班級文化建設月活動策劃書

★精品文檔★班級文化建設月活動策劃書一、前言為進一步加強基層班級建設，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構(gòu)建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依托。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。二、活動目的活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構(gòu)建特色班級文化，并帶領全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭取在班風建設上取得優(yōu)異成果。三、活動意義有利于班級凝聚力的提升，構(gòu)建一個和諧向上的班集體。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5★精品文檔★在集體活動中，同學們可以認識到團結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。四、活動內(nèi)容策劃、讀書交流活動活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課活動地點：教室參與人員：大一同學前期準備：向同學們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。具體內(nèi)容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。效果評估（效益分析）：有利于增進同學間的了解，并且可以形成讀書的良好風尚，有助于學習氛圍的塑造和維持。、班級知識競賽活動時間：周五晚、周六活動地點：教室參與人員：大二同學前期準備：組織班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5★精品文檔★面難度適中的試題，并且給予大家復習范圍。具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足后進行筆試，成績前 20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。 4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù)。效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調(diào)動大家學習積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學習積極性。、“自強不息，團結(jié)奮進”主題班會活動時間：固定時間（由各班自行決定）活動地點：教室參與人員：大一、大二全體同學前期準備：班委準備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學，組織班會。具體內(nèi)容：1）制作及播放 PPT。展示說明近期班級活動， 總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學習、活動方面取得的成果。）班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5★精品文檔★意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生） 。由班委草擬班級公約，并交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。效果評估（效益分析） ：一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛， 塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日后班級管理工作奠定基礎?！盎突ブ?，共同進步”學習經(jīng)驗交流活動活動時間：固定時間（由各班自行決定）活動地點：教室參與人員：大一、大二全體同學具體內(nèi)容：）學習指導小組從班級里挑出若干熱愛學習且學有余力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，并與老師保持聯(lián)系，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。）介紹學習經(jīng)驗和方法，選出班里成績好的同學，向大家介紹學習的經(jīng)驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。效果評估（效益分析） ：全體同學學習熱情高漲，學習方2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5★精品文檔★法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。五、總體效果評估一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上， 互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們