口語交際制定班級公約教學(xué)設(shè)計(完)

口語社交：擬訂班級條約活動目的：擬訂班級條約，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友善的班集體?；顒幽繕?biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)過游戲和故事理解恪守規(guī)則的嚴(yán)重性，認識在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)當(dāng)恪守哪些方面的紀(jì)律；培育學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、擅長發(fā)現(xiàn)一日活動中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實質(zhì)勇敢表達自己的感覺及想法。3、學(xué)會清楚地表達自己看法，養(yǎng)成尊敬別人講話的好習(xí)慣，踴躍參加擬訂班級條約。4、經(jīng)過活動，拓寬學(xué)生對守紀(jì)的認識，并養(yǎng)成自覺恪守的習(xí)慣，促使學(xué)生全面、康健地發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、選好一名主持人2、小組排演小品、啞劇，準(zhǔn)備故事3、集體學(xué)唱歌曲：《誠心英豪》4、黑板部署，書寫“紀(jì)律伴我成長”等活動過程：一、激情導(dǎo)入俗語說：沒有規(guī)矩，不可方圓。班級是我們暖和的家，生活在這個大家庭中真愉悅，我們都是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來達成，集體的榮譽靠我們大家來保護。我們一同來擬訂一個班級條約吧。二、審題1/3學(xué)生自讀本次口語社交要求。三、組織活動，議論講話1、全班齊唱歌曲：《誠心英豪》。2、學(xué)生演小品《早讀課風(fēng)波》。語文早讀課老師沒來以前，學(xué)生有議論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片吵鬧聲，課代表在不斷地喊“寂靜、寂靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家快速各回各位、拿起課本裝模作樣。3、學(xué)生解放講話：自己在早讀課方面做得怎樣？4、生演啞?。骸吨v堂內(nèi)外》上課鈴聲響起，同學(xué)們快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，假造遲到原因；下課后老師進行責(zé)備教育、不斷點頭；放學(xué)后不實時回家，在校門口買零食、嬉戲。5、小組議論：找找班級中存在的問題，議論在集體生活中，我們應(yīng)當(dāng)共同恪守哪些規(guī)則？6、教師相機點撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴(yán)守紀(jì)律的故事，加強學(xué)生守紀(jì)律的自覺性。四、擬訂班級條約1、針對班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙條上寫出兩三條自己以為比較嚴(yán)重的條約內(nèi)容，再分別議論，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組建議。條約內(nèi)容要詳細，便于落實。2.要求各小組形成共鳴，最后各自總結(jié)成條約內(nèi)容，報告議論結(jié)果，全班表決。五、齊讀班級條約1、準(zhǔn)時到校，佩戴紅領(lǐng)巾，穿著齊整，整理好課桌，主動與同學(xué)老師問好。2、學(xué)好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺恪守講堂紀(jì)律，學(xué)會管好自己。2/33、鈴聲一響即寂靜，專心聽講勤思慮；課間午睡不追趕、不打鬧，不高聲吵鬧，不影響別人。4、出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每日眼操做兩次，鍥而不舍視力保。5、學(xué)校是我家，公物愛惜靠大家。節(jié)儉節(jié)儉愛公物，按照公德要嚴(yán)重。6、珍愛糧食，節(jié)儉水電，勤練體魄，踴躍勞動。7、同學(xué)之間勤鼓勵，團結(jié)互幫，共同進步。8、孝順父親母親、尊老愛幼、節(jié)儉節(jié)儉、學(xué)會自理。六、總結(jié)一個優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強，做突出的自己，做自覺恪守班級條約的楷模。七、作業(yè)每人把班級條約寫下來，能夠用硬筆書寫，也能夠用毛筆書寫，而后精選書寫優(yōu)秀的作品張貼在教室里，敦促同學(xué)共同恪守。教課反?。涸诎鄷n中，有一些同學(xué)不敢勇敢表達自己的感覺及想法。大多數(shù)同學(xué)能清楚地表達自己看法，養(yǎng)成尊敬別人講話的好習(xí)慣，踴躍參加擬訂班級條約。但有一些同學(xué)不敢勇敢表達自己的感覺及想法。班級管理、班集體建設(shè)及促使學(xué)生發(fā)展是一項長久任務(wù)。班級條約自己需要