人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件

六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)六年級(jí)下冊(cè)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)1一、情景導(dǎo)入觀察這些溫度，想想天氣預(yù)報(bào)中是怎么播報(bào)的呢？℃讀作：“攝氏度”簡(jiǎn)稱：“度”9到15攝氏度零下2度到13度一、情景導(dǎo)入觀察這些溫度，想想天氣預(yù)報(bào)中是怎么播報(bào)的呢？℃讀2哈爾濱北京上海武漢長(zhǎng)沙?？?27℃~-19℃-12℃~-4℃1℃~4℃-3℃~2℃0℃~3℃20℃~23℃0℃表示什么意思？3℃和-3℃各表示什么意思？哈爾濱北京上海武漢長(zhǎng)沙?？?27℃~-130℃讀作：零攝氏度。0℃表示淡水開(kāi)始結(jié)冰的溫度。0℃讀作：零攝氏度。0℃表示淡水開(kāi)始結(jié)冰的溫度。4一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點(diǎn)比0℃高的溫度叫零上溫度。通常在數(shù)字前面加“+”號(hào)，（一般情況下可省略）。零上溫度比0℃低的溫度叫零下溫度。通常在數(shù)字前面加上“—”號(hào)，（不可省略）。零下溫度一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點(diǎn)比0℃高的溫度叫零上溫5在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃和-3℃表示兩種相反意義的量。3℃讀作:三攝氏度表示零上3攝氏度。-3℃+3℃讀作:正三攝氏度表示零上3攝氏度。3℃讀作:負(fù)三攝氏度表示零下3攝氏度。在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃和-3℃表示兩你能在溫度計(jì)上找到-4℃和-13℃嗎？并說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)溫度高呢？-4℃-13℃比0℃低4℃比0℃低13℃-4℃>-13℃-4℃溫度高在溫度計(jì)上，越往下溫度越低，越往上溫度越高。你能在溫度計(jì)上找到-4℃和-13℃嗎？并說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)溫度高呢7根據(jù)上圖中的信息填寫下表，并說(shuō)一說(shuō)各數(shù)表示的意思。城市哈爾濱北京上海武漢長(zhǎng)沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-4-12-19-27412-3302320－1－3－41245－203說(shuō)一說(shuō)哪里最冷，哪里最熱，你是怎么判斷的？我認(rèn)為哈爾濱是最冷因?yàn)楣枮I地處我國(guó)北方，我國(guó)北方氣候嚴(yán)寒，而且哈爾濱市的最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值是這六個(gè)城市中最低的。?？谑凶顭?，?？诘靥幬覈?guó)南方，我國(guó)南方氣候溫暖，而且?？谑械淖罡邭鉁睾妥畹蜌鉁氐臄?shù)值是這六個(gè)城市中最高的。根據(jù)上圖中的信息填寫下表，并說(shuō)一說(shuō)各數(shù)表示的意思。城市哈爾濱8你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)表示什么？符號(hào)不同表示不同2000.00表示存入2000元。-500.00表示支出500元。-132.00表示支出132元。

500.00表示存入500元。支出與存入是兩種相反意義的量。你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)表示什么？符號(hào)不同2000.00表示存9為了表示兩種相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。

一種是我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)，如3、500、4.7、

，這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負(fù)號(hào)“-”的數(shù)，如-3、-500、-4.7、-等，這些數(shù)是負(fù)數(shù)。

為了表示兩種相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入與支出等10負(fù)數(shù)的讀法試著讀一讀：—3。負(fù)讀作：負(fù)三

負(fù)數(shù)的讀法：先讀“負(fù)”，再讀數(shù)，如－3讀作負(fù)三，寫數(shù)時(shí)不可以省略負(fù)號(hào)。正數(shù)前面的正號(hào)“＋”可以省略不寫。如果為了與負(fù)數(shù)對(duì)比，也可以加上正號(hào)，如＋3，讀作正三。負(fù)號(hào)：必須寫！必須讀！負(fù)數(shù)的讀法試著讀一讀：—3。負(fù)讀作：負(fù)三負(fù)11思考既不是零上溫度，也不是零下溫度，用什么來(lái)表示？思考既不是零上溫度，也不是零下溫度，用什么來(lái)表示？120既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)?！?”作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)?！?”是正數(shù)，還是負(fù)數(shù)呢？分界點(diǎn)

正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。“0”作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)?！?13思考今日的收支情況沒(méi)有收入，也沒(méi)有支出，用什么來(lái)表示？人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)思考今日的收支情況沒(méi)有收入，也沒(méi)有支出，用什么來(lái)表示？人教版14你還在什么地方見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù)？說(shuō)一說(shuō)：我們用手機(jī)支付時(shí)支出為負(fù)，收入為正……某醫(yī)院的地下停車場(chǎng)有兩層，分別是－1層和－2層；冰箱的門上，它可以表示冰箱冷凍室的溫度是－18℃人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)你還在什么地方見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù)？說(shuō)一說(shuō)：我們用手機(jī)支付時(shí)支出為負(fù)，收15小試牛刀＋41讀作正四十一－7讀作負(fù)七

2.5讀作二點(diǎn)五0讀作零－讀作負(fù)三分之一+讀作正五分之四

-5.2讀作負(fù)五點(diǎn)二負(fù)數(shù)：－7，－5.2，－正數(shù)：2.5，＋

，＋41讀出下列各數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們判斷出哪些是負(fù)數(shù)，哪些是正數(shù)？人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)小試牛刀＋41讀作正四十一－7讀作負(fù)七2.5讀作二點(diǎn)五016三、回歸生活，拓展應(yīng)用+8844.43-155人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)三、回歸生活，拓展應(yīng)用+8844.43-155人教版六年級(jí)下17這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量。0是正數(shù)、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)

正數(shù)前面可以寫正號(hào)“+”，通?？梢允÷圆粚懀绻懊嬗姓?hào)，“+”號(hào)必須讀。

負(fù)數(shù)前面的負(fù)號(hào)“-”，不能省略，而且必須讀。人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量18

請(qǐng)你尋找生活中的負(fù)數(shù)，讀一讀并說(shuō)一說(shuō)分別表示什么意思？人教版