的地位，我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一課，并且通過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習(xí)與未曾連續(xù)的自我剖析，在學(xué)期末，我結(jié)合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。個(gè)人根本情況個(gè)人資料：真實(shí)姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號(hào)碼：所在學(xué)校及學(xué)院：南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：一教班、床醫(yī)學(xué)五年制學(xué)號(hào)：：：聯(lián)絡(luò)：結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)展全方位、多角度的分析^p。職業(yè)興趣--喜歡做什么在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)〔霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試〕報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是探究/調(diào)研型〔36分〕、社會(huì)型〔32分〕和藝術(shù)型〔23分〕。根據(jù)霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設(shè)是人可以分為六大類，即現(xiàn)實(shí)型〔r〕、研究型〔i〕、社會(huì)型〔s〕、傳統(tǒng)型〔c〕、企業(yè)型〔e〕、藝術(shù)型〔a〕，職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的根底。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下〔職業(yè)興趣類型順序?yàn)椤愁愋兔Q得分類型解釋研究型〔i〕36分①抽象思維才能強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善考慮，不愿動(dòng)手；②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；③知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)別人。主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。社會(huì)型〔s〕32分①喜歡從事為別人效勞和教育別人的工作；②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；③比擬看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各種直接為別人效勞的工作藝術(shù)型〔a〕23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；③樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。企業(yè)型〔e〕18分①精力充分、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；②喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；③喜歡權(quán)利、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響別人共同完成組織目的的工作。傳統(tǒng)型〔c〕17分①喜歡按方案辦事，習(xí)慣承受別人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；②不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；③工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作?，F(xiàn)實(shí)型〔r〕17分①愿意使用工具從事操作性工作；②動(dòng)手才能強(qiáng)，做事手腳靈敏，動(dòng)作協(xié)調(diào)；③不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。職業(yè)才能--可以干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間判斷才能傾向〔s〕得分較高〔5分〕，算術(shù)才能傾向〔n〕和發(fā)覺(jué)細(xì)節(jié)才能傾向〔p〕得分較低均為〔4.6分〕。測(cè)試結(jié)果如下：根據(jù)才能模型與職業(yè)類型對(duì)照表，可知與我才能相匹配的職業(yè)類型主要為內(nèi)、外、牙科醫(yī)生，心理學(xué)家，獸醫(yī)學(xué)家，社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)老師…職業(yè)性格--合適干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)〔mbti職業(yè)性格測(cè)試〕報(bào)告結(jié)果顯示intj-mbti人格類型根據(jù)mbti測(cè)試報(bào)告：所屬類型內(nèi)向型喜歡安靜，以集中精神；往往不在意無(wú)人打攪地、長(zhǎng)時(shí)間地做一項(xiàng)工作；對(duì)工作中的事實(shí)和觀點(diǎn)感興趣；喜歡行動(dòng)前多考慮，但有時(shí)沒(méi)有行動(dòng)；通過(guò)反映形成觀點(diǎn)；喜歡無(wú)人干擾地單獨(dú)工作；通過(guò)讀書和反映學(xué)會(huì)新的任務(wù)。往往把注意力集中在自己內(nèi)心世界的觀點(diǎn)和體驗(yàn)上。精力和注意力都面向內(nèi)部，并且從自己內(nèi)部的想法、情感和反映等獲得才能。從時(shí)間中獲取能量?jī)A于自己內(nèi)心世界喜靜、多思、冥想〔離群、與外界互相誤解〕慎重、不露表情獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干喜歡獨(dú)處，自我抑制不怕長(zhǎng)時(shí)間做事、勤奮；怕打攪，先想然后講直覺(jué)型喜歡通過(guò)宏觀觀察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)絡(luò)去獲得信息。希望抓住形式，尤其擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的行動(dòng)方式。喜歡解決新的復(fù)雜問(wèn)題；喜歡學(xué)習(xí)一種新技能，反而不那么喜歡使用它；按自己的靈感行事；可能無(wú)視或不重視事實(shí)；做事情喜歡有創(chuàng)新；喜歡首先提出自己工作的通盤考慮；對(duì)于連續(xù)性工作較不喜歡，而喜歡有變化，有時(shí)是根本的變化；做事一般憑一陣陣的勁頭。通過(guò)第六感洞察世界、注重應(yīng)該如何，比擬籠統(tǒng)著眼于“宏觀”和可能性，討厭細(xì)節(jié)不重準(zhǔn)確，喜抽象和理論看重有想象力的洞察著眼于將來(lái)，喜歡新問(wèn)題憑愛(ài)好做事，對(duì)事情的態(tài)度易變提新見(jiàn)解、倉(cāng)促結(jié)論考慮型擅長(zhǎng)運(yùn)用邏輯分析^p得出結(jié)論；希望同事間互相尊重；可能會(huì)無(wú)意間傷害別人的感情；往往客觀的做決定，有時(shí)候?qū)e人的愿望注意不夠；容易固執(zhí)己見(jiàn)，適宜的時(shí)機(jī)可以提出批評(píng)；注意涉及到形勢(shì)的原那么；圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動(dòng)的邏輯性結(jié)果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢(shì)，以便客觀地觀察這個(gè)形勢(shì)，并將前因后果加以分析^p。以事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用原那么為目的。長(zhǎng)處包括：分析^p清楚某事出了什么過(guò)失，從而運(yùn)用自己解決問(wèn)題的才能。擅長(zhǎng)分析^p，用邏輯客觀方式?jīng)Q策堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，不考慮別人意見(jiàn)明晰、正義、不喜歡調(diào)和批判和鑒別力探求非個(gè)人的、客觀的真實(shí)重視規(guī)那么工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡別人感情用事知覺(jué)型在外部世界偏愛(ài)運(yùn)用感知的過(guò)程，往往以一種靈敏、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。