第13課《五四運動》-課件

第13課五四運動

第四單元新時代的曙光

第13課五四運動第四單元新時代的曙光1掌握五四運動的擴大（發(fā)展）掌握五四運動的爆發(fā)2理解五四運動的歷史意義31掌握五四運動的擴大（發(fā)展）掌握五四運動的爆發(fā)2理解五四運動一、五四運動的爆發(fā)一、五四運動的爆發(fā)巴黎和會參加的中國代表團提出了哪些要求，結(jié)果目標實現(xiàn)了嗎？問題1.五四運動爆發(fā)的背景巴黎和會場景巴黎和會參加的中國代表團提出了哪些要求，結(jié)果目標實現(xiàn)了嗎？問

1919年5月3日晚，北京大學(xué)及北京各校學(xué)生代表上千人在北大法科禮堂集會，由《京報》主筆邵飄萍報告巴黎和會上中國外交的失敗情況，群情激憤。北大一位同學(xué)當(dāng)場咬破中指，撕斷衣襟，血書“還我青島”四個大字，全體學(xué)生更加激憤。第二天，五四運動爆發(fā)了。上述材料和圖片反映了學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？愿為收回國家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭到底。1919年5月3日晚，北京大學(xué)及北京各校學(xué)生代表上千中國外交失敗的原因是什么？中國落后，落后就要挨打。弱國無外交，強權(quán)即公理。巴黎和會上中國外交的失敗五四運動的導(dǎo)火線中國外交失敗的原因是什么？中國落后，落后就要挨打。巴黎和會上問題2.歸納出五四運動興起的時間、地點、口號、主力、斗爭形式、要求。1919.5.4北京“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”拒絕在“和約”上簽字學(xué)生游行示威嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥問題2.歸納出五四運動興起的時間、地點、口號、主力、斗爭形式五四運動爆發(fā)后，中外對五四運動都有什么反應(yīng)？社會各階層廣泛擁護。陳獨秀親自起草《北京市民》宣言。中方外方日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學(xué)生的愛國運動。二、五四運動的擴大（發(fā)展）五四運動爆發(fā)后，中外對五四運動都有什么反應(yīng)？社會各階層廣泛擁材料一：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學(xué)生獲釋，工界罷工不及五日。而曹章陸去”——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》材料二：“為國家之土地，再為學(xué)生被拘速求釋放。”——工人罷工“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國賊,誓不開市!”——商人罷市“罷市救國，不辦賣國賊不開行，為良心救國犧牲私利”

閱讀下列材料：回答從6月起，五四運動的擴大有什么表現(xiàn)？運動的主導(dǎo)力量、中心有什么變化？表現(xiàn)：工人罷工、商人罷市學(xué)生工人北京上海工人階級作為一支獨立的力量開始登上政治舞臺。材料一：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲，乃商界斗爭結(jié)果一：北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生觀察圖片，回答這場運動最終取得了什么結(jié)果？斗爭結(jié)果一：北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生觀察圖片，回答這場運動斗爭結(jié)果二：罷免曹汝霖等人的職務(wù)斗爭結(jié)果三：拒絕在合約上簽字觀察圖片，回答這場運動最終取得了什么結(jié)果？斗爭結(jié)果二：罷免曹汝霖等人的職務(wù)斗爭結(jié)果三：拒絕在合約上簽字想一想：從五四運動的口號“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，還我青島”中我們可以看出五四運動性質(zhì)是什么？為什么？矛頭指向帝國主義，體現(xiàn)了反帝的要求。矛頭指向以曹汝霖、章宗祥、陸宗輿為代表的北洋軍閥政府，北洋政府推行的封建統(tǒng)治，體現(xiàn)了反封建的要求。五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動。性質(zhì)：想一想：從五四運動的口號“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，爆發(fā)擴大1919年5月4日1919年6月初北京上海學(xué)生工人“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”，“誓死力爭，還我青島”，“廢除二十一條”，拒絕在“和約”上簽字五四愛國運動取得初步勝利。北洋政府釋放被捕的學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，中國代表沒有在“巴黎合約”上簽字。歸納五四運動的過程爆發(fā)擴大1919年5月4日1919年6月初北京上海學(xué)生工人“材料一：毛澤東：五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。材料二：五四運動與辛亥革命相比其階級力量、指導(dǎo)思想發(fā)生了重大變化，中國革命也朝著新的方向發(fā)展。材料三：五四運動最突出的思想貢獻就是引進了馬克思主義和俄國十月社會主義革命經(jīng)驗，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，開始認識到無產(chǎn)階級力量的偉大，深入到工人當(dāng)中，宣傳馬克思主義，推動了工人運動的發(fā)展，促進了馬列主義與中國工人運動相結(jié)合。隨著馬克思主義在工人中的進一步傳播，促進了工人階級覺悟的提高，要求成立能領(lǐng)導(dǎo)自己斗爭的政黨。一個代表整個中華民族利益的政黨應(yīng)運而生。閱讀下列材料及結(jié)合所學(xué)知識，概括五四運動的歷史意義。三、五四運動的歷史意義材料一：毛澤東：五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著辛亥革命還1五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。在這次運動中，中國工人階級開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量，一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學(xué)生，在運動中起了重要的作用。五四運動是中國新民主主義革命的開端。231五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。在這小組合作探究：五四運動為什么是新民主主義革命的開端？新的領(lǐng)導(dǎo)階級：無產(chǎn)階級。新的指導(dǎo)思想：馬克思主義。新的斗爭面貌：徹底地反帝反封建。新的群眾基礎(chǔ)：民族意識覺醒。新的時代特點：無產(chǎn)階級革命的組成部分。新？小組合作探究：五四運動為什么是新民主主義革命的開端？新的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合所學(xué)知識思考：舊民主主義革命和新民主主義革命的異同資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級三民主義馬克思主義建立資產(chǎn)階級共和國，走資本主義道路實現(xiàn)社會主義結(jié)合所學(xué)知識思考：舊民主主義革命和新民主主義革命的異同資產(chǎn)階五四運動是一場反帝反封建的愛國運動，在這場運動中，無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上政治舞臺，顯示了偉大力量，中國歷史進入了新民主主義革命時期。五四運動迫使北京政府罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)，并拒絕在