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文檔簡介

制作新春燈籠教學設計

一、教學目標：

1、學問與技能：

①熟識Word2024的主界面。

②把握對Word2024啟動、關閉、保存等基本操作。

③能手動輸入少數(shù)簡潔的文字。

2、過程與方法：

①通過對標題欄、菜單欄、工具欄等內(nèi)容的熟悉，熟識Word2024界面。

②通過對Word2024啟動、關閉、保存等基本操作，了解常用軟件的啟動方法。

③通過手動輸入少數(shù)簡潔的文字，進一步加強對鍵盤的嫻熟操作程度。

3、情感態(tài)度價值觀：

通過樣例賞析，小組活動等來調(diào)動同學學習Word2024的樂觀性

二、教學重點、難點：

重點：Word2024的啟動、保存和關閉。

難點：保存新文檔和打開已保存過的文檔。

三、教學理念和方法：

本節(jié)課運用電子教室環(huán)境，采納操作內(nèi)容由老師演示后的任務驅(qū)動教學方法。先讓同學賞析一些簡潔美麗的字體設置，吸引同學的留意力，提高同學的學習愛好。然后對應每項操作先由老師演示操作，再由同學依據(jù)小任務的形式練習操作，循序漸進，為今后的對Word2024的學習打下基礎。

四、課型和課時：

新授課，共1課時。

五、教學過程設計：

教學環(huán)節(jié)

同學活動

老師教學

設計意圖

1、引入

通過觀賞幾種簡潔美麗的文字排版形式

顯示課件1-4頁，介紹Word的強大功能

提高同學學習愛好

2、了解學習目標

同學查看主要學習目標

顯示課件第5頁

讓同學了解主要學習內(nèi)容

3、Word的啟動

練習啟動Word2024

看誰練得快記得牢

老師演示，演示后顯示課件6-9頁

讓同學把握一般軟件的啟動方法

4、熟識Word主窗口

小組成員相互提問主窗口每部分的名稱

演示講解，顯示課件10-12頁

讓同學熟記主窗口每組成部分的名稱

5、輸入文字并保存

按課件13和15頁任務要求完成操作

顯示課件13-16頁

讓同學學會保存Word文檔，進一步嫻熟鍵盤操作

6、打開已保存的Word文檔

在“我能行”活動中打開已存的Word文檔

演示打開Word文檔的方法，并顯示課件17-18頁

讓同學能嫻熟打開已存的Word文檔，了解文件保存路徑

7、操作與總結(jié)

總結(jié)并演示本節(jié)課所學內(nèi)容

顯示課件第19頁

指導和總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，查漏補缺。

六、教學反思

上完本節(jié)課后，感覺同學對Word20

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