認(rèn)為方案和決定束縛手腳；寧愿承受體驗(yàn)，愿意事到臨頭再做抉擇。對(duì)于自己的足智多謀和適應(yīng)形勢(shì)需要的才能很欣賞，也很有信心。工作中喜歡靈敏；喜歡把事情擱起來(lái)暫不解決，以便作最后一分鐘的更改；喜歡拖延必須做的、不愉快的事；往往很好奇，希望事物、形勢(shì)和人出現(xiàn)新意；拖延做決定卻探求有否其它選擇；對(duì)形勢(shì)的變化適應(yīng)快，沒(méi)有新變化時(shí)感到受束縛；集中精力于一項(xiàng)方案的進(jìn)展。開(kāi)放定向彈性化和自由化隨意性、順其自然探究和開(kāi)放結(jié)局好奇，喜歡搜集新信息而不是做結(jié)論辦事不喜歡有嚴(yán)格限定，隨機(jī)應(yīng)變優(yōu)柔寡斷，易分散注意力職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是效勞/奉獻(xiàn)型取向(25分)、生活型取向〔24分〕和挑戰(zhàn)型取向〔24分〕。我的詳細(xì)情況是上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)展職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從上圖來(lái)看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：效勞/奉獻(xiàn)型〔d〕：效勞型的人一直追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值，例如：幫助別人，改善人們的平安，通過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種時(shí)機(jī)，這意味著即使變換公司，他們也不會(huì)承受不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。生活型〔l〕：生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)可以提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于詳細(xì)的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。挑戰(zhàn)型〔o〕：挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手，抑制無(wú)法抑制的困難障礙等。對(duì)他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，假如事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。自我分析^p小結(jié)通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果的分析^p和總結(jié)，重新認(rèn)識(shí)了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì)型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)才能是算術(shù)才能，發(fā)覺(jué)細(xì)節(jié)才能和空間判斷才能；我的主要職業(yè)價(jià)值觀取向是效勞/奉獻(xiàn)型，生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向，有責(zé)任心，喜歡安靜，獨(dú)立考慮，擅長(zhǎng)運(yùn)用邏輯分析^p得出結(jié)論，但在人際交往方面缺乏，處于被動(dòng)，對(duì)于職業(yè)選擇不利?？梢钥闯?，我可以從事醫(yī)療方面的工作，對(duì)于我要成為一名臨床醫(yī)生，我會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，在未踏入社會(huì)前努力完善自我，讓自己更合適做一名醫(yī)生，做一名真正為人民效勞的好醫(yī)生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)地分析^p。家庭環(huán)境分析^p經(jīng)濟(jì)狀況：在農(nóng)村生活，家里一直負(fù)債累累，父母年已半百，父親和大哥是司機(jī)，做長(zhǎng)途運(yùn)輸，母親在家做散工，二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當(dāng)工程師，收入不錯(cuò)，大哥已結(jié)婚生孩，家里只有我一人讀書，目前家庭收入與家庭支出矛盾不大，但沒(méi)有積蓄家人期望：我的父母都不強(qiáng)求我要掙大錢做大老板，希望我能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有一技之長(zhǎng)，能養(yǎng)活自己，以后能讓他們安享晚年，他們也很希望我能成為一名臨床醫(yī)生，濟(jì)世救人，除人類之病痛。學(xué)校環(huán)境分析^p學(xué)校特色：學(xué)校是全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)院校之一，具備學(xué)士-碩士-博士人才培養(yǎng)完好體系，現(xiàn)有學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)八大領(lǐng)域，下設(shè)根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、中醫(yī)藥學(xué)、公共衛(wèi)生等16個(gè)二級(jí)學(xué)院，7所附屬醫(yī)院,擁有65個(gè)碩士學(xué)位受權(quán)學(xué)科，53個(gè)博士學(xué)位受權(quán)學(xué)科，6個(gè)博士學(xué)位受權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚,醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯，臨床教學(xué)基地完善。專業(yè)學(xué)習(xí)：相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的理論和就業(yè)條件，其中南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目的。社會(huì)環(huán)境分析^p就業(yè)形勢(shì)：目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在遞增，就業(yè)壓力越來(lái)越大，本科生已是非常普遍，許多人都開(kāi)場(chǎng)追求更高的學(xué)歷，以合適這劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。尤其是醫(yī)學(xué)生，壓力特別大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上，本科生已經(jīng)沒(méi)優(yōu)勢(shì)，必須考研和讀博，才能立足于醫(yī)學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，知識(shí)就是實(shí)力，而文憑就順然地成為了知識(shí)的證明，因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)步自己的文憑，不然就會(huì)被淘汰。同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡送的。當(dāng)前中國(guó)，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速開(kāi)展，并且這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。雖然競(jìng)爭(zhēng)劇烈，但隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，留給我們的機(jī)遇還是很多的，能不能把握住就要靠個(gè)人才能。前途是樂(lè)觀的，同時(shí)又是嚴(yán)峻的，我應(yīng)該努力在大學(xué)期間提升自己，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)環(huán)境分析^p〔1〕行業(yè)分析^p臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀及開(kāi)展趨勢(shì)：本世紀(jì)后20～30年中，隨著人們生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的改善，以及文化素質(zhì)的'進(jìn)步，其生活方式、保健需求以及疾病種類都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動(dòng)了醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的前所未有的迅猛開(kāi)展和醫(yī)療效勞形式的轉(zhuǎn)變。目前臨床醫(yī)學(xué)方面許多領(lǐng)域的成就已經(jīng)得到了人們的共識(shí)，而且預(yù)計(jì)將來(lái)21世紀(jì)會(huì)有更進(jìn)一步的開(kāi)展并且碩果累累。對(duì)此，根據(jù)當(dāng)前開(kāi)展趨勢(shì)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和效勞形式將來(lái)可能發(fā)生的變化作如下預(yù)測(cè)，與同道共同討論。一)傳統(tǒng)內(nèi)科系統(tǒng)中，許多細(xì)菌和寄生蟲(chóng)感染的疾病將逐漸減少，代之出現(xiàn)的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥，復(fù)雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細(xì)胞退化以及麻木性癡呆等老年病會(huì)越來(lái)越多二)近年來(lái)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型如線蟲(chóng)、果蠅等研究發(fā)現(xiàn)，基因與衰老的關(guān)系非常親密。三)由于電子、情報(bào)技術(shù)的開(kāi)展，多種多樣內(nèi)窺鏡的出現(xiàn)，影像醫(yī)學(xué)以及介入診斷和治療手段的普及已經(jīng)并且極大地改變著傳統(tǒng)外科的治療范圍。四)由于父母對(duì)子女的安康希望得到最好的保證，這種現(xiàn)象成為促進(jìn)婦科、產(chǎn)科、兒科技術(shù)開(kāi)展的社會(huì)動(dòng)力。五)中醫(yī)學(xué)的開(kāi)展歷來(lái)都受到黨和政府的重視，近年來(lái)中醫(yī)走出國(guó)門，越來(lái)越受到西方國(guó)家人民的歡送。六)社會(huì)的進(jìn)步，技術(shù)的開(kāi)展以及社會(huì)的需求必然改變臨床醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)學(xué)科中的局部專業(yè)可能逐漸萎縮，局部專業(yè)發(fā)生新的組合，這是不可防止的開(kāi)展趨勢(shì)。七)超高倍顯微鏡的問(wèn)世和應(yīng)用開(kāi)闊了我們對(duì)人體微觀世界的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多從沒(méi)有認(rèn)識(shí)的疾病信息，這不僅有助于對(duì)疾病做出明確快捷的診斷，而且為臨床醫(yī)學(xué)的研究開(kāi)拓了新的途徑。社會(huì)的變革，醫(yī)學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，人民群眾自我保健意識(shí)的進(jìn)步，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生效勞的要求必然更高。減少疾病，減少損傷，特別護(hù)理和家庭效勞，少花錢、不出家門就能得到滿意的醫(yī)療保健效勞，這種社會(huì)需求促動(dòng)了社會(huì)保健工作的舊觀念、舊體制的改變。一)以國(guó)家社會(huì)保障部門為主，非國(guó)營(yíng)保險(xiǎn)公司補(bǔ)充，對(duì)全民實(shí)行醫(yī)療安康保險(xiǎn)制度的建立和施行，前者設(shè)立公濟(jì)帳戶和個(gè)人帳戶結(jié)合對(duì)人民群眾的根本醫(yī)療施行保障；后者補(bǔ)充其他各類選擇性保險(xiǎn)收取一定費(fèi)用，這樣的結(jié)合再加上各種醫(yī)療效勞機(jī)構(gòu)就使廣闊人民群眾處在一個(gè)可靠的完好的安康保護(hù)圈內(nèi)，既改變了原有的“公費(fèi)醫(yī)療”制度，減少了浪費(fèi)，也滿足了社會(huì)人群的保健需求，增加了公民意識(shí)。二)社區(qū)醫(yī)療中心的建立是為滿足人民群眾保健需求出現(xiàn)的基層醫(yī)療效勞機(jī)構(gòu)。三)社會(huì)保障制度的健全和社區(qū)醫(yī)療中心的建立，不可防止地會(huì)對(duì)原有國(guó)家創(chuàng)辦的?？苹蚓C合醫(yī)院產(chǎn)生一定的沖擊四)醫(yī)療衛(wèi)生工作是根據(jù)社會(huì)的需求而進(jìn)展的，為社會(huì)人群提供保健效勞的供求關(guān)系在很大程度上控制著醫(yī)院開(kāi)展的方向。與此同時(shí)，嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)將迫使大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、管理人員走出醫(yī)院到社區(qū)、到基層，到病人的家中去以延伸醫(yī)療效勞的范圍，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)。使得傳統(tǒng)的醫(yī)院撤除圍墻，成為“沒(méi)有圍墻的醫(yī)院”。這種沒(méi)有圍墻的醫(yī)院將主動(dòng)與社區(qū)醫(yī)療中心和全科醫(yī)生健全協(xié)作關(guān)系，充分發(fā)揮大醫(yī)院的指導(dǎo)作用。在社會(huì)變革和醫(yī)學(xué)科技開(kāi)展的驅(qū)動(dòng)下，各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)互相協(xié)調(diào)，功能互補(bǔ)，形成一個(gè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的整體。圍繞著廣闊人民群眾的醫(yī)療保健需求施展各自的才華，發(fā)揮各自的能量，使人民群眾的預(yù)防、保健、治療和康復(fù)在這個(gè)醫(yī)療保健實(shí)體中得到落實(shí)。醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五1興趣分析^p：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)絡(luò)，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我如今都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心。2性格分析^p：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，假如有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是假如我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往假如好的話我會(huì)好好的對(duì)他。3才能分析^p：我的理論分析^p才能比我的動(dòng)手才能要好，當(dāng)然我的動(dòng)手才能也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的目光去分析^p問(wèn)題解決問(wèn)題?？梢猿惺軇e人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。4優(yōu)缺點(diǎn)分析^p優(yōu)點(diǎn)做事認(rèn)真，謙虛慎重對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)心地仁慈，上進(jìn)心強(qiáng)人品端正，腳踏實(shí)地缺點(diǎn)沒(méi)有耐心，缺少社會(huì)理論解決自我認(rèn)知中的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)做事效率低緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃不太關(guān)心同學(xué)針對(duì)自己的缺乏和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面抑制我的缺點(diǎn)：〔1〕閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力〔2〕向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法?！?〕參加一些理論活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)理論。專業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的穿插學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與提醒人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國(guó)際上開(kāi)展極為迅速的穿插學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)?俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目的大致方案一下，讓多一份力量鞭策我、鼓勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析^p方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析^p。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。報(bào)告分析^p顯示，社會(huì)型的人喜歡訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育才能和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的才能，這種類型的人合適于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)效勞性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和藹解人意的。在我自己看來(lái)：我的社交才能一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心別人不知道方式，易與別人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待別人總是充滿熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析^p。1、家庭環(huán)境分析^p經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好、家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。2、學(xué)校環(huán)境分析^p學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中創(chuàng)辦歷史最久最有經(jīng)歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，開(kāi)展空間大開(kāi)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。理論經(jīng)歷：我校擁有1、4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的理論提供了良好的物質(zhì)根底。3、社會(huì)環(huán)境分析^p就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的開(kāi)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)行，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比擬雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)根底，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2、7%。(2)開(kāi)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的開(kāi)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的體制仍然不能消除。(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的開(kāi)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。職業(yè)分析^p(1)工作內(nèi)容：指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防過(guò)失事故。負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，理解使用效果，征求意見(jiàn)，改良劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。解釋和配制處方，進(jìn)展藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供根本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。向購(gòu)置者提供藥品用處、禁忌、不良反響等信息，答復(fù)病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。從事研究、開(kāi)發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的消費(fèi)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)展消費(fèi)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。(2)工作要求：掌握大量理論知識(shí)，掌握理論操作技能，細(xì)心慎重盡職盡責(zé)。(3)開(kāi)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)說(shuō)明，我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此，可以預(yù)見(jiàn)在將來(lái)的五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；顫姟Ｎ铱梢越?jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢(shì)因素(w)我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素(o)當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。威脅因素(t)中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;相關(guān)工作單位在進(jìn)展招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)歷，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難到達(dá)這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因此，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加宏大。結(jié)論：職業(yè)目的：將來(lái)從事藥劑師職業(yè)職業(yè)開(kāi)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房職業(yè)開(kāi)展途徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的道路詳細(xì)途徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。如今國(guó)家比擬缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到宏大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深化的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難仍然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深化開(kāi)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，到達(dá)25年來(lái)的最高程度。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和效勞貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速到達(dá)20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的奉獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年參加世貿(mào)組織以來(lái)，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額到達(dá)11548億美元，超過(guò)____成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6、4%和增量的20%。由此看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有開(kāi)展空間的。職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響安康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康和進(jìn)步生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。1、短期方案(大學(xué)方案)時(shí)間跨度：20xx——20xx總目的：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)歷。分目的及方案內(nèi)容：大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等根底的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理才能。大二期間，上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。通過(guò)普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的根底知識(shí)，為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好根底。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)保持良好。大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并獲得技術(shù)資格證。大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)歷完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí)，為正式工作堅(jiān)實(shí)根底。爭(zhēng)取在畢業(yè)前參加中國(guó)____。2、中期方案(畢業(yè)后的五年方案)時(shí)間跨度：20xx——20xx總目的：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)才能過(guò)硬的專業(yè)人才及管理人才。分目的：畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對(duì)中藥進(jìn)展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。3、長(zhǎng)期方案時(shí)間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)總目的：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)奉獻(xiàn)還有精神奉獻(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)展及時(shí)的評(píng)估修正1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目的評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目的。職業(yè)途徑評(píng)估：重視個(gè)人機(jī)遇，如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向、2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原那么：盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析^p所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)。人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)展了小小一程，與其懊悔過(guò)去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定，而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到政府的衛(wèi)生部門，從事衛(wèi)惹事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策的制定等等;到各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療效勞，到科研機(jī)構(gòu)進(jìn)展預(yù)防疾病方案的設(shè)計(jì)、施行等。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研院所從事醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)及科研工作。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問(wèn)題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是，國(guó)家對(duì)人才的需求任然很大。所以，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí)，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通才能，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過(guò)于看到自己的患者可以安康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè)，也是也個(gè)充滿艱辛的職業(yè)。所以，作為一名將來(lái)的醫(yī)生，必須做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!就目前來(lái)說(shuō)，中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，我會(huì)從如今開(kāi)場(chǎng)，努力進(jìn)步自己的各方面素質(zhì)，為今后打好根底。我們只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能及時(shí)對(duì)自己的行為作出調(diào)整，用正確的思維知道自己的行動(dòng)，使我們更接近我們的夢(mèng)想。我的優(yōu)點(diǎn)：1、做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。2、與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能強(qiáng)。3、有韌勁，一旦認(rèn)定了做某件事，便會(huì)堅(jiān)持到底!4、樂(lè)觀、積極，自我調(diào)整才能較強(qiáng)。5、考慮問(wèn)題比擬全面，于是可以做到沉著、冷靜。6、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織才能。7、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。8、踏實(shí)、大氣，工作認(rèn)真。9、我的缺點(diǎn)：1、缺乏創(chuàng)新性思維。2、做事時(shí)，有時(shí)會(huì)想的太多，不果斷。3、自己的方案常常得不到有效施行，經(jīng)常被打亂。4、對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。自我調(diào)整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴(yán)格要求自己。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)合理的方案，我的方案：1、短期方案：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并盡量拓展自己的知識(shí)面。專業(yè)課上狠下功夫，純熟掌握所學(xué)知識(shí)，并找時(shí)機(jī)跟診，在理論中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)歷。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步自己的組織、交往才能。2、做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ)，更是我們所必須掌握的，中國(guó)正在于國(guó)際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，為我們將來(lái)的理論打好根底，使理論與理論能更好的結(jié)合起來(lái)，我們能在將來(lái)的工作中得心應(yīng)手，把自己的才能發(fā)揮的更好。3、活到老學(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，理解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。4、中期方案：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的臨床治療才能，可以在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。5、中期目的：以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè)，考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。6、遠(yuǎn)期規(guī)劃：20xx年之后，在專業(yè)上有所建樹(shù)，形成自己的診斷、治療思路，?科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。7、既然熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，所以我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻?ài)，我會(huì)投入全部的精力，用心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城局部，對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。8、方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的設(shè)想就只是妄想而已。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須成認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目的，方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。方案是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到小。根據(jù)實(shí)際情況，把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。9、相信只要自己不懈努力。將來(lái)一定會(huì)更加美妙!10、種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力按照方案來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。11、我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的根本理論和生物醫(yī)學(xué)根底，熟悉相關(guān)臨床知識(shí)，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能，熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的根本理論知識(shí)，具有標(biāo)準(zhǔn)的根本操作才能。掌握必須的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)工程與臨床各科疾病聯(lián)絡(luò)的才能。核心技術(shù)包括：臨床檢驗(yàn)根底技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)根底、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)根底技術(shù)。理論教學(xué)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照根底、進(jìn)步、綜合三個(gè)層次和根本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)理論等模塊構(gòu)建理論才能培養(yǎng)體系。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷及其他工作。醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九一、自我分析^p“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有瑕疵的玉就不是美玉，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)?！惨弧场⑽业膬?yōu)點(diǎn)1、樂(lè)觀向上、大方開(kāi)朗、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取。2、仁慈、有愛(ài)心，待人熱情、真誠(chéng)。3、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱辛奮斗，有團(tuán)隊(duì)精神。4、細(xì)心慎重，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)，防患于未然。5、擅長(zhǎng)手工制作，熱愛(ài)生活。6、興趣比擬廣泛，對(duì)事物的承受才能強(qiáng)。7、憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情方案性較強(qiáng)?！捕?、我的缺點(diǎn)1、注意力不集中，有時(shí)做事不能一心一意。2、有時(shí)侯比擬固執(zhí)，比擬倔強(qiáng)，不見(jiàn)棺材不落淚。3、有時(shí)候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。5、太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)決，不夠堅(jiān)信自己。6、我的字寫得不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)。7、有時(shí)會(huì)很懶，以自我為中心。8、社會(huì)理論的經(jīng)歷還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)理解不夠，且沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)?！踩?、決心將缺乏改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)！〔四〕、格言寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，觀天外云卷云舒。二、環(huán)境分析^p〔一〕、家庭分析^p我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又仁慈熱心，喜歡幫助別人，所以就來(lái)到了醫(yī)科大，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路?！捕?、學(xué)校分析^p我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué)，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。20xx年，在教育部本科教學(xué)工作程度評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開(kāi)設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。近年來(lái)，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口?！踩?、社會(huì)分析^p隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的開(kāi)展，環(huán)境污染、食品平安、高壓力等問(wèn)題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來(lái)越多的人意識(shí)到安康的重要性，醫(yī)療效勞越來(lái)越成為必需。20xx年我國(guó)執(zhí)業(yè)〔助理〕醫(yī)師為246.6萬(wàn)人，每千人口執(zhí)業(yè)〔助理〕醫(yī)師為1.82人，與歐美等興旺國(guó)家相比，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)構(gòu)造性失衡?？梢?jiàn)中國(guó)醫(yī)生還是很少。三、職業(yè)分析^p〔一〕、主要課程系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等?！捕?、培養(yǎng)目