對校園環(huán)境的建議書6篇

對校園環(huán)境的建議書6篇對校內環(huán)境的建議書6篇

愛護校內環(huán)境從我們做起，為了使我們漂亮的校內多一份綠，多一份生氣，有個舒適的學習環(huán)境。下面是我為大家整理的對校內環(huán)境的建議書，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

對校內環(huán)境的建議書（篇1）

敬重的校長：

您好!

我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個漂亮的大花園，是老師、同學們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新奇的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到興奮。但是，我卻發(fā)覺有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣揚欄來告知同學們關于環(huán)保的小學問。

2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參與，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，假如觀察有垃圾，就立刻撿起并扔進垃圾桶。假如觀察是哪位同學扔的，要賜予適當?shù)呐?。并給發(fā)覺的同學賜予嘉獎。

3、號召同學們做一個關于環(huán)保的手抄報，增加同學們的環(huán)保意識。

4、設立一個“環(huán)保流淌紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生狀況，督促同學們留意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議，盼望您能接受，把我們的學校打造成一個更漂亮的大花園。

建議人：__

____年__月__日

對校內環(huán)境的建議書（篇2）

敬重的校領導：

你們好!

我是六班級的一名同學，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有兩年之久。校內是授予我們學問、給予我們歡快的地方，在潔凈干凈的校內里學習生活的同學都感到很歡樂，這里有我們的小伙伴，我們一起學習、玩耍，每天的廣播播放著我們身邊的好玩的事，讓我們知道了一些科學小常識和許很多多的課外故事。學校里不時地開展一些有意義的課外活動，我們都很樂觀參加。每當我們走近校內，美麗的校內景色讓我們感到無比的舒心和開心。有長方形花壇、大樹的枝葉無比茂密、小草生氣勃勃、富有活力，這些不僅漂亮、蔥郁，給學校增加了不少活力。

可是今日卻躺著一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時伴著一個個報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些調皮的同學們的佳作。還有被塞到各個角落的看不見的垃圾，漂亮的校內變成一個遍地垃圾的“垃圾場”!

為了能讓我們的校內恢復以往的漂亮，我向學校提出以下建議：

1、連續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，主要向在校同學宣揚環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，訂正同學們亂丟亂扔垃圾的惡習。

2、通過廣播電視節(jié)目里播一些環(huán)保小常識，讓同學們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境，從而自愿加入到愛護環(huán)境的行列中來。

3、加強校內環(huán)境管理，不隨便丟棄亂扔，對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)募为?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

盼望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實行我的一些建議。我誠心盼望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

祝：工作順當，身體健康!

對校內環(huán)境的建議書（篇3）

敬重的校領導：

你們好!

早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個漂亮的學校;下午，夕陽親吻西山的時候，我與校內揮手告辭。久而久之，我與這個漂亮的校內相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。

在這個漂亮的校內，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學們你追我趕的玩耍，留下的是積累如山的一次性木筷。學校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來水正在哀痛的哭泣。上課后，操場上的紙飛機、紙球清楚可見…

為了讓校內更漂亮，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電?！被顒?，通過多種方式讓同學熟悉到鋪張、污染很可恥，情愿加入到節(jié)省資源的行列中。

2、在學校加強環(huán)保管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當?shù)募为?，對不良行為做出批判?/p>

3、定個日期作為環(huán)保日，既可以愛護校內環(huán)境，又可以讓愛護環(huán)境的觀念牢記心間。

建議人：__

____年__月__日

對校內環(huán)境的建議書（篇4）

友愛的同學們：

你們好!

每當早晨，你們來到學校學習的時候，你們是否觀察那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，此時你們的內心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W們。

雖然我們學校領導對這種存在現(xiàn)象實行了相應的措施，可是制度措施同學們卻當成耳旁風，任憑領導去刮。同學們你們有沒有想過，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的制造者是否安心?

同學們假如我們生活在一個令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對我們的學習和健康會是多么的有益啊!為了校內的明天，為了我們的成長，我特提出以下幾點建議：

1、有垃圾扔進垃圾桶。

2、節(jié)省用紙，不鋪張紙張。

3、觀察垃圾請準時撿起來。

4、有同學隨地扔垃圾請制止。

盼望同學們遵守以上幾點，為我們這個校內增加更燦爛的一頁。

建議人：__

____年__月__日

對校內環(huán)境的建議書（篇5）

敬重的校長、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個同學都應當養(yǎng)成愛護學校環(huán)境的好習慣。近一段時間，我發(fā)覺我校的部分同學身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低班級的同學把垃圾隨便倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特殊是一刮風，操場里、校內里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學習環(huán)境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛惜環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，詳細措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學們進行環(huán)保學問的宣揚，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都熟悉到環(huán)保的重要性。

二、每個班定期選出一名最留意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生狀況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。

四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、宣揚和倡議同學家庭使用節(jié)能燈泡等。

2、努力環(huán)保，努力節(jié)省，開展環(huán)?；顒痈傎?。

3、進行廁所的移建，消退對學校和路人的污染。

4、開展“挽救地球就是挽救自己”的活動。

5、倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。

6、從自己做起，從小事做起，愛護環(huán)境，愛惜家園，珍惜自然資源。

7、每學期開展一次植樹造林的活動。

為了使我們的生存環(huán)境更美妙，讓我們一起行動起來吧！愛護環(huán)境、愛惜動物、珍惜資源！

對校內環(huán)境的建議書（篇6）

友愛的同學們：

大家好！

我是六年一班的郭曉霖，我在這個校內中學習了六年。學校中芳香的花香，碧綠的小草，悅耳的鳥啼，清爽的空氣，高大的教學樓……在這個漂亮的學校里，我們在綠樹成蔭的校內中閑逛，在寬敞光明的教室中讀書，在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在美麗的校內中成長。

雖然校內是如此漂亮，可是在一些地方我們不難發(fā)覺一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學則更為過分，不情愿走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

為了使學校環(huán)境有進一步的改善，也為了同學們可以在一個潔凈的校內中學習，我向大家提出以下建議：

1.請同學們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會吃虧。假如每個同學都這樣做，我信任我們學校的衛(wèi)生會改善很多。

2.請同學們之間相互監(jiān)督，看到有誰亂扔垃