一年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-走近大自然-人教新課標(biāo)

一年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-走近大自然-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.了解自然風(fēng)景的概念；2.了解藝術(shù)表現(xiàn)手法；3.發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出與大自然相關(guān)的作品；4.提高觀察能力，能夠?qū)ψ匀痪吧M(jìn)行觀察和表現(xiàn)；5.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.藝術(shù)表現(xiàn)手法的介紹和演示；2.與大自然相關(guān)的創(chuàng)作題材的分析和探討。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何根據(jù)自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作，如何運(yùn)用所學(xué)到的藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)所看到的風(fēng)景。四、教學(xué)內(nèi)容1.自然風(fēng)景的介紹教師先用幻燈片或圖片展示自然風(fēng)景的美，然后簡(jiǎn)單介紹自然風(fēng)景的分類(lèi)和特點(diǎn)。2.藝術(shù)表現(xiàn)手法的介紹和演示教師在介紹完自然風(fēng)景之后，需要向?qū)W生介紹如何使用繪畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景。在此過(guò)程中可以講解線條、色彩、構(gòu)圖等的基礎(chǔ)知識(shí)。在介紹完后，老師可以用白紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的演示。3.創(chuàng)作題材的分析和探討創(chuàng)作題材的分析和探討是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生可以基于自然風(fēng)景進(jìn)行創(chuàng)作。在此過(guò)程中，教師可以給出一些啟示和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力。同時(shí)，也要教授學(xué)生如何從觀察中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，然后加以表現(xiàn)。4.學(xué)生練習(xí)學(xué)生可以在結(jié)對(duì)或者小組的情況下展開(kāi)練習(xí)，并可以為彼此的繪畫(huà)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議。老師也可以在這個(gè)環(huán)節(jié)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。5.總結(jié)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，教師需要對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并指出下節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、教學(xué)措施1.多媒體教學(xué)法教師可以借助多媒體設(shè)備展示相關(guān)的畫(huà)作和圖片，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等多種感官讓學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。2.互動(dòng)教學(xué)法教師可以與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式授課，讓學(xué)生在參與中更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.小組合作法教師可以讓學(xué)生組成小組進(jìn)行創(chuàng)作，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，增加學(xué)生對(duì)于美術(shù)作品的欣賞。六、教學(xué)反思本節(jié)課以自然風(fēng)景為切入點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生了解藝術(shù)表現(xiàn)手法，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與大自然相關(guān)的作品。同時(shí)，也通過(guò)學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。不足