多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時_第1頁
多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時_第2頁
多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時_第3頁
多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時_第4頁
多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時_第5頁
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多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)時第1頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月第2頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的區(qū)域內(nèi),所有生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,就叫生態(tài)系統(tǒng)。第3頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月一個湖泊一片森林一塊農(nóng)田一條河流都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng)第4頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月一只青蛙是不是一個生態(tài)系統(tǒng)?第5頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月一棵大樹是不是一個生態(tài)系統(tǒng)?第6頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月池塘生態(tài)系統(tǒng)第7頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月池塘生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動物微生物第8頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月閱讀教材P38頁相關(guān)內(nèi)容,并結(jié)合圖示討論以下問題:1.聯(lián)系小學(xué)學(xué)過的自然知識,你能說出綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用嗎?2.池塘中的動植物間有什么關(guān)系?3.池塘生態(tài)系統(tǒng)中動植物遺體以及他們的排泄物哪去了?這與哪些生物有關(guān)?第9頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月池塘生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分聯(lián)系緊密第10頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月非生物成分除生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量,包括:陽光,溫度,空氣,水,土壤。第11頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月包括綠色植物、動物和微生物在內(nèi)的所有生物。生物成分根據(jù)其在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用,可分為:1、生產(chǎn)者2、消費者3、分解者

第12頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月利用光能制造有機物的生物綠色植物:——生產(chǎn)者第13頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月動物:直接或間接的以植物為食——消費者第14頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月大多數(shù)細(xì)菌、真菌:分解動、植物遺體——分解者第15頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系生產(chǎn)者消費者消費者分解者—相互依存

相互影響第16頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月——消費者細(xì)菌、真菌——生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。植物————動物分解者陽光、空氣、水

課堂小結(jié)生產(chǎn)者生物部分非生物部分第17頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:A、太湖中的魚、蝦B、黃山上的松樹C、東海中的生物D、公園內(nèi)的池塘和其中的生物D第18頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練2、各類生態(tài)系統(tǒng)的共同點A、有生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境B、有生產(chǎn)者、消費者C、有生產(chǎn)者、分解者D、有分解者、消費者A第19頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練3、下列各組生物中,屬于生產(chǎn)者的一組是:A、??退綛、海帶和紫菜C、磨菇和水草D、玉米和蚯蚓B第20頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月A、高粱和大豆B、獵豹和獼猴C、蓮花和紫菜D、丹頂鶴和仙人掌下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是()第21頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月A、缺乏必要的生活設(shè)施B、缺少生產(chǎn)者C、沒有消費者D、分解者很少為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極()第22頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練5、請你連連看螞蟻、鳥類、哺乳動物等樹木、花、草空氣、水分、溫度等蝦、蟹、魚等細(xì)菌、真菌等非生物成分生物成分生產(chǎn)者消費者分解者第23頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月結(jié)束語:

自然界里的生態(tài)系統(tǒng)大小不一,多種多樣,人類和各

